大学生创业意向影响因素研究 被引量：140

1

作者 叶映华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期73-77,共5页

以521名大学生为被试,采用结构方程建模技术构建了大学生创业人格特质、创业社会资源、创业先前知识、创业认知与创业意向的关系模型,并对大学生创业意向进行测试,结果表明:创业自我认知是人格特质、社会资源和先前知识影响创业意向的... 以521名大学生为被试,采用结构方程建模技术构建了大学生创业人格特质、创业社会资源、创业先前知识、创业认知与创业意向的关系模型,并对大学生创业意向进行测试,结果表明:创业自我认知是人格特质、社会资源和先前知识影响创业意向的中介变量。此外,一年级学生在创业意向各因素上得分显著高于其他各年级学生,四年级学生在各因素上得分显著低于其他各年级;接受过创业课程的学生在各因素上得分显著高于未接受过创业课程的学生;有过创业经历的学生在各因素上得分显著高于没有创业经历的学生。大学生创业意向影响因素研究结果为高校创业教育提供有效依据,为决策机构制定大学生创业政策提供依据,并提供了评估大学生创业意向水平的工具。 展开更多

关键词 大学生 创业意向 创业认知

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创业机会真能促进创业意愿产生吗——基于创业自我效能与感知风险的混合效应研究 被引量：53

2

作者 刘万利 胡培 许昆鹏 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2011年第5期83-90,共8页

本文在国内外研究的基础上,开发出了创业自我效能、感知风险、创业机会识别与创业意愿之间关系的概念模型。通过中国创业者的调查数据,检验了创业自我效能、感知风险对创业机会识别与创业意愿之间混合作用关系。研究结果表明,创业机会... 本文在国内外研究的基础上,开发出了创业自我效能、感知风险、创业机会识别与创业意愿之间关系的概念模型。通过中国创业者的调查数据,检验了创业自我效能、感知风险对创业机会识别与创业意愿之间混合作用关系。研究结果表明,创业机会识别有助于创业意愿产生;创业自我效能在显著影响创业意愿的同时还具有显著的中介效应,但有调节的中介效应不显著;感知风险显著影响创业意愿,具有显著的调节效应的同时还具有显著的有中介的调节效应,这方面的效应在创业者感知损失上体现的尤为突出。 展开更多

关键词 创业机会 创业意愿 创业自我效能 感知风险

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创业教育对创业意愿作用机制研究回顾与展望 被引量：29

3

作者 张秀娥 张坤 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期104-112,F0003,共10页

近年来,创业教育问题已引起了国内外学者的广泛关注。研究创业教育对个体创业意愿的作用,有利于改善我国创业现状,提升创业水平。本文分别梳理了创业教育和创业意愿的研究现状,并对关于两者关系的不同研究结果进行系统的回顾与分析,探... 近年来,创业教育问题已引起了国内外学者的广泛关注。研究创业教育对个体创业意愿的作用,有利于改善我国创业现状,提升创业水平。本文分别梳理了创业教育和创业意愿的研究现状,并对关于两者关系的不同研究结果进行系统的回顾与分析,探讨影响创业教育对创业意愿作用的具体因素。最后,结合我国创业教育现状,提出未来的研究方向。 展开更多

关键词 创业 创业教育 创业意愿

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创业教育对大学生自主创业意愿的影响——基于湖南地区高校的样本数据 被引量：26

4

作者 石巧君 任梦莉 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第2期97-102,共6页

基于湖南地区高校的样本数据,实证创业教育对大学生创业意愿的影响。研究结果表明:创业教育对创业意愿具有正向影响,影响程度达到69.6%;在创业教育的三个子维度中,创业竞赛对创业意愿的影响最为明显,影响程度达到48.2%,创业课程与创业... 基于湖南地区高校的样本数据,实证创业教育对大学生创业意愿的影响。研究结果表明:创业教育对创业意愿具有正向影响,影响程度达到69.6%;在创业教育的三个子维度中,创业竞赛对创业意愿的影响最为明显,影响程度达到48.2%,创业课程与创业社团的影响程度分别为30.9%和3.5%。高校要重视并积极开展相关创业竞赛活动,进一步完善创业课程体系,拓展创业教育社团活动,以激发大学生创业意愿。 展开更多

关键词 创业教育 大学生 创业意愿 影响因素 湖南

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创业韧性对再创意愿的影响:双元学习与反事实思维的作用 被引量：14

5

作者 赵富强 胡思源 +1 位作者 陈耘 胡伟 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第3期505-515,共11页

基于经验学习与归因理论,构建有调节的双中介作用理论模型框架,研究失败情境下创业韧性与再创意愿的因果关系机制,重点探究双元学习在两者间的中介作用机理,同时引入反事实思维作为创业韧性对再创意愿作用机理的边界条件。实证研究发现:... 基于经验学习与归因理论,构建有调节的双中介作用理论模型框架,研究失败情境下创业韧性与再创意愿的因果关系机制,重点探究双元学习在两者间的中介作用机理,同时引入反事实思维作为创业韧性对再创意愿作用机理的边界条件。实证研究发现:(1)创业韧性对再创意愿有积极促进作用;(2)双元学习在创业韧性与再创意愿之间有部分中介作用;(3)自我导向反事实思维调节创业韧性对探索式学习的直接作用以及其通过探索式学习对再创意愿的间接作用;(4)他人导向反事实思维调节创业韧性对利用式学习的直接作用以及其通过利用式学习对再创意愿的间接作用。因此,创业失败的创业者通过对失败事件的反思、解构与归因,有目的地进行创业学习,可以激发创业者的再创意愿,从而为创业失败者东山再起提供自我进取与社会支持的理论依据与决策借鉴。 展开更多

关键词 创业韧性 再创意愿 双元学习 反事实思维

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国外创业团队理论研究的新进展及其启示 被引量：15

6

作者 杜运周 陈忠卫 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2010年第10期43-50,共8页

文章通过对国外创业团队研究的新进展进行分析,从创业团队合法性、网络、团队创业意图、创业团队成员更替、创业团队企业家精神等视角对国外创业团队研究新进展进行了梳理,并提出了对于中国创业团队理论研究的启示。

关键词 合法性 网络 创业意图 创业者更替

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两岸三地高校创业教育比较研究 被引量：12

7

作者 徐小洲 刘敏 +1 位作者 江增煜 黄露露 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期25-30,共6页

大学生创业意向与能力既是个人自主选择与学习的结果,也深受社会环境、教育、家庭等外在因素影响。问卷调查结果显示,两岸三地大学生创业意向普遍不强,但在创业领域选择、创业素质等方面存在着区域差异。创业教育政策、创业教育环境、... 大学生创业意向与能力既是个人自主选择与学习的结果,也深受社会环境、教育、家庭等外在因素影响。问卷调查结果显示,两岸三地大学生创业意向普遍不强,但在创业领域选择、创业素质等方面存在着区域差异。创业教育政策、创业教育环境、家庭创业背景、创业教育内容等对大学生创业教育满意度和创业素质产生显著影响。在未来创业教育教学改革中,既要重视大学生创业政策、创业知识的普及,又要提高创业教育课程与教学的针对性、实效性。面向未来,两岸三地高校要进一步优化创业教育育人机制,架构创业教育交流机制,为经济社会发展培养高素质创业人才。 展开更多

关键词 创业教育 创业意向 创业素质 育人机制

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高校“双创”教育学生参与度模型及影响因素 被引量：12

8

作者 马永霞 王琳 《教育经济评论》 CSSCI 2021年第4期70-84,共15页

随着创新创业教育改革的深入推进,创新创业教育在提高人才培养质量、推进创业就业方面发挥了积极作用,但目前尚存在学生参与度低的问题。本研究以"学生参与"为理论基础设计问卷,对高校创新创业教育的学生参与度进行调查研究... 随着创新创业教育改革的深入推进,创新创业教育在提高人才培养质量、推进创业就业方面发挥了积极作用,但目前尚存在学生参与度低的问题。本研究以"学生参与"为理论基础设计问卷,对高校创新创业教育的学生参与度进行调查研究。根据学生参与行为将学生分为六种类型,研究发现参与质量高的学生创新创业能力水平得分更高,个体创业意向与院校创新创业教育环境均对学生学习参与度有显著影响,并通过学生参与度的中介效应对学生创新创业能力发展产生影响。高校应加强学生对创新创业教育的情感认知,加大资源投入,并针对学生特征设计个性化教育模式来提升学生参与度。 展开更多

关键词 创新创业教育 学生参与度 创业意向 创新创业能力

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认知灵活性对再创业意愿的影响:创业韧性、成功预期与社会支持的作用 被引量：11

9

作者 赵富强 高依晨 +1 位作者 陈耘 胡伟 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2022年第19期1-11,共11页

旺盛的创业激情、强烈的创业意愿与宽松的创业氛围并不意味着创业过程总是一帆风顺,超过90%的新创企业3年之内就面临破产清算,创业失败成为创业过程的必然现象,如何构建失败恢复与应对超越的积极认知机制并让创业者再次创业,成为学界和... 旺盛的创业激情、强烈的创业意愿与宽松的创业氛围并不意味着创业过程总是一帆风顺,超过90%的新创企业3年之内就面临破产清算,创业失败成为创业过程的必然现象,如何构建失败恢复与应对超越的积极认知机制并让创业者再次创业,成为学界和业界亟待解决的焦点问题。创业失败后东山再起,既需要创业者具有创业韧性,又需要对未来充满希望,这两者均源于创业者认知灵活性,因此创业韧性与成功预期是认知灵活性影响创业者再创业意愿的关键因素。在此基础上,创业者还需要一定的社会支持才能重燃创业激情。整合资源保存理论和资源拼凑理论,基于319份多时点配对数据,考察认知灵活性对创业者再创业意愿的影响机制,并检验社会支持的调节作用。研究发现:(1)认知灵活性显著正向影响创业者再创业意愿;(2)创业韧性与成功预期在认知灵活性对创业者再创业意愿的影响中起显著中介作用;(3)社会支持分别调节认知灵活性对创业韧性、成功预期的直接影响作用;(4)社会支持调节认知灵活性通过创业韧性与成功预期对创业者再创业意愿的间接影响作用。研究结论有助于创业者以失败为契机,从自身角度总结经验教训,并通过反思、学习及外部社会支持进行二次创业。 展开更多

关键词 认知灵活性 再创业意愿 创业韧性 成功预期 社会支持

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高校大学生创造力对创业意愿的影响研究 被引量：12

10

作者 施永川 黄莹 王佳桐 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期91-98,共8页

以温州4所本科高校的605名在校生为研究对象,主要探讨大学生创造力、创业自我效能感、创业态度、感知控制以及主观规范对其创业意愿的影响。采用问卷调查的方式获取数据,应用Spss20.0对数据进行描述性分析和探索性分析,应用Amos22.0对... 以温州4所本科高校的605名在校生为研究对象,主要探讨大学生创造力、创业自我效能感、创业态度、感知控制以及主观规范对其创业意愿的影响。采用问卷调查的方式获取数据,应用Spss20.0对数据进行描述性分析和探索性分析,应用Amos22.0对数据进行验证性因子分析,最终得出创造力对创业意愿有显著性影响,创业自我效能感对感知行为控制有显著性影响,感知行为控制、主观规范及创业态度对创业意愿有显著影响,因此创业教育应该关注对学生创造力的培养,并增强其自身创业效能感,在提高其创业意愿的同时,也提升创业质量。 展开更多

关键词 大学生 创造力 创业意愿 TPB模型

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创业意向的影响因素实证研究——基于大学生社会创业问卷调查 被引量：9

11

作者 曾凡奇 郑慕强 刘倩 《汕头大学学报（人文社会科学版）》 2015年第3期70-76,102,共7页

基于对全国19个城市的参与社会创业活动的大学生进行问卷调查,通过描述性统计和多元回归分析,探索处于创业早期的初生型创业者(Nascent Entrepreneurs)的创业意向形成与发展的影响因素。研究结论为:成就需求、内控制源、自我效能感这三... 基于对全国19个城市的参与社会创业活动的大学生进行问卷调查,通过描述性统计和多元回归分析,探索处于创业早期的初生型创业者(Nascent Entrepreneurs)的创业意向形成与发展的影响因素。研究结论为:成就需求、内控制源、自我效能感这三个因素与形成创业意向显著正相关,而且发达地区参加社会创业活动的大学生相比欠发达地区具有较高的创业意向。这一结果有助于理解大学生社会创业行为的归因,并解释和预测其创业意向的形成和发展。 展开更多

关键词 社会创业 创业意向 大学生 实证研究

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高校学生人格特质与创业倾向教育 被引量：7

12

作者 孙烨 郝春东 汤雨薇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期150-153,共4页

为了给大学生提供更有实效的创业教育训练,提高新世纪大学生创业素质,对大学生创业倾向与人格特质关系进行了实证研究。选用人格问卷和创业倾向调查问卷,对375名大学生进行调查。研究结果表明:女性的创新导向和个人控制明显强于男性;在... 为了给大学生提供更有实效的创业教育训练,提高新世纪大学生创业素质,对大学生创业倾向与人格特质关系进行了实证研究。选用人格问卷和创业倾向调查问卷,对375名大学生进行调查。研究结果表明:女性的创新导向和个人控制明显强于男性;在人格特质的适应性中,强适应性的人较弱适应性的人有更强的创新导向、成就导向。强适应性的人没有弱适应性的人有责任感、个人控制强;人格特质中的开放性越高,大学生的责任感越低;人格特质中的利他性越高,大学生创业倾向中的创新导向、个人控制、自我尊重、责任感越强;人格特质中的道德感越强,大学生的创新导向越强。 展开更多

关键词 创业倾向 创业意向 大学生心理 人格

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创业失败教育增强大学生再创业意愿吗?一个有调节的中介模型

13

作者 唐朝永 师永志 +1 位作者 姜帆 李思靓 《科技创业月刊》 2024年第4期60-65,共6页

构建有调节的中介模型,并基于583名大学生创业者样本数据,运用相关分析法、回归分析法和Bootstap方法,探究创业失败教育对再创业意愿的作用机制。研究结果表明,创业失败教育对再创业意愿具有显著的正向影响,创业韧性在创业失败教育与再... 构建有调节的中介模型,并基于583名大学生创业者样本数据,运用相关分析法、回归分析法和Bootstap方法,探究创业失败教育对再创业意愿的作用机制。研究结果表明,创业失败教育对再创业意愿具有显著的正向影响,创业韧性在创业失败教育与再创业意愿之间起中介作用,创业政策环境正向调节创业失败教育与创业韧性之间的关系,且能够正向调节创业韧性的中介作用。 展开更多

关键词 创业失败教育 创业韧性 再创业意愿 创业政策环境

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高校创业教育对大学生创业意愿的影响研究——基于江西高校问卷调查的实证分析

14

作者 余伟 喻雯茜 《科技创业月刊》 2024年第3期138-145,共8页

在江西高校调查问卷的基础上,结合统计分析、回归分析和实证分析,探讨后疫情时代高校创业教育对大学生创业意愿的影响。研究发现,创业教育对大学生创业意愿存在积极影响,创业能力与创业态度在创业教育与大学生创业意愿之间具有中介作用... 在江西高校调查问卷的基础上,结合统计分析、回归分析和实证分析,探讨后疫情时代高校创业教育对大学生创业意愿的影响。研究发现,创业教育对大学生创业意愿存在积极影响,创业能力与创业态度在创业教育与大学生创业意愿之间具有中介作用。进一步研究发现,新冠肺炎疫情削弱了创业教育对大学生创业意愿的正向影响。最后,提出了高校应结合后疫情时代特点,有针对性地设置创业教育教学内容,增强学生创业意愿的对策建议。 展开更多

关键词 创业教育 创业意愿 后疫情时代 创业态度

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粤港澳大湾区建设背景下内地高校港澳学生创业意愿影响因素研究——基于培养创新型人才视角 被引量：7

15

作者 梁燕 王嘉茵 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第12期149-156,共8页

基于计划行为理论,引入创业者特质,并将创业环境分为政策环境、经济环境和教育文化环境,使用SPSS 23.0和Amos 24.0软件构建港澳学生创业意愿结构方程模型,采用问卷调查法收集内地高校689名港澳学生数据,探讨其创业意愿影响因素及其人口... 基于计划行为理论,引入创业者特质,并将创业环境分为政策环境、经济环境和教育文化环境,使用SPSS 23.0和Amos 24.0软件构建港澳学生创业意愿结构方程模型,采用问卷调查法收集内地高校689名港澳学生数据,探讨其创业意愿影响因素及其人口统计变量上的创业意愿差异。结果发现:创业态度、主观规范、知觉行为控制、创业者特质和创业环境对内地高校港澳学生的创业意愿有显著正向影响;在创业意愿上,男生高于女生、香港学生高于澳门学生、大湾区学校学生高于非大湾区学校学生,而理工医专业学生低于人文社科专业学生。最后,为全面提高港澳学生的创业意愿,让他们在分享粤港澳大湾区发展的红利中更好地担当使命,从创业环境入手、培养创新型人才视角出发,提出集培养体系、生态体系和资源体系于一体的支持系统,以支持港澳学生在内地创业发展。 展开更多

关键词 创业意愿 港澳学生 创新型人才 粤港澳大湾区

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高职院校大学生创业意向影响因素实证研究 被引量：5

16

作者 胡其亮 苏伯文 《宁波大学学报（教育科学版）》 2019年第3期47-51,共5页

在"大众创业,万众创新"的背景下,高职院校大学生自主创业能有效解决就业问题,意义重大。如何克服大学生创业的消极影响,激发创业意愿是高校、学生面临的重要课题。以安徽省2010级至2018级大学生为研究对象,通过问卷调研的方式... 在"大众创业,万众创新"的背景下,高职院校大学生自主创业能有效解决就业问题,意义重大。如何克服大学生创业的消极影响,激发创业意愿是高校、学生面临的重要课题。以安徽省2010级至2018级大学生为研究对象,通过问卷调研的方式,了解创业意愿的影响因素。结果表明:创业特质、创业教育、创业政策环境对创业意愿产生显著的影响,由此提出改善创业特质、加强创业实践、优化创业教育课程等建议,提高高职院校大学生的创业意愿。 展开更多

关键词 大学生创业 创业教育 创业意愿

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独立动机与主观规范对创业动机的影响机制 被引量：6

17

作者 陈戈 石瑾 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第5期269-278,共10页

创业动机是个体开展创业活动的内在驱动因素,本文基于"个体-情境互动"理论,通过问卷调查广东省370个90后青年样本,采用结构方程与分层回归分析,探讨了中国集体文化情境下,独立动机与主观规范对90后青年创业动机的影响机制。... 创业动机是个体开展创业活动的内在驱动因素,本文基于"个体-情境互动"理论,通过问卷调查广东省370个90后青年样本,采用结构方程与分层回归分析,探讨了中国集体文化情境下,独立动机与主观规范对90后青年创业动机的影响机制。研究表明,独立动机通过个人对创业的态度的完全中介效应影响创业动机;主观规范通过个人对创业的态度和感知的行为控制的部分中介效应影响创业动机;独立需求对主观规范与创业动机的关系具有负向的调节作用,对个人对创业的态度与创业动机的关系具有正向的调节作用。 展开更多

关键词 创业动机 独立动机 主观规范 独立需求

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大学生创业意向行为转化的过程分析 被引量：6

18

作者 刘志 曾丹 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期25-30,共6页

本文以马克思主义认识论、计划行为理论、态度改变理论等相关理论为基础,通过构建大学生创业意向行为转化过程的系统模型,分析转化的四个运行阶段,总结转化过程内在运行的三种机理,旨在对大学生创业意向行为转化这一过程进行深入分析。

关键词 大学生 创业意向 行为转化 机理

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高校创新创业教育对理科人才培养的影响 被引量：1

19

作者 李咏梅 陈翔宇 +2 位作者 李竹媛 孙洵伟 周虹 《高等理科教育》 2023年第3期21-30,共10页

文章聚焦理科院系学生,研究高校的创新创业教育、教师的教学行为、院系课程设置对学生的创业意向、创新能力和企业家精神的影响。研究发现:创新创业教育对于理科学生的创新能力、创业意向影响显著;创造型教学行为、系统性和前沿性课程... 文章聚焦理科院系学生,研究高校的创新创业教育、教师的教学行为、院系课程设置对学生的创业意向、创新能力和企业家精神的影响。研究发现:创新创业教育对于理科学生的创新能力、创业意向影响显著;创造型教学行为、系统性和前沿性课程对于创新能力、企业家精神有显著影响。据此,文章对高校理科院系创新创业教育的改革给出了若干建议:理科专业教育的改革要注重加强创造型的教学行为、增强课程的系统性与前沿性;发展多种创新创业教育形式,促进交叉融合;丰富、加强校友会的功能,实现对学生创新创业行为的长远支持;创新创业教育应下沉到中小学阶段等。 展开更多

关键词 创新创业教育 理科 创新能力 创业意向 企业家精神

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“新常态”下的农村家庭创业之激励——基于CFPS数据的实证分析 被引量：5

20

作者 华语音 周洋 余静文 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2016年第6期1164-1170,共7页

基于中国家庭追踪调查(CFPS)2010年的数据,从微观层面实证研究了互联网对农村地区家庭创业的影响。研究发现,互联网的使用对农村家庭的创业意愿有显著的促进作用。平均而言,上网的农村家庭比不上网家庭的创业概率高出5.5%。同时,网络还... 基于中国家庭追踪调查(CFPS)2010年的数据,从微观层面实证研究了互联网对农村地区家庭创业的影响。研究发现,互联网的使用对农村家庭的创业意愿有显著的促进作用。平均而言,上网的农村家庭比不上网家庭的创业概率高出5.5%。同时,网络还显著提高了农村家庭的创业收入,这些正向影响在纠正了内生性问题后依然存在。分组结果表明,网络使用对农村地区家庭和户主年龄在40岁以下家庭的创业意愿具有更强的促进作用。机制分析也表明,网络便利了农村地区的社会交往和信息获取。这表明,积极推动农村互联网建设,使实体经济和互联网经济产生叠加作用,可以缩小城乡鸿沟,推动智慧农村建设。 展开更多

关键词 家庭创业 互联网建设 创业收入

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