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试论竞技体育中工匠精神的时代意义及其培育 被引量:18
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作者 张诚 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2016年第5期116-121,共6页
精益求精的禀性、淡泊名利的心性、锲而不舍的韧性、锐意进取的个性,共同铸就了工匠精神的内涵。文中从产品、技术、过程、道德四个层面分析了工匠精神的文化内涵,阐述了培育和弘扬工匠精神对于提升我国竞技体育队伍的整体素养、增强我... 精益求精的禀性、淡泊名利的心性、锲而不舍的韧性、锐意进取的个性,共同铸就了工匠精神的内涵。文中从产品、技术、过程、道德四个层面分析了工匠精神的文化内涵,阐述了培育和弘扬工匠精神对于提升我国竞技体育队伍的整体素养、增强我国竞技体育软实力、促进我国竞技体育体制机制改革的重要意义。并以运动员为对象,提出在竞技体育中培育工匠精神,应强化体育职业意识与职业道德培育,树立"更高更快更强"的体育志向与价值取向,在科学训练中培育和弘扬工匠精神,形成利于工匠精神的运动员培养模式。 展开更多
关键词 工匠精神 竞技体育 文化内涵 时代意义 培育方法
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新时代劳动教育的意涵建构与现实审思 被引量:11
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作者 赵美艳 隋宁 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2020年第3期33-39,共7页
劳动教育是新时代我国建构高水平人才培养体系的战略举措,担负着培育全面发展的建设者和接班人的使命责任。深刻理解领会劳动教育的意涵,需要从教育目标上的认识逻辑、教育格局上的建构逻辑、教育理念上的价值逻辑、教育模式上的实践逻... 劳动教育是新时代我国建构高水平人才培养体系的战略举措,担负着培育全面发展的建设者和接班人的使命责任。深刻理解领会劳动教育的意涵,需要从教育目标上的认识逻辑、教育格局上的建构逻辑、教育理念上的价值逻辑、教育模式上的实践逻辑等方面深刻阐释,依循劳动教育的内在规律和现实需要,深度审思劳动教育的时代意义,探索劳动教育创新实践的理路和方略。 展开更多
关键词 新时代 劳动教育 内在逻辑 时代意义 实施方略
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论城市特色文化建设 被引量:11
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作者 刘瑞杰 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期117-122,共6页
在城市化加速推进的今天,城市发展面临诸多问题,城市特色文化建设越来越受到人们的关注。城市特色文化建设,对提升广大居民的精神生活、展示城市风貌、提高城市品位、支撑城市发展具有越来越重要的作用。针对特色文化建设中出现的西方... 在城市化加速推进的今天,城市发展面临诸多问题,城市特色文化建设越来越受到人们的关注。城市特色文化建设,对提升广大居民的精神生活、展示城市风貌、提高城市品位、支撑城市发展具有越来越重要的作用。针对特色文化建设中出现的西方文化侵蚀、传统地域文化消失和特色文化建设的浮躁浅薄现象,必须澄清其理论困惑和实践误区。调整完善城市特色文化定位,抓好特色文化的挖掘和认知、保持和维护、继承和弘扬、重塑和营造,沿着正确的路径向前推进。辩证对待继承与创新、外来文化与本土文化、经济发展与文化支撑、政府主导与市民参与的关系,为特色文化建设创造良好的环境和条件。 展开更多
关键词 特色文化 时代意义 现实困境 路径选择 辩证思考
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人工智能赋能高校思想政治理论课教学的若干思考 被引量:10
4
作者 樊瑞科 张茂杰 《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》 2021年第4期59-65,共7页
人工智能赋能高校思想政治理论课教学具有重要的时代意蕴,其有助于提升教育者的教学效能、增强受教者的主体地位以及优化思政课的教学环境。同时,人工智能赋能高校思政课教学也面临技术至上倾向、数据万能主义、智能推荐算法风险以及智... 人工智能赋能高校思想政治理论课教学具有重要的时代意蕴,其有助于提升教育者的教学效能、增强受教者的主体地位以及优化思政课的教学环境。同时,人工智能赋能高校思政课教学也面临技术至上倾向、数据万能主义、智能推荐算法风险以及智能应用不足等现实挑战。人工智能赋能思政课教学革新,需要提升教师智能素养,培育智能思政的教育理念;审视人工智能嵌入,调整智能思政的主体认知;利用智能教辅介质,创设智能思政的教学环境;坚持内容为王原则,充实智能思政的教学内容;强化统筹协调能力,健全智能思政的保障体系。 展开更多
关键词 人工智能 高校思想政治理论课 时代意蕴 风险挑战 优化策略
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浅析“互联网+”的时代特征及意义 被引量:9
5
作者 郭萍 《经济研究导刊》 2016年第27期146-147,196,共3页
"互联网+"用互联网思维让传统产业旧的模式焕发出新的生机,创造出互联网生态圈,呈现出融合与创新、开放与重塑、直通与廉洁的新特征。"互联网+"战略是中国经济新常态下抢占竞争制高点,引领企业创新、驱动产业转型,... "互联网+"用互联网思维让传统产业旧的模式焕发出新的生机,创造出互联网生态圈,呈现出融合与创新、开放与重塑、直通与廉洁的新特征。"互联网+"战略是中国经济新常态下抢占竞争制高点,引领企业创新、驱动产业转型,推动众创时代到来的重要引擎。 展开更多
关键词 “互联网+” 时代特征 时代意义
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威廉·莫里斯的设计思想及其时代意义 被引量:8
6
作者 王莹 《包装工程》 CAS 北大核心 2018年第8期38-41,共4页
目的剖析威廉·莫里斯的设计思想,展示现代设计的时代精神,为现代设计理念的发展提供理论学基础。方法运用马克·布洛赫的比较史学方法论和黑格尔的"时代精神"概念理论,探究不同的社会背景下的威廉·莫里斯的设... 目的剖析威廉·莫里斯的设计思想,展示现代设计的时代精神,为现代设计理念的发展提供理论学基础。方法运用马克·布洛赫的比较史学方法论和黑格尔的"时代精神"概念理论,探究不同的社会背景下的威廉·莫里斯的设计思想的时代意义和价值。结论作为"现代运动之父"和"设计改革家"的威廉·莫里斯提出了设计要"为大众服务"的以人为本的民主理念,秉承了"师承自然"的绿色设计理念和设计要达到"功能与美相统一",并深刻认识到时代和社会系统的共生关系。在不同的时代和社会背景下,威廉·莫里斯的设计思想是设计活动中一直存在的内在核心力量,而设计更是时代精神的展现。 展开更多
关键词 威廉·莫里斯 设计思想 时代意义 时代精神
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乡村振兴战略视角下新时代我国农村产业融合的思考 被引量:8
7
作者 耿刘利 黎娜 陈藏欣 《宜春学院学报》 2019年第1期47-53,共7页
乡村振兴战略是党和国家适应我国农村新时代发展需要所提出的新的伟大战略。产业兴旺是实现乡村振兴和农村农业现代化的根本路径。促进农村一二三产业融合是促进新时代我国乡村产业兴旺的主要抓手。我国农村地区应该紧紧抓住乡村振兴带... 乡村振兴战略是党和国家适应我国农村新时代发展需要所提出的新的伟大战略。产业兴旺是实现乡村振兴和农村农业现代化的根本路径。促进农村一二三产业融合是促进新时代我国乡村产业兴旺的主要抓手。我国农村地区应该紧紧抓住乡村振兴带来的发展机遇,大力培育农村多元化的新型产业融合主体,构建和完善产业融合利益协调和分享机制,以延长农村产业链和拓展农业多功能性为核心重构农村产业价值链,创新农村多元的产业融合模式,推动农村产业深度融合,促进农业增效、农民增收、农村繁荣,以实现农业农村现代化。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村 时代意义 产业融合 政策建议
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对劳动价值源泉的现代经济分析 被引量:6
8
作者 崔战利 《南京政治学院学报》 北大核心 2000年第2期18-23,共6页
世纪之交,劳动价值论面临着社会经济现实的严峻挑战。本文通过对现代价值形成的各类问题的分析,证明了劳动仍是价值的唯一源泉,剔除了劳动价值论中某些不符合实际的传统结论,澄清了人们对这一理论的某些简单化理解,肯定了劳动价值... 世纪之交,劳动价值论面临着社会经济现实的严峻挑战。本文通过对现代价值形成的各类问题的分析,证明了劳动仍是价值的唯一源泉,剔除了劳动价值论中某些不符合实际的传统结论,澄清了人们对这一理论的某些简单化理解,肯定了劳动价值论仍具有巨大科学意义,足以充当现代经济分析的基础理论和基本工具。 展开更多
关键词 劳动价值论 时代意义 自动化生产 服务业 知识创新
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新制度下的新模范:1950年英模群体的特征及其时代意义 被引量:6
9
作者 张明师 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期231-235,共5页
新中国成立后,为了国家政权和经济建设的需要,中国共产党召开了全国战斗英雄会议和全国工农兵劳模会议,评选出了新中国第一代英雄和劳模。这一英模群体堪称新的社会主义制度下的第一代英模。工人、农民和军人中的杰出代表——英模群体,... 新中国成立后,为了国家政权和经济建设的需要,中国共产党召开了全国战斗英雄会议和全国工农兵劳模会议,评选出了新中国第一代英雄和劳模。这一英模群体堪称新的社会主义制度下的第一代英模。工人、农民和军人中的杰出代表——英模群体,开始变成新中国革命叙事的主角,他们开始成为新中国革命话语体系的"启蒙者"和"布道者",成为新中国社会主义建设事业的民间代言人。第一代英模形象不仅彰显着新中国对"劳动价值"和爱国主义的肯定,而且在新中国的国家建构过程中还具有了泛政治化的效果,成为国家意识形态一个重要的符号象征。 展开更多
关键词 1950年 英模人物 群体特征 时代意义
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“马魂、中体、西用”论的现实意义与时代价值——访中国社会科学院学部委员方克立教授 被引量:6
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作者 迟成勇 方克立 《东方论坛(青岛大学学报)》 2018年第6期111-121,共11页
2019年是"五四"新文化运动100周年,就百年中国思想史的广泛问题,特别是中、西、马的关系这个时代的中心问题,笔者采访了中国社会科学院学部委员方克立教授。方教授着重对三大思潮对立互动、"马魂、中体、西用"论、... 2019年是"五四"新文化运动100周年,就百年中国思想史的广泛问题,特别是中、西、马的关系这个时代的中心问题,笔者采访了中国社会科学院学部委员方克立教授。方教授着重对三大思潮对立互动、"马魂、中体、西用"论、文化自觉与文化自信、如何传承和弘扬中华优秀传统文化等问题,发表了自己的见解。他坚信,只要认真贯彻"双百"方针、"二为"方向、三个"面向"和"两创"原则,就一定能促进中国特色社会主义文化大发展大繁荣。 展开更多
关键词 “马魂、中体、西用”论 现实意义 时代价值 方克立
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顾拜旦《体育颂》的时代意义与审美价值 被引量:5
11
作者 陈学新 赵克 《体育科学研究》 2001年第1期12-15,共4页
对于顾拜旦的《体育颂》 ,体育家们多从历史的角度评价其意义。我们从奥运理想和美学角度评析《体育颂》———作为散文诗杰作的审美价值 ,指出该作品的认识作用、教育作用和美悦作用。
关键词 体育 顾拜旦 教育作用 评析 角度 奥运 时代意义 审美价值 散文诗 作品
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深入研究阐释“第二个结合”的重大意义
12
作者 陈卫平 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2024年第19期4-13,共10页
阐释“第二个结合”的重大意义,可以从时代意义、思想意义、方法论意义展开。“怎样对待本国传统文化”是中国式现代化实践发出的时代之问,“第二个结合”以“魂”和“根”定位了马克思主义和中华优秀传统文化,从整体上超越了文化激进... 阐释“第二个结合”的重大意义,可以从时代意义、思想意义、方法论意义展开。“怎样对待本国传统文化”是中国式现代化实践发出的时代之问,“第二个结合”以“魂”和“根”定位了马克思主义和中华优秀传统文化,从整体上超越了文化激进主义和文化保守主义,有力地破解了“古今中西之争”。就现实状况来说,“第二个结合”对改革开放以来在马克思主义和中国传统文化结合问题上存在的三种疑虑作了澄清;从历史考察来说,“第二个结合”相比五四运动、延安整风运动和“真理标准大讨论”这三次思想解放,是又一次的思想解放。“第二个结合”以“化学反应”的比喻说明马克思主义与中华优秀传统文化是如何“相结合”的,深刻揭示了历史根由、内在机制等内容,具有方法论意义。 展开更多
关键词 “第二个结合” 时代意义 思想意义 方法论意义
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马克思主义学习型政党与学习大国建设:理论渊源、时代意蕴与实现路径 被引量:5
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作者 沈光辉 叶必锋 《终身教育研究》 2020年第6期3-10,共8页
马克思主义学习型政党与学习大国建设已成为中国共产党的执政宣言,并上升至国家意志和治国方略。学习型政党与学习大国建设具有深厚的理论基础、历史渊源,要站在新时代大背景下准确把握其重要意义、内涵意蕴、逻辑关系、目标任务。学习... 马克思主义学习型政党与学习大国建设已成为中国共产党的执政宣言,并上升至国家意志和治国方略。学习型政党与学习大国建设具有深厚的理论基础、历史渊源,要站在新时代大背景下准确把握其重要意义、内涵意蕴、逻辑关系、目标任务。学习型政党与学习大国重在建设,关键在党。要以马克思主义学习型政党建设为动力引擎,在崇尚学习理念上树新典范,在创新学习方式上引新潮流,在完善学习制度上建新机制,引领和推动全民学习、全社会学习、大国学习,真正使学习成为一种价值导向与行为习惯,融入党和国家的血脉肌体。 展开更多
关键词 终身学习 学习型政党 学习大国 理论渊源 时代意蕴 实现路径
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中华民族文化主体性建构的三重意蕴 被引量:1
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作者 英明 田鹏颖 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期23-29,共7页
中华民族文化主体性标示着中华民族文化意义上的坚定自我,是表现中华民族文化引领力、凝聚力、塑造力、辐射力的哲学范畴,其建构具有深邃的意蕴。中华民族孕育文化主体性,中华文明突出特性彰显文化主体性,凸显了中华民族文化主体性建构... 中华民族文化主体性标示着中华民族文化意义上的坚定自我,是表现中华民族文化引领力、凝聚力、塑造力、辐射力的哲学范畴,其建构具有深邃的意蕴。中华民族孕育文化主体性,中华文明突出特性彰显文化主体性,凸显了中华民族文化主体性建构的本体意涵。中华民族文化主体性在中国共产党带领中国人民掌握历史主动中形成,在不忘本来和吸收外来的守正创新中建立,在深刻理解和践行“两个结合”中巩固,这印证了中华民族文化主体性的延展过程。建构中华民族文化主体性是我们坚定不移走自己的路,实现精神上独立自主的根本所在,其为推进中国式现代化筑牢文化根基、为建设中华民族现代文明奠定文化基础、为发展人类文明新形态提供文化支撑,具有重大时代意义。 展开更多
关键词 中华民族文化主体性 本体意涵 延展过程 时代意义
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坚持社会主义办学方向的理论意义、时代价值和实践路径 被引量:4
15
作者 朱庆葆 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第11期3-8,52,共7页
坚持社会主义办学方向,是习近平总书记在全国教育大会上提出的"九个坚持"的重要论述之一,是新时代我国高等教育工作必须坚持的根本原则,蕴涵着深刻的理论意义和丰富的时代价值。高校坚持社会主义办学方向必须具体落实到"... 坚持社会主义办学方向,是习近平总书记在全国教育大会上提出的"九个坚持"的重要论述之一,是新时代我国高等教育工作必须坚持的根本原则,蕴涵着深刻的理论意义和丰富的时代价值。高校坚持社会主义办学方向必须具体落实到"四个服务"上。 展开更多
关键词 社会主义办学方向 理论意义 时代价值 实践路径
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新时代高校提升心理育人质量的时代意义与策略研究
16
作者 贾志平 《湖北开放职业学院学报》 2024年第23期39-41,共3页
心理育人是高校思想政治教育工作的重要组成部分,具有时代性与前瞻性、整体性与全面性、协同性与实践性等特点。新时代下提升心理育人质量可开辟心理健康教育新局面、促进学生全面发展、落实立德树人根本任务。高校可从构建五级组织体... 心理育人是高校思想政治教育工作的重要组成部分,具有时代性与前瞻性、整体性与全面性、协同性与实践性等特点。新时代下提升心理育人质量可开辟心理健康教育新局面、促进学生全面发展、落实立德树人根本任务。高校可从构建五级组织体系、凸显全程育人、实现全方位育人等方面提升心理育人质量,在创新理念、总结经验中结合新思路深化心理育人改革,打造全新心理育人系统工程,帮助学生形成积极向上的健康心态,成长为能够为国家建设与社会发展做贡献的优秀人才。 展开更多
关键词 新时代 高校 心理育人 时代意义
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高校党史教育常态化的时代意义与实践路径
17
作者 孟笑飞 《湖北开放职业学院学报》 2024年第20期128-130,共3页
习近平总书记多次强调要深刻总结党史育人经验,升华党史育人成果,建立党史育人常态化机制。党史教育常态化,是落实党的全面领导、落实高校“立德树人”根本任务以及坚定大学生理想信念的必然要求,可以深化马克思主义理论学习、优化思想... 习近平总书记多次强调要深刻总结党史育人经验,升华党史育人成果,建立党史育人常态化机制。党史教育常态化,是落实党的全面领导、落实高校“立德树人”根本任务以及坚定大学生理想信念的必然要求,可以深化马克思主义理论学习、优化思想政治教育体系以及弘扬中华优秀传统文化。高校党史教育通过以思政课教育教学为主线、以深化学习教育为保障、以弘扬中华优秀传统文化为拓展,协同打造新时代高校党史教育的协同机制、育人机制和载体机制。 展开更多
关键词 高校 党史教育 时代意义 实践路径
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论习近平文化思想的生成逻辑与时代意义
18
作者 郭侨 夏庆波 《新时代职业教育》 2024年第2期48-52,共5页
党的十八大以来,习近平总书记在领导中国特色社会主义文化建设的实践过程中就文化领域相关工作与文化发展作出重要论述,提出一系列内涵丰富的新思想新观点新论断,推动我国文化建设取得历史性成就,发生历史性变革,形成了习近平文化思想... 党的十八大以来,习近平总书记在领导中国特色社会主义文化建设的实践过程中就文化领域相关工作与文化发展作出重要论述,提出一系列内涵丰富的新思想新观点新论断,推动我国文化建设取得历史性成就,发生历史性变革,形成了习近平文化思想。这一重要思想是当代马克思主义文化理论的集中体现,开辟了马克思主义文化观的新境界。习近平文化思想生成逻辑尤为深刻,马克思主义文化体系确立理论逻辑,中华优秀传统文化夯实历史逻辑,中国共产党百余年来领导文化建设奠定实践逻辑。习近平文化思想,不仅是新时代文化领域的重大理论创新,而且具有极其重要的实践价值和时代意义。 展开更多
关键词 生成逻辑 习近平文化思想 文化 中国共产党 时代意义
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秋收起义旗帜精神及其时代意义
19
作者 李霞 《云梦学刊》 2024年第3期79-86,共8页
1927年,毛泽东在湘赣边界发动和领导秋收起义。面对中国革命谁主沉浮的时代之问,以毛泽东为首的中国共产党人毅然抛弃国民党的旗帜,高高打出共产党的旗帜,在生死存亡的关键时刻作出伟大抉择。秋收起义也是党独立领导工农群众进行土地革... 1927年,毛泽东在湘赣边界发动和领导秋收起义。面对中国革命谁主沉浮的时代之问,以毛泽东为首的中国共产党人毅然抛弃国民党的旗帜,高高打出共产党的旗帜,在生死存亡的关键时刻作出伟大抉择。秋收起义也是党独立领导工农群众进行土地革命、武装斗争和建立革命根据地,并将三者有机结合、走农村包围城市最后夺取全国胜利的革命道路的伟大起点。秋收起义的伟大实践孕育了坚持真理、引领方向、开拓创新、人民至上的伟大旗帜精神。新时代应高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,为全面推进中华民族伟大复兴而努力奋斗。 展开更多
关键词 秋收起义 旗帜精神 时代意义
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