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题名基于本科生科研创新能力的探索性实验设计
被引量：22
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作者
靳明
边刚
高一嫚
闰明涛
杨瑜涛
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机构
河北大学化学与环境科学学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第2期168-171,259,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(21807021)
河北大学化学院教改项目(H2-06006)
河北大学实验室开放项目基金(sy201834)。
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文摘
实验室开放项目对培养本科生科研创新能力有重大作用。将科研成果转化成实验室开放实验,使学生对相关专业知识有更加细致深入的了解。设计了柔性电极制备及其电化学性能研究的综合性开放实验,包括实验设计思路、内容及方法。实践结果表明,该实验选题新颖、操作简单、学生自主参与度高,适合本科生完成。在文献调研、实验设计和实施过程中,巩固了学生理论知识,激发了自主设计新型柔性电极的科研意识,培养了学生创新思维,提高了学生自主学习和科研创新能力。
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关键词
实验室开放
柔性电极
科研能力
本科生
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Keywords
laboratory opening
flexible electrode
scientific research capacities
undergraduate students
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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