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基于问题解决教学模式的工程经济学教学改革——以湖州职业技术学院为例 被引量：1
1
作者 鲍依蓓 《湖州职业技术学院学报》 2019年第1期54-56,共3页
在工程经济学教学中,采用问题解决教学模式,能提高高职学生的学习兴趣,锻炼高职学生解决实际问题的能力。本研究在湖州职业技术学院(简称湖州职院)建筑工程学院(简称建工学院)人才培养方案和工程经济学课程标准的基础上,以案例分析为载... 在工程经济学教学中,采用问题解决教学模式,能提高高职学生的学习兴趣,锻炼高职学生解决实际问题的能力。本研究在湖州职业技术学院(简称湖州职院)建筑工程学院(简称建工学院)人才培养方案和工程经济学课程标准的基础上,以案例分析为载体,构建了包含七个模块在内的案例库,并相应改进了考核机制,以期为高职院校工程经济学教学提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 问题解决教学模式 工程经济学 案例教学
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体育教学设计中的“问题解决” 被引量：3
2
作者 胡曼玲 黄亚茹 刘畅 《体育成人教育学刊》 2007年第5期85-86,共2页
随着新课程改革的深入,"问题解决"教学已成为一种教学模式。对体育教学设计中的"问题解决"进行了探讨与研究,提出了"问题解决"教学的启发式、探索式和创新式3种方式,以图更有效地实现新课程标准,更有利... 随着新课程改革的深入,"问题解决"教学已成为一种教学模式。对体育教学设计中的"问题解决"进行了探讨与研究,提出了"问题解决"教学的启发式、探索式和创新式3种方式,以图更有效地实现新课程标准,更有利于培养学生解决问题的能力,提高新课程教学的质量。 展开更多
关键词 体育教学 问题解决 启发式教学 探索式教学 创新式教学
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试论小学数学“问题解决”教学模式的应用
3
作者 李欣 《成才之路》 2023年第12期93-96,共4页
数学新课程标准明确指出,数学教学要立足学生分析和解决问题能力与核心素养培养,引导学生以应用题为基础,发展数学思维、学会自主探究。在小学数学教学中应用“问题解决”教学模式,能有效落实这一教学要求。文章首先概述小学数学“问题... 数学新课程标准明确指出,数学教学要立足学生分析和解决问题能力与核心素养培养,引导学生以应用题为基础,发展数学思维、学会自主探究。在小学数学教学中应用“问题解决”教学模式,能有效落实这一教学要求。文章首先概述小学数学“问题解决”教学模式,接着分析小学数学“问题解决”教学模式应用存在的不足及其原因,最后论述“解决问题”教学模式在小学数学教学中的应用策略,以培养学生数学思维、探究意识、实践能力、科学精神,提升学生学科核心素养。 展开更多
关键词 小学数学 “问题解决”教学模式 应用 核心素养
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