论我国高校科研诚信教育制度之完善 被引量：14

1

作者 苏洋洋 董兴佩 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2019年第2期110-116,共7页

高校开展科研诚信教育是预防科研不端之良策,但目前我国高校科研诚信教育存在校内规范内容过于抽象、主管机构混乱、教育水平各异、监督失灵等诸多问题,这与我国一直以来不太重视科研诚信教育有关,科研诚信教育投入资金也不能满足科研... 高校开展科研诚信教育是预防科研不端之良策,但目前我国高校科研诚信教育存在校内规范内容过于抽象、主管机构混乱、教育水平各异、监督失灵等诸多问题,这与我国一直以来不太重视科研诚信教育有关,科研诚信教育投入资金也不能满足科研诚信教育的现实要求。完善我国科研诚信教育制度,需要在政府层面重视科研诚信教育,加大资助,把握科研诚信教育的重心;在高校层面应完善规范、设立专门机构开展科研诚信教育、规范相关课程、实行统一教育、加大对教育实施情况的监督等。 展开更多

关键词 高校 科研不端治理 科研诚信教育 科研诚信课程

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科研诚信教育及管理现状调研分析——以医院、医学院校及医学科研院所为例 被引量：11

2

作者 张鹏俊 彭博 +3 位作者 高强 于玲玲 苗苗 杜元太 《中华医学科研管理杂志》 2019年第5期321-324,共4页

目的了解目前医院、医学院校及医学科研院所等机构对科研诚信的教育及管理现状。方法对40家医院、医学院校及医学科研院所的115名科研和教育管理部门的管理人员进行问卷调查和数据分析。结果69.57%的管理人员所在单位开设了学术规范、... 目的了解目前医院、医学院校及医学科研院所等机构对科研诚信的教育及管理现状。方法对40家医院、医学院校及医学科研院所的115名科研和教育管理部门的管理人员进行问卷调查和数据分析。结果69.57%的管理人员所在单位开设了学术规范、科研诚信的相关课程,71.30%的管理人员所在单位制定了违背学术诚信或道德的相关惩罚条例,59.13%的管理人员表示所在单位能够在发现违反诚信行为后主动采取处罚措施,50%以上的管理人员认为非常有必要颁布相应规章制度、建立科研诚信档案、对严重违反科研诚信者实行一票否决制、在研究人员中开展科研诚信教育,70%以上的管理人员认为依靠制度约束、诚信教育、加大处罚力度、明确责任、监督举报等手段能够较为合理有效地预防违反科研诚信的行为。结论医院、医学院校及医学科研院所等机构的科研诚信教育和管理力度尚待提高,应进一步加大科研诚信教育、培训和宣传力度,提高科研诚信认知水平和自律意识,制定和完善相关管理制度和监督惩戒机制,净化学术氛围,营造良好学术风气。 展开更多

关键词 医学 科研管理 科研诚信 诚信教育 诚信管理

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国外资助机构在推进科研诚信类教育中的实践与启示 被引量：8

3

作者 杨茜 王聪 《中国科学基金》 CSCD 北大核心 2020年第3期311-317,共7页

科研诚信类教育作为预防不端行为和塑造良好科研环境的重要手段已经得到了广泛的关注,资助机构作为科研体系的重要组成部分,有必要参与其中。通过考察以美国为主的国外资助机构在推进科研诚信类教育中的做法与效果,如督促依托单位计划... 科研诚信类教育作为预防不端行为和塑造良好科研环境的重要手段已经得到了广泛的关注,资助机构作为科研体系的重要组成部分,有必要参与其中。通过考察以美国为主的国外资助机构在推进科研诚信类教育中的做法与效果,如督促依托单位计划并开展诚信教育、资助科研诚信类教育实践与研究、提供教学指导与相关资料等,本文认为资助机构可以作为倡导者、监督者、支持者,在推进科研诚信类教育中发挥重要的积极作用,并在此基础上结合我国现状,提出了对我国的启示。 展开更多

关键词 国外资助机构 科研诚信类教育 实践 启示

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某高校附属医院硕士研究生科研诚信教育情况及学术不端行为的认知分析 被引量：4

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作者 蔡怡嘉 苏丽丽 +4 位作者 邱永阳 吴秋婉 罗文婷 陈龙飞 林民强 《中华医学科研管理杂志》 2023年第1期52-56,共5页

目的为了加强科研诚信教育,提高医学研究生的学术不端认知和学术素养。方法以某高校附属医院硕士研究生为调查对象开展问卷调查,对调查对象科研诚信教育情况以及学术不端行为的认知情况进行统计分析。结果学术型硕士生对于科学研究过程... 目的为了加强科研诚信教育,提高医学研究生的学术不端认知和学术素养。方法以某高校附属医院硕士研究生为调查对象开展问卷调查,对调查对象科研诚信教育情况以及学术不端行为的认知情况进行统计分析。结果学术型硕士生对于科学研究过程学术不端行为、总体学术不端行为的认知情况均优于专业型硕士生,且差异有统计学意义(P<0.05);参与科研诚信培训次数越多对于科学研究过程、科研成果发表过程和总体学术不端行为的认知情况越好,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论应系统开展医学研究生科研诚信教育,进一步完善科研诚信教育内容、丰富教育形式,使医学研究生能更深入了解学术行为规范,逐步形成适合我国国情的医学研究生科研诚信教育模式。 展开更多

关键词 科研诚信教育 学术规范 学术不端 医学研究生

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全球视野下的科研诚信教育:实践进展、热点问题与未来展望——iConference2023科研诚信教育专题研讨会综述 被引量：4

5

作者 周力虹 冯薇 刘芳 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期112-120,共9页

加强科研诚信建设不仅需要进一步健全完善科研评价体系和监督惩处机制,更需要加强科研诚信教育。在2023年3月召开的iConference2023专题研讨会“全球视野下的科研诚信教育”上,与会专家的发言报告呈现了中国、欧洲和美国在科研诚信教育... 加强科研诚信建设不仅需要进一步健全完善科研评价体系和监督惩处机制,更需要加强科研诚信教育。在2023年3月召开的iConference2023专题研讨会“全球视野下的科研诚信教育”上,与会专家的发言报告呈现了中国、欧洲和美国在科研诚信教育领域的实践进展,讨论和交流了科研诚信和科技伦理的联系与区别、剽窃和自我剽窃、数据和图像的篡改与捏造、以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术对科研诚信的影响等全球iSchools开展科研诚信教育关注的热点问题。基于研讨会内容,认为信息资源管理学界可以利用数据智能优势开展跨学科研究支撑科研诚信教育;图书馆等信息资源管理机构可以强化科研诚信素养教育,并和出版商、信息服务企业、学术组织等协同参与科研诚信教育;科研诚信教育应该面向科研生命全周期,构建与国际学术传播规范同步的通用知识体系。 展开更多

关键词 科研诚信教育 信息资源管理 ISCHOOLS iConference2023

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基于心理契约的研究生科研诚信教育长效机制

6

作者 余成武 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2024年第5期70-73,共4页

研究生学习阶段是研究生科研价值观形成的关键时期,基于心理契约的研究生科研诚信教育是具备预防性、启发性的科研诚信管理方法,相比于以往惩罚性规定和制度,更适合研究生科研活动的特点。研究生科研诚信心理契约的建立经历EAR循环的过... 研究生学习阶段是研究生科研价值观形成的关键时期,基于心理契约的研究生科研诚信教育是具备预防性、启发性的科研诚信管理方法,相比于以往惩罚性规定和制度,更适合研究生科研活动的特点。研究生科研诚信心理契约的建立经历EAR循环的过程,不同阶段高校教师与学生之间也将面临不同的任务,本文将从心理契约的建立、调整、实现三个方面阐述如何构建研究生科研诚信教育机制。 展开更多

关键词 心理契约 研究生 科研诚信教育 机制

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关于大学生诚信教育研究的思考

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作者 朱敏达 《扬州教育学院学报》 2016年第1期66-68,76,共4页

大学生诚信及其教育问题,是近年来高等教育界关注的重点,既往研究主要集中在两个方面:一是从社会环境、高校德育环节、大学生个人素质三方面探讨大学生诚信缺失的成因,一是从创新机制、挖掘资源、建立监督约束机制、借鉴域外经验等方面... 大学生诚信及其教育问题,是近年来高等教育界关注的重点,既往研究主要集中在两个方面:一是从社会环境、高校德育环节、大学生个人素质三方面探讨大学生诚信缺失的成因,一是从创新机制、挖掘资源、建立监督约束机制、借鉴域外经验等方面提出大学生诚信教育的对策。大学生诚信教育是长期性的,今后的研究应重点关注如大学生诚信教育和践行社会主义核心价值观有机结合的问题,言教与身教、正面宣导与监督制约结合的问题,跨学科、跨校际协作研究问题等。 展开更多

关键词 大学生品德 诚信教育 诚信教育研究

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高校科研诚信教育发展现状及经验借鉴 被引量：6

8

作者 徐巍 《高教学刊》 2020年第20期17-19,24,共4页

实施科教兴国战略,建设创新型国家对加强高校科研诚信教育提出了迫切的要求,将科研诚信教育纳入高等教育的课程体系迫在眉睫.当前我国高校科研诚信教育呈现出课程少、教材少、师资缺、普及弱的特点.通过比较美国、日本、韩国等国家科研... 实施科教兴国战略,建设创新型国家对加强高校科研诚信教育提出了迫切的要求,将科研诚信教育纳入高等教育的课程体系迫在眉睫.当前我国高校科研诚信教育呈现出课程少、教材少、师资缺、普及弱的特点.通过比较美国、日本、韩国等国家科研诚信教育体系,提出了强制约束竞争性科研经费的教育投入、引入民间组织和三方机构的共同助力、完善教材、课程、师资体系建设与评估等经验借鉴. 展开更多

关键词 高校 科研诚信教育 国际比较

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基于定性比较分析(QCA)方法的研究生科研诚信高认知水平驱动路径研究——以某医科院校为例

9

作者 敬真 胡友坤 +5 位作者 刘诗晴 周倩 黄媛 贺舒婷 罗柏桂 赵镇 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第6期238-246,共9页

提升科研诚信认知水平是研究生科研诚信教育的核心,而影响研究生科研诚信认知水平的因素盘互交错。为探究不同因素对于研究生科研诚信认知水平提升的重要程度,对研究生科研诚信研究进行整理和可视化分析,由此整合内在和外在两类关键影... 提升科研诚信认知水平是研究生科研诚信教育的核心,而影响研究生科研诚信认知水平的因素盘互交错。为探究不同因素对于研究生科研诚信认知水平提升的重要程度,对研究生科研诚信研究进行整理和可视化分析,由此整合内在和外在两类关键影响因素,基于对某医科院校研究生的1 950份调查问卷结果,从组态视角,运用模糊集定性比较分析方法识别研究生科研诚信认知水平提升的组态机制。结果显示:多种影响因素与教育措施相结合形成提高认知水平的不同路径组合;提高医科院校研究生科研诚信认知水平有5条路径,可归纳为学校课程教育主导型、导师日常要求与危害感知的“双核”驱动型以及政策感知能力推动型3种类型;深化学校课程和导师两个教育双主体协同机制建设、不断增强科研内驱力及高效运用认知外驱力是提升医科院校研究生科研诚信认知水平的重要途径。基于此,从多主体协同、内外因素共融及评教相互结合三方面提出建议,以期为创新研究生科研诚信教育模式提供新对策。 展开更多

关键词 科研诚信认知 认知水平 研究生教育 组态分析 定性比较分析 科研诚信教育

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论自然辩证法教师与研究生科研诚信教育的契合 被引量：3

10

作者 郭金明 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期120-125,共6页

发展研究生科研诚信教育需要专门的师资队伍,自然辩证法教师正好也存在内在的分流需求;自然辩证法教师与科研诚信教育在知识结构方面是契合的;实践中,自然辩证法教师和科研诚信教育也开始在磨合。在我国,自然辩证法教师最适合担当研究... 发展研究生科研诚信教育需要专门的师资队伍,自然辩证法教师正好也存在内在的分流需求;自然辩证法教师与科研诚信教育在知识结构方面是契合的;实践中,自然辩证法教师和科研诚信教育也开始在磨合。在我国,自然辩证法教师最适合担当研究生的科研诚信教育。 展开更多

关键词 研究生科研诚信教育 科研诚信教育 自然辩证法教师 契合

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面向科研能力培养的《社会网络理论与方法》课程建设研究

11

作者 常新功 张普洋 《教育信息化论坛》 2019年第2期163-165,共3页

在“三全育人”精神的引领下,对《社会网络理论与方法》进行了一系列的课程建设,突出科研育人,从课程和学生特点出发,在强化培养学生的数据收集与处理能力、发现问题和解决问题的能力、自学能力和阅读能力、思维能力和表达能力、实践能... 在“三全育人”精神的引领下,对《社会网络理论与方法》进行了一系列的课程建设,突出科研育人,从课程和学生特点出发,在强化培养学生的数据收集与处理能力、发现问题和解决问题的能力、自学能力和阅读能力、思维能力和表达能力、实践能力、直觉思维、发散性思维和创造性思维的同时突出诚信教育,培养学生的良好科学精神和科学道德。从教学效果来看,本次课程建设是成功的。 展开更多

关键词 科研能力培养 社会网络 课程建设 诚信教育

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