用系统化的理念引领中职班主任德育工作 被引量：10

1

作者 戚林 韦红 莫丽平 《科教文汇》 2014年第30期16-17,共2页

德育工作要有科学的理念来引领。中职班主任德育工作是一项复杂的整体育人工程,班主任应树立系统化的德育理念,系统化地思考和设计德育工作,以提高其科学性与实效性。本课题组从系统化地制定德育目标、整合德育内容、设计德育方法、构... 德育工作要有科学的理念来引领。中职班主任德育工作是一项复杂的整体育人工程,班主任应树立系统化的德育理念,系统化地思考和设计德育工作,以提高其科学性与实效性。本课题组从系统化地制定德育目标、整合德育内容、设计德育方法、构建德育评价机制等方面对中职班主任德育工作进行了探讨。 展开更多

关键词 系统化 德育工作 中职班主任

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论中职班主任与学生心理沟通的障碍及解决对策 被引量：8

2

作者 姜艳辉 《科教文汇》 2014年第21期108-108,110,共2页

中职班主任与学生间的心理沟通障碍,主要是因为班主任与学生间的情感沟通方式存在问题。班主任不了解学生的心理需求、采用枯燥说教等方式造成了与学生沟通困难;学生的逆反、自闭等心理倾向也造成难以与班主任沟通。对此,本文从中职班... 中职班主任与学生间的心理沟通障碍,主要是因为班主任与学生间的情感沟通方式存在问题。班主任不了解学生的心理需求、采用枯燥说教等方式造成了与学生沟通困难;学生的逆反、自闭等心理倾向也造成难以与班主任沟通。对此,本文从中职班主任与学生心理沟通障碍的主要表现分析入手,阐述了消除心理沟通障碍的对策。 展开更多

关键词 中职班主任 学生 心理 沟通障碍 对策

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论中职班主任“管育并重”德育模式的构建 被引量：8

3

作者 李秀英 《科教文汇》 2015年第26期93-94,共2页

班主任在中职教育中发挥着重要作用,其德育教育为教育教学的重点内容,而管和育也是德育教育的基本组成部分,这两者虽然存在一定的区别,但却相互交融、相互作用。在以往的中职德育教育中,大部分班主任均会采用重管轻教的模式,这严重阻碍... 班主任在中职教育中发挥着重要作用,其德育教育为教育教学的重点内容,而管和育也是德育教育的基本组成部分,这两者虽然存在一定的区别,但却相互交融、相互作用。在以往的中职德育教育中,大部分班主任均会采用重管轻教的模式,这严重阻碍了德育教育目标的落实。本文首先分析重管轻教模式,然后介绍中职学生的特点,最后着重阐述德育并重模式,并提出了具体的构建策略。 展开更多

关键词 中职班主任 管育并重 德育模式 构建

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“三全育人”视域下中职班主任专业能力提升路径分析 被引量：5

4

作者 乔洪波 《新疆职业教育研究》 2023年第2期22-27,共6页

做好新时代育人工作,需坚持全员、全过程、全方位育人。班主任在中职院校中的作用不容忽视。为落实立德树人根本任务,夯实“三全育人”工作体系,要从完善队伍建设机制、构建工作协同机制、优化工作方式、重视自我提高等方面提升中职班... 做好新时代育人工作,需坚持全员、全过程、全方位育人。班主任在中职院校中的作用不容忽视。为落实立德树人根本任务,夯实“三全育人”工作体系,要从完善队伍建设机制、构建工作协同机制、优化工作方式、重视自我提高等方面提升中职班主任专业能力。 展开更多

关键词 三全育人 中职 班主任 专业能力

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中职班主任专业化的重要意义与实践方法 被引量：6

5

作者 李迪 《科教文汇》 2014年第18期25-25,29,共2页

在我国的中职教育中,中职班主任是中职教育的主要管理者,也是中职教育的主要骨干力量。因此,在中职教育中班主任的责任重要,他们对学生的管理、对学生思想道德的培养、对中职学生的健康成长都起着非常重要的作用。本文从中职班主任的专... 在我国的中职教育中,中职班主任是中职教育的主要管理者,也是中职教育的主要骨干力量。因此,在中职教育中班主任的责任重要,他们对学生的管理、对学生思想道德的培养、对中职学生的健康成长都起着非常重要的作用。本文从中职班主任的专业化能力入手进行分析,说明中职班主任专业化的重要意义以及中职班主任专业化的实践方法。 展开更多

关键词 中职班主任 专业能力 发展 实践方法

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中职生职业道德教育新探——基于班主任工作视角 被引量：3

6

作者 韦晓华 《科教文汇》 2017年第3期105-106,130,共3页

中职班主任在学生职业道德品质的养成中发挥着重要的作用。但现实中,绝大多数中职班主任对培养什么样的学生及如何培养并不明确,对班级的管理也仅停留于单一"管"的层面,忽略的班主任"育人"的重任。因此,班主任需转... 中职班主任在学生职业道德品质的养成中发挥着重要的作用。但现实中,绝大多数中职班主任对培养什么样的学生及如何培养并不明确,对班级的管理也仅停留于单一"管"的层面,忽略的班主任"育人"的重任。因此,班主任需转变职业道德教育理念,营造良好班级环境,培养学生职业道德能力,并辅以客观科学的评价,以实现学生能在毕业时将职业道德理念和行为习惯迁移到工作中,适应工作岗位需求。 展开更多

关键词 关键词 中职班主任 职业道德教育 班级环境 道德榜样

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关于做好中专班主任工作的思考 被引量：2

7

作者 张文进 《科教文汇》 2012年第2期10-11,共2页

目前,由于受生源竞争影响,中专生综合素质下降,加上中专生思想不成熟,逆反心理重,自制能力差,学生管理难度不断加大,班主任只有加强工作责任心,以身作则,任劳任怨,认真做好班级管理工作,才能保障学校教育教学工作秩序的正常运转。本文... 目前,由于受生源竞争影响,中专生综合素质下降,加上中专生思想不成熟,逆反心理重,自制能力差,学生管理难度不断加大,班主任只有加强工作责任心,以身作则,任劳任怨,认真做好班级管理工作,才能保障学校教育教学工作秩序的正常运转。本文结合作者多年的班主任工作经验,对如何做好中专学校的班主任工作提出了自己的看法,与广大教育工作者交流互勉。 展开更多

关键词 中专学校 班主任工作 思考

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浅谈中职学校班主任对学生心理辅导的优势和策略 被引量：2

8

作者 陈中棋 《科教文汇》 2015年第3期168-169,共2页

随着我国教育体制改革的不断深化,心理健康教育越来越受到中职学校的重视,已经成为中职学校教育的重要内容,特别是党的十八大提出了"立德树人"的教育任务,因而加强对中职学生心理辅导至关重要。中职学校班主任作为中职教育的... 随着我国教育体制改革的不断深化,心理健康教育越来越受到中职学校的重视,已经成为中职学校教育的重要内容,特别是党的十八大提出了"立德树人"的教育任务,因而加强对中职学生心理辅导至关重要。中职学校班主任作为中职教育的重要力量,必须从新形势、新任务和新要求出发,充分发挥中职学校班主任在学生心理辅导方面的优势,针对当前中职学生心理健康方面存在的突出问题,认真做好学生心理辅导。本文通过多年的中职班主任工作实践,以中职学校班主任学生心理辅导问题为研究对象,首先分析了中职学生常见的心理问题,然后分析了中职学校班主任在学生心理辅导方面的优势,最后就中职班主任如何开展学生心理辅导提出优化策略。 展开更多

关键词 中职学校 班主任 学生心理辅导 优势 对策

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浅议中职学校专职班主任队伍建设 被引量：1

9

作者 马平 《科教导刊》 2021年第4期88-90,共3页

班主任作为班级管理的主导力量,在学生管理及德育教育方面发挥着关键作用。中职的学生大多为学习自觉性不高、整体文化素质较低的学生群体。基于此,深入分析中职专职班主任的角色定位及其重要价值,针对班主任日常管理工作中出现的工作... 班主任作为班级管理的主导力量,在学生管理及德育教育方面发挥着关键作用。中职的学生大多为学习自觉性不高、整体文化素质较低的学生群体。基于此,深入分析中职专职班主任的角色定位及其重要价值,针对班主任日常管理工作中出现的工作繁杂、工作压力大、工资福利相对较低、人员流动大等问题,提出重视班主任角色、健全班主任激励机制、提升班主任专业能力等具体措施,加强班主任队伍建设。 展开更多

关键词 中职学校 专职班主任 队伍建设

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做好中职班主任工作的几点体会 被引量：1

10

作者 周小勇 《科教文汇》 2015年第21期103-104,共2页

作为中职班主任,要坚持为人师表、言传身教;时常关心爱护学生,激发学生内在的潜力;建设科学化的班级管理模式、营造良好班纪班风;培养学生正确的就业观,养成良好职业道德。

关键词 中职 班主任 学生管理

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如何做好中等职业院校的班主任

11

作者 陶钰皎 《科教文汇》 2014年第17期18-19,共2页

中等职业院校是我国实施中等职业教育的学校,其目的是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。但是在教育过程中我们发现了很多的问题,这与学生本身的素质和所受到的教育程度有较大的关系,同时外界的环境也有一定影响。... 中等职业院校是我国实施中等职业教育的学校,其目的是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。但是在教育过程中我们发现了很多的问题,这与学生本身的素质和所受到的教育程度有较大的关系,同时外界的环境也有一定影响。作为中职学校的班主任来说,必须要想尽一切办法,来从根本上提高学生的整体素质,让他们将来更好地走向社会,实现人生的价值。本文将以此作为出发点来进行探讨和分析。 展开更多

关键词 中等职业院校 班主任 学生 思想 教育

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中职美术高考班班主任工作之我见

12

作者 杨光 《科教导刊》 2013年第14期51-52,共2页

随着经济的发展,社会对人才的需求日益强烈,让自己的孩子进大学成为了众多家长的基本要求。中职院校通过开办美术高考班,走美术高考这条捷径,能够给中考失利而又想圆大学梦的中职生最后的机会。进入中职美术高考班学习的学生既有中职生... 随着经济的发展,社会对人才的需求日益强烈,让自己的孩子进大学成为了众多家长的基本要求。中职院校通过开办美术高考班,走美术高考这条捷径,能够给中考失利而又想圆大学梦的中职生最后的机会。进入中职美术高考班学习的学生既有中职生的相关特点,又有高中生的学习要求,班级组成又相对复杂,所以,担当中职美术高考班班主任,需要花相当多的精力用于管理班级。只有针对中职美术生的特点进行管理,对症下药,才能在班级管理上取得好的效果。 展开更多

关键词 中职 美术高考班 班主任工作

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中职学校班主任管理沟通:从方法向理念的提升 被引量：1

13

作者 徐洁 郝永贞 《职教通讯》 2020年第2期42-45,共4页

在职业教育现代化建设和素质教育背景下,大多数中职学校班主任虽然意识到沟通的重要性,但仅把沟通作为管理学生的一种方法或手段,而今天的职业教育要求班主任把沟通作为一种理念贯穿到整个班级管理过程中。这既是对沟通内涵的深化,又是... 在职业教育现代化建设和素质教育背景下,大多数中职学校班主任虽然意识到沟通的重要性,但仅把沟通作为管理学生的一种方法或手段,而今天的职业教育要求班主任把沟通作为一种理念贯穿到整个班级管理过程中。这既是对沟通内涵的深化,又是对传统管理观的超越,对中职学校班主任工作的改进具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 中职学校 班主任管理沟通 理念

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新时期中职学校接任班主任工作艺术性探究

14

作者 王旭娟 《科教文汇》 2016年第30期27-28,共2页

新时期中职学校接任班主任工作存在一定难度,在实际工作中必须讲究一定的艺术性。因为艺术性的话语往往比空洞的说教更有作用,它能够缩短班主任与学生之间的距离,让学生喜欢你,从而更加有利于班级的管理。

关键词 新时期中职学校 接任班主任 艺术性

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中职班主任工作中的困境及对策 被引量：23

15

作者 朱珍珍 《科教文汇》 2012年第26期16-16,27,共2页

现阶段,随着中职教育环境的发展变化,中职班主任管理工作难度进一步加大,中职班主任承担的责任更重。本文主要结合自身班主任工作经验,从分析影响中职班主任工作的因素入手,探讨中职学校班主任管理工作的对策。

关键词 中职 班主任 因素 对策

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浅谈中职学生管理工作中的几点认识 被引量：14

16

作者 齐小青 牛社军 《科教文汇》 2011年第27期195-196,共2页

近年来中职学校规模不断扩大,中职学生的管理工作却出现了不少问题和弊端。笔者从现在中职学生管理工作中存在的问题进行分析,从班主任和学校方面入手,认为管理观念应该创新,要体现"一切为了学生,为了学生的一切",从而创新管... 近年来中职学校规模不断扩大,中职学生的管理工作却出现了不少问题和弊端。笔者从现在中职学生管理工作中存在的问题进行分析,从班主任和学校方面入手,认为管理观念应该创新,要体现"一切为了学生,为了学生的一切",从而创新管理模式。 展开更多

关键词 中职学校 学生管理 班主任 观念创新

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中职学校班主任班级管理工作探讨 被引量：10

17

作者 孙冬冬 《科教文汇》 2012年第24期10-10,14,共2页

班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂,班级管理工作水平的高低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。中职班主任工作尤为典型,班级管理工作是复杂多变的,班主任必须采用科学的方法进行班级管理,以适应职教发展的需要。... 班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂,班级管理工作水平的高低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。中职班主任工作尤为典型,班级管理工作是复杂多变的,班主任必须采用科学的方法进行班级管理,以适应职教发展的需要。本文主要从影响中职学校班主任班级管理工作的因素入手,探讨创新中职学校班主任班级管理工作的策略。 展开更多

关键词 中职 班主任 班级管理 影响因素 策略

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“以学生为主体”做好中等职业学校班主任管理工作 被引量：7

18

作者 姜淼 《科教文汇》 2012年第11期194-195,共2页

职业中专的学生素质基本不太高,他们在学校短短两年的时间里,不仅要学习好自己本专业的知识技能,而且要好好学习为人处世,如何做人,如何立足社会,这就要求学校在管理和教学中付出比普通高中更多的时间和精力;他们在学校还要接受各自班... 职业中专的学生素质基本不太高,他们在学校短短两年的时间里,不仅要学习好自己本专业的知识技能,而且要好好学习为人处世,如何做人,如何立足社会,这就要求学校在管理和教学中付出比普通高中更多的时间和精力;他们在学校还要接受各自班主任的管理和教育,班主任的工作也就显得格外重要。 展开更多

关键词 中专 班主任 管理工作

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浅谈做好中职班主任班级管理方法 被引量：6

19

作者 赵丹 《价值工程》 2018年第6期249-250,共2页

本文阐述了做好中职班班主任管理工作的经验与体会,这些工作不仅关系到教学工作的质量、学校教育,也关系到学生的整体发展的水平和方向。

关键词 中职 班主任 体会

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中职学校德育工作实效性研究——广西纺织工业学校班主任工作 被引量：3

20

作者 黄彩燕 尹艳红 《教育教学论坛》 2020年第1期48-49,共2页

中职学校的德育工作,如德育目标、德育内容、德育原则、德育途径、德育评价、德育方式等普遍存在一个误区,即这些工作几乎都是由班主任来实施的。众所周知,学校德育工作是一项艰巨而又复杂的工程,它会影响到学生世界观、人生观、价值观... 中职学校的德育工作,如德育目标、德育内容、德育原则、德育途径、德育评价、德育方式等普遍存在一个误区,即这些工作几乎都是由班主任来实施的。众所周知,学校德育工作是一项艰巨而又复杂的工程,它会影响到学生世界观、人生观、价值观的确立,而家长、学生、科任教师可以说是德育工作的被动协助者或者配合者。为了更好地适应新时代、新形势下德育工作的发展需要,完成德育目标,做好德育工作,有必要对我校班主任工作深入探讨,从而更好地提高德育工作的实效性。 展开更多

关键词 中职学校 德育 班主任工作

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