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民办高校产权明晰的法律保护 被引量：26
1
作者 方铭琳 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期57-61,共5页
为使我国民办高校产权关系摆脱现实的混沌状态,迫切需要在法律上明确界定民办高校不同性质资产的所有权、民办高校终止时清偿债务后剩余财产的分配办法、负责民办高校资产监管的主体及其责任。
关键词 民办高校 产权明晰 法律保护
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我国民办高校专业设置的现状、问题及对策 被引量：22
2
作者 万建明 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期58-63,共6页
我国民办高校的专业设置具有市场性强、偏好热门专业等特点;存在的问题主要有专业设置缺乏科学论证,带有一定的盲目性,过于雷同等。对此,可采取扩大其专业设置自主权,优化专业结构,构建多样化的以人为本的专业培养模式等对策。
关键词 民办高校 专业设置 发展策略
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我国民办高校董事会实际运行及优化路径研究 被引量：28
3
作者 王一涛 刘继安 王元 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期30-36,共7页
董事会制度是我国民办高校内部治理结构的基础与核心,对民办高校的可持续发展起制度保障作用。举办者投资办学的基本动机与民办高校合理回报和所有权归属的法律规定之间的矛盾,易导致举办者对董事会过度控制。完善民办高校内部治理机制... 董事会制度是我国民办高校内部治理结构的基础与核心,对民办高校的可持续发展起制度保障作用。举办者投资办学的基本动机与民办高校合理回报和所有权归属的法律规定之间的矛盾,易导致举办者对董事会过度控制。完善民办高校内部治理机制,须优化董事会成员结构,加快民办高校信息公开的步伐,增强党委、校长、教代会、学术委员会等治理主体的话语权和决策权,实现对董事会和举办者权力的监督和制约,积极稳妥地推进民办高校分类管理试点。 展开更多
关键词 现代大学制度 民办高校 董事会 举办者
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中国民办高校筹资问题探析 被引量：18
4
作者 张辉 《北京城市学院学报》 2007年第5期25-31,共7页
本文从我国民办高校筹资过程中存在的问题入手,通过对我国民办高校与我国公立高校以及国外私立大学筹资的比较分析,指出我国民办高校筹资面临的困境,并且从多角度提出扩大民办高校筹资渠道和提高民办高校筹资能力的政策建议。
关键词 民办高校 筹资 渠道
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民办高校发展的内在逻辑:重构与转型路径 被引量：22
5
作者 史秋衡 张纯坤 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第4期25-31,共7页
民办高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,在高等教育大众化过程中发挥了重要的作用。经济逻辑主导下民办高校跨越式发展背后存在着不可忽视的隐忧。具体而言,办学动机的逐利性导致民办高校发展缺乏长期稳定性,办学理念功利化致... 民办高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,在高等教育大众化过程中发挥了重要的作用。经济逻辑主导下民办高校跨越式发展背后存在着不可忽视的隐忧。具体而言,办学动机的逐利性导致民办高校发展缺乏长期稳定性,办学理念功利化致使民办高校战略规划短视,办学经费来源单一影响民办高校办学质量进一步提升。面向未来,民办高校需要回归教育初心、重构内在发展逻辑,通过追求办学定位的稳定性、注重战略规划的适切性、关注不同利益主体利益诉求的权变性,引导以教育逻辑驱动自身发展。为了更好地推动民办高校发展内在逻辑的重构,无论是民办高校自身还是相关政府部门都需要通过改革创新为其探索转型之路:民办高校既要革新教育发展理念,为教育逻辑引领高校发展营造稳定的内部环境,又要创新并完善决策管理体系,为回归教育逻辑谋划适切的战略布局;各级政府要不断推动政策创新,为民办高校分类发展营造有利的外部环境。 展开更多
关键词 民办高校 内在逻辑 经济逻辑 教育逻辑 逻辑重构
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近代中国私立大学办学成功的因素分析 被引量：12
6
作者 宋秋蓉 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期99-103,共5页
20世纪上半叶的中国,曾经出现了不少办学成功的私立大学。它们成功的办学经验,如校长矢志兴学、克己奉公的境界与品质,厉行考纪与淘汰制的教学与管理,全方位、多渠道的经费筹措,扬长避短、拾遗补缺的办学方略,立足于社会现实需要的办学... 20世纪上半叶的中国,曾经出现了不少办学成功的私立大学。它们成功的办学经验,如校长矢志兴学、克己奉公的境界与品质,厉行考纪与淘汰制的教学与管理,全方位、多渠道的经费筹措,扬长避短、拾遗补缺的办学方略,立足于社会现实需要的办学理念,艰苦奋斗的办学精神等,值得当代民办高等学校借鉴。 展开更多
关键词 近代 私立大学 成功办学
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论“万里模式” 被引量：21
7
作者 徐亚芬 《浙江万里学院学报》 2002年第2期1-3,共3页
文章指出了“万里模式”既不同于国立学校 ,也不同于民办学校的诸多特点 ,深刻地揭示了“万里模式”是创新的办学体制和现代办学理念的紧密结合 。
关键词 “万里模式” 国立学校 民办学校 办学体制 教育成本 评价机制 市场经济
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利益相关者视角下民办高校监管体系的构建 被引量：20
8
作者 杨炜长 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期77-81,共5页
民办高校是一种典型的利益相关者组织,民办高校举办者、学生及其家长、教职工、政府和公众等,都是民办高校健康发展中关系密切的利益相关者。基此,在完善学校法人治理结构上,民办高校应立足于利益相关者治理,构建利益相关者参与的监督体... 民办高校是一种典型的利益相关者组织,民办高校举办者、学生及其家长、教职工、政府和公众等,都是民办高校健康发展中关系密切的利益相关者。基此,在完善学校法人治理结构上,民办高校应立足于利益相关者治理,构建利益相关者参与的监督体系,以维护利益相关者的利益、保障高等教育的公益性与公共性。但在现实办学实践中,我国民办高校内外监督制约机制普遍缺失,利益相关者难以起到监督作用。我国民办高校事实上陷入"家族化"经营治理,从而极大制约着民办高校的持续健康发展。当前,民办高校应着力建立健全以监事会为重点的内部利益相关者监督机制和以政府监管为主体的外部利益者监督机制,以此完善学校治理结构,纠正民办高等教育市场失灵,进而实现民办高校持续健康发展。 展开更多
关键词 利益相关者 民办高校 监管体系
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民办高校的师资队伍建设 被引量：17
9
作者 杨秀芸 《北京城市学院学报》 2007年第3期35-40,共6页
本文分析了民办高校师资队伍建设的重要性和艰巨性,总结了民办高校师资队伍管理的特征,探讨了民办高校师资队伍的管理和培养。
关键词 师资队伍建设 民办高校
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我国民办高校内部治理结构类型及演变路径 被引量：18
10
作者 王维坤 张德祥 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第1期30-35,共6页
我国民办高校内部治理结构的演变就是出资者控制权与教职工控制权不断冲突和合作的过程。根据出资者控制权与教职工控制权强弱的不同,我国民办高校的内部治理结构可划分为"松散型治理""人力资本单边治理""出... 我国民办高校内部治理结构的演变就是出资者控制权与教职工控制权不断冲突和合作的过程。根据出资者控制权与教职工控制权强弱的不同,我国民办高校的内部治理结构可划分为"松散型治理""人力资本单边治理""出资者单边治理""关键利益相关者共同治理"四种类型,并随着我国民办高校生命周期的不同阶段而发生演变。在2015年以后进入分类规范期后,必然会走向"关键利益相关者共同治理"。 展开更多
关键词 民办高校 控制权 内部治理结构 共同治理
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我国民办高校党建工作的创新路径与对策研究——基于600余所民办高校调查 被引量：18
11
作者 张辉 华灵燕 石焕霞 《北京城市学院学报》 2016年第1期75-81,89,共8页
自改革开放以来,民办高校快速发展,已成为我国高等教育的重要组成部分。民办教育是我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,在民办高等教育发展过程中,党建工作和思想政治工作作为一种内生性资源,成为民办高校发展的核... 自改革开放以来,民办高校快速发展,已成为我国高等教育的重要组成部分。民办教育是我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,在民办高等教育发展过程中,党建工作和思想政治工作作为一种内生性资源,成为民办高校发展的核心力量和动力。本文通过对我国644所民办高校的调查,分析了民办高校党建工作的组织机构、领导班子建设、党员培养与发展以及党的制度建设等基本情况,挖掘影响党建工作的主要因素,提出党建工作创新的对策与建议。 展开更多
关键词 民办高校 党建 实证研究
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论民办高校办学风险防范中的政府责任 被引量：17
12
作者 李钊 《中南大学学报（社会科学版）》 2009年第3期419-424,共6页
民办高校快速发展的背后存在着风险的隐忧。构建民办高校风险防范体系,成为当前促进民办高等教育持续健康发展的现实需要。无论是从理论上看,还是从现有法律来看,政府均具有相应责任。实施科学规划、健全法规政策、完善财政资助、加强... 民办高校快速发展的背后存在着风险的隐忧。构建民办高校风险防范体系,成为当前促进民办高等教育持续健康发展的现实需要。无论是从理论上看,还是从现有法律来看,政府均具有相应责任。实施科学规划、健全法规政策、完善财政资助、加强运营监管、提供运营服务,是这一责任中最为核心和最迫切的内容。 展开更多
关键词 民办高校 办学风险 政府 责任
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美国私立高等教育的特点及启示 被引量：13
13
作者 董圣足 《北京城市学院学报》 2007年第1期8-13,共6页
美国私立高等教育非常发达,且在整个高等教育体系中占有极其重要的位置。在长期的办学实践中,美国私立高校积淀并形成了一系列丰富的个性特征和办学特色。本文在实地考察和文献研究的基础上,总结概括了美国私立高校六大基本特征、五大... 美国私立高等教育非常发达,且在整个高等教育体系中占有极其重要的位置。在长期的办学实践中,美国私立高校积淀并形成了一系列丰富的个性特征和办学特色。本文在实地考察和文献研究的基础上,总结概括了美国私立高校六大基本特征、五大教育教学特色,并结合实际,指出了我国民办高等教育可从美国私立高校发展经验中获取的有益启示。 展开更多
关键词 高等教育 美国 私立高校 特色
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民办高校科研工作现状研究 被引量：15
14
作者 郑丽君 《北京城市学院学报》 2006年第4期11-13,6,共4页
科研有助于民办高校实现内涵式发展,提高学校整体办学实力。本文对民办高校科研工作特点进行归纳,论述开展科研工作的意义,最后从不同角度提出加强民办高校科研工作的几点建议。
关键词 民办高校 科研工作 建议
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转型背景下民办高校产教融合协同育人机制研究 被引量：16
15
作者 刘楠 杨策 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第11期26-28,共3页
产教融合协同育人是民办高校人才培养目标实现的新方向。当前产教融合协同育人存在主体认识不深刻、育人模式单一、师资队伍建设滞后和质量保障体系与评估体系不健全等问题解决上述问题,关键是构建政府协调和法律约束机制、良好的校内... 产教融合协同育人是民办高校人才培养目标实现的新方向。当前产教融合协同育人存在主体认识不深刻、育人模式单一、师资队伍建设滞后和质量保障体系与评估体系不健全等问题解决上述问题,关键是构建政府协调和法律约束机制、良好的校内外运行机制、产教融合培养模式创新机制、教师校企互聘互兼双向培养机制,健全多重评估和监督等机制。 展开更多
关键词 民办高校 产教融合 协同育人
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基于OBE的民办高校大学生创新创业能力评价体系的研究与构建 被引量：15
16
作者 何丹丹 王立娟 《教育教学论坛》 2018年第17期46-47,共2页
为了进一步提高大学生创新创业的能力,高校必须要转变传统的投入导向的教育模式,积极引进OBE等可以帮助大学生获取更大创新创业能力的新教育模式理念。本文主要以OBE理念为理论基调,以民办高校为研究对象,以构建评价体系为手段,探讨了... 为了进一步提高大学生创新创业的能力,高校必须要转变传统的投入导向的教育模式,积极引进OBE等可以帮助大学生获取更大创新创业能力的新教育模式理念。本文主要以OBE理念为理论基调,以民办高校为研究对象,以构建评价体系为手段,探讨了大学生创新创业能力的培养路径,希望可以为民办高校创新改革教育模式提供一些参考。 展开更多
关键词 OBE 民办高校 大学生 创新 创业 评价指标体系
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民办本科高校转型发展战略路径探索——以黄河科技学院为例 被引量：14
17
作者 杨保成 李海霞 《黄河科技大学学报》 2015年第1期1-5,共5页
民办高校作为地方普通本科高校的重要组成部分,在服务地方经济社会发展和培养高素质技术人才等方面起到了重要作用。当前,国家部署加快现代职业教育体系建设,引导一批普通本科高校转型发展,民办高校要探索符合学校实际的战略发展路径,... 民办高校作为地方普通本科高校的重要组成部分,在服务地方经济社会发展和培养高素质技术人才等方面起到了重要作用。当前,国家部署加快现代职业教育体系建设,引导一批普通本科高校转型发展,民办高校要探索符合学校实际的战略发展路径,真正实现内涵发展、跨越发展、以黄河科技学院为例,详细介绍学校转型发展中在办学模式、校企合作、人才培养模式、人才队伍体系等方面的理论探索和实践创新,以期为其他民办本科高校转型发展提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 民办高校 转型发展 战略路径
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民办本科高校转型发展的战略思考 被引量：14
18
作者 余皖生 姜发根 孙维克 《黄河科技大学学报》 2015年第1期6-10,共5页
民办高等教育已经成为我国高等教育的一支重要力量。在地方本科高校转型发展的时代背景下,民办本科高校能否顺应形势需要适时转型发展,将会极大地影响其生存和发展。在转型发展的过程中,民办本科高校应以地方性、应用型、合作式和职业... 民办高等教育已经成为我国高等教育的一支重要力量。在地方本科高校转型发展的时代背景下,民办本科高校能否顺应形势需要适时转型发展,将会极大地影响其生存和发展。在转型发展的过程中,民办本科高校应以地方性、应用型、合作式和职业化为目标定位,立足于地方经济的发展需要,找准自身的位置,实现错位发展,不断调整优化学科专业结构,改革创新人才培养模式,培养"双师型"师资队伍,理顺内部管理体制,最终实现成功转型。 展开更多
关键词 民办高校 转型发展 战略
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民办高校实施内涵式发展的战略研究 被引量：14
19
作者 胡大白 《黄河科技大学学报》 2015年第2期1-13,共13页
民办高校由外延式发展向内涵式发展转型是增强实力、办人民满意的教育、办好一批高水平民办学校的需要。科学定位是民办高校实施内涵式发展战略的前提和基础。质量立校、人才强校、特色兴校,是民办高校实施内涵式发展战略"由大到强... 民办高校由外延式发展向内涵式发展转型是增强实力、办人民满意的教育、办好一批高水平民办学校的需要。科学定位是民办高校实施内涵式发展战略的前提和基础。质量立校、人才强校、特色兴校,是民办高校实施内涵式发展战略"由大到强"的必然选择。外部政策环境的保障和内在大学组织结构的调整是民办高校实施内涵式发展战略的重大保障要素。民办高校内涵式发展战略包括品牌塑造战略、差异化竞争战略、规模效益战略、多元化发展战略、融资办学战略、雁阵效应战略、集群联盟战略和SIS(学校识别系统)的校园文化战略等。民办高校应以科学发展观为指导,走优质、特色、高效的内涵式发展之路。 展开更多
关键词 民办高校 内涵式发展 战略
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民办高校青年教师的培养和继续教育 被引量：10
20
作者 解艳华 《北京城市学院学报》 2007年第5期32-34,共3页
本文分析了青年教师在民办高校师资力量中占较大比例的现状,提出青年教师的培养和继续教育工作是民办高校可持续发展的关键环节。文章针对民办高校青年教师的特点,提出做好青年教师的培养和继续教育工作实施策略。
关键词 民办高校 青年教师 继续教育
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