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1
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《儿童入学成熟水平诊断量表》的研制 |
钱志亮
丁攀攀
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《学前教育研究》
北大核心
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2010 |
40
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2
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全球化背景下义务教育优质学校办学标准的新思维 |
程晋宽
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《中国人民大学教育学刊》
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2014 |
4
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3
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义务教育学校标准化建设的问题及其方法论思考——基于X省三个县(市)的调研 |
陈学军
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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4
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美国蒙台梭利协会的学校标准和认证制度研究 |
洪明
袁笛
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《北京教育学院学报》
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2021 |
1
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5
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“卓越计划”学校标准的研究与制定——以宁波工程学院材料成型及控制工程专业为例 |
崔仲华
邓艳宁
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《科教导刊》
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2013 |
1
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6
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校级本科专业人才培养质量标准研制的几个基本问题 |
李泽华
吴小腊
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《科教文汇》
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2019 |
0 |
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7
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欧美国家STEM学校内涵与标准的比较研究 |
江丰光
杜娟
刘彦秋
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《教学研究》
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2021 |
0 |
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8
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校庆·校友·校魂 |
曾钊新
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《现代大学教育》
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2003 |
2
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9
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应用型人才培养标准的制定与实现途径研究——以华北科技学院实施卓越工程师教育培养计划为例 |
汪永高
师皓宇
马尚权
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《华北科技学院学报》
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2015 |
1
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10
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学科核心素养发展导向的高中化学课程内容和学业要求——《普通高中化学课程标准(2017年版)》解读 |
王磊
魏锐
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2018 |
142
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11
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《普通高中数学课程标准(修订稿)》的意见征询——访谈张奠宙先生 |
洪燕君
周九诗
王尚志
鲍建生
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
124
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12
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新高中课程标准下数学课堂教学目标的设计 |
濮安山
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《数学教育学报》
北大核心
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2006 |
13
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13
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高中物理课程标准实施的问题与省思——基于八省课程标准实施的实证研究 |
黄晓
高培杰
胡炳元
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
16
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14
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基于中学教师专业标准职前教师实践性知识培养的理论研究与实践探索——以数学专业师范生为例 |
王传利
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
13
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15
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澳大利亚中小学图书馆标准演进及启示 |
刘翠青
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《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
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2018 |
11
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16
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对《普通高中数学课程标准》文本的反思性解读 |
袁智斌
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
9
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17
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ACRL信息素养框架和AASL学校图书馆新标准对比研究:一致性和差异性 |
康晋霞
亢琦
张莉
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《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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18
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新课程标准下的数学高考试卷分析——以部分省份2012年数学高考试卷为例 |
胡耀华
杨雪艳
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《考试研究》
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2013 |
8
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中国高中学生综合语言运用能力的研究——围绕《英语课程标准》的调查报告 |
秦志强
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《西安外国语学院学报》
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2006 |
7
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20
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韩国、日本义务教育学校标准化建设情况调研报告 |
田祖荫
杨宇
胡成玉
刘玉龙
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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