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教师背景变量对山区农村教师身心健康的影响
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作者 李东斌 刁艳红 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第2期89-93,共5页
课题组采用《中学教师自测健康评定量表》对307名不同文化程度、不同婚姻状况、不同家庭住址的山区农村中学教师自测健康情况进行了比较分析:较高的文化程度对教师的身心健康具有促进作用;婚姻状况是教师身心健康的一个不可忽视的因素;... 课题组采用《中学教师自测健康评定量表》对307名不同文化程度、不同婚姻状况、不同家庭住址的山区农村中学教师自测健康情况进行了比较分析:较高的文化程度对教师的身心健康具有促进作用;婚姻状况是教师身心健康的一个不可忽视的因素;家住农村的中学教师健康状况存在较多问题。 展开更多
关键词 教师背景变量 山区农村中学 自测健康
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