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公共管理类创新人才培养与社会需求的和谐发展路径 被引量:39
1
作者 葛秋萍 李淑芳 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2008年第12期53-56,共4页
创新型国家的建立离不开创新型公共管理人才的支持。我国高校的公共管理类人才培养体制近年来成长迅速,但仍处于探索阶段,与社会需求有一个动态渐进的和谐过程。本文在问卷调查的基础上,从社会需求主体的吸纳意愿、供给主体的从业发展... 创新型国家的建立离不开创新型公共管理人才的支持。我国高校的公共管理类人才培养体制近年来成长迅速,但仍处于探索阶段,与社会需求有一个动态渐进的和谐过程。本文在问卷调查的基础上,从社会需求主体的吸纳意愿、供给主体的从业发展意愿等角度分析了公共管理类人才的培养现状及社会适应性问题,并从社会人才需求和高校人才培养等角度,对高校人才培养和社会人才需求不和谐现象的原因进行了分析,提出了能够与社会需求和谐发展的公共管理类创新人才的培养路径。 展开更多
关键词 公共管理 创新人才 社会需求 培乔路径
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挑战与出路:公共管理专业人才培养探析 被引量:10
2
作者 郑石明 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期53-57,共5页
政府职能转变和政府体制改革对我国公共管理提出了巨大的挑战,对公共管理人才的培养也提出了更高的要求。现代社会的公共管理人才必须是高水准的:强责任、知民心、广学识、精专业、善于行、应万变,因此公共管理人才培养道路注定是充满... 政府职能转变和政府体制改革对我国公共管理提出了巨大的挑战,对公共管理人才的培养也提出了更高的要求。现代社会的公共管理人才必须是高水准的:强责任、知民心、广学识、精专业、善于行、应万变,因此公共管理人才培养道路注定是充满挑战的。如何探索出路?以需求为先导,以创新为车轮,搭建有效的通识教育理论与实践的平台,建立健全"校府"合作人才培养模式,走出有我国特色的公共管理复合型的人才培养道路。 展开更多
关键词 公共管理 人才培养 通识教育
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高等农业院校公共管理类卓越农村人才培养课程体系改革研究 被引量:8
3
作者 李燕凌 熊春林 胡扬名 《中国农业教育》 2013年第1期11-15,共5页
当前,我国高等农业院校公共管理类专业普遍存在专业课程同质性特征明显、专业能力培养课程设置不足、实践课程教学质量较差、课程教材建设严重滞后等问题。湖南农业大学人文学院充分挖掘本校课程资源,科学确定课程体系改革目标,顶层设... 当前,我国高等农业院校公共管理类专业普遍存在专业课程同质性特征明显、专业能力培养课程设置不足、实践课程教学质量较差、课程教材建设严重滞后等问题。湖南农业大学人文学院充分挖掘本校课程资源,科学确定课程体系改革目标,顶层设计课程体系改革方案,不断彰显课程体系特色,建设系列实践课程教学基地,积极探索创新课程教学模式,有效推动课程体系改革,取得显著的社会效益和良好的办学声誉。 展开更多
关键词 高等农业院校 公共管理 卓越农村人才 课程体系
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行政管理专业人才培养定位和职业发展路向的自洽——以整体论为视角 被引量:6
4
作者 钱正荣 《陕西行政学院学报》 2016年第1期66-71,共6页
行政管理专业人才培养长期处于教学研究所强调的"狭义行政"与学生就业路向"广义行政"的分裂局面,造成了学生的学科信仰和专业认同低,教师亦鲜有努力坚持学科内核的自觉意识。为弥合教育教学与人才就业去向的鸿沟,... 行政管理专业人才培养长期处于教学研究所强调的"狭义行政"与学生就业路向"广义行政"的分裂局面,造成了学生的学科信仰和专业认同低,教师亦鲜有努力坚持学科内核的自觉意识。为弥合教育教学与人才就业去向的鸿沟,需在整体论的指导下,还原并坚持行政管理的"公共性",寻求和回应其教育教学与就业路向、职业生涯发展的自洽性。 展开更多
关键词 行政管理 人才培养定位 整体论 公共性
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公共管理类专业应用型人才培养评价体系构建研究——基于地方高校的视角 被引量:5
5
作者 徐世雨 房敏 《现代教育科学》 2020年第5期134-138,共5页
国家治理体系与治理能力现代化战略目标的实现必须依托大量的高素质公共管理人才。地方高校的公共管理类专业旨在培养适应地方经济社会发展的公共管理类人才,在地方治理体系和治理能力现代化进程中具有重要的作用。公共管理类专业应用... 国家治理体系与治理能力现代化战略目标的实现必须依托大量的高素质公共管理人才。地方高校的公共管理类专业旨在培养适应地方经济社会发展的公共管理类人才,在地方治理体系和治理能力现代化进程中具有重要的作用。公共管理类专业应用型人才培养质量评价体系是提高人才培养质量的重要保障,也是检验人才培养质量的重要尺度,应在坚持公共性、系统性、实用性和时代性的原则下,构建起评价主体多元化、评价内容系统化、评价方法科学化的评价体系。 展开更多
关键词 公共管理 应用型人才 质量标准 评价体系
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新文科背景下公共管理学科“四型”人才培养模式研究
6
作者 李春燕 《四川职业技术学院学报》 2024年第1期52-55,共4页
“新文科”建设是新时代大学文科教育面临的一场质量革命。新文科建设背景下的公共管理学科人才培养,应转向社会现实需求,摸索出一条符合“新文科”人才培养的特色道路。本文基于当前公共管理学科的人才培养现状,立足学生成长、学科转... “新文科”建设是新时代大学文科教育面临的一场质量革命。新文科建设背景下的公共管理学科人才培养,应转向社会现实需求,摸索出一条符合“新文科”人才培养的特色道路。本文基于当前公共管理学科的人才培养现状,立足学生成长、学科转型、社会需求、教育改革等多个角度,探索建设能满足社会发展的公共管理学科“四型”人才培养创新模式,并从学科专业发展、培养机制改革、实践教学环节、双师队伍建设四个维度,提出推动“四型”人才培养模式从概念转化为实际的具体路径。 展开更多
关键词 新文科 公共管理 “四型”人才 人才培养
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行政管理专业人才培养定位的整体论路径分析 被引量:2
7
作者 钱正荣 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第6期48-54,共7页
行政管理专业的人才培养长期以来面临教学研究强调"狭义行政"与学生就业走向"广义行政"的分裂局面,学生往往缺乏学科信仰和专业认同,教师亦未有努力坚持学科内核的自觉意识。在整体论的视野下,需还原并坚持行政管理... 行政管理专业的人才培养长期以来面临教学研究强调"狭义行政"与学生就业走向"广义行政"的分裂局面,学生往往缺乏学科信仰和专业认同,教师亦未有努力坚持学科内核的自觉意识。在整体论的视野下,需还原并坚持行政管理的"公共性",明晰其人才培养定位,并寻求和回应其教育教学与就业去向以及职业生涯发展进路的自洽性。 展开更多
关键词 行政管理 人才培养 整体论 公共性
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市属高校公共管理专业校府合作人才培养模式研究 被引量:2
8
作者 刘海萍 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第11期119-120,共2页
随着我国公共管理学科的发展,公共管理专业人才培养模式也在不断探索。本研究探讨市属高校公共管理专业校府合作模式的设计,建立以实践基地管理、师资培养、科研互惠、行为约束的利益兼容合作关系,以达成市属高校与地方政府双赢的效果。
关键词 市属高校 公共管理 校府合作 人才培养
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数字经济时代公共管理专业人才培养模式研究 被引量:2
9
作者 李蕊 《科教文汇》 2022年第24期68-71,共4页
数字经济对公共管理专业的人才培养提出了新的要求。立足数字经济的时代特征,首先阐述了数字经济时代对公共管理理论与实践的影响,其次分析了数字化背景下公共管理人才应具备的数字素养以及科学决策、服务和创新能力,最后提出优化公共... 数字经济对公共管理专业的人才培养提出了新的要求。立足数字经济的时代特征,首先阐述了数字经济时代对公共管理理论与实践的影响,其次分析了数字化背景下公共管理人才应具备的数字素养以及科学决策、服务和创新能力,最后提出优化公共管理专业人才培养的方案和策略。 展开更多
关键词 数字经济时代 公共管理人才 培养模式
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新文科建设背景下行政管理专业人才培养路径创新 被引量:1
10
作者 高恩新 《新文科教育研究》 2023年第4期113-124,144,共13页
在全面贯彻实施教育强国战略背景下,新文科建设为行政管理专业人才培养体系优化和高质量发展提供了历史机遇。行政管理专业新文科建设需要坚持价值塑造的公共性、知识体系的中国性、能力培养的应用性、质量管理的精准性原则,从使命引领... 在全面贯彻实施教育强国战略背景下,新文科建设为行政管理专业人才培养体系优化和高质量发展提供了历史机遇。行政管理专业新文科建设需要坚持价值塑造的公共性、知识体系的中国性、能力培养的应用性、质量管理的精准性原则,从使命引领的公共服务动机教育、“中国之治”引领的专业教育、协同育人引领的能力教育和交叉融合引领的创新教育四个方面培养拔尖创新型管理人才。在推进行政管理专业新文科建设过程中,需要从师资队伍建设、资源优化配置、培养质量管理体系、学生全周期可持续发展四个方面做好保障,探索出一条中国自主的行政管理本科人才培养模式。 展开更多
关键词 行政管理专业 新文科 人才培养
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西部地方院校行政管理专业应用型人才培养路径研究 被引量:2
11
作者 杨钊 蔡文钦 陈郡梅 《豫章师范学院学报》 2020年第6期62-66,共5页
西部地方院校在培养服务西部、建设西部、扎根西部的专业人才方面发挥着重要作用。面对着西部开发、城乡协同、乡村振兴、边疆治理等发展要求,西部地方院校行政管理专业应当以"面向西部、服务基层"为主要目标、以"基层... 西部地方院校在培养服务西部、建设西部、扎根西部的专业人才方面发挥着重要作用。面对着西部开发、城乡协同、乡村振兴、边疆治理等发展要求,西部地方院校行政管理专业应当以"面向西部、服务基层"为主要目标、以"基层治理能力建设"为重要内容,合理优化人才培养理念、专业课程体系、实践教学环节,以培养适应西部地区基层治理现代化建设要求的公共治理与公共服务专业人才。 展开更多
关键词 行政管理专业 西部地方院校 应用学科 应用型人才 基层治理能力
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基于PBL模式的公共管理专业人才培养与创新创业教育多维融合体系研究 被引量:1
12
作者 刘芷含 《创新创业理论研究与实践》 2023年第11期139-142,共4页
起源于医学教育、广泛应用于自然科学领域的PBL问题式学习模式对于公共管理专业的人才培养与创新创业教育具有高度启发性。该文采用“三阶段”培养策略,构建了PBL模式下公共管理专业人才培养与创新创业教育多维融合体系,即通过通识课阶... 起源于医学教育、广泛应用于自然科学领域的PBL问题式学习模式对于公共管理专业的人才培养与创新创业教育具有高度启发性。该文采用“三阶段”培养策略,构建了PBL模式下公共管理专业人才培养与创新创业教育多维融合体系,即通过通识课阶段,夯实公共管理专业大学生创新能力培养的思想基础;通过专业课阶段,从自主探索创新、科教结合创新和产教融合创新三个方面,全方位培养学生创新创业的理念和技能;通过实习阶段,形成公共管理专业大学生科研能力与创新创业能力综合培养平台,实现公共管理专业人才培养与创新创业教育深度融合、协同发展。 展开更多
关键词 问题式学习 公共管理专业 人才培养 创新创业 思想政治教育 多维融合
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独立学院行政管理专业应用型人才培养模式探赜——基于校政社合作的视角 被引量:1
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作者 王敦辉 甘满堂 《北京城市学院学报》 2019年第5期56-60,共5页
新时代下独立学院行政管理专业应用型人才的培养,有其内在的逻辑,不能照搬其他专业的校企合作模式。指出“学校—政府机构—社会组织”三者有效合作互动下的协同培养是有效路径。阐明校政社合作培养行政管理应用型人才具有必要性与可行... 新时代下独立学院行政管理专业应用型人才的培养,有其内在的逻辑,不能照搬其他专业的校企合作模式。指出“学校—政府机构—社会组织”三者有效合作互动下的协同培养是有效路径。阐明校政社合作培养行政管理应用型人才具有必要性与可行性。校政社合作可以给学校各个层面赋能。对该专业应用型人才培养的内容与模式进行了多角度探赜。对国内行政管理专业人才培养亦有借鉴参考意义。 展开更多
关键词 校政社合作 独立学院 行政管理专业 应用型人才
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中国地质大学(武汉)公共管理类专业课程培养体系研究 被引量:1
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作者 卓成刚 刘秀慧 《教育教学论坛》 2016年第52期16-18,共3页
通过对中国地质大学(武汉)公共管理类专业的培养方案演变过程进行梳理,结合公共管理类专业近几届毕业生就业渠道,总结出公共管理类专业课程体系设置所存在的问题。切实结合当下社会公共管理部门用人单位对于公共管理类人才的实际需求的... 通过对中国地质大学(武汉)公共管理类专业的培养方案演变过程进行梳理,结合公共管理类专业近几届毕业生就业渠道,总结出公共管理类专业课程体系设置所存在的问题。切实结合当下社会公共管理部门用人单位对于公共管理类人才的实际需求的情况,密切联系学校治学特色,提出重构公共管理类专业课程培养体系的建议。 展开更多
关键词 公共管理专业 课程培养 人才需求 特色
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大类招生背景下公共管理类人才培养路径研究
15
作者 姚云浩 梁钰涵 《科技风》 2023年第6期142-144,共3页
公共管理大类培养模式已在国内高校迅速发展,本文在分析大类培养的内涵和必要性基础上,研究公共管理大类学生专业选择状况,从“大类招生、分流培养”的运行机制、课程结构体系、学院氛围培养等方面提出高校培养公共管理类人才的路径,以... 公共管理大类培养模式已在国内高校迅速发展,本文在分析大类培养的内涵和必要性基础上,研究公共管理大类学生专业选择状况,从“大类招生、分流培养”的运行机制、课程结构体系、学院氛围培养等方面提出高校培养公共管理类人才的路径,以适应新时期公共管理人才培养目标。 展开更多
关键词 大类招生 专业分流 公共管理 人才培养
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“KPSH新融合发展”的公共管理类人才培养模式研究
16
作者 曲夏夏 《山东高等教育》 2022年第6期61-69,共9页
“KPSH新融合发展”的人才培养核心价值理念,是知识基础(K)、实践能力(P)、科学精神(S)、人文素养(H)四个要素相互融合、协调发展的人才培养理念,为传统教育过程,即课程模式、教学内容、教学方式、实践教学体系赋予新的内涵和解读。从... “KPSH新融合发展”的人才培养核心价值理念,是知识基础(K)、实践能力(P)、科学精神(S)、人文素养(H)四个要素相互融合、协调发展的人才培养理念,为传统教育过程,即课程模式、教学内容、教学方式、实践教学体系赋予新的内涵和解读。从公共管理类人才培养模式存在的问题出发,结合推进国家治理体系和治理能力现代化对目前公共管理类人才的特殊要求,构建契合国家治理现代化要求的“KPSH融合发展的”公共管理类人才培养模式及保障机制。 展开更多
关键词 新融合发展 公共管理 人才培养
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浅析校企合作下的公共管理专业人才培养模式
17
作者 董静 《中小企业管理与科技》 2020年第25期106-107,共2页
在公共管理专业的人才培养模式中,校企合作培养模式发挥着重要的作用,是其他人才培养模式的基础。论文从校企合作下的公共管理专业人才培养现状入手,并针对培养模式中存在的不足提出一些建议。
关键词 校企合作 公共管理专业 人才培养模式
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政治学课程是公共管理专业人才培养的基本学科要素
18
作者 彭高亮 《数码设计》 2018年第8期164-165,共2页
经济全球化和信息化时代的到来使公共管理专业领域发生了巨大的变化,公共管理人才的培养目标是培养一批复合型、创新型、专业性、应用型人才。公共管理专业涉及领域涵盖了社会学、经济学、政治学、管理学、教育学、法律学等,政治学课程... 经济全球化和信息化时代的到来使公共管理专业领域发生了巨大的变化,公共管理人才的培养目标是培养一批复合型、创新型、专业性、应用型人才。公共管理专业涉及领域涵盖了社会学、经济学、政治学、管理学、教育学、法律学等,政治学课程是公共管理专业的基础课程,政治学教学过程中必须结合公共管理专业的特点和理念,合理的设计课堂教学方案,本文通过阐述政治学课堂在公共管理专业中的重要性及公共管理专业人才培养方面的素质需求,探究如何加强公共管理专业中政治学课堂教学,并分析政治学课堂教学过程中需注意的问题。 展开更多
关键词 政治学课堂 公共管理专业 人才培养
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公共管理人才社会适应力的培养途径探析
19
作者 李永生 《价值工程》 2011年第31期302-303,共2页
目前,我国高校培养的公共管理人才与社会需求严重脱节,造成公共管理人才需求萎缩的尴尬局面。提高公共管理人才的社会适应力,有针对性地培养适应社会需求的公共管理人才,需要深入思考公共管理人才培养的具体环节。
关键词 公共管理 社会适应力 人才培养
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新文科背景下公共管理专业拔尖创新人才培养的内涵、关键要素与培养路径
20
作者 丁亚东 李静 +1 位作者 李鑫 王义保 《煤炭高等教育》 2023年第3期44-50,共7页
为响应国家人才强国战略,满足社会发展对公共管理专业拔尖创新人才的需要,各高等院校公共管理专业人才培养模式不断创新。新文科背景下,公共管理专业拔尖创新人才需要注重知识素养水平、创新创业能力、社会服务能力等关键要素。教育部... 为响应国家人才强国战略,满足社会发展对公共管理专业拔尖创新人才的需要,各高等院校公共管理专业人才培养模式不断创新。新文科背景下,公共管理专业拔尖创新人才需要注重知识素养水平、创新创业能力、社会服务能力等关键要素。教育部门和高校在推进新文科建设中应从加强社会协作、提升师资力量、建立健全课程体系、注重学生综合素养等方面,构建全面化和系统性的公共管理专业拔尖创新人才培养路径。 展开更多
关键词 新文科 公共管理 拔尖创新人才 关键要素 培养路径
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