-
题名快乐着,幸福着——我的教师梦
- 1
-
-
作者
宋敏
-
机构
亳州十二中学
-
出处
《科教文汇》
2013年第29期21-21,23,共2页
-
文摘
学生的基础差,学习被动,没有良好的学习习惯,老师着急上火,后来经过一番努力,针对不同的学生采取不同的教学方法,课堂上力求使课上得有趣,并适时地多表扬、多鼓励,学生有了大的进步。教学虽苦虽累,但看到学生的进步,会感觉很快乐、幸福。
-
关键词
基础差
压力大
琢磨学生
适时表扬
鼓励
轻松有趣
快乐幸福
-
Keywords
poor basis
great pressure
study students
timely praise
encourage
relaxing and funny
happy and blissful
-
分类号
G635
[文化科学—教育学]
-
