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《国际中文教育中文水平等级标准》与《ACTFL语文能力大纲》对接的必要性、可行性及教学应用
被引量:
3
1
作者
刘欢
梁霞
《国际汉语教学研究》
2023年第1期11-20,共10页
《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称《等级标准》)是中国2021年发布的面向外国中文学习者的汉语语言能力量化标准,《ACTFL语文能力大纲》是美国发布的面向美国外语教育的语言能力标准,二者各有特点和优势。本文以二者在口语和...
《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称《等级标准》)是中国2021年发布的面向外国中文学习者的汉语语言能力量化标准,《ACTFL语文能力大纲》是美国发布的面向美国外语教育的语言能力标准,二者各有特点和优势。本文以二者在口语和听力两项技能上的描述差异为切入点,分析了二者对接的必要性,并基于问卷调查探讨了二者对接的可行性以及《等级标准》如何在教学中进行应用,以期促进美国中文教学、测试和评估的科学性。
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关键词
国际中文教育中文水平等级标准
中文教学
ACTFL
等级对接
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题名
《国际中文教育中文水平等级标准》与《ACTFL语文能力大纲》对接的必要性、可行性及教学应用
被引量:
3
1
作者
刘欢
梁霞
机构
美国国防语言学院
美国华盛顿大学(圣路易斯)东亚系
出处
《国际汉语教学研究》
2023年第1期11-20,共10页
文摘
《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称《等级标准》)是中国2021年发布的面向外国中文学习者的汉语语言能力量化标准,《ACTFL语文能力大纲》是美国发布的面向美国外语教育的语言能力标准,二者各有特点和优势。本文以二者在口语和听力两项技能上的描述差异为切入点,分析了二者对接的必要性,并基于问卷调查探讨了二者对接的可行性以及《等级标准》如何在教学中进行应用,以期促进美国中文教学、测试和评估的科学性。
关键词
国际中文教育中文水平等级标准
中文教学
ACTFL
等级对接
Keywords
Chinese
proficiency
Grading
standards
for
International
Chinese
Language
Education
Chinese
teaching
and
learning
ACTFL
proficiency
standards
alignment
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
《国际中文教育中文水平等级标准》与《ACTFL语文能力大纲》对接的必要性、可行性及教学应用
刘欢
梁霞
《国际汉语教学研究》
2023
3
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