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美国公立学校优秀教师激励体系及其评价 被引量:4
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作者 刘永芳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期67-72,共6页
20世纪80年代以来,美国政府和教育机构为吸引、培养和挽留公立学校的优秀教师,在评估和激励机制方面进行了许多有益的探索。美国现行优秀教师激励体系大致可归纳为四个部分:优秀教师的国家级评价和标准、州级优秀教师评估标准和相应激... 20世纪80年代以来,美国政府和教育机构为吸引、培养和挽留公立学校的优秀教师,在评估和激励机制方面进行了许多有益的探索。美国现行优秀教师激励体系大致可归纳为四个部分:优秀教师的国家级评价和标准、州级优秀教师评估标准和相应激励措施、把教师的工作表现与工资报酬紧密联系的教师报酬制度以及联邦、州政府和学区对优秀教师所授予的各种荣誉。该体系无疑也为我国优秀教师的培养和激励提供了制度上的借鉴。 展开更多
关键词 美国 公立学校 优秀教师 激励体系 评价
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上海公私立学校教育绩效比较——一项基于PISA-2012数据的实证研究 被引量:16
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作者 宁波 张民选 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第15期96-101,共6页
上海的私立学校之所以具有较好的学业表现,很大程度上是因为私立学校拥有较好的生源,体现了私立学校在市场推广方面的优势。这一点在初中阶段表现尤为明显。私立学校在学校氛围和治理方式上有别于公立学校,特定的学校氛围和治理方式会... 上海的私立学校之所以具有较好的学业表现,很大程度上是因为私立学校拥有较好的生源,体现了私立学校在市场推广方面的优势。这一点在初中阶段表现尤为明显。私立学校在学校氛围和治理方式上有别于公立学校,特定的学校氛围和治理方式会在私立学校中发挥更大的作用,有利于学生的学业表现。与之相对,公立学校在教育资源特别是教师素质和数量方面具有显著优势。私立学校的存在和发展对于公立学校的发展具有补充和激励作用。 展开更多
关键词 私立学校 公立学校 教育绩效 PISA 上L海
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我国公办、民办中小学教师流动的主要特征、趋势与政策分析 被引量:8
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作者 李廷洲 陆莎 钱冬明 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第12期74-79,共6页
本文通过对全国10个省级行政区250余位被访者的访谈和1.8万份问卷调查,并结合宏观统计数据的研究发现:全国范围内公办中小学在体量上稳居主导地位;公办学校教师待遇逐年提升,民办学校教师流向公办学校逐渐成为趋势;教师在民办和公办学... 本文通过对全国10个省级行政区250余位被访者的访谈和1.8万份问卷调查,并结合宏观统计数据的研究发现:全国范围内公办中小学在体量上稳居主导地位;公办学校教师待遇逐年提升,民办学校教师流向公办学校逐渐成为趋势;教师在民办和公办学校间的流动呈现阶段化和类型化的特征。当前,公办、民办中小学教师流动中存在几个关键问题:民办学校从公办学校挖教学名师现象仍存在;公办、民办学校教师地位不平等,民促法相关规定尚未落实;民办学校教师退休待遇与公办学校教师存在明显差距;部分公办学校教师人事管理制度僵化,影响队伍活力和稳定性。为引导公办、民办中小学教师有序流动、共同发展,文章提出以下建议:明确对民办学校采取"积极鼓励、依法规范"的战略定位;重申公办、民办学校教师同等的法律地位,并理顺政策体系;区分不同阶段、不同类型的民办学校,分类施策;优化公办学校人事管理制度,激发教师队伍活力;以人才有序流动和良性竞争促进公办和民办学校共同发展。 展开更多
关键词 公办 民办 中小学 教师流动 政策分析
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农民工随迁子女公办校的教育质量困境与应对策略 被引量:9
4
作者 刘善槐 邬志辉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期1-5,共5页
农民工随迁子女公办校面临随迁子女教育起点低、家庭教育缺位、硬件设施与师资相对薄弱等教育质量困境。城市教育的发展能为农民工子女公办校提高教育质量提供有利条件,城市户籍学生数量的回落与教育投入的增加可提供有利的资源保障,城... 农民工随迁子女公办校面临随迁子女教育起点低、家庭教育缺位、硬件设施与师资相对薄弱等教育质量困境。城市教育的发展能为农民工子女公办校提高教育质量提供有利条件,城市户籍学生数量的回落与教育投入的增加可提供有利的资源保障,城市义务教育阶段均衡发展的推进可创造良好的发展机遇,升学问题的破解可激发学生的学习动力等。为此,地方政府应提供系统性的政策支持;随迁子女公办校应激发学校的发展活力,探索有效的家校合作策略等。 展开更多
关键词 农民工随迁子女 公办学校 教育质量
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基础教育公立学校教育集团建设的实践途径研究 被引量:9
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作者 张爽 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期42-48,共7页
北京市集团化办学存在多种有效的实践模式,不同实践模式的工作任务和支持系统略有差异。如何从实践层面推动基础教育公立学校教育集团的发展?可以分为两个层面来论述,一是教育集团建设的场域层面,二是教育集团自身。教育集团的"场... 北京市集团化办学存在多种有效的实践模式,不同实践模式的工作任务和支持系统略有差异。如何从实践层面推动基础教育公立学校教育集团的发展?可以分为两个层面来论述,一是教育集团建设的场域层面,二是教育集团自身。教育集团的"场域"问题是研究教育集团建设的重要焦点,涉及到的主要行动者包括学校、教育行政部门、专业机构、家长群体。教育行政部门是教育集团外部合法性的赋予者,专业机构是教育集团专业能力提升的支持者,学校是教育集团建设的有机主体,家长是教育集团建设的需求者与合作者。而在教育集团自身发展层面,要注意制度安排的"名实合一",文化建设的"和而不同"以及集团公共目标的"价值共识"。 展开更多
关键词 教育集团 集团化办学 公立学校 场域 行动者
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美国公立学校体育设施开放伤害事故的法律责任研究 被引量:9
6
作者 季艺 陈玉忠 种法鹏 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期289-294,共6页
随着美国公立学校社会开放程度不断增加,体育伤害事故涉及的法律问题逐步成为美国社会普遍关注的问题。采用文献资料法对美国公立学校开放体育设施过程中产生的相应法律责任问题进行了梳理。研究主要结论:美国公立学校开放体育设施中如... 随着美国公立学校社会开放程度不断增加,体育伤害事故涉及的法律问题逐步成为美国社会普遍关注的问题。采用文献资料法对美国公立学校开放体育设施过程中产生的相应法律责任问题进行了梳理。研究主要结论:美国公立学校开放体育设施中如出现伤害事故通常会依据政府豁免、主权豁免、州立娱乐休闲法规及《普通法》4个方面认定诉讼双方的法律责任,并依据损伤给予赔偿救济;美国相关法律系统的分类为学校体育设施开放伤害事故的法律责任认定提供了明确的法律依据,为美国学校体育设施的开放提供了法律保障。美国学校体育设施开放的法规体系为我国学校体育设施社会开放中法律保障的完善提供了积极的借鉴。 展开更多
关键词 美国 公立学校 设施开放 伤害事故 法律责任
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公办和民办学校教师流动现象探析——基于全国抽样调查的混合研究 被引量:8
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作者 李虔 郑磊 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第4期176-182,共7页
教师流动是义务教育政策和实践中的重要议题,已有研究主要聚焦政策驱动下的教师交流和城乡之间的教师流动,而对公办和民办学校之间的教师流动研究较少。使用“中国教育追踪调查”数据和来自四个省份的调研资料分析公办和民办学校教师流... 教师流动是义务教育政策和实践中的重要议题,已有研究主要聚焦政策驱动下的教师交流和城乡之间的教师流动,而对公办和民办学校之间的教师流动研究较少。使用“中国教育追踪调查”数据和来自四个省份的调研资料分析公办和民办学校教师流动的频率、方向以及可能的原因,统计分析发现,超过半数的样本教师有过校际流动,且民办学校教师流动率显著高于公办学校教师;尽管存在着在公办和民办学校之间的双向教师流动,但同性质学校之间的教师流动仍是主要趋势。混合研究表明,影响教师流动的因素是多元且复杂的,但公办和民办学校教师流动的主要原因有所不同。我国中小学教师流动市场存在公办和民办分割的特征,我们在理性看待教师流动现象的同时,应建立健全教师良性流动的政策导向机制,并鼓励公办和民办学校相互汲取经验,多措并举建设更高素质的稳定的教师队伍。 展开更多
关键词 义务教育 公办学校 民办学校 教师流动
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试论美国特许学校的新型绩效责任制度 被引量:1
8
作者 傅松涛 王淑娟 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期7-12,共6页
特许学校是美国近十年发展起来的一种新型公立学校形式。本文在介绍绩效责任理论含义和特许学校运动发展的基础上 ,从“立法”和“特许”的角度论述了特许学校新型的绩效责任制度 ,并结合图表分析了它与传统公立学校绩效责任的差异 ,最... 特许学校是美国近十年发展起来的一种新型公立学校形式。本文在介绍绩效责任理论含义和特许学校运动发展的基础上 ,从“立法”和“特许”的角度论述了特许学校新型的绩效责任制度 ,并结合图表分析了它与传统公立学校绩效责任的差异 ,最后简单说明了特许学校是如何发展内外部绩效责任的。 展开更多
关键词 特许学校 绩效责任 公立学校
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教育券:教育领域的双赢政策——美国教育券实例分析 被引量:4
9
作者 张璇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期61-64,共4页
义务教育阶段公立学校的教育质量一直是包括美国在内的许多国家的问题,美国实施教育券改革带来的外部竞争促使公立学校进行改革,同时也发展了私立学校,是教育领域的双赢政策。
关键词 教育券 公立学校 私立学校 竞争 改革
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美国公立学校体罚的判例与法理——英格瑞罕诉莱特案的宪法分析 被引量:7
10
作者 蔡海龙 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期33-37,共5页
公立学校体罚在当今美国仍然是一个充满争议的话题。1977年英格瑞罕诉莱特案中,联邦最高法院基于对宪法修正案第八条和第十四条的解释,确认了体罚的合宪性,赋予各州自行决定体罚政策的权力。这一判决不仅在司法上构成类似案件的先例,更... 公立学校体罚在当今美国仍然是一个充满争议的话题。1977年英格瑞罕诉莱特案中,联邦最高法院基于对宪法修正案第八条和第十四条的解释,确认了体罚的合宪性,赋予各州自行决定体罚政策的权力。这一判决不仅在司法上构成类似案件的先例,更直接造就了各州法律对体罚存废态度不一的现状。保护儿童权利的诉求使得废除体罚运动开始兴起,并与美国学校体罚的传统产生了激烈冲突。在二者相持不下的局面下,一种主张改革学校教育以逐步消除体罚的实践开始出现,为消除体罚难题开辟了新的道路。 展开更多
关键词 公立学校 体罚 儿童权利 宪法
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揭开美国中等教育改革的序幕:《十人委员会报告》发表始末 被引量:8
11
作者 张斌贤 李曙光 王慧敏 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期3-20,共18页
国内教育学界少有关于《十人委员会报告》的专门研究。百余年来,美国学者关于《十人委员会报告》的形成过程的相关研究却从未间断,其研究成果不断出现。《十人委员会报告》在20世纪美国中等教育变革过程中的重要贡献在于揭示了现代中学... 国内教育学界少有关于《十人委员会报告》的专门研究。百余年来,美国学者关于《十人委员会报告》的形成过程的相关研究却从未间断,其研究成果不断出现。《十人委员会报告》在20世纪美国中等教育变革过程中的重要贡献在于揭示了现代中学面临的基本问题,掀开了美国中学改革的序幕,确定了美国中学改革的基本方向,为20世纪美国中学教育的发展奠定了重要的历史基础,并形成了独具美国特色的、由专业组织推动教育改革的动力机制。 展开更多
关键词 《十人委员会报告》 公立中学 课程计划 心智训练 中等教育改革
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西方国家公立学校民营化研究 被引量:6
12
作者 李立国 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第2期25-29,共5页
教育民营化是近年来西方国家在教育领域中的主要改革趋势。西方国家公立学校民营化的推广有其深厚的理论基础,并且具备多元化的模式类型。用市场方式重建的公立学校制度将提高教育质量与效率,充分满足各种教育需求,但与此同时由于政府... 教育民营化是近年来西方国家在教育领域中的主要改革趋势。西方国家公立学校民营化的推广有其深厚的理论基础,并且具备多元化的模式类型。用市场方式重建的公立学校制度将提高教育质量与效率,充分满足各种教育需求,但与此同时由于政府部门与市场部门在本质上的差别,公立学校民营化也存在许多限制与问题。 展开更多
关键词 西方国家 公立学校 民营化 教育改革 教育质量 多元化模式
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进城务工人员随迁子女公办学校入学机会问题探讨 被引量:6
13
作者 刘善槐 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期17-19,共3页
当前进城务工人员随迁子女就学主要存在两个问题:一是某些随迁子女必须缴纳较高的费用才能上学,二是部分随迁子女所受教育的质量相对偏低。造成上述状况的原因是某些地方教育资源有限,流入地政府观念没有转变以及解决这一问题本身比较... 当前进城务工人员随迁子女就学主要存在两个问题:一是某些随迁子女必须缴纳较高的费用才能上学,二是部分随迁子女所受教育的质量相对偏低。造成上述状况的原因是某些地方教育资源有限,流入地政府观念没有转变以及解决这一问题本身比较复杂。为此,应该加强相关信息平台建设、建立专门的监测机构、制定相应的奖惩和支持制度。 展开更多
关键词 进城务工人员随迁子女 公办学校 入学机会
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NCLB法案实施四年来美国公立学校的变化——来自美国教育政策中心的报告 被引量:4
14
作者 侯威 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期66-68,共3页
《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案到2006年为止已经实施了4年,在这4年中美国的公立教育发生了很大变化,同时NCLB法案也一直受到各界的质疑与非议。美国教育政策中心最近发布了一份报告,总结了NCLB法案实施4年来对公立学校的10大影响,比... 《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案到2006年为止已经实施了4年,在这4年中美国的公立教育发生了很大变化,同时NCLB法案也一直受到各界的质疑与非议。美国教育政策中心最近发布了一份报告,总结了NCLB法案实施4年来对公立学校的10大影响,比较全面真实地反映了美国公立学校的情况与问题。 展开更多
关键词 NCLB法案 公立学校 教育政策中心
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城市公办学校就读门槛降低对农民工子女随迁的影响——基于样本城市自然实验的分析 被引量:6
15
作者 柯宓 朱钢 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2017年第4期50-56,75,共8页
基于在上海、武汉、沈阳、福州和西安开展的中国城市劳动力调查数据库,借助样本城市逐步降低本市公办学校接收农民工子女就读准入门槛的特征,运用双差分(DID)方法考察了公办中小学就读准入门槛的降低对农民工子女随迁决策的影响。结果发... 基于在上海、武汉、沈阳、福州和西安开展的中国城市劳动力调查数据库,借助样本城市逐步降低本市公办学校接收农民工子女就读准入门槛的特征,运用双差分(DID)方法考察了公办中小学就读准入门槛的降低对农民工子女随迁决策的影响。结果发现,西安市作为实验组其降低就读准入门槛的政策促进了农民工子女的随迁;进一步还发现,政策影响在不同群体内的作用机制不同,对于男孩群体、义务教育学龄阶段子女、户主是省内迁移的子女以及老家有祖父(母)的子女其随迁的促进作用会更加明显。 展开更多
关键词 农民工 子女随迁 义务教育 公办学校 就读准入门槛
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我国打工子弟学校存在的问题及解决对策探析 被引量:5
16
作者 徐焕文 杨立霞 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2010年第2期79-81,共3页
我国打工子弟学校在解决流动儿童就学问题上发挥了一定作用,但也存在着有些打工子弟学校不具有合法性,资金投入不足,办学环境较差,师资薄弱,学生流动性大等问题。本文结合存在的问题探析了解决问题的具体对策,强调应给予符合办学条件的... 我国打工子弟学校在解决流动儿童就学问题上发挥了一定作用,但也存在着有些打工子弟学校不具有合法性,资金投入不足,办学环境较差,师资薄弱,学生流动性大等问题。本文结合存在的问题探析了解决问题的具体对策,强调应给予符合办学条件的打工子弟学校合法地位,多渠道解决打工子弟学校资金投入不足问题,进一步改善办学环境,规范学校师资队伍,对学生的学籍实行动态规范管理。 展开更多
关键词 打工子弟学校 公办学校 农民工 流动儿童
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美国公立学校性教育计划与评估 被引量:4
17
作者 刘文利 《中国性科学》 2008年第6期18-20,共3页
美国公立学校性教育计划不尽相同,教育内容和形式呈现多样化。不同内容的性教育计划在教育效果上各有评说。了解美国公立学校性教育计划和各界对性教育计划的评估,将有助于我国性教育工作者和教师思考学校性教育的基本框架和主要内容。
关键词 美国 公立学校 性教育 计划 评估
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Public School:公立学校还是私立学校?--对英美Public School差异的历史考察 被引量:2
18
作者 但柳松 《教育文化论坛》 2022年第4期16-21,共6页
英国的Public Shool名为公学实为私立学校,美国的Public School是公立学校,这种同词异义现象是由英美两国教育发展的历史差异造成的。英国的Public School最初为免费的、具有慈善性质的学校,于17世纪随着工商业的发展和中产阶级的兴起,... 英国的Public Shool名为公学实为私立学校,美国的Public School是公立学校,这种同词异义现象是由英美两国教育发展的历史差异造成的。英国的Public School最初为免费的、具有慈善性质的学校,于17世纪随着工商业的发展和中产阶级的兴起,转变为具有中等教育性质的高收费私立学校,初步具备了今天公学的特征;美国的Public School在殖民地早期传袭了英国公学的特征,在殖民地晚期转变为面向人人开放的收费学校,到公共学校运动之后变成面向所有公众、税收维持而免费、非教派性、州监管的公立学校。Public School在英美两国的差异及其发展历程提醒我们,公立学校与私立学校都是一个国家教育体系的重要组成部分,必须适应时代的发展并科学定位,才能为本国的教育作出应有的贡献。 展开更多
关键词 公立学校 公学 公共学校 私立学校
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公办中小学编外用师模式与编制管理改革政策探讨——基于成都市双流区改革经验的分析 被引量:1
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作者 王建 《教育与经济》 北大核心 2023年第5期63-69,共7页
编制作为我国公共部门一项人事管理制度,公办中小学教师被纳入事业编制管理。近些年来,受城镇化推进、生育政策调整和新课程实施等因素影响,城镇中小学普遍面临教师总量性缺编难题。迫于教师编制总量控制和现实需求压力,成都市双流区编... 编制作为我国公共部门一项人事管理制度,公办中小学教师被纳入事业编制管理。近些年来,受城镇化推进、生育政策调整和新课程实施等因素影响,城镇中小学普遍面临教师总量性缺编难题。迫于教师编制总量控制和现实需求压力,成都市双流区编制管理改革不仅仅着力于“控、调”,而且在“改”上下功夫,通过实行教育系统教师外包和深化公办学校办学体制改革,淡化乃至取消公办中小学教师编制,有效调动了教师工作积极性,为其他地区乃至国家层面解决长期存在的编外教师问题和激发公办学校活力提供了有益经验和路径选择。 展开更多
关键词 公办中小学 编制管理 编外教师
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我国民办教育的发展与困境 被引量:4
20
作者 武少娟 《绥化学院学报》 2006年第4期109-111,共3页
我国的国情需要民办教育迅速而健康地发展,政府出台了促进民办教育发展的法律条文,民办教育也相应有了很大的发展,但是还面临着许多问题,民办教育的普及需要很长一段时间才能健康发展。在可预见的未来,民办教育具有广阔的发展前景。
关键词 民办教育 困境 民办教育促进法 公办学校
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