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农村受众大众媒介接触与利用研究——以井冈山区域为例 被引量：4
1
作者 彭月萍 刘伙根 《江西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期72-76,共5页
中国发展的关键在于农村的发展,"三农"问题业已成为社会焦点。信息化时代下媒介对社会生活的渗透涉及方方面面,媒介在完善自我、促进农村及整个社会的发展进程中起着助推器的作用。运用实证研究方法,选择井冈山区域农村作为... 中国发展的关键在于农村的发展,"三农"问题业已成为社会焦点。信息化时代下媒介对社会生活的渗透涉及方方面面,媒介在完善自我、促进农村及整个社会的发展进程中起着助推器的作用。运用实证研究方法,选择井冈山区域农村作为研究对象,考察农村受众与媒介的接触行为、内容及其偏好,探讨大众传媒在农村的传播现状及其利用程度,以优化传播效果。 展开更多
关键词 农村受众 媒介 接触行为 偏好 失衡
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农村受众媒介素养教育体系建构初探——以井冈山区域调查为例 被引量：1
2
作者 彭月萍 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2010年第6期113-119,共7页
我国农村受众媒介素养的提升,是社会转型时期的迫切需要。农村受众媒介素养教育是一项社会系统工程,需各方配合与协调。本文在定量研究的基础上,从政府、传媒、学校、家庭以及农民自身建设的角度提出建构农村受众媒介素养教育体系的初... 我国农村受众媒介素养的提升,是社会转型时期的迫切需要。农村受众媒介素养教育是一项社会系统工程,需各方配合与协调。本文在定量研究的基础上,从政府、传媒、学校、家庭以及农民自身建设的角度提出建构农村受众媒介素养教育体系的初步设想,以逐步建立起符合中国语境的媒介素养理论和实践体系。 展开更多
关键词 农村受众 媒介素养教育 体系建构
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从媒介使用能力考察农村受众媒介素养——以江西中部吉安为例
3
作者 彭月萍 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2009年第4期82-86,96,共6页
运用实证研究方法考察农村受众对媒介信息的思辨、运用能力及媒介参与能力,进而对农民的媒介素养现状进行分析,认为农村受众接触媒介的模式欠理想;农村受众对媒介信息的思辨能力有待增强;农村受众获取信息的首选是人际传播渠道;新的认... 运用实证研究方法考察农村受众对媒介信息的思辨、运用能力及媒介参与能力,进而对农民的媒介素养现状进行分析,认为农村受众接触媒介的模式欠理想;农村受众对媒介信息的思辨能力有待增强;农村受众获取信息的首选是人际传播渠道;新的认知需求未能在农村受众中有效产生;媒介传递的各种信息在农村受众的日常生活中能发挥作用的较多,在经济生产活动中较少。 展开更多
关键词 农村受众 媒介素养 思辨与应用
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