中国10～18岁青少年就学的影响因素分析 被引量：12

1

作者 郑真真 牛瑞琴 邢立强 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2002年第2期28-37,共10页

本文根据 1990年中国人口普查 1%抽样数据 ,详细描述了 10～ 18岁青少年就学情况 ,提供了该年龄段人口分城乡、性别、年龄的在校率 ,并比较了按父母文化程度和家庭规模划分的青少年的在校率。以县和个人为基本单位的多因素分析结果均显... 本文根据 1990年中国人口普查 1%抽样数据 ,详细描述了 10～ 18岁青少年就学情况 ,提供了该年龄段人口分城乡、性别、年龄的在校率 ,并比较了按父母文化程度和家庭规模划分的青少年的在校率。以县和个人为基本单位的多因素分析结果均显示 ,居住地和性别与在校与否高度相关。农村女性在就学方面处于最不利的地位 。 展开更多

关键词 就学情况 影响因素 性别差距 中国 10-18岁青少年 入学率 家庭环境 城乡差别

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铜陵市义安区2014～2017年入托入学查验证工作情况分析 被引量：8

2

作者 张红莲 张凡 胡剑刚 《安徽预防医学杂志》 2019年第4期303-305,309,共4页

目的了解铜陵市义安区入托入学查验证工作质量,探寻最优查验模式,防止疫苗针对性传染病在学校的发生和流行。方法对铜陵市义安区2014~2017年入托入学预防接种证查验、补正及疫苗补种情况进行描述性分析。结果铜陵市义安区2014~2017年入... 目的了解铜陵市义安区入托入学查验证工作质量,探寻最优查验模式,防止疫苗针对性传染病在学校的发生和流行。方法对铜陵市义安区2014~2017年入托入学预防接种证查验、补正及疫苗补种情况进行描述性分析。结果铜陵市义安区2014~2017年入托入学预防接种查验证工作小学、托幼机构覆盖率达100%。2014~2017入托入学儿童共14 338人,平均查验率100%;需补证人数52人,补证率100%。需补种疫苗涉及8种国家免疫规划疫苗;需补种1 602剂次,补种率98.88%。结论查验思路的创新,有效提高了查验证工作质量,应加强与托幼机构、学校的沟通与协调,加快预防接种证查验信息化工作进度。 展开更多

关键词 入托入学 预防接种 补种

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小学生注意缺陷多动障碍的危险因素分析 被引量：5

3

作者 刘欣 季忆婷 +4 位作者 李生慧 江帆 沈晓明 马骏 李斐 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期1191-1195,共5页

目的·探索小学不同阶段注意缺陷多动障碍（ADHD）患病率的分布情况，并分析学龄儿童患病的危险因素。方法·采用分级整群抽样的方法在上海、广州、西安等9个城市进行家长问卷调查儿童ADHD诊断史及一般情况。将小学6个年级分为... 目的·探索小学不同阶段注意缺陷多动障碍（ADHD）患病率的分布情况，并分析学龄儿童患病的危险因素。方法·采用分级整群抽样的方法在上海、广州、西安等9个城市进行家长问卷调查儿童ADHD诊断史及一般情况。将小学6个年级分为3个年级阶段：1～2年级、3～4年级、5～6年级。统计3个年级阶段ADHD患病率、ADHD与非ADHD儿童自感学业压力比例及不同年龄入学儿童ADHD患病率差异，建立Logistic回归模型分析ADHD患病的危险因素。结果·不同年级阶段儿童ADHD患病率差异有统计学意义（P〈0.05），其中3～4年级阶段儿童ADHD患病率最高，为5.2%。在调整了儿童性别、父母亲教育程度、分娩方式等因素后，3～4年级阶段、儿童提前入学、儿童读书自感压力是ADHD患病的危险因素（均P〈0.05）。结论·3～4年级阶段、提前入学（〈6岁）、读书自感压力的儿童患ADHD的风险增加。 展开更多

关键词 注意缺陷多动障碍 患病率 入学年龄 读书自感压力

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结构方程与中国农村儿童入学的决定因素 被引量：4

4

作者 吕国光 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期68-74,共7页

中国农村儿童的入学率和辍学率到底是多少?哪些因素导致儿童辍学?家庭、社区和学生个人等诸方面因素作用辍学的路径是什么?使用2006年中西部地区20个县908名儿童的截面数据,运用SEM方法,考察教育供给、家庭教育支持、儿童在校表现和儿... 中国农村儿童的入学率和辍学率到底是多少?哪些因素导致儿童辍学?家庭、社区和学生个人等诸方面因素作用辍学的路径是什么?使用2006年中西部地区20个县908名儿童的截面数据,运用SEM方法,考察教育供给、家庭教育支持、儿童在校表现和儿童失学之间的关系。结果发现,教育供给和儿童在校表现显著影响儿童失学,家庭教育支持对儿童失学不存在直接影响。通过儿童在校表现这一中介变量,教育供给和家庭教育支持同时间接作用于儿童失学。 展开更多

关键词 失学 学习表现 教育供给 家庭资源

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来华就读缅籍学生的边界认知与教育境遇:来自云南边境地区的声音 被引量：3

5

作者 王艳玲 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期85-92,共8页

从实地调研收集的数据来看,云南边境地区缅籍学生自发跨境入学现象有着深刻的文化内涵。在中缅边境地区,跨境民族基于同源文化和共同的生活空间,营造了一种不受国家地缘政治边界区隔的“无隔阂”的文化心理氛围,边民的边界意识模糊,跨... 从实地调研收集的数据来看,云南边境地区缅籍学生自发跨境入学现象有着深刻的文化内涵。在中缅边境地区,跨境民族基于同源文化和共同的生活空间,营造了一种不受国家地缘政治边界区隔的“无隔阂”的文化心理氛围,边民的边界意识模糊,跨界交往比较频繁。缅籍学生跨境入学正是两侧边民惯常性跨界交往生活逻辑的自然延续;来华缅籍学生与我国学生同语同俗,在学习、生活上无障碍,且与我方学生享受大致同等的待遇。然而,受限于云南边境地区的办学条件,缅籍学生的入学机会严重不足。当前,应立足于更加开放包容的“教育共同体”思维,重建中缅边境教育生态,提升我国边境学校的服务能力,以回应滇缅边民历代传承的珍贵情谊。 展开更多

关键词 边境教育 缅籍学生 跨境入学 边界认知 教育境遇

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英美临床医学教育招生规模预测与调控及启示 被引量：2

6

作者 侯建林 罗友晖 +2 位作者 于晨 闫明辉 王维民 《基础医学与临床》 CSCD 2018年第10期1488-1491,共4页

英美两国重视临床医学教育招生规模的科学评价与预测。英国政府对于招生总数和各医学院招生名额实行直接而精准的管理,美国主要由医学院自主决定招生数量,两国均使用教育拨款等经济手段对招生规模进行调控。中国应加强招生规模的科学规... 英美两国重视临床医学教育招生规模的科学评价与预测。英国政府对于招生总数和各医学院招生名额实行直接而精准的管理,美国主要由医学院自主决定招生数量,两国均使用教育拨款等经济手段对招生规模进行调控。中国应加强招生规模的科学规划,重视发挥经济手段的调控作用。在进行招生规模预测时,应全面考虑到相关影响因素,科学选择预测方法。政府部门与科研学术机构应密切配合,建立招生规模评价与预测的长期研究机制。 展开更多

关键词 英国 美国 临床医学教育 院校招生 预测

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信息技术、性别平等与中国农村孩童教育——来自中国营养健康调查的证据 被引量：2

7

作者 顾和军 《人口与发展》 CSSCI 北大核心 2013年第5期47-56,共10页

采用中国家庭营养与健康调查(CHNS)1991-2009的数据,分析中国农村中小学孩童入学的影响因素,并着重研究移动电话、互联网、电视等信息技术的发展对中小学孩童入学率的影响。信息技术对于促进性别平等具有差异化的作用,电话、互联网技术... 采用中国家庭营养与健康调查(CHNS)1991-2009的数据,分析中国农村中小学孩童入学的影响因素,并着重研究移动电话、互联网、电视等信息技术的发展对中小学孩童入学率的影响。信息技术对于促进性别平等具有差异化的作用,电话、互联网技术的发展能显著提高女孩的入学率,促进性别平等;而电视对性别平等的推动作用不明显。信息技术主要通过提高女孩的就业机会,从而提高其教育回报率发挥作用。中国农村的教育投资决策不仅取决于教育回报率,而且受到社会性别文化的影响,男孩偏好越严重的地区,越倾向于对男孩进行教育投资。要巩固和加强基础教育领域性别平等的现有成果,一方面要继续推动信息技术尤其是电话、互联网技术的发展,另一方面要通过政策或法制的手段逐渐淡化或消除农村地区的男孩偏好。 展开更多

关键词 信息技术 性别平等 男孩偏好 孩童教育

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2020年前我国高中在校人数预测及教育策略分析

8

作者 吕国光 张燕 《连云港师范高等专科学校学报》 2010年第4期43-47,共5页

高中教育在整个教育事业发展中处于十分重要的地位,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要基地,是联系义务教育和高等教育的纽带,也是提高国民素质和推进终身发展的重要阶段。加快发展高中教育,不仅有利于高等教育人才... 高中教育在整个教育事业发展中处于十分重要的地位,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要基地,是联系义务教育和高等教育的纽带,也是提高国民素质和推进终身发展的重要阶段。加快发展高中教育,不仅有利于高等教育人才质量的提高,而且也是一个地区雄厚的人力资源和综合实力的标志。文章在综合考虑国民经济发展水平、出生率、死亡率等因素影响的情况下,对2020年前高中适龄人口变化状况进行了预测,并按照预测的结果和高中教育的现状对高中教育进行了教育策略分析。 展开更多

关键词 适龄人口 高中教育 在校学生数

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就近入学空间模型分析——以河南省巩义市初级中学为例 被引量：21

9

作者 孔云峰 吕建平 《地理与地理信息科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第5期87-90,98,共5页

从地理空间的角度理解我国义务教育就近入学政策与择校现象,引入空间模型模拟学校与居民点之间的供需关系,并尝试解释与择校现象密切相关的"热校"和"冷校"问题。使用最近距离模型、引力模型和Huff模型,以河南省巩义... 从地理空间的角度理解我国义务教育就近入学政策与择校现象,引入空间模型模拟学校与居民点之间的供需关系,并尝试解释与择校现象密切相关的"热校"和"冷校"问题。使用最近距离模型、引力模型和Huff模型,以河南省巩义市50所初级中学和1 276个居民点为例,在ArcGIS软件中进行模型分析。在模型有效性检验的基础上,引入学校热度指标鉴别"热校"和"冷校",并统计各类学校的规模、生均资源分配和平均入学距离等指标。研究表明:Huff模型能较好地模拟义务教育供需现状;"热校"、"冷校"与其他学校的规模、生均资源和入学距离存在显著差异。该研究对于就近入学政策实施和学校布局调整具有参考价值。 展开更多

关键词 初级中学 就近入学 空间模型 学校热度

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基于TPI平台建设“考研专栏”的研究与实践 被引量：10

10

作者 毛燕梅 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期41-42,64,共3页

介绍了北方工业大学图书馆以读者需求为导向建设“考研专栏”的实践过程,并从考研专栏框架的设计、资源库建设的标准与规范、资源库结构的设计、资源库底层超链接的设计、跨库检索的设计、资源的收集与加工策略、资源的发布、取得的成... 介绍了北方工业大学图书馆以读者需求为导向建设“考研专栏”的实践过程,并从考研专栏框架的设计、资源库建设的标准与规范、资源库结构的设计、资源库底层超链接的设计、跨库检索的设计、资源的收集与加工策略、资源的发布、取得的成果等几方面进行了阐述。 展开更多

关键词 专栏 考研 资源库 北方工业大学 跨库检索 读者需求 研究与实践 库结构 超链接 设计

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家庭生计对基础教育阶段随迁子女就地升学的影响与对策 被引量：10

11

作者 周秀平 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期47-52,共6页

依据教育阶段,就地升学包含幼升小、小升初、初中升高中、高中升大学四类。基础教育阶段的就地升学是随迁子女就地升学问题的主要方面。随着年级的升高,随迁子女的就地升学率不断下降,这不利于保障、推进教育公平。研究发现,家庭生计框... 依据教育阶段,就地升学包含幼升小、小升初、初中升高中、高中升大学四类。基础教育阶段的就地升学是随迁子女就地升学问题的主要方面。随着年级的升高,随迁子女的就地升学率不断下降,这不利于保障、推进教育公平。研究发现,家庭生计框架下的金融资本、人力资本和社会资本对随迁子女就地升学教育选择均有决定性影响。为此,保障随迁子女教育权利的政策设计必须基于其所在的流动家庭,在推进依法治教、优化随迁子女教育政策内部运行机制的同时,统筹制定和完善收入增长、就业和社会保障、政府购买公共服务、完善社区服务等教育外的相关政策,以达成教育融合与社会融合的良性互动,保障国家的持久和谐稳定。 展开更多

关键词 随迁子女 基础教育 就地升学 家庭生计

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房价上涨与教育选择:财富效应还是就业冲击? 被引量：10

12

作者 孙伟增 李汉雄 刘诗濛 《经济科学》 CSSCI 北大核心 2021年第3期136-149,共14页

本文利用2010年全国人口普查微观数据以及2005年和2015年全国人口抽样调查微观数据,实证考察了短期房价波动对于个体教育选择的影响,并通过识别房价变化的结构断点解决了内生性问题。研究结果发现:第一,房价上涨使得本城市的高中入学率... 本文利用2010年全国人口普查微观数据以及2005年和2015年全国人口抽样调查微观数据,实证考察了短期房价波动对于个体教育选择的影响,并通过识别房价变化的结构断点解决了内生性问题。研究结果发现:第一,房价上涨使得本城市的高中入学率显著下降,特别是对女性和农村户籍人口的影响较大。第二,房价上涨对个体教育选择的影响表现为正向的财富效应和负向的就业冲击效应,房价上涨引发相关行业就业需求增加是导致高中入学率下降的主要原因。第三,对于男性和城镇户籍人口,房价上涨带来的财富效应较大,抵消了就业冲击带来的影响;而对于女性和农村户籍人口,财富效应相对较小,房价上涨通过就业市场冲击导致其高中入学率显著下降。第四,在教育回报率越高的城市,房价上涨对高中入学率的挤出作用越小。 展开更多

关键词 房价上涨 高中入学率 财富效应 就业冲击

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高校扩招对中国农村地区高中入学决策的影响 被引量：8

13

作者 都阳 杨翠芬 《劳动经济研究》 2014年第2期3-15,共13页

本文运用2000年人口普查数据和2005年人口抽样调查数据,将1999年高校扩招视为一次自然实验,运用双差分(DID)方法考查了高校扩招对中国农村地区个体高中阶段教育入学决策的影响。结果发现:高校扩招的确对中国农村地区的个体高中入学决策... 本文运用2000年人口普查数据和2005年人口抽样调查数据,将1999年高校扩招视为一次自然实验,运用双差分(DID)方法考查了高校扩招对中国农村地区个体高中阶段教育入学决策的影响。结果发现:高校扩招的确对中国农村地区的个体高中入学决策产生了积极的影响;在农村地区,高校扩招对个体高中入学决策的这种积极影响在不同群体内的作用机制不同,对男性、汉族、父/母亲受教育程度在高中及以上以及独生子女家庭的学生的作用更大。因此,对特定地区和人群的教育政策倾斜,将有助于提高人力资本投资的效率。 展开更多

关键词 高校扩招 高中入学决策 双差分

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特大城市人口调控政策、入学门槛与儿童留守 被引量：3

14

作者 陈媛媛 傅伟 《经济学（季刊）》 北大核心 2023年第1期91-107,共17页

本文利用2011—2016年中国流动人口动态监测调查数据,使用双重差分的方法,检验2014年后城区人口500万以上的特大城市的人口调控政策对流动人口子女留守的影响。实证研究发现:(1)2014年后特大城市农村流动人口子女留守的概率显著增加;(2... 本文利用2011—2016年中国流动人口动态监测调查数据,使用双重差分的方法,检验2014年后城区人口500万以上的特大城市的人口调控政策对流动人口子女留守的影响。实证研究发现:(1)2014年后特大城市农村流动人口子女留守的概率显著增加;(2)机制分析的结果发现,农村流动人口子女留守概率的增加主要是由于义务教育阶段入学门槛提高导致的,留守概率的增加主要集中在来自低技能低收入家庭和义务教育阶段的儿童,尤其是入学年龄的儿童。 展开更多

关键词 儿童留守 人口调控政策 入学门槛

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普通高中学位扩容的理性回归与资源配置优化——基于超大特大城市的考察

15

作者 窦亚飞 吴开俊 《教育研究》 北大核心 2024年第4期73-83,共11页

普通高中学位扩容与资源配置优化是实现教育高质量发展的时代诉求,也是满足人民群众“上好学”美好愿望的现实需要。伴随经济社会发展、人口形势变化及高中阶段教育普及的推进,超大特大城市对普通高中的教育资源需求与学位供给不充分、... 普通高中学位扩容与资源配置优化是实现教育高质量发展的时代诉求,也是满足人民群众“上好学”美好愿望的现实需要。伴随经济社会发展、人口形势变化及高中阶段教育普及的推进,超大特大城市对普通高中的教育资源需求与学位供给不充分、不均衡之间的矛盾愈发凸显。通过政策文本分析与访谈调查相结合的研究方法,分析超大特大城市普通高中学位扩容的政策走向和面临挑战发现,普通高中学位扩容政策呈现出差异化目标导向、市与区共建的主体模式、扩容与提质并重的建设策略、“三位一体”的保障机制等特征,但同时面临着学位扩容目标模糊、扩容事权过度下沉、支出责任划分不明、学位资源配置不合理、教育用地保障不足等困境。推进超大特大城市普通高中学位扩容是因地制宜、统筹实现高中阶段教育扩优提质和协调发展的关键所在。为此,需明确学位扩容的基线目标,科学预测普通高中学位需求;完善普通高中管理体制,明晰学位扩容的支出责任;调整区域普职教育结构,统筹学位扩容的资源利用;健全教育资源空间治理机制,促进学位扩容的布局优化。 展开更多

关键词 普通高中 学位扩容 超大特大城市 资源配置

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随迁还是留守:异地入学门槛对农村流动人口子女的影响 被引量：1

16

作者 王茹 胡竞尹 +1 位作者 徐舒 张吉鹏 《经济学（季刊）》 北大核心 2023年第6期2156-2173,共18页

在新型城镇化和城乡融合发展的背景下,经济可持续发展亟须提高农村家庭人力资本积累质量,解决流动人口子女入学问题。本文构建了流动人口子女义务教育入学门槛指数。研究发现,入学门槛显著增加了流动人口学龄子女留守概率,能解释留守概... 在新型城镇化和城乡融合发展的背景下,经济可持续发展亟须提高农村家庭人力资本积累质量,解决流动人口子女入学问题。本文构建了流动人口子女义务教育入学门槛指数。研究发现,入学门槛显著增加了流动人口学龄子女留守概率,能解释留守概率区域差异的9.2%。入学门槛对于流入一、二线城市,流入地住房或教育价格更高,母亲受教育程度低的流动子女和女孩更为不利。积分制入学缓解了房价的不利影响;2014年以来的户籍改革降低了留守概率。 展开更多

关键词 留守儿童 异地入学政策 积分制入学

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社会建构形象何以影响随迁子女入学——基于广州市政策设计过程的分析

17

作者 周雅琳 李霖 《教育与经济》 北大核心 2024年第3期88-96,共9页

随迁子女入学政策是确保随迁子女在流入地平等接受义务教育、促进教育公平的制度保障。目标群体的社会建构形象是影响政策利益差异化分配的重要因素。基于广州市义务教育阶段随迁子女入学政策文本,尝试分析随迁子女的社会建构形象,并从... 随迁子女入学政策是确保随迁子女在流入地平等接受义务教育、促进教育公平的制度保障。目标群体的社会建构形象是影响政策利益差异化分配的重要因素。基于广州市义务教育阶段随迁子女入学政策文本,尝试分析随迁子女的社会建构形象,并从政策利益分配、政策论证策略和政策路径选择三个维度探究社会建构形象如何影响随迁子女入学。研究发现,社会建构形象赋予了相关群体不同水平的利益分配标准,政策设计者综合运用工具理性和价值理性策略,分别为不同群体贴上了“可得”和“不可得”的政策身份标签,并最终通过差异化的政策路径实现了随迁子女内部差异化利益分配结果的固定。 展开更多

关键词 随迁子女入学 目标群体社会建构 政策设计 政策身份

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随迁子女教育政策、入学机会与人力资本积累——来自异地中考政策的证据 被引量：1

18

作者 陈媛媛 宋扬 邹月晴 《劳动经济研究》 2023年第3期3-29,共27页

随着随迁子女教育改革的推进,异地中考政策下子女实际的高中入学情况如何亟待回答。本文计算了2013-2016年72个城市的异地中考门槛指数,结合2017年流动人口动态监测数据,考察异地中考门槛对流动人口子女高中入学的影响。实证结果表明,... 随着随迁子女教育改革的推进,异地中考政策下子女实际的高中入学情况如何亟待回答。本文计算了2013-2016年72个城市的异地中考门槛指数,结合2017年流动人口动态监测数据,考察异地中考门槛对流动人口子女高中入学的影响。实证结果表明,无论子女随迁或留守,父母流入城市异地中考门槛越高,子女进入高中阶段学习的概率越低。若于2015年在全国取消异地中考限制,流动人口子女高中入学率将提升3.63%,增加12.787万流动人口子女入读高中;这一影响在父母技能水平较低或农村户口家庭中更大。上述结果是由于异地中考门槛抑制了儿童长期人力资本积累导致的,异地中考门槛不仅对儿童认知和非认知能力造成负面影响,还降低了家长对子女的教育期望和经济与时间投入。 展开更多

关键词 异地中考 流动人口子女 高中入学 人力资本积累

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子女随迁、城市就学与农民工的城市认同 被引量：4

19

作者 徐慧 《教育经济评论》 2019年第2期63-81,共19页

如何促进规模庞大的农民工群体对城市的认同是我们城市化进程中紧迫而重要的课题。本文研究了子女随迁以及子女城市就学如何影响农民工对城市的认同感。使用2011年的全国流动人口动态调查数据,我们发现与将子女留守老家的流动者相比,子... 如何促进规模庞大的农民工群体对城市的认同是我们城市化进程中紧迫而重要的课题。本文研究了子女随迁以及子女城市就学如何影响农民工对城市的认同感。使用2011年的全国流动人口动态调查数据,我们发现与将子女留守老家的流动者相比,子女随迁极大地提高了农民工对所在城市的认同感,具体表现为,更喜欢现在居住的城市,更关心所在城市的变化,更愿意融入这所城市。不同年龄、不同性别的子女随迁均呈现出高度一致的正影响,其中处于学龄阶段子女的随迁对农民工城市认同的效应尤为突出。作为进一步的机制探究,我们发现,与在农村老家相比,带子女,尤其是学龄阶段子女一起在城市生活的农民工会比在农村生活更幸福。我们的研究对提升农民工及其下一代对城市的认同感、农民工市民化以及城市的和谐发展具有重要的政策启示意义,也对户籍制度和教育制度改革方向提供重要借鉴。 展开更多

关键词 农民工 子女随迁 城市就学 城市认同

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关于高中招生制度改革的思考与构想(上) 被引量：2

20

作者 贺斌 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第5期21-25,共5页

2004年,17个国家基础教育课程改革实验区将有首批初中毕业生面临毕业和升学,建立与新课程相适应的高中招生制度势在必行。新的高中招生制度应将初中毕业生学业考试的成绩和综合素质评定的结果作为招生录取的主要依据;同时通过建立包括... 2004年,17个国家基础教育课程改革实验区将有首批初中毕业生面临毕业和升学,建立与新课程相适应的高中招生制度势在必行。新的高中招生制度应将初中毕业生学业考试的成绩和综合素质评定的结果作为招生录取的主要依据;同时通过建立包括高中学校加试在内的多样化、个性化的高中招生制度,真正改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法。 展开更多

关键词 高中招生制度 改革 构想

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