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试论城市设计的作用 被引量：6
1
作者 王世福 《规划师》 2000年第5期112-115,共4页
城市设计的重要特征是在建构目标的同时，“设计”实现目标的措施，具备明显的过程特征，因此有必要研究具有连续决策特征的渐进管理过程。作者从分析城市设计作用的过程特征及法理基础来认识城市设计的作用。
关键词 相关主体 执行程序 法理基础 城市设计
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口译教学新探 被引量：3
2
作者 张晶 冯艳 《黑龙江教育学院学报》 2005年第4期114-115,共2页
在口译教学中可以运用图示理论来指导口译实践,加强口译与相关学科的联系,也可将口译教学与其他专业相结合。同时可以运用解释性模式对记忆力进行训练,帮助学生掌握口译技巧,提高学生口译能力。
关键词 口译教学 图示理论 相关学科 口译技能训练 解释性模式
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从系统理论的角度看空间网格结构的发展 被引量：1
3
作者 徐网生 李晋昌 《空间结构》 CSCD 2000年第2期14-17,共4页
整个科学作为一个大系统 ,其中任何一门学科的发展都会影响其他学科的发展 ,所以在科学研究中 ,应坚持系统理论的观点 ,研究科学的整体性、横向性 ,采用新思路、新方法进行研究。在深入研究本学科理论的同时 ,注重边缘学科、交叉学科的... 整个科学作为一个大系统 ,其中任何一门学科的发展都会影响其他学科的发展 ,所以在科学研究中 ,应坚持系统理论的观点 ,研究科学的整体性、横向性 ,采用新思路、新方法进行研究。在深入研究本学科理论的同时 ,注重边缘学科、交叉学科的研究 ,大力推动本学科的发展。 展开更多
关键词 系统理论 空间网格结构 计算机技术 焊接工艺 机械工业
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行政相对人探析
4
作者 郭英勇 《商洛师范专科学校学报》 2003年第4期88-90,96,共4页
行政相对人参与行政法律关系是基于一定的法律事件和行为,是对取得参与行政法律关系资格的公民、法人和其它组织进行的确认。从行政行为针对的对象角度可分为抽象和具体行政相对人,从法律后果角度可分为受益性和受限性行政相对人,从行... 行政相对人参与行政法律关系是基于一定的法律事件和行为,是对取得参与行政法律关系资格的公民、法人和其它组织进行的确认。从行政行为针对的对象角度可分为抽象和具体行政相对人,从法律后果角度可分为受益性和受限性行政相对人,从行政主体应当履行的义务角度可分为普通和特定行政相对人。 展开更多
关键词 行政相对人 行政主体 行政法 法律关系 行政行为
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大型体育赛事生态补偿机制研究 被引量：16
5
作者 金朝霞 于文谦 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期75-81,共7页
构建大型体育赛事生态补偿机制是解决我国各类大型体育赛事生态环境问题、实现体育事业"绿色发展"的一种创新手段。采用文献资料等研究方法,在分析2000—2016年我国举办的大型体育赛事特征的基础上,探讨构建大型体育赛事生态... 构建大型体育赛事生态补偿机制是解决我国各类大型体育赛事生态环境问题、实现体育事业"绿色发展"的一种创新手段。采用文献资料等研究方法,在分析2000—2016年我国举办的大型体育赛事特征的基础上,探讨构建大型体育赛事生态补偿机制的必要性;结合行为主体的行为逻辑关系识别生态补偿机制的补偿与受偿主体,在此基础上对生态补偿原则、生态补偿标准以及生态补偿方式进行设计,构建大型体育赛事生态补偿机制的基本框架;最后提出了确定生态补偿机制的合法地位,建立生态补偿资金链以及提高监督与反馈机制的有效性等对策,旨在促进大型体育赛事生态补偿机制的有序进行以及生态环境的可持续发展。 展开更多
关键词 大型体育赛事 环境价值 生态补偿 相关主体 经济激励
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完善行政处罚法律制度的若干要点 被引量：6
6
作者 肖金明 冯威 《法学论坛》 北大核心 2005年第6期53-62,共10页
在民主法制建设、市场经济发展、社会文明进步和全球化的进程中,基于行政法治化和人权保障的需要,推动行政处罚领域的制度创新,进一步完善和发展行政处罚类型制度、实施主体制度、行政相关人制度、适用制度、程序制度等,对于规范行政处... 在民主法制建设、市场经济发展、社会文明进步和全球化的进程中,基于行政法治化和人权保障的需要,推动行政处罚领域的制度创新,进一步完善和发展行政处罚类型制度、实施主体制度、行政相关人制度、适用制度、程序制度等,对于规范行政处罚的设定和实施、推进依法行政进程、建设法治政府和保障公民合法权益具有重要意义。 展开更多
关键词 类型制度 主体制度 相关人 适用规则 程序 制度创新
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国外图书馆学研究生学位论文学科分布特征分析 被引量：8
7
作者 王知津 李赞梅 谢丽娜 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期99-103,共5页
从统计学角度对PQDD数据库收录的2000-2008年的图书馆学博硕士学位论文学科分布特征进行分析和讨论,旨在揭示21世纪国外图书馆学研究生学位论文的学科特征和发展趋势,为期望了解国外图书馆学研究论文学科背景的有关人士提供一定的参考。
关键词 图书馆学 学位论文 相关学科
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境外情报学研究生学位论文学科分布特征分析 被引量：5
8
作者 王知津 李赞梅 谢丽娜 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期4-8,共5页
本文对2000-2009年间PQDD博硕士学位论文数据库中所收录的国外情报学研究生学位论文涉及的学科情况作了统计,对学科数量和各学科的频次进行了分析,并对相关学科与情报学的关系进行了简单的阐述。
关键词 情报学 学位论文 相关学科
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我国体育产业市场化相关主体的利益博弈分析 被引量：5
9
作者 陈东灵 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期40-44,共5页
首先,分析了我国体育产业市场化的动因、利益冲突与协调。其次,基于演化博弈理论,构建了我国体育产业市场化相关主体的利益博弈模型。研究发现,关于体育产业市场化的问题,体育管理部门、盈利性体育组织和非盈利性体育组织分别选择"... 首先,分析了我国体育产业市场化的动因、利益冲突与协调。其次,基于演化博弈理论,构建了我国体育产业市场化相关主体的利益博弈模型。研究发现,关于体育产业市场化的问题,体育管理部门、盈利性体育组织和非盈利性体育组织分别选择"支持""参与""参与"为演化稳定策略。 展开更多
关键词 体育产业 市场化 相关主体 利益博弈
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教育学的困境与企盼——略论教育理论思维 被引量：2
10
作者 牛利华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第9期1-4,共4页
教育理论思维的不成熟甚至缺失,导致教育学精神气质的消亡,造成了它目前的生存困境。教育理论思维是以人的发展为对象,对教育实践展开反思与省察的过程。它关注教育生活世界,基于实践进行理论思考和建构;它以一定的知识系统为依据,并使... 教育理论思维的不成熟甚至缺失,导致教育学精神气质的消亡,造成了它目前的生存困境。教育理论思维是以人的发展为对象,对教育实践展开反思与省察的过程。它关注教育生活世界,基于实践进行理论思考和建构;它以一定的知识系统为依据,并使之为教育学解释服务;它以人的全面发展为致思取向。教育学应重构自身的思维方式,这是教育学走出困境,走向成熟和规范化的标志。 展开更多
关键词 教育学 教育理论思维 教育生活世界 相关学科
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“占有式个体”生存困境的反思与超越——兼论马克思“重建个人所有制”思想的当代意义 被引量：5
11
作者 贺来 彭双贞 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期5-15,共11页
"占有式个体"是现代资产阶级社会政治经济理论和实践的前提,因而是理解现代社会秘密的关键。在现代社会中,人被塑造为"占有式个体"而常处于"自我丧失"和"失范"状况之中。思想家们基于"关... "占有式个体"是现代资产阶级社会政治经济理论和实践的前提,因而是理解现代社会秘密的关键。在现代社会中,人被塑造为"占有式个体"而常处于"自我丧失"和"失范"状况之中。思想家们基于"关系性主体"的视角,从伦理—政治层面进行了反思与超越,但他们的方案未能真正触及和改变资本主义社会中人的存在状态。与之不同,马克思从所有制关系的独特视角出发,对现代个体特性和生存境况进行了考察,提出"重建个人所有制"思想,通过建立新的占有方式来塑造新的个体生活方式,从而为反思和超越现代资产阶级社会"占有式个体"的生存困境提供了独特的路径。"重建个体性"构成马克思"重建个人所有制"思想独特的问题意识和理论旨趣。正是在此意义上,马克思"重建个人所有制"思想的当代意义得以彰显。 展开更多
关键词 “占有式个体” “关系性主体” 重建个人所有制 占有方式 生活方式
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知识流动视角下审计学科的知识来源、知识扩散与学科特征演化研究——基于1982—2022年知网引文数据库的分析
12
作者 贺鹏皓 《中国审计评论》 2023年第2期57-78,共22页
本文从知识流动的视角来探索审计学科发展的规律,根据普赖斯知识增长定律将1982—2022年审计学科知识增长划分为三个阶段,以文献的引用量与被引用量作为知识来源与知识扩散的测度指标,按照帕累托分析法衡量审计与其他学科间的亲疏关系,... 本文从知识流动的视角来探索审计学科发展的规律,根据普赖斯知识增长定律将1982—2022年审计学科知识增长划分为三个阶段,以文献的引用量与被引用量作为知识来源与知识扩散的测度指标,按照帕累托分析法衡量审计与其他学科间的亲疏关系,并运用托尼比彻学科分类方法来测度不同阶段审计的学科特征。由此得出以下结论:(1)审计学科知识产量呈现迅猛增长态势,经历了恢复增长、爆发增长、持续增长三个阶段。(2)审计学科知识来源更加广泛,亲缘与近缘学科从6个增至33个。知识扩散集中度更高,亲缘与近缘学科数量从36个,减少到24个。(3)从知识来源来看,审计学科经历了从“软”变“硬”的过程,学科的认同度进一步增强。从知识扩散来看,审计学科的影响力主要集中在“应用科学”领域,影响学科类别比例相对固定。研究结论也进一步支撑了将审计学科定位为交叉学科类一级学科的观点。 展开更多
关键词 审计学科 知识来源 知识扩散 亲缘学科
原文传递
药物化学的发展与相关学科的关系 被引量：2
13
作者 徐丹丹 偶志红 李青山 《医学与哲学》 2004年第7期37-38,共2页
药物化学的发展经历了一个世纪的时间 ,其发展过程与相关学科的发展有很大的关系 ,从中我们可以得到一些启示。
关键词 药物化学 发展 相关学科 药学教育
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论网络司法拍卖的关系主体及其法律责任 被引量：2
14
作者 高颖佳 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2015年第3期65-70,共6页
由于传统司法拍卖带来了各种问题,各地法院积极探索司法拍卖网络化改革。上海的网拍平台仍以拍卖公司为主体,属于"改良派";重庆引入产权交易机构,与法院实为公法上的委托合同关系,属于"改革派";而浙江、江苏的淘宝... 由于传统司法拍卖带来了各种问题,各地法院积极探索司法拍卖网络化改革。上海的网拍平台仍以拍卖公司为主体,属于"改良派";重庆引入产权交易机构,与法院实为公法上的委托合同关系,属于"改革派";而浙江、江苏的淘宝网模式完全以法院作为拍卖主体,是当之无愧的"革命派"。在现有制度设计的基础上,解构各种模式中关系主体之间的法律关系,并充实相关责任承担的制度设计,具有积极的理论和实践探索意义。 展开更多
关键词 网络司法拍卖 关系主体 责任承担
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对民俗学与相关学科关系的再认识 被引量：1
15
作者 陈永香 《青海民族学院学报（社会科学版）》 2001年第1期47-50,共4页
民俗学作为社会学的分支学科 ,在其形成发展过程中 ,与其它相关学科形成密切联系。一方面 ,在理论和方法上受相关学科的影响 ,另一方面 ,民俗学作为一门独立的学科 ,具有自己的特征 ,即表现出整体化综合性 ,且与其它学科交融互渗 。
关键词 民俗学 相关学科 研究范围 独立性 兼容性 整体化综合性
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完善生源地信用助学贷款体系研究 被引量：1
16
作者 杨立帆 《科教导刊》 2014年第2期21-22,共2页
生源地信用助学贷款是国家资助政策的重要组成部分,建立并完善生源地信用助学贷款体系,对于完善国家资助政策有重要的意义。文章结合生源地贷款的相关主体,分析生源地信用助学贷款存在的问题,拟提出进一步完善生源地信用助学贷体系的对... 生源地信用助学贷款是国家资助政策的重要组成部分,建立并完善生源地信用助学贷款体系,对于完善国家资助政策有重要的意义。文章结合生源地贷款的相关主体,分析生源地信用助学贷款存在的问题,拟提出进一步完善生源地信用助学贷体系的对策建议。 展开更多
关键词 生源地信用助学贷款 贷款体系 相关主体
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论教育学在借鉴相关学科时的人本思想
17
作者 李红绿 《怀化学院学报》 2009年第1期137-139,共3页
哲学、心理学等相关学科理论曾对教育学的产生和发展做出过巨大贡献,但由于忽视教育学的"人"性,盲目引进或照搬相关学科的理论方法及思维方式也对教育学的健康成长带来了不良影响。因此,教育理论研究在引用相关学科理论原理... 哲学、心理学等相关学科理论曾对教育学的产生和发展做出过巨大贡献,但由于忽视教育学的"人"性,盲目引进或照搬相关学科的理论方法及思维方式也对教育学的健康成长带来了不良影响。因此,教育理论研究在引用相关学科理论原理来阐释教育现象、解决教育问题、进行教育理论创新时必须时刻牢记"人"的存在,一切以人为本。 展开更多
关键词 教育学 相关学科 以人为本
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公法不当得利之探析
18
作者 周辉 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2013年第5期16-19,共4页
无论是从概念、构成要件还是法理基础等方面来看,公法不当得利均具有与民法不当得利诸多类似之处。因此,在讨论公法不当得利制度时厘清两者间的关系及其差异就显得尤为重要。同时,返还范围与实现方式乃公法上不当得利的重要内容,将一般... 无论是从概念、构成要件还是法理基础等方面来看,公法不当得利均具有与民法不当得利诸多类似之处。因此,在讨论公法不当得利制度时厘清两者间的关系及其差异就显得尤为重要。同时,返还范围与实现方式乃公法上不当得利的重要内容,将一般给付之诉引入目前的救济通道中,能够较好地解决仅以行政处分方式实现不当得利返还的单一局面。 展开更多
关键词 公法不当得利 法理基础 发生主体 返还范围及方式
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环境学科创新实验模式的研究与实践 被引量：20
19
作者 徐竟成 黄翔峰 +1 位作者 朱毓秀 赵建夫 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第7期95-97,共3页
针对环境学科人才培养的特点,结合时代对学生创新能力的要求,提出了环境学科创新实验的模式,介绍同济大学环境学院经过4年多研究、实践和完善,建立起来的环境科技创新实验具体运行方式。
关键词 环境学科 教学创新 实验模式
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动作发展视野下学校武术课程设置研究 被引量：14
20
作者 黄永飞 王兴泽 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期102-109,共8页
目前动作相关学科理论与实践作为指导体育教学、运动训练的作用逐渐体现出来,人类动作发展特征在体育课程设置、训练计划制定中突显指导意义。运用文献资料、实验法,基于个体动作发展特征针对《体育与健康》武术课程设置进行研究,以提... 目前动作相关学科理论与实践作为指导体育教学、运动训练的作用逐渐体现出来,人类动作发展特征在体育课程设置、训练计划制定中突显指导意义。运用文献资料、实验法,基于个体动作发展特征针对《体育与健康》武术课程设置进行研究,以提供给当前的武术教学实践。理论层面上得出体育与健康课程标准、教师用书、教科书中武术课程设置的相关问题,即动作难度和体能发展设置有待商榷、动作技术比例较低。实验得出小学U6—7阶段武术教学设置中健身操难度大、基本动作专业评价高、协调性评价有待商榷、U10—11阶段"基本掌握"要求较低。初中U12—14阶段武术套路评价中的打出"武术劲力"不宜要求。全国武术项目联盟小学阶段武术教学设置中基本动作部分内容学习难度较大,以及展演活动和教学设置欠明确。依据动作相关学科、发展科学理论与实践进行分析,并提出了意见或建议,即全国学校武术项目联盟武术教育体系设计中课程内容细化和具体设定展演活动比重等。 展开更多
关键词 动作相关学科 发展特征 动作发展 U6—14阶段 体育与健康 武术课程 课程设置 武术劲力
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