1
|
特殊教育教师职业认同对职业幸福感的影响:一个有调节的中介作用机制 |
王姣艳
万谊
王颖
|
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
17
|
|
2
|
欠发达地区乡村教师职业幸福感:现实图景、困境剖析与提升策略 |
杨进
杨雪
谭玉容
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
13
|
|
3
|
影响高校青年教师职业幸福感的因素分析——基于云南保山学院的调查 |
朱红
刘荣昆
曹磊
李广
|
《云南农业大学学报(社会科学版)》
|
2015 |
8
|
|
4
|
提升高校青年教师职业幸福感的对策探析——基于保山学院的调查分析 |
刘荣昆
李广
朱红
|
《兴义民族师范学院学报》
|
2015 |
5
|
|
5
|
教师职业幸福感的研究分析及启示 |
林冬梅
苗淼
|
《晋中学院学报》
|
2018 |
3
|
|
6
|
群体参照与小学教师职业幸福感——基于深圳的实证调查 |
李吉
|
《教育学术月刊》
北大核心
|
2014 |
2
|
|
7
|
解码高校教师职业幸福感 |
王利利
蒋祥辉
|
《宁波教育学院学报》
|
2022 |
1
|
|
8
|
工作投入对教师职业幸福感的影响:价值感和获得感的作用 |
费琳
刘巍
张鹏程
|
《四川轻化工大学学报(社会科学版)》
|
2022 |
7
|
|