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“生产系统建模与仿真”双轨式教学探索与实践
被引量：
1
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作者
王峻峰
李世其
+1 位作者
付艳
刘世平
《教育教学论坛》
2017年第39期145-148,共4页
"生产系统建模与仿真"是工业工程专业的重要技术基础课程,与实际应用结合紧密。本文结合讲授学习法和问题学习法的优缺点,在课程中采用将两者融合的双轨式教学方法,设计了用于课堂讲授和小组团队协同工作的问题库,描述了根据...
"生产系统建模与仿真"是工业工程专业的重要技术基础课程,与实际应用结合紧密。本文结合讲授学习法和问题学习法的优缺点,在课程中采用将两者融合的双轨式教学方法,设计了用于课堂讲授和小组团队协同工作的问题库,描述了根据课程教学内容和进度分别实施讲授学习和问题学习的教学过程,对双轨式教学效果进行了问卷调查评价和学生成绩评价,给出了改进该课程双轨式教学的措施。
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关键词
生产系统建模与仿真
讲授学习法
问题学习法
教学评价
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题名
“生产系统建模与仿真”双轨式教学探索与实践
被引量：
1
1
作者
王峻峰
李世其
付艳
刘世平
机构
华中科技大学机械科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2017年第39期145-148,共4页
基金
华中科技大学教学研究项目"基于PBL的工程类建模与仿真教学研究"支持
项目编号(15005)
文摘
"生产系统建模与仿真"是工业工程专业的重要技术基础课程,与实际应用结合紧密。本文结合讲授学习法和问题学习法的优缺点,在课程中采用将两者融合的双轨式教学方法,设计了用于课堂讲授和小组团队协同工作的问题库,描述了根据课程教学内容和进度分别实施讲授学习和问题学习的教学过程,对双轨式教学效果进行了问卷调查评价和学生成绩评价,给出了改进该课程双轨式教学的措施。
关键词
生产系统建模与仿真
讲授学习法
问题学习法
教学评价
Keywords
production
system
nlodeling
and
simulation
learning
to
teach
problems
of
learning
method
teaching
evaluation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“生产系统建模与仿真”双轨式教学探索与实践
王峻峰
李世其
付艳
刘世平
《教育教学论坛》
2017
1
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