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基于问题解决的咨询知识微视频库研究 被引量:6
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作者 高山 吴瑨 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2015年第11期51-55,共5页
将微视频的信息传播方式引入高校图书馆咨询知识库的建设中,分析了高校咨询知识微视频库建设的意义,说明了基于问题解决的咨询知识获取过程,研究了基于问题解决的高校咨询知识微视频库的内容分类和标题导航呈现形式。
关键词 问题解决 咨询知识 微视频
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基于问题解决的物理创造性思维教学模式研究 被引量:4
2
作者 谭志中 陆建隆 《教学研究》 2015年第5期29-34,共6页
问题的解决过程是一种能力和智慧的生成的过程。从教育心理学的视角出发,分析了较为典型的物理问题解决的认知模式,探讨了物理学科的特点与创造性思维培养的关联,构建了基于问题解决的物理创造性思维教学模式。该教学模式体现了科学探... 问题的解决过程是一种能力和智慧的生成的过程。从教育心理学的视角出发,分析了较为典型的物理问题解决的认知模式,探讨了物理学科的特点与创造性思维培养的关联,构建了基于问题解决的物理创造性思维教学模式。该教学模式体现了科学探究教学思想与研究型学习理念,揭示了人类创造性思维教学活动的动态过程,满足了不同个体在同一问题解决教学过程中存在的认知差异,能够适用于多种层次的基础物理教学和大学物理课堂教学活动,并应用该教学模式对2个创新教学案例进行了有效的诠释。 展开更多
关键词 物理创新教学 问题解决 创新思维 教学模式 案例诠释
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To Solve the Problems of English Teaching in China: A Comprehensive Literature Review
3
作者 郭思含 《海外英语》 2019年第5期242-244,共3页
English education in China has its problems due to its history and teaching environment,such as deficiency of communication purpose,insufficiency of teaching on oral expression and so on.Consequently,to solve the prob... English education in China has its problems due to its history and teaching environment,such as deficiency of communication purpose,insufficiency of teaching on oral expression and so on.Consequently,to solve the problems of English teaching in China seems necessary.Therefore,the solutions as the changes of policy,updated teaching methods,improvement of teacher’s skills on teaching and diverse ways of teaching should be pointed out. 展开更多
关键词 LITERATURE review problems solving English LANGUAGE teaching
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浅谈装船机伸缩臂架处理 被引量:1
4
作者 李建光 《神华科技》 2019年第1期76-79,共4页
针对港口装船机臂架具有伸缩功能的特殊性,总结了典型的装船机臂架伸缩问题,提出港口装船机伸缩问题的改造措施。针对伸缩轨道产生塑性变形,提出整改措施;针对伸缩减速机损坏,提出相应的整改措施;针对支撑轮缘磨损,提出整改措施;防止重... 针对港口装船机臂架具有伸缩功能的特殊性,总结了典型的装船机臂架伸缩问题,提出港口装船机伸缩问题的改造措施。针对伸缩轨道产生塑性变形,提出整改措施;针对伸缩减速机损坏,提出相应的整改措施;针对支撑轮缘磨损,提出整改措施;防止重复发生装船机伸缩臂架从主臂架上坠落,设计出定位止挡轮。通过上述技术措施,提升了装船机臂架伸缩运动的精准度,增加了伸缩运动的平稳性和可靠性,保障了装船机臂架的安全运行。 展开更多
关键词 装船机 臂架 伸缩 问题处理
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数学启发法教学理论探究
5
作者 黄勇 《百色学院学报》 2003年第6期5-9,共5页
数学启发法是学者波利亚于 194 5年围绕“怎样解题”提出的一种教学思想 ,2 0世纪80年代初期美国提出“问题解决”教学思想 ,给出了数学启发法一种新的解释理论。目前 ,用再创造教学思想 ,对数学启发法进行了新的研究 ,以发展数学启发法。
关键词 数学启发法 问题解决 再创造 教学思想
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执行功能在创造性顿悟中的作用
6
作者 袁媛 《心理技术与应用》 2019年第9期565-572,共8页
执行功能在创造性顿悟中的作用是思维领域的重要课题。研究从认知行为层面和脑神经生理层面分析了执行功能对创造性顿悟的影响,并结合创造性顿悟的动态过程细致探讨了执行功能两种典型成分在创造性顿悟初始搜索阶段和重构阶段的功能分离... 执行功能在创造性顿悟中的作用是思维领域的重要课题。研究从认知行为层面和脑神经生理层面分析了执行功能对创造性顿悟的影响,并结合创造性顿悟的动态过程细致探讨了执行功能两种典型成分在创造性顿悟初始搜索阶段和重构阶段的功能分离,观察到执行功能中的工作记忆成分对言语和视空间创造性顿悟均有影响,但抑制成分对言语创造性顿悟的影响相对更强,且前者主要影响顿悟的初始搜索过程,而后者则对初始搜索阶段和表征重构阶段均有复杂影响。未来研究应结合多种方法,从认知行为和脑神经生理层面细致分离执行功能不同成分在言语和视空间创造性顿悟不同阶段的作用及其机理。 展开更多
关键词 执行功能 创造性顿悟 问题解决 工作记忆 抑制
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分布式知识库系统DKBS/TH-1的研究与实现
7
作者 王克宏 汤志忠 +5 位作者 刘广天 温钰洪 张敏 康小强 胡蓬 石纯一 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 1992年第8期21-29,共9页
本文在对知识的系统化组织与管理的基础上,对分布式知识库的体系结构、知识的分布查询和问题的分布求解等功能和机制进行了讨论,并介绍了一个具体的分布式知识库系统DKBS/TH-1的实现情况,具有一定的灵活性和适用性。
关键词 知识处理 分布式 知识库 问题求解
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知识运用与实践能力培养——兼论以实践能力培养为导向的教学改革 被引量:29
8
作者 张琼 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2011年第3期28-33,共6页
在当今知识经济时代,出现了一种对系统知识依赖程度极高的"知识型实践"。与这种实践形态对应的实践能力的形成过程,主要是一种灵活运用知识解决实际问题的过程。其基本环节包括:发现并确认问题、生成问题解决方案、实施方案... 在当今知识经济时代,出现了一种对系统知识依赖程度极高的"知识型实践"。与这种实践形态对应的实践能力的形成过程,主要是一种灵活运用知识解决实际问题的过程。其基本环节包括:发现并确认问题、生成问题解决方案、实施方案、监控并调整方案以最终解决问题。为促进学生能灵活运用知识解决问题,知识学习过程应同实际生活情境密切沟通,以达到知识学习与知识运用能力的双向建构。知识运用与实践的能力培养,要求教学目标的定位、教学内容的呈现方式、教学过程与方法的组织等,均要做出相应的变革和调整。 展开更多
关键词 知识运用 实践能力 实际问题解决 知识学习 知识教学
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物理问题解决的探讨 被引量:3
9
作者 王烨 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2001年第3期41-44,共4页
物理教学是通过引导学生去探索、解决一个个未知的问题 ,从而达到掌握知识、发展智力、培养能力的教学目标。本文以该目标为出发点 ,阐述了物理问题的产生 ,物理问题解决中存在的障碍和问题解决的一般方法 ,为培养学生分析问题和解决问... 物理教学是通过引导学生去探索、解决一个个未知的问题 ,从而达到掌握知识、发展智力、培养能力的教学目标。本文以该目标为出发点 ,阐述了物理问题的产生 ,物理问题解决中存在的障碍和问题解决的一般方法 ,为培养学生分析问题和解决问题的能力寻找一条有效教学途径。 展开更多
关键词 物理问题 问题解决 认知 思维
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在实际问题解决中培养模型认知能力——以“苯酚”教学为例 被引量:11
10
作者 曾繁继 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第1期10-16,共7页
分析了如何通过模型建构提升学生从生活中发现问题并解决问题的能力,如何基于三维目标科学地选取生活素材,进而以"苯酚"为例,展示了教学设计的几个重要环节,并通过分析学生的课堂表现与学生课后反馈,提出了关键教学策略。为... 分析了如何通过模型建构提升学生从生活中发现问题并解决问题的能力,如何基于三维目标科学地选取生活素材,进而以"苯酚"为例,展示了教学设计的几个重要环节,并通过分析学生的课堂表现与学生课后反馈,提出了关键教学策略。为基于实际问题解决的有机物性质教学提供了方法与范例。 展开更多
关键词 实际问题解决 有机物性质 模型建构 苯酚
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加热炉辐射管的技术进化路线分析 被引量:11
11
作者 汪建新 胡依景 +2 位作者 吴启明 王昱博 曹先清 《金属热处理》 CAS CSCD 北大核心 2014年第10期137-140,共4页
辐射管是加热炉的主要加热元件,加热效率、热效率、温度均匀性及使用寿命是其主要的性能指标。运用TRIZ的技术进化理论对辐射管主要性能进行系统分析,得出辐射管的技术进化路线,可以看出对辐射管仍然有很大的研究空间,利用此路线可预测... 辐射管是加热炉的主要加热元件,加热效率、热效率、温度均匀性及使用寿命是其主要的性能指标。运用TRIZ的技术进化理论对辐射管主要性能进行系统分析,得出辐射管的技术进化路线,可以看出对辐射管仍然有很大的研究空间,利用此路线可预测出辐射管应向改变几何形状和超系统的方向发展。 展开更多
关键词 TRIZ 进化路线 辐射管 热效率 温度均匀性
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基于关系的函数题目自动解析和解答方法
12
作者 孙慧慧 余新国 +1 位作者 孟皓 吕小攀 《计算机应用与软件》 北大核心 2024年第2期257-263,共7页
关系表示作为数学题目解答的基本问题而广受关注,而对于含有函数的题目解答,由于函数关系本身的复杂性以及表达方式的多样性,使得该问题超出了现有解题范围,为解答提出了新的挑战。针对这一问题,提出一种基于关系的自动解析和解答算法... 关系表示作为数学题目解答的基本问题而广受关注,而对于含有函数的题目解答,由于函数关系本身的复杂性以及表达方式的多样性,使得该问题超出了现有解题范围,为解答提出了新的挑战。针对这一问题,提出一种基于关系的自动解析和解答算法。扩展关系表示方式使其满足函数关系表示与计算的需要;通过改进句法语义模型和提出图形关系模式分别从文字和图形中提取关系;根据函数的模型化定义识别和提取函数关系;利用函数关系与数量关系进行等量代入,消除参数得到解答结果。对采集的数据集进行验证,与基于框架的基线方法相比较,该算法能够获得较好的结果,有效完成了83%的题目理解和66%的正确解答率。 展开更多
关键词 数学题目解答 关系解答 函数关系 句法语义模型 自动解答
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学科问题解决策略研究的沿革及走向探析 被引量:5
13
作者 李海华 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期73-76,共4页
随着知识领域问题研究的深入,学科问题解决策略成为学习策略研究的热点问题之一。其中数学、物理、化学的问题解决策略的研究成果丰富,而人文学科的研究较弱,同时学科问题解决策略的研究受到传统问题研究范式的影响往往难以突出其学科特... 随着知识领域问题研究的深入,学科问题解决策略成为学习策略研究的热点问题之一。其中数学、物理、化学的问题解决策略的研究成果丰富,而人文学科的研究较弱,同时学科问题解决策略的研究受到传统问题研究范式的影响往往难以突出其学科特色,存在一些不足之处。可以通过以下方面改进:把握学科问题解决策略研究的系统性,突出学科问题解决策略研究的"学科"特色,重视中间学生在学科问题解决策略研究阶段中的地位,重视知识获得过程,拓宽各学科问题解决策略的研究领域。 展开更多
关键词 学科问题解决策略 沿革 走向
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一种求解复杂优化问题的快速遗传算法算子 被引量:4
14
作者 裴莹 苏山 +1 位作者 付加胜 韩霄松 《吉林大学学报(理学版)》 CAS 北大核心 2021年第3期602-608,共7页
针对利用遗传算法解决参数维度高、计算复杂,且适应度依赖于其他工具的问题,提出一种加快遗传算法收敛速度的聚集算子.该算子首先利用AP(affinity propagation)聚类对种群进行划分,然后通过主成分分析(PCA)对每个聚簇降维,再利用加权最... 针对利用遗传算法解决参数维度高、计算复杂,且适应度依赖于其他工具的问题,提出一种加快遗传算法收敛速度的聚集算子.该算子首先利用AP(affinity propagation)聚类对种群进行划分,然后通过主成分分析(PCA)对每个聚簇降维,再利用加权最小二乘法在低维空间下将种群分布拟合成二次曲面,并将计算极值点作为优势个体返回到原始空间.实验结果表明,相比于传统遗传算法,聚集算子在保证优化精度的同时可有效提高收敛速度. 展开更多
关键词 复杂问题求解 遗传算法 快速收敛 聚集算子
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基于“问题解决认知模式”的错题分析及教学改进——以小学一年级数学“看图列式”为例 被引量:4
15
作者 吴晓超 《北京教育学院学报(自然科学版)》 2015年第1期39-43,共5页
分析和解决数学问题是低年级数学学习的重点和难点,通过纠正错题学习数学是提高学生分析和解决问题能力的有效途径。从数学问题解决认知模式的角度分析,可能导致低年级学生解题错误的原因有:忽略符号含义,目标状态不明确;混合概念模型... 分析和解决数学问题是低年级数学学习的重点和难点,通过纠正错题学习数学是提高学生分析和解决问题能力的有效途径。从数学问题解决认知模式的角度分析,可能导致低年级学生解题错误的原因有:忽略符号含义,目标状态不明确;混合概念模型识别困难;工作记忆干扰解题监控;欠缺解题迁移能力。因此,在教学中要明确符号含义,建立符号意识;以身体动作帮助概念识别;用有效交流与反思促进解题迁移;通过动手操作增强解题过程监控并培养良好的做题习惯。 展开更多
关键词 数学问题解决 认知模式 小学低年级 错题分析
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论元认知与物理解题 被引量:1
16
作者 叶建柱 《温州师范学院学报》 1999年第3期73-75,共3页
本文初步讨论了元认知在物理解题中的作用,以及如何在物理教学中培养和发展学生的元认知.
关键词 元认知 物理解题 心理学 物理教学
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热压焊机理解析及其在质量问题解决的应用 被引量:3
17
作者 齐元波 《电焊机》 2018年第9期98-101,共4页
漆包线焊接机为热压焊工艺,主要用于定子、转向器等产品的焊接。焊接原理是将端子与有绝缘层的导线加热压接在一起,使之连通导电的一种焊接方法。借助生产现场的工程内不良,通过分析热压焊接机理,在原有的预压、焊接、保压、休止4个阶... 漆包线焊接机为热压焊工艺,主要用于定子、转向器等产品的焊接。焊接原理是将端子与有绝缘层的导线加热压接在一起,使之连通导电的一种焊接方法。借助生产现场的工程内不良,通过分析热压焊接机理,在原有的预压、焊接、保压、休止4个阶段的基础上,优化焊接方案,加入预热阶段。同时对比标杆水平,分析确定焊接过程主要控制参数。通过开展DOE试验,确定最优控制参数。以小批量生产验证,落实控制方法,最终将工程内不良率由改善前的1.29%降至0,实现了真正的零缺陷。 展开更多
关键词 热压焊 焊机参数 DOE 焊接质量问题解决
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数学思想在高中物理课改中的渗透 被引量:3
18
作者 何勇 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2009年第1期89-91,共3页
随着物理课程改革的不断深入,运用数学方法处理物理问题成为高中物理教材中的一个新亮点。文章就数学函数思想、几何图形解题、数学极值法、数学归纳法、微元法在物理教学和高考题中的运用,来体现数学思想和物理教学的紧密联系。
关键词 函数思想 几何图形解题 极值法 数学归纳法 微元法
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RFID流通系统在图书馆管理中的应用研究 被引量:1
19
作者 孔娟 《中国科教创新导刊》 2013年第8期255-256,共2页
阐述RFID技术的利用对流通部图书管理服务的提升,对RFID技术在流通部应用中存在的问题提出解决方法。
关键词 RFID技术 图书馆流通部 解决方法
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对“解两次”概念的探讨
20
作者 张在明 《玉溪师范学院学报》 2012年第4期23-28,共6页
提出"解两次"的新概念,其含义是,对同一道数学问题,至少解两次,其实也就是一题多解的意思,属于解题回顾、解题研究.之所以提出一个新名词"解两次",是觉得,这种方法应该有一个名词,应该在解题方法中占有一席之地,应... 提出"解两次"的新概念,其含义是,对同一道数学问题,至少解两次,其实也就是一题多解的意思,属于解题回顾、解题研究.之所以提出一个新名词"解两次",是觉得,这种方法应该有一个名词,应该在解题方法中占有一席之地,应该给予强调和重视. 展开更多
关键词 解题理论 算两次 解两次
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