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“双减”政策背景下公共图书馆与中小学合作路径探讨 被引量：15
1
作者 张改美 《图书馆研究与工作》 2022年第11期29-34,共6页
减负不减质,在“双减”政策的大背景下,文章探讨了公共图书馆与中小学校合作的可行性及合作路径,揭示了馆校合作在推动全民阅读,丰富学生实践知识,促进未成年人身心健康等方面的时代价值,以此希望有更多的公共图书馆加入到“双减增效”... 减负不减质,在“双减”政策的大背景下,文章探讨了公共图书馆与中小学校合作的可行性及合作路径,揭示了馆校合作在推动全民阅读,丰富学生实践知识,促进未成年人身心健康等方面的时代价值,以此希望有更多的公共图书馆加入到“双减增效”的行动中来,为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。 展开更多
关键词 “双减”政策 公共图书馆 中小学校 馆校合作
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中小学图书馆在校园阅读活动体系中的主体作用及未来路向 被引量：15
2
作者 杨玉麟 王铮 赵冰 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期43-58,共16页
中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校... 中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何,对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值,可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中,需要根据校园阅读活动的具体类型和目标,适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。 展开更多
关键词 中小学 中小学图书馆 校园阅读 阅读推广
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中小学数字图书馆建设的思考 被引量：9
3
作者 张欣 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第3期113-114,158,共3页
针对中小学图书馆的实际情况,提出了中小学数字图书馆建设的原则和具体措施。
关键词 数字图书馆建设 中小学图书馆
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关于构建未成年人图书馆服务体系的思考——以深圳市为例 被引量：7
4
作者 毕九江 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2008年第9期26-27,18,共3页
分析了我国公共图书馆和中小学图书馆为未成年人服务的现状,分别就经济发达地区城市、广大农村及经济欠发达地区如何构建未成年人图书馆服务体系,提出了自己的见解,并阐述了整合公共图书馆与中小学图书馆,构建未成年人图书馆服务体系的... 分析了我国公共图书馆和中小学图书馆为未成年人服务的现状,分别就经济发达地区城市、广大农村及经济欠发达地区如何构建未成年人图书馆服务体系,提出了自己的见解,并阐述了整合公共图书馆与中小学图书馆,构建未成年人图书馆服务体系的可能。 展开更多
关键词 公共图书馆 中小学图书馆 未成年人图书馆服务 图书馆服务体系
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“图书馆+学校”:宁波大学园区图书馆促进中小学生课外阅读的实践探索 被引量：8
5
作者 陈志军 屠姬娜 +2 位作者 傅卫平 应红丽 柯阳青 《图书馆研究与工作》 2019年第9期62-66,共5页
宁波大学园区图书馆在“图书馆+学校”模式促进中小学生课外阅读的实践探索中,搭建学校图书馆联盟,承办宁波市教育系统读书节,以及举办丰富多彩的阅读活动。其以用户需求为导向、向边远农村及海岛学校倾斜、新技术助推项目实施、协同突... 宁波大学园区图书馆在“图书馆+学校”模式促进中小学生课外阅读的实践探索中,搭建学校图书馆联盟,承办宁波市教育系统读书节,以及举办丰富多彩的阅读活动。其以用户需求为导向、向边远农村及海岛学校倾斜、新技术助推项目实施、协同突出责任共担的特色做法,受到了媒体关注和学生欢迎,也有效推动了宁波书香校园建设。 展开更多
关键词 中小学校 课外阅读 合作协同 图书馆+学校
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小学图书馆阅读服务问题与对策研究--以福建省福州市为例 被引量：5
6
作者 吴建华 林晓晴 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2022年第3期19-25,共7页
[目的/意义]了解小学图书馆阅读服务状况不佳的深层原因,有利于从根本上解决问题。[方法/过程]通过对福建省福州市13所城乡小学的学生进行问卷调查,对馆员、校长以及2名地方教育行政管理部门负责人展开深度访谈,多角度探寻小学图书馆阅... [目的/意义]了解小学图书馆阅读服务状况不佳的深层原因,有利于从根本上解决问题。[方法/过程]通过对福建省福州市13所城乡小学的学生进行问卷调查,对馆员、校长以及2名地方教育行政管理部门负责人展开深度访谈,多角度探寻小学图书馆阅读服务的实践逻辑与问题。[结果/结论]被调查的小学图书馆奉行一种达标的实践逻辑,因此硬件条件基本达标,但开放时间、阅读课设置、阅读服务活动开展情况很不理想。原因在于政策未能对图书馆事业发展形成有力支撑,缺乏阅读服务方面的量化评估指标,馆员的积极性受到抑制。建议加强政策的引导和支撑作用;发挥图书馆学会的评估指导作用,研制促进阅读服务的学校图书馆评估指标;加强专业化馆员队伍建设,激励馆员主动作为。 展开更多
关键词 小学图书馆 学校图书馆 阅读服务 评估指标 专业专职馆员
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中小学图书馆(室)研究综述 被引量：5
7
作者 覃凤兰 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第8期68-72,共5页
通过中国知网对中小学图书馆(室)研究文献进行统计,从文献的发表年代、内容、期刊分布及研究者等方面分析了当前中小学图书馆(室)研究存在的问题。提出了我国中小学图书馆(室)要创新服务模式,拓展研究内容的广度深度;加快队伍建设,提升... 通过中国知网对中小学图书馆(室)研究文献进行统计,从文献的发表年代、内容、期刊分布及研究者等方面分析了当前中小学图书馆(室)研究存在的问题。提出了我国中小学图书馆(室)要创新服务模式,拓展研究内容的广度深度;加快队伍建设,提升服务质量;加大合作力度,推进资源共建共享等策略。 展开更多
关键词 中小学图书馆 图书馆研究
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加拿大小学图书馆支持融合教育发展方式研究 被引量：4
8
作者 林宜榕 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2020年第3期145-151,共7页
本文研究加拿大小学图书馆在支持融合教育发展中的服务原则与具体方式。在包容性、灵活性、专业性、趣味性、协作性等原则指导下,加拿大小学图书馆支持融合教育发展的具体措施主要有建设包容环境,营造友好氛围;培育特殊馆员,设计融合课... 本文研究加拿大小学图书馆在支持融合教育发展中的服务原则与具体方式。在包容性、灵活性、专业性、趣味性、协作性等原则指导下,加拿大小学图书馆支持融合教育发展的具体措施主要有建设包容环境,营造友好氛围;培育特殊馆员,设计融合课程;重视学生参与,开展个性教育;收集父母反馈,辅助家庭教育;保障身心健康,鼓励学生参与。鉴于其成功经验,我国小学图书馆应发挥政府作用,提供跟班就读条件;加强资源配置,建设融合教育环境;构建专业团队,提供平等友好服务;注重能力培养,促进身心健康发展;加强家校联系,协调社会教育资源。 展开更多
关键词 融合教育 残障儿童 小学图书馆 加拿大
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“双减”背景下小学图书馆协同育人路径——以北京大学附属小学图书馆为例
9
作者 刘晓慧 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2024年第11期107-112,共6页
文章基于“双减”背景下小学图书馆面临的机遇与挑战,明确其育人功能的内涵,即面向终身学习的功能定位、指向信息素养的育人目标及以活动为主的多元育人方式,厘清小学图书馆协同育人相关方,并以北大附小图书馆工作实践为例,提出小学图... 文章基于“双减”背景下小学图书馆面临的机遇与挑战,明确其育人功能的内涵,即面向终身学习的功能定位、指向信息素养的育人目标及以活动为主的多元育人方式,厘清小学图书馆协同育人相关方,并以北大附小图书馆工作实践为例,提出小学图书馆协同育人路径,即搭建信息同步渠道和资源共享平台,建立基于主题活动的协同育人机制,构建多方协同的图书馆课程体系,开展利于图书馆发展的共建项目。 展开更多
关键词 小学图书馆 协同育人 双减
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小学生儿童文学阅读现状与对策研究——以江苏省无锡市为例 被引量：3
10
作者 曾媛 《图书馆研究》 2016年第3期116-120,共5页
采用问卷调查法对无锡市小学生儿童文学阅读状况进行调查,分析小学生对儿童文学认识不足,阅读动机缺乏,阅读选择困难等问题,提出相关策略。
关键词 小学儿童 公共图书馆 儿童文学 阅读
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浅谈小学图书资料室的建设 被引量：3
11
作者 周锡容 《重庆文理学院学报（自然科学版）》 2012年第6期106-108,共3页
小学图书资料室是培养学生学习兴趣、开拓学习视野和接受信息储备的一个重要基地.如何让小学生稚嫩的心灵对学习新知产生兴趣,小学图书资料室图书资料的配备以及专门老师的指导,将起着至关重要的启蒙作用.
关键词 小学 图书资料室 建设对策
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幼儿园、小学图书馆(室)的地位和作用 被引量：3
12
作者 龙梅英 《湖南第一师范学报》 2008年第4期18-20,共3页
幼儿园小学图书馆(室)的性质特点决定了图书馆的地位和作用,要充分利用图书馆丰富的文献资源和科学技术,发挥其作用,为提高幼儿园小学教师阅读能力和专业发展水平,构建适应幼儿园小学的特色化图书馆。
关键词 幼儿园 小学 图书馆 地位 作用
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论中小学图书馆(室)在素质教育中的地位与作用 被引量：2
13
作者 沈小风 《湖南第一师范学报》 2005年第4期122-123,125,共3页
中小学图书馆(室)是基础教育改革事业的有机组成部分,在素质教育中显得尤为重要。它既是中小学文献信息资料交流中心,又具有综合教育的功能。它有利于学生思想品德素质的提高;有利于智力素质的发展;有利于非智力素质的培养;有助于文化... 中小学图书馆(室)是基础教育改革事业的有机组成部分,在素质教育中显得尤为重要。它既是中小学文献信息资料交流中心,又具有综合教育的功能。它有利于学生思想品德素质的提高;有利于智力素质的发展;有利于非智力素质的培养;有助于文化素质的提升。 展开更多
关键词 中小学 图书馆 素质教育
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简谈中小学图书馆员的继续教育 被引量：2
14
作者 贺继康 成东娥 赵庆菊 《陕西教育学院学报》 2007年第2期95-97,共3页
相对于我国基础教育教师队伍,图书馆队伍专业素质普遍偏低,继续教育又未受到普遍重视。这一状况,必须尽快改变。提出了中小学图书馆员继续教育应从建立政策支持体系和确立省级教育学院图书馆教学主导地位入手,并坚持补缺、更新和拓展相... 相对于我国基础教育教师队伍,图书馆队伍专业素质普遍偏低,继续教育又未受到普遍重视。这一状况,必须尽快改变。提出了中小学图书馆员继续教育应从建立政策支持体系和确立省级教育学院图书馆教学主导地位入手,并坚持补缺、更新和拓展相结合的培养目标。 展开更多
关键词 中小学图书馆 图书馆员 继续教育
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我国台湾地区小学图书馆漫画馆藏现况与使用效益研究 被引量：1
15
作者 王念祖 李常庆 林娟 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第1期99-106,共8页
近年来我国大陆地区的公共图书馆逐渐开始将漫画纳入馆藏资源建设,但学校图书馆由于性质不同于公共图书馆,其服务在一定程度上仍限制在与教育目的相关的内容上,因此在是否将漫画纳入馆藏这个问题上存在较多疑虑。与大陆地区相较,我国台... 近年来我国大陆地区的公共图书馆逐渐开始将漫画纳入馆藏资源建设,但学校图书馆由于性质不同于公共图书馆,其服务在一定程度上仍限制在与教育目的相关的内容上,因此在是否将漫画纳入馆藏这个问题上存在较多疑虑。与大陆地区相较,我国台湾地区的小学图书馆在这方面起步较早,并有了一定成效。据此,本研究利用问卷调查与深度访谈法,对我国台湾地区小学图书馆漫画馆藏现况与使用效益进行分析,并在此基础上提出建议,希望能为大陆地区小学图书馆提供借鉴。图1。表5。参考文献9。 展开更多
关键词 漫画 资源建设 使用效益 小学图书馆 台湾地区
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欠发达地区小学图书馆利用教育游戏推广英语阅读的研究 被引量：1
16
作者 傅惠鹃 刘贵发 +1 位作者 谢文婷 吴颖瑞 《创新创业理论研究与实践》 2021年第4期175-177,共3页
探索适合欠发达地区小学图书馆的游戏服务模式,有利于提高学生的英语阅读兴趣。该文以赣州市文清路小学图书馆为研究对象,通过定量和定性数据分析学生、教师、家长三方对于图书馆利用教育游戏推广英语阅读的态度和看法。研究结果表明,... 探索适合欠发达地区小学图书馆的游戏服务模式,有利于提高学生的英语阅读兴趣。该文以赣州市文清路小学图书馆为研究对象,通过定量和定性数据分析学生、教师、家长三方对于图书馆利用教育游戏推广英语阅读的态度和看法。研究结果表明,教育游戏的教育可供性、技术可供性和社会可供性能够被学生们感知,学生阅读兴趣得到提升,三方对图书馆推广教育游戏都持有非常积极的态度。最后,该文总结了图书馆利用教育游戏推广英语阅读的策略,以期为欠发达地区小学图书馆推广英语阅读游戏提供参考。 展开更多
关键词 欠发达地区 小学图书馆 教育游戏 英语阅读推广
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北京市中小学图书馆教师继续教育的发展和思考 被引量：1
17
作者 杨艳萍 《中国教育技术装备》 2005年第4期39-41,50,共4页
对北京市中小学图书馆教师的继续教育进行了调研,分析了现状和主要问题,并对今后的发展提出了思考和建议.
关键词 继续教育 图书馆 中小学 北京市 教师
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浅谈中小学图书馆员的专业培训
18
作者 王世英 王世仪 《大连教育学院学报》 2012年第2期14-15,共2页
中小学图书馆员的培训,应该根据基础教育的实际情况,合理地制定长期规划,精选培训内容。
关键词 中小学 图书馆 培训
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俄罗斯的小学图书馆教育工作
19
作者 段小娇 《贵图学刊》 2015年第2期33-34,共2页
介绍了俄罗斯的小学图书馆如何为教育服务。
关键词 俄罗斯 小学 图书馆 教育
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论中小学图书馆的“基础教育价值”和“图书馆职业价值” 被引量：20
20
作者 杨玉麟 郭武 熊伟霖 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第12期102-106,共5页
文章在肯定中小学图书馆在基础教育改革和提高教育教学质量中的重要作用的基础上,结合国际图联《学校图书馆服务指南(第二版)》和教育部《中小学图书馆(室)规程》精神,探讨中小学图书馆服务应同时注重体现作为基础教育教学体系组成部分... 文章在肯定中小学图书馆在基础教育改革和提高教育教学质量中的重要作用的基础上,结合国际图联《学校图书馆服务指南(第二版)》和教育部《中小学图书馆(室)规程》精神,探讨中小学图书馆服务应同时注重体现作为基础教育教学体系组成部分的基础教育价值和作为学校文献信息中心的图书馆职业价值,从而推动中小学图书馆发展。 展开更多
关键词 中小学图书馆 基础教育价值 图书馆职业价值
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