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人工智能时代未来学校的建设之道
被引量：
11
1
作者
田友谊
姬冰澌
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2021年第6期39-48,共10页
未来学校的实践探索与理论研究已经取得一定的成就,但是也存在着技术与教育关系的错位与失衡、未来学校与未来教育的混淆、未来学校的属性尚不明晰等问题。究其根源,在于我们对未来学校的认知依旧不足。依据智能时代社会转型、教育变革...
未来学校的实践探索与理论研究已经取得一定的成就,但是也存在着技术与教育关系的错位与失衡、未来学校与未来教育的混淆、未来学校的属性尚不明晰等问题。究其根源,在于我们对未来学校的认知依旧不足。依据智能时代社会转型、教育变革与人的发展需要,该研究认为未来学校是一种探索各类环境交汇融合、追求正式教育与非正式学习合而为一、实现人与智能体在学与教中交互共生的"混合"教育机构。未来学校在本质上是成己成人的教学共同体,其最基本、最重要的职能是教育,即通过"全方位"的教育来培养健全之人,并间接地促进"善智"之智能体和智能社会的不断发展。未来学校的建设是一项系统、动态、长期的复杂工程,需要学校、教育与社会三个层面多维力量、多种关系的综合互动与共同支撑,形成强大的"系统合力"。
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关键词
未来学校
成己成人
教学共同体
智能体
终身教育
下载PDF
职称材料
学习之道与个体成人:从《论语》开篇看教与学的中国话语
被引量：
18
2
作者
刘铁芳
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第8期14-22,共9页
《论语》开篇蕴含着进入整部《论语》,进入孔子的教育世界的核心内涵。从个人性的学而时习,到与朋友相与共学,到积极走向他人,这里呈现的既是学习方法与路径,也是学习境界的递进过程,同时也是学习意义逐步提升扩展的过程;这一过程乃是...
《论语》开篇蕴含着进入整部《论语》,进入孔子的教育世界的核心内涵。从个人性的学而时习,到与朋友相与共学,到积极走向他人,这里呈现的既是学习方法与路径,也是学习境界的递进过程,同时也是学习意义逐步提升扩展的过程;这一过程乃是个体通过学习而走向他人、融通他人的过程,是个体立己立人、成己成人得以实现的过程;学习之道的根本旨趣乃是个体成人之道。孔子一生,"学而不厌,诲人不倦",显现出孔子作为师者的典范意义。这其中,不仅蕴含着孔子的教-学之道,而且也蕴含着完整的教与学的中国话语。
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关键词
《论语》
学习之道
个体成人
原文传递
题名
人工智能时代未来学校的建设之道
被引量：
11
1
作者
田友谊
姬冰澌
机构
华中师范大学教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2021年第6期39-48,共10页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金“导向创造性人才培养的创客教育生态环境研究”(项目编号:CCNU19A06037)资助。
文摘
未来学校的实践探索与理论研究已经取得一定的成就,但是也存在着技术与教育关系的错位与失衡、未来学校与未来教育的混淆、未来学校的属性尚不明晰等问题。究其根源,在于我们对未来学校的认知依旧不足。依据智能时代社会转型、教育变革与人的发展需要,该研究认为未来学校是一种探索各类环境交汇融合、追求正式教育与非正式学习合而为一、实现人与智能体在学与教中交互共生的"混合"教育机构。未来学校在本质上是成己成人的教学共同体,其最基本、最重要的职能是教育,即通过"全方位"的教育来培养健全之人,并间接地促进"善智"之智能体和智能社会的不断发展。未来学校的建设是一项系统、动态、长期的复杂工程,需要学校、教育与社会三个层面多维力量、多种关系的综合互动与共同支撑,形成强大的"系统合力"。
关键词
未来学校
成己成人
教学共同体
智能体
终身教育
Keywords
the future school
self
-
completeness
teaching and learning community
the agent
life-long education
分类号
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学习之道与个体成人:从《论语》开篇看教与学的中国话语
被引量：
18
2
作者
刘铁芳
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第8期14-22,共9页
文摘
《论语》开篇蕴含着进入整部《论语》,进入孔子的教育世界的核心内涵。从个人性的学而时习,到与朋友相与共学,到积极走向他人,这里呈现的既是学习方法与路径,也是学习境界的递进过程,同时也是学习意义逐步提升扩展的过程;这一过程乃是个体通过学习而走向他人、融通他人的过程,是个体立己立人、成己成人得以实现的过程;学习之道的根本旨趣乃是个体成人之道。孔子一生,"学而不厌,诲人不倦",显现出孔子作为师者的典范意义。这其中,不仅蕴含着孔子的教-学之道,而且也蕴含着完整的教与学的中国话语。
关键词
《论语》
学习之道
个体成人
Keywords
the Analects of Confucius
the way to learning
self
-
completeness
through origins
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G40-09 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
人工智能时代未来学校的建设之道
田友谊
姬冰澌
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2021
11
下载PDF
职称材料
2
学习之道与个体成人:从《论语》开篇看教与学的中国话语
刘铁芳
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
18
原文传递
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