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护士职业态度现状分析及对策 被引量：45
1
作者 赵光红 阮满真 邱丽丽 《护理学杂志》 2008年第1期1-4,共4页
目的探讨护士的职业态度及其影响因素,为护理管理者规划护士职业生涯提供依据。方法自行设计护士职业态度调查问卷对389名三级甲等综合医院护士进行调查。结果护士职业态度总均分3.94±0.35。不同职称、用工性质及择业原因护士职业... 目的探讨护士的职业态度及其影响因素,为护理管理者规划护士职业生涯提供依据。方法自行设计护士职业态度调查问卷对389名三级甲等综合医院护士进行调查。结果护士职业态度总均分3.94±0.35。不同职称、用工性质及择业原因护士职业态度的3个维度得分比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01);不同护龄护士行为及认知维度得分比较,差异有显著性意义(均P<0.01);不同婚姻状况护士行为维度得分比较,差异有显著性意义(P<0.01)。结论护士职业态度总体处于满意水平,护龄、婚姻状况、职称、用工性质及择业原因对职业态度有不同程度的影响。护理管理者应针对上述影响因素采取有效措施规划护士职业生涯,保证护理人力资源。 展开更多
关键词 护理人员 职业态度 职业生涯规划 影响因素 数据收集
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男护士职业性别刻板印象与职业认同及职业生涯规划的相关性 被引量：42
2
作者 蓝晓燕 刘紫一 +4 位作者 程雅琴 林雨安 林滨泳 王亚东 胡荣 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第4期553-557,共5页
目的:调查临床在职男护士的职业性别刻板印象、职业认同及职业生涯规划现状,分析职业性别刻板印象与职业认同和职业生涯规划的相关性,为提升护理专业男性执业稳定性提供一定的理论依据与参考。方法:采用护士职业性别刻板印象问卷、护理... 目的:调查临床在职男护士的职业性别刻板印象、职业认同及职业生涯规划现状,分析职业性别刻板印象与职业认同和职业生涯规划的相关性,为提升护理专业男性执业稳定性提供一定的理论依据与参考。方法:采用护士职业性别刻板印象问卷、护理职业认同评定量表、护士职业生涯规划问卷对143名福建省3家三级甲等综合医院在职男护士进行问卷调查。结果:男护士的职业性别刻板印象得分为(3.65±1.00)分,存在职业性别刻板印象;男护士职业认同得分为(111.2±19.50)分,为中等认同水平;男护士职业生涯规划得分为(90.29±13.14)分,为中等规划水平;男护士职业性别刻板印象与职业认同和职业生涯规划均呈负相关(r=-0.385,P<0.001;r=-0.356,P<0.001)。结论:男护士存在职业性别刻板印象,并与护理职业的认同感及职业生涯规划呈负性相关。 展开更多
关键词 职业性别刻板印象 职业认同 职业生涯规划
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幼儿园教师专业发展现状及其提升策略 被引量：32
3
作者 赖天利 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期89-92,共4页
促进幼儿园教师专业发展是提升学前教育质量的重要途径,教育行政部门及幼儿园应该为幼儿园教师的专业发展提供适宜的保障与支持。虽然调查显示当前重庆市幼儿园教师专业发展水平总体较高,但是其中低年龄、低职称教师的专业发展仍存在较... 促进幼儿园教师专业发展是提升学前教育质量的重要途径,教育行政部门及幼儿园应该为幼儿园教师的专业发展提供适宜的保障与支持。虽然调查显示当前重庆市幼儿园教师专业发展水平总体较高,但是其中低年龄、低职称教师的专业发展仍存在较大不足,专业发展支持体系有待完善。为进一步提升幼儿园教师专业发展水平,应为幼儿园教师的专业发展提供充分的物质及制度保障,建构园本支持体系,扩展幼儿园教师专业发展途径,激发幼儿园教师专业发展的自主性,提升其专业发展的自我效能感。 展开更多
关键词 专业素质 专业发展 专业规划
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35岁以下临床护士职业生涯规划的调查 被引量：27
4
作者 蒋玉琼 王红红 +2 位作者 赵竞飞 喻立群 罗朝霞 《解放军护理杂志》 2009年第7期17-19,共3页
目的了解35岁以下临床护士职业生涯规划的现状。方法采用问卷调查法对121名35岁以下临床护士进行个人基本情况和职业生涯规划问卷调查。结果35岁以下临床护士的职业生涯规划得分属于中等偏低水平,护士的"年龄"、"工作年... 目的了解35岁以下临床护士职业生涯规划的现状。方法采用问卷调查法对121名35岁以下临床护士进行个人基本情况和职业生涯规划问卷调查。结果35岁以下临床护士的职业生涯规划得分属于中等偏低水平,护士的"年龄"、"工作年限"、"学历"、"人事关系"会影响其职业生涯规划的得分。结论年轻护士的职业生涯规划的现状应引起护理管理者的重视,给予积极干预和正向引导。 展开更多
关键词 临床护士 职业生涯 规划
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高职学前教育专业实习生职业自我效能感与职业认同的实证研究 被引量：29
5
作者 张洁 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第9期21-23,共3页
通过问卷法、访谈法对高职学前教育专业实习生的职业自我效能感与职业认同现状的关系进行实证研究。结果表明:高职学前教育专业实习生职业认同处于中等偏上水平。其中,职业期望维度得分最低;报考意愿是重要的影响因素,报考意愿为幼儿教... 通过问卷法、访谈法对高职学前教育专业实习生的职业自我效能感与职业认同现状的关系进行实证研究。结果表明:高职学前教育专业实习生职业认同处于中等偏上水平。其中,职业期望维度得分最低;报考意愿是重要的影响因素,报考意愿为幼儿教师的高职学前教育专业实习生在职业效能、职业意志和职业认同总分等方面显著;职业自我效能感与职业认同存在显著正相关。其中,职业人际交往效能感、职业身心效能感两个维度对职业认同有显著的正向预测作用。 展开更多
关键词 高职学前教育专业 实习生 职业自我效能感 职业认同 职业生涯规划
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大学生职业生涯规划的调查研究 被引量：26
6
作者 吴琪 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2007年第3期67-72,共6页
文章采取统计中的单变量统计量分析方法,对大学生职业生涯规划的现状给出定性与定量相结合的分析结果。探讨了大学生就业与职业生涯规划的关系,提出了完善大学生职业生涯的对策。
关键词 大学生 职业选择 职业生涯规划
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基层医务人员职业认同、职业规划与工作满意度的关系 被引量：20
7
作者 乔婷婷 李欣华 +2 位作者 李敏 梁慧娟 范艳存 《中国农村卫生事业管理》 2014年第10期1194-1197,共4页
目的:探究内蒙古自治区基层医务人员职业认同与工作满意度的关系。方法:采用整群随机抽样方法,在内蒙古自治区的东部、中部和西部地区卫生系统抽取523名基层医务人员为调查对象,运用问卷调查、匿名填写的方法收集资料。结果:内蒙古基层... 目的:探究内蒙古自治区基层医务人员职业认同与工作满意度的关系。方法:采用整群随机抽样方法,在内蒙古自治区的东部、中部和西部地区卫生系统抽取523名基层医务人员为调查对象,运用问卷调查、匿名填写的方法收集资料。结果:内蒙古基层卫生人员的工作满意度平均分为(3.70±0.74)分,工作满意度在民族、学历、职称、年龄方面的差异有统计学意义。基层卫生人员的职业认同平均分为(4.01±0.73)分,不同民族医务人员的职业认同有统计学意义(P<0.05),蒙古族医务人员职业认同感高于汉族。职业认同、职业规划和工作满意度呈显著正相关。职业规划在职业认同和工作满意度之间起部分中介作用。结论:改善薪酬和环境,制定有利的职业生涯发展政策,增强医务人员职业认同感,从而提升内蒙古基层医务人员的工作满意度。 展开更多
关键词 工作满意度 职业认同 职业规划 基层医务人员
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护士工作成就感的现状及其影响因素研究 被引量：17
8
作者 刘维维 王芸 金艳鸿 《护理研究（中旬版）》 2017年第6期2097-2100,共4页
[目的]调查护士工作成就感的现状,并分析其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、工作成就感量表、成就感影响因素问卷、职业认同量表、组织承诺量表对2所三级医院的295名护士进行调查。[结果]护理人员工作成就感均分(3.28±0.71)分;... [目的]调查护士工作成就感的现状,并分析其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、工作成就感量表、成就感影响因素问卷、职业认同量表、组织承诺量表对2所三级医院的295名护士进行调查。[结果]护理人员工作成就感均分(3.28±0.71)分;不同年龄、工作年限及职称护士的工作成就感得分比较差异有统计学意义(P<0.05);多元回归分析显示:影响工作成就感的因素有职业认知评价、职业发展空间认知、领导赞扬频率、职业发展目标、组织承诺、职业社会交往技能、个人价值的体现度、规范承诺、经济承诺,共解释81.6%的变异量。[结论]护士的工作成就感处于中等水平,护理管理者可通过指导护士确立正确的职业价值观、树立长远的职业生涯规划及明确的职业发展目标等,提高护士的工作成就感。 展开更多
关键词 工作成就感 职业认同 组织承诺 影响因素 职业认知 职业发展 个人价值 职业价值观 职业生涯规划
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烟台市某三甲医院新护士职业认同与职业生涯规划的调查 被引量：15
9
作者 迟俊涛 高凤莉 +1 位作者 宋振兰 杜宏 《中华现代护理杂志》 2012年第32期3850-3853,共4页
目的调查新毕业护士职业认同及职业生涯规划的现状，并探讨二者之间的关系。方法采用护士职业认同问卷及职业生涯规划问卷对烟台市某三甲医院新毕业的76名护士进行调查。结果共发放调查问卷76份，回收76份，有效回收率为100％。新毕业... 目的调查新毕业护士职业认同及职业生涯规划的现状，并探讨二者之间的关系。方法采用护士职业认同问卷及职业生涯规划问卷对烟台市某三甲医院新毕业的76名护士进行调查。结果共发放调查问卷76份，回收76份，有效回收率为100％。新毕业护士的职业认同总均分为（3．61±0．50）分，职业生涯规划得分总均分为（3．92±0．51）分，处于中等偏上水平；职业认同各因子按照得分排序前3位分别为社会说服（4．22±0．74）分、社会比较与自我反思（3．77±0．67）分、留职获益与离职风险（3．58±0．76）分；职业生涯规划各因子得分分别为：自我评价（4．04±0．56）、生涯认知（3．92±0．52）及职业发展（3．81±0．67）。除职业认同的职业选择自主性因子与职业生涯规划总体及生涯认知、职业发展两因子外，其余职业认同与职业生涯规划总体及因子问均呈正相关，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论新毕业护士的职业认同和职业生涯规划具有自身的特点，护理管理者需根据其特定的心理特征进行干预，并注意将职业认同教育和职业生涯规划指导有效结合，达到相互促进、相辅相成的效果。 展开更多
关键词 新毕业护士 职业认同 职业规划
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护理本科生专业认同与职业生涯规划相关性研究 被引量：15
10
作者 张斌 周怡 +1 位作者 邱致燕 王叶飞 《护理学报》 2014年第22期25-27,共3页
目的探索护理本科生专业认同与职业生涯规划的关系,为构建合理的职业生涯规划指导体系提供依据。方法采用护理本科生专业认同问卷、护理本科生个人职业生涯规划调查问卷对503名大二至大四的护理本科生进行调查。结果护理本科生职业生涯... 目的探索护理本科生专业认同与职业生涯规划的关系,为构建合理的职业生涯规划指导体系提供依据。方法采用护理本科生专业认同问卷、护理本科生个人职业生涯规划调查问卷对503名大二至大四的护理本科生进行调查。结果护理本科生职业生涯规划总体及各因子得分的性别、生源地差异不显著(P>0.05),不同年级护生在职业生涯规划总分及自我认识、就业信心、职业生涯定向维度上均存在显著差异(P<0.05)。护理本科生专业认同总分与职业生涯规划各维度得分呈显著正相关(P<0.01),专业情感、专业技能、专业意志、专业认识对大学生职业生涯规划有一定的预测作用,R2=25%。结论护理本科生专业认同和职业生涯规划状况有密切的关系,护理本科生的教育应注重增进专业认同的指导,促进护生个人职业生涯规划能力。 展开更多
关键词 护理本科生 专业认同 职业生涯规划 相关性
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以就业为导向提高大学生职业素养 被引量：13
11
作者 李斌 《中国大学生就业》 2013年第12期9-12,17,共5页
面对日益严峻的就业形势,具有较高职业素养的求职者会赢得更多的求职机会,职业素养的培养与大学生的就业竞争力密切相关。针对大学生职业素养问题进行了相关调研,提出以就业为导向大学生职业素养的培养对策研究,从而提升大学生求职能力... 面对日益严峻的就业形势,具有较高职业素养的求职者会赢得更多的求职机会,职业素养的培养与大学生的就业竞争力密切相关。针对大学生职业素养问题进行了相关调研,提出以就业为导向大学生职业素养的培养对策研究,从而提升大学生求职能力,实现就业市场的人职匹配。 展开更多
关键词 职业素养 就业竞争力 职业规划
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后疫情时代医学生职业认同与职业规划现状及影响因素研究 被引量：13
12
作者 郑致成 陶磊 王铭泽 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第12期941-945,共5页
目的:调查后疫情时代医学生职业认同和职业规划现状,并分析其影响因素,为医学生的职业认同与职业规划教育提供参考。方法:采用分年级的网络调查方式,自行设计问卷,并使用二元Logistic回归分析。结果:医学生的职业认同感普遍较强,所学专... 目的:调查后疫情时代医学生职业认同和职业规划现状,并分析其影响因素,为医学生的职业认同与职业规划教育提供参考。方法:采用分年级的网络调查方式,自行设计问卷,并使用二元Logistic回归分析。结果:医学生的职业认同感普遍较强,所学专业、对新冠肺炎疫情的关注程度、社会责任承担情况等是疫情前后医学生职业规划转变的影响因素。结论:医学院校应针对不同专业制定差异化培养方案,开设职业规划课程,增加临床实践课程频率,结合抗疫案例,开展思政专题教育,以助力医学类人才蓬勃生长,更好护佑人民生命健康。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情 职业认同 职业规划 医学生
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浅谈现代图书馆员应具备的素质及提升策略 被引量：12
13
作者 曹红英 《科技情报开发与经济》 2007年第22期36-38,共3页
论述了提高图书馆员素质的必要性,阐述了现代图书馆员应具备的素质,提出了提升馆员素质的策略。
关键词 馆员素质 职业道德 职业生涯规划
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综合型院校城市规划专业设计类课程教学改革的若干思路 被引量：9
14
作者 章光日 《高等建筑教育》 2008年第5期69-74,共6页
综合型院校的城市规划专业教育多以地学为背景,教学体系与人才培养特色明显。近年来,为满足社会实践需要,适应专业教育评估要求,综合型院校积极进行了城市规划专业课程教学体系的调整与改革。通过对设计类课程教学的考察,发现目前多数... 综合型院校的城市规划专业教育多以地学为背景,教学体系与人才培养特色明显。近年来,为满足社会实践需要,适应专业教育评估要求,综合型院校积极进行了城市规划专业课程教学体系的调整与改革。通过对设计类课程教学的考察,发现目前多数综合型院校的总体状况仍不理想,与工科院校相比仍存在较大差距。在深入分析造成以上状况原因的基础上,提出了综合型院校设计类课程教学改革的有效思路,以期改进教学效果,提升学生设计实践能力。 展开更多
关键词 专业教育 城市规划 设计课程 教学改革 综合型院校
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高校学报编辑的职业认同感、职业素养和职业规划 被引量：7
15
作者 詹歆睿 《渭南师范学院学报》 2012年第9期121-124,共4页
高校学报编辑职业的隐附、特殊和繁重,需要高校学报编辑对职业有强烈的认同感,建立在职业认同感基础上的职业规划,表现为高校学报编辑从业的三个不同阶段。只有明确编辑应有的职业素养,并作出合理的职业规划,高校学报编辑才能将人生价... 高校学报编辑职业的隐附、特殊和繁重,需要高校学报编辑对职业有强烈的认同感,建立在职业认同感基础上的职业规划,表现为高校学报编辑从业的三个不同阶段。只有明确编辑应有的职业素养,并作出合理的职业规划,高校学报编辑才能将人生价值与编辑工作完美结合。 展开更多
关键词 高校学报编辑 职业认同感 职业素养 职业规划
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东北三省长学制低年级医学生职业规划调查 被引量：8
16
作者 郭倩 李宝琴 +3 位作者 曾雪璐 于钦明 刘畅 李昂 《医学与社会》 北大核心 2019年第3期124-127,共4页
目的:了解东北三省长学制低年级医学生职业规划现状,为开展职业规划教育提供参考。方法:分层整群抽取黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学以及吉林大学临床医学院550名长学制低年级医学生进行职业规划问卷调查,用SPSS 22.00软件进行统计... 目的:了解东北三省长学制低年级医学生职业规划现状,为开展职业规划教育提供参考。方法:分层整群抽取黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学以及吉林大学临床医学院550名长学制低年级医学生进行职业规划问卷调查,用SPSS 22.00软件进行统计分析。结果:班级干部、家庭经济状况良好以及来自经济发达地区学生自我认知程度较高;长学制低年级医学生自我认知与职业规划行为有一定的相关性,具有统计学意义(P<0.05)。结论:东北三省长学制低年级医学生自我认知和职业认知度不高、职业规划行为不积极,学校职业规划氛围不浓。建议医学院校加强对长学制低年级医学生的自我认知和职业认知教育,培养职业规划自主意识,丰富学校职业规划氛围。 展开更多
关键词 长学制医学生 自我认知 职业认知 职业规划
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本科导师制在高校教育中的重要作用分析 被引量：8
17
作者 徐清海 《教育教学论坛》 2020年第40期90-91,共2页
本科生导师制对本科学生的培养具有重要的意义,一方面学生在学习和生活过程中遇到的问题可以询问导师进行一对一的答疑,使学生更好地理解知识难点,同时对生活中存在的问题采取正确的方法和方式解决;另一方面本科生导师可以帮助学生找准... 本科生导师制对本科学生的培养具有重要的意义,一方面学生在学习和生活过程中遇到的问题可以询问导师进行一对一的答疑,使学生更好地理解知识难点,同时对生活中存在的问题采取正确的方法和方式解决;另一方面本科生导师可以帮助学生找准自己未来的定位,提前做好规划。然而本科导师制的实行,特别是地方高校由于师资力量紧缺,学生情况复杂,同时缺乏指导性文件约束及缺乏经验,造成本科生导师制较难实行,或者实行起来起不到很好的效果,甚至如同虚设。因此要实行本科生导师制且取得良好效果,需要根据各高校自身情况,采取相应的措施。 展开更多
关键词 本科导师制 学生培养 专业答疑 未来规划
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论教师职业生涯规划——从新手型教师发展到专家型教师 被引量：5
18
作者 王健 《贵州教育学院学报》 2009年第1期38-40,共3页
教师职业生涯规划是教师走向成功的基本前提。教师作为学校的主体,如何快速地成长为专家型教师,实现教师自我的专业化发展,必须清晰地认识到教师职业生涯规划的重要性。就教师职业生涯规划的必要性、教师成长阶段及如何规划谈认识体会。
关键词 教师 职业生涯 规划
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本科男护生职业认同感及影响因素研究 被引量：7
19
作者 黄状状 潘庆 +1 位作者 张吉玉 黄玲 《长治医学院学报》 2019年第2期107-109,共3页
目的:分析本科男护生的职业认同感水平及影响因素,为探寻提高男护生职业认同感的方法提供依据。方法:随机抽取386名安徽省某高校男护生为研究对象,运用一般资料调查表和职业认同量表-B进行问卷调查。结果:男护生职业认同感总均分为(31.9... 目的:分析本科男护生的职业认同感水平及影响因素,为探寻提高男护生职业认同感的方法提供依据。方法:随机抽取386名安徽省某高校男护生为研究对象,运用一般资料调查表和职业认同量表-B进行问卷调查。结果:男护生职业认同感总均分为(31.97±6.49)分;多元逐步回归分析显示高年级、参加专业辅修、申请大创项目3个因素可以增强职业认同感(F=23.583,P=0.002)。结论:男性护生职业认同感处于中等水平,护理教育者和医院管理者应设置辅修专业,完善课程设置,协助男性护生职业规划,提高男护生的职业认同感。 展开更多
关键词 男性护生 职业认同 职业规划 专业课程设置 创新训练项目
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护士职业高原现象的研究进展 被引量：7
20
作者 毛逊 《护理研究（下旬版）》 2016年第2期641-644,共4页
对国内职业高原现象及其在护理领域的研究进展进行综述,并提出相应的应对策略,为我国护理人力资源管理及护士职业生涯规划提供参考依据。
关键词 职业高原 护理 应对 人力资源管理 职业生涯规划
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