当前我国幼儿体育的热点现象、问题与建议 被引量：24

1

作者 王凯珍 王晓云 齐晨晖 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期30-38,共9页

主要采用文献资料法、网络调查法、实地调查法对当前我国幼儿体育发展中的热点现象、存在问题进行了梳理和分析,并提出相应的建议,对于了解和把握我国幼儿体育的发展现状以及推动其健康发展具有重要意义。研究发现:我国幼儿体育呈现出... 主要采用文献资料法、网络调查法、实地调查法对当前我国幼儿体育发展中的热点现象、存在问题进行了梳理和分析,并提出相应的建议,对于了解和把握我国幼儿体育的发展现状以及推动其健康发展具有重要意义。研究发现:我国幼儿体育呈现出了相关组织及机构大量涌现;论坛、教师培训举办频繁;体育用品展销、博览会与年俱增;各类体育赛事丰富多彩;书籍出版、论文发文量剧增等5大热点现象,体现出基层社会组织、企业先热,体育用品层、活动层和理论研究层先热的特点,呈由下而上、由外及内的热传递走向。我国幼儿体育存在对幼儿体育重要性的认识不足;体育教师数量不足、专业性弱;体育活动空间和场地设施不足;体育活动量不足;幼儿潜在超重/肥胖风险加大、体质发展不平衡;幼儿体育发展的科学化、规范化问题凸显等6大主要问题。研究建议:(1)加强宣传,提高认识,推进幼儿体育政策研究;(2)推动体育、教育部门协同,实施幼儿体育师资培训计划;(3)优化幼儿体育活动环境,推进"幼儿体育示范基地"建设;(4)动员社会广泛参与,营造幼儿参加体育活动的良好氛围;(5)重视幼儿的体质健康发展,科技助力幼儿体质监测、评价常态化运行;(6)整合多方科研力量,提高幼儿体育工作科学化水平。 展开更多

关键词 幼儿体育 热点现象 特点 问题 建议

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北京市不同体态儿童体质发育特征研究 被引量：18

2

作者 甄志平 李晗冉 +4 位作者 蓝一青 崔永霞 杜文莉 李立 王荣辉 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第10期68-81,共14页

目的:对北京市4~6岁儿童的体态和体质进行评估,比较不同体态特征儿童的体质健康水平,探究体态对儿童体质的影响。方法:对北京市227名4~6岁儿童(男童122人,女童105人)进行体态和体质评估。结果:4~6岁儿童体质综合评定的总体合格率为77.6... 目的:对北京市4~6岁儿童的体态和体质进行评估,比较不同体态特征儿童的体质健康水平,探究体态对儿童体质的影响。方法:对北京市227名4~6岁儿童(男童122人,女童105人)进行体态和体质评估。结果:4~6岁儿童体质综合评定的总体合格率为77.60%,不良体态检出率为63.00%。体态问题影响儿童身高发育及身体素质发展。表现为骨盆前倾及O/X腿儿童的身高得分显著低于体态正常儿童(P<0.05);高低肩儿童网球掷远的得分显著低于体态正常儿童(P<0.05);骨盆侧倾儿童的10 m折返跑得分显著低于正常儿童(P<0.05);骨盆前倾儿童10 m折返跑得分低于正常儿童,且呈现出非常显著的差异(P<0.01),其立定跳远、网球掷远以及双脚连续跳得分显著低于正常儿童(P<0.05)。结论:儿童体态异常检出率具有增龄趋势,且呈现出女高于男,超重和肥胖儿童高于体重正常儿童的特征。检出率较高的不良体态为O/X型腿(DR=59.50%)、高低肩(DR=42.80%)、骨盆前倾(DR=36.10%)。儿童体质体态综合评定具有男生优于女生,呈现优良率随年龄增长递减的特征。不良体态对儿童身体形态、身体素质具有显著影响。对儿童的体质和体态进行早期干预和专项教育是改善体态、提高体质水平的关键教育因素。 展开更多

关键词 学龄前儿童 体态 体质 发育特征 体教融合

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学前儿童体育对儿童心理发展影响的探讨 被引量：15

3

作者 董静 郭敏 《湖北体育科技》 2006年第2期186-188,共3页

从学前儿童体育如何促进儿童心理发展的视角入手,对学前儿童体育在儿童建立自信、智力发展、形成终身体育的习惯及培养良好的情绪情感和协作精神等方面进行论述,并对学前儿童经常出现的心理障碍、纠正的问题阐述了其基本对策及主要内容。

关键词 学前儿童 学前儿童体育 儿童心理

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论学前教育专业学生幼儿体育活动组织教学能力的培养 被引量：13

4

作者 向丽芳 《体育科技》 2015年第1期160-161,共2页

学前教育专业学生是未来的幼儿教师,其幼儿体育活动组织教学能力决定了幼儿体育活动开展的质量,直接影响着幼儿体育活动能力的发展,影响着幼儿的体育观念、体育行为。以幼儿教师与幼儿身心发展的关系为基础,提出一些关于培养学生的观察... 学前教育专业学生是未来的幼儿教师,其幼儿体育活动组织教学能力决定了幼儿体育活动开展的质量,直接影响着幼儿体育活动能力的发展,影响着幼儿的体育观念、体育行为。以幼儿教师与幼儿身心发展的关系为基础,提出一些关于培养学生的观察与指导能力、喊口令及调队指挥能力、学生创编幼儿体操能力、学生设计及组织幼儿体育游戏能力方面的建议。 展开更多

关键词 学前教育 幼儿体育活动 能力

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交叠影响域理论下我国幼儿体育的“家园社”协同共育 被引量：8

5

作者 张何杰 姚蕾 《体育文化导刊》 北大核心 2023年第5期64-69,85,共7页

运用文献资料、逻辑分析等方法,在交叠影响域理论视域下,探析我国幼儿体育“家园社”协同共育的价值与理论模型,并提出实现路径。价值:助力体育强国建设,筑牢国家人才之基;推进幼儿体育协同发展,营造以体育人环境;培养幼儿终身体育意识... 运用文献资料、逻辑分析等方法,在交叠影响域理论视域下,探析我国幼儿体育“家园社”协同共育的价值与理论模型,并提出实现路径。价值:助力体育强国建设,筑牢国家人才之基;推进幼儿体育协同发展,营造以体育人环境;培养幼儿终身体育意识,促进人的全面发展。实现路径:以顶层设计为指引,成立专门组织机构,建立健全运行机制;以专业队伍为保障,建立指导服务中心,提升协同共育水平;以社区资源为依托,搭建运动实践基地,实现多元联动赋能;以项目课程为驱动,开展线上线下活动,促进多方协同育人。 展开更多

关键词 群众体育 幼儿体育 “家园社”协同共育 交叠影响域

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国际幼儿体育研究演进特征及启示 被引量：12

6

作者 韩晓伟 周志雄 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期50-65,共16页

运用知识图谱分析法、文献资料法,对国际幼儿体育研究的时空分布特征、学科分布、研究热点、主题演变以及知识基础进行了分析,对于把握国际幼儿体育研究特征和丰富促进我国幼儿体育相关研究具有重要价值。研究表明,近36年国际幼儿体育... 运用知识图谱分析法、文献资料法,对国际幼儿体育研究的时空分布特征、学科分布、研究热点、主题演变以及知识基础进行了分析,对于把握国际幼儿体育研究特征和丰富促进我国幼儿体育相关研究具有重要价值。研究表明,近36年国际幼儿体育研究历经缓慢发展(1984—2010年)和快速拓展深化(2011—2019年)2个阶段;美澳欧地区的发文量、研究机构和核心期刊数量均在国际幼儿体育研究中处于优势地位,高校(73%)是幼儿体育研究的主阵地;以公共环境与职业卫生学、环境学、体育学、心理学、儿科学、营养饮食学、教育学为主的7大学科奠定了幼儿体育研究的学科基础;幼儿身体活动与测量评价、生活方式与超重/肥胖及其预防干预、动作发展、幼儿健康促进的建成环境、幼儿时期与其后期发展的纵向关系研究共同构成了幼儿体育研究的5个热点内容;幼儿体育研究主题演变体现了"基础—高级""微观—宏观"的变化特征;幼儿体育研究的知识基础包括幼儿超重/肥胖流行趋势研究、幼儿身体活影响因素研究、基本动作技能发展的健康益处研究、幼儿园建成环境与幼儿身体活动关系研究、幼儿身体活动客观测量工具的校准验证研究等5类知识群。并为我国幼儿体育研究的发展提出一些建议。 展开更多

关键词 幼儿体育 演进特征 身体活动 动作发展 建成环境

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福禄培尔幼儿体育思想的渊源和内涵 被引量：10

7

作者 刘建进 庄弼 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第2期73-78,共6页

幼教之父福禄培尔生长在17、18世纪的德国乡间,他的幼教理念影响后世极为深远,尤其对游戏教学的倡导,提供儿童身体活动的机会,对幼儿体育贡献巨大。福禄培尔的思想渊源主要来自于生长环境的影响,如成长经历、宗教生活以及求学经历等;当... 幼教之父福禄培尔生长在17、18世纪的德国乡间,他的幼教理念影响后世极为深远,尤其对游戏教学的倡导,提供儿童身体活动的机会,对幼儿体育贡献巨大。福禄培尔的思想渊源主要来自于生长环境的影响,如成长经历、宗教生活以及求学经历等;当世教育家、哲学家的影响,如裴斯泰洛齐、费希特及谢林等。福禄培尔幼儿体育思想内涵以游戏为中心,即运动游戏是儿童自我表现的活动,运动游戏隐含儿童社会能力的培养,以及儿童阶段性发展的身体活动观。福禄培尔对于体育的贡献在于:确立了儿童身体游戏在幼儿教育中的地位,奠定了幼儿园实施游戏教学的基础,更影响了公园游戏场的设置。但是他的思想中充满了浓厚的宗教元素,即他将所有的行为最后都透过宗教来解释,缺乏科学基础,这使得他的教育理念发展具有一定的局限性。 展开更多

关键词 幼儿体育 游戏理念 身体活动观 福禄培尔

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新时代幼儿体育教育高质量发展的应然特征与实践路径 被引量：3

8

作者 刘敦晓 余乔艳 《成都师范学院学报》 2023年第11期48-55,共8页

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探析新时代幼儿体育教育高质量发展的应然特征,并结合现实困境提出实践路径。结果发现:结合新形势下学前教育发展要求,新时代高质量幼儿体育教育的应然特征主要是具有先进的教育理念、专业的师资队伍... 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探析新时代幼儿体育教育高质量发展的应然特征,并结合现实困境提出实践路径。结果发现:结合新形势下学前教育发展要求,新时代高质量幼儿体育教育的应然特征主要是具有先进的教育理念、专业的师资队伍、优质的课程资源、适宜的体育环境和科学的监测评价。在此基础上,为解决新时代幼儿体育教育高质量发展中的现实问题,提出推进幼儿体育高质量发展的路径:革新教育理念,塑造全面育人共识;强化师资力量,提升专业素养水平;优化课程体系,建设优质学习资源;完善设施配置,创设适宜运动空间;健全评价体系,构建长效监管机制。 展开更多

关键词 体育教育 幼儿体育 体育活动 学前教育 高质量发展 教育评价

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依托成渝双城经济圈培养幼儿体育人才的路径研究——以川渝地区为例

9

作者 廖文秀 刘春丽 《冰雪体育创新研究》 2024年第12期123-125,共3页

体育是幼儿园教育中不可或缺的一环,对于幼儿的全面发展有着十分重要的作用,该文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对川渝地区幼儿体育人才进行了研究。研究中发现发展优势有4个方面,但也存在问题:理念不清晰,传统守旧;目标不准确... 体育是幼儿园教育中不可或缺的一环,对于幼儿的全面发展有着十分重要的作用,该文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对川渝地区幼儿体育人才进行了研究。研究中发现发展优势有4个方面,但也存在问题:理念不清晰,传统守旧;目标不准确,缺少体育素养;内容设置不合理、困难、守旧;缺乏系统的评价体系,以评促改没发挥作用。最后提出通过“学前”“体教”融合的育人理念,坚持幼儿基本运动技能发展理论,完善课程设计方案,打造学习平台、创新实习模式,重视职业培训5个途径来培养幼儿体育人才。 展开更多

关键词 成渝双城经济圈 幼儿 幼儿体育人才

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家庭教育中激发幼儿体育能力的关键因素

10

作者 王方 王东 刘红星 《体育研究与教育》 2024年第4期41-43,共3页

良好的身体素质和健康的体魄是幼儿正常生长发育的基础。笔者运用问卷调查、数理统计等方法分析了家庭教育对学龄前幼儿在智力活动、体育活动、社交活动、旅行活动等方面的影响。研究发现幼儿的年龄和性别是影响幼儿参加户外体育活动和... 良好的身体素质和健康的体魄是幼儿正常生长发育的基础。笔者运用问卷调查、数理统计等方法分析了家庭教育对学龄前幼儿在智力活动、体育活动、社交活动、旅行活动等方面的影响。研究发现幼儿的年龄和性别是影响幼儿参加户外体育活动和居家锻炼的主要因素,而幼儿的体育活动能力显著促进其主动性、专注性和创造性品质的养成。 展开更多

关键词 数字化时代 幼儿 体育能力 关键因素

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加拿大幼儿体育素养测评工具Pre PLAy解读及启示 被引量：6

11

作者 赵雅萍 孙晋海 +1 位作者 陈思同 蔡捷 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期52-58,共7页

通过对目前较为成熟的加拿大幼儿体育素养测评工具Pre PLAy(Preschool Physical Literacy Assessment)进行研究后发现,其具有五个方面的特点,即测评对象聚焦生命周期的萌芽、测评内容体现体育素养的内涵、测评体系延续成熟工具的理念、... 通过对目前较为成熟的加拿大幼儿体育素养测评工具Pre PLAy(Preschool Physical Literacy Assessment)进行研究后发现,其具有五个方面的特点,即测评对象聚焦生命周期的萌芽、测评内容体现体育素养的内涵、测评体系延续成熟工具的理念、测评观察注重常规操作的便捷、测评标准反映个体旅程的独特。对我国的幼儿体育素养测评有两个方面的启示:一是在测评内容方面,强化对幼儿参与动机、运动能力和活动信心的衡量,激发幼儿“我想玩”的参与激情、“我会玩”的运动技能和“我能玩”的活动信心;二是在测评方式方面,关注“动起来”的日常和“练下去”的过程,提高测评可操作性和活动参与度,发挥测评全生命周期的长效作用。 展开更多

关键词 幼儿体育 体育素养 测量与评价 PRE PLAY 加拿大

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学龄前儿童室内运动类玩具设计研究

12

作者 李天辉 马广韬 《工业设计》 2024年第3期44-47,共4页

玩具在儿童成长的各个阶段都发挥了不可或缺的作用,对儿童生理和心理发育都产生了深远的影响。而具有创新性的、能启发儿童思考的玩具一直是玩具市场的稀缺产品。文章从产品设计角度,旨在研究学龄前儿童室内环境中运动类玩具的设计思路... 玩具在儿童成长的各个阶段都发挥了不可或缺的作用,对儿童生理和心理发育都产生了深远的影响。而具有创新性的、能启发儿童思考的玩具一直是玩具市场的稀缺产品。文章从产品设计角度,旨在研究学龄前儿童室内环境中运动类玩具的设计思路,分析当前国内运动类玩具市场暴露的各种问题,总结学龄前儿童的认知水平、生理及心理特征,提炼学龄前儿童室内运动类玩具的设计思路及设计原则,为室内运动类玩具设计提供新思路。 展开更多

关键词 工业设计 学龄前儿童 运动类玩具

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综合课程背景下幼儿体育游戏开展的价值逻辑、困境与纾解路径 被引量：1

13

作者 还谷威 叶巍 《当代体育科技》 2023年第12期187-191,198,共6页

通过文献资料法、案例分析法等研究方法,该文分析认为,以综合课程为理念的幼儿体育游戏,在推动学前课程发展,促进幼儿身心发育方面的价值包括:(1)是增进健康的直接手段;(2)符合幼儿发展特点及方向;(3)契合综合课程理念。经过研究发现,... 通过文献资料法、案例分析法等研究方法,该文分析认为,以综合课程为理念的幼儿体育游戏,在推动学前课程发展,促进幼儿身心发育方面的价值包括:(1)是增进健康的直接手段;(2)符合幼儿发展特点及方向;(3)契合综合课程理念。经过研究发现,当前幼儿体育游戏发展面临的困境有:(1)幼儿体育游戏两极化严重;(2)幼小体育衔接断层明显;(3)幼儿体育开展的安全隐患。针对问题提出以下思考:(1)明确幼儿体育游戏宗旨;(2)优化入学准备与适应过程;(3)从需求出发探讨安全问题。并得出结论:幼儿体育游戏在推动学前课程发展和促进幼儿健康成长方面具有一定价值,对于其面临的困境需要多方的不断努力。 展开更多

关键词 学前教育 综合课程 幼儿体育游戏 价值逻辑 困境 纾解路径

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县域基础教育名师工作室:现实表征、问题分析与优化策略——以河南省L县为例

14

作者 杨欣悦 王雨露 《特立研究》 2023年第1期47-52,共6页

教师是基础教育阶段的灵魂人物,名师工作室是教师发展的重要途径,以工作室形式来提升中小学教师水平的模式已在全国范围内广泛开展起来。但在L县通过建立县域基础教育名师工作室来助力教师专业发展的行动中发现,教师在发展中仍存在着思... 教师是基础教育阶段的灵魂人物,名师工作室是教师发展的重要途径,以工作室形式来提升中小学教师水平的模式已在全国范围内广泛开展起来。但在L县通过建立县域基础教育名师工作室来助力教师专业发展的行动中发现,教师在发展中仍存在着思维方式固化、责任意识不足、教师领导缺失、教师沉默等问题。为此,从实践主体、动力机制、实践环境、实践方式四方面提出针对性的优化策略,以期对改进县域基础教育名师工作室提供借鉴。 展开更多

关键词 基础教育 名师工作室 教师专业发展 教师沉默 教师领导

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我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略

15

作者 张利芳 杨斌 《学前教育研究》 北大核心 2023年第7期78-82,共5页

积极的身体活动对于学前儿童身心健康发展具有重要意义。为研究影响我国学前儿童身体活动的主要因素,运用自编《我国学前儿童身体活动开展的影响因素调查问卷》,在上海、辽宁、湖南、云南、湖北和广东等地对1419名幼儿教师和748名幼儿... 积极的身体活动对于学前儿童身心健康发展具有重要意义。为研究影响我国学前儿童身体活动的主要因素,运用自编《我国学前儿童身体活动开展的影响因素调查问卷》,在上海、辽宁、湖南、云南、湖北和广东等地对1419名幼儿教师和748名幼儿家长进行问卷调查,对结果采用Logistic模型回归分析,结果表明:运动环境、知识宣讲、家长参与、教师知识和教师态度是学前儿童身体活动开展的关键性制约因素。 展开更多

关键词 学前儿童 身体活动 家长 教师 运动环境 体育素养

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学龄前单纯性肥胖儿童运动行为特征分析 被引量：3

16

作者 吴娟娟 施海敏 王效全 《上海预防医学》 CAS 2017年第10期771-774,共4页

目的了解学龄前单纯性肥胖儿童运动行为特征,为制订肥胖儿童运动处方提供依据。方法随机整群抽取海门市市区、农村各4所幼儿园共30个班级中所有单纯性肥胖儿童,按照1∶1配对正常儿童,调查运动行为特征。结果发现肥胖儿童园外体育运动的... 目的了解学龄前单纯性肥胖儿童运动行为特征,为制订肥胖儿童运动处方提供依据。方法随机整群抽取海门市市区、农村各4所幼儿园共30个班级中所有单纯性肥胖儿童,按照1∶1配对正常儿童,调查运动行为特征。结果发现肥胖儿童园外体育运动的频率低于非肥胖儿童(χ~2=10.766,P<0.05),放学后留在幼儿园参与大型玩具活动也少(χ~2=45.006,P<0.01),非肥胖儿童的平均体育运动时间为22.5 min,而正常儿童为28.6min,肥胖组儿童喜欢散步、跑步、玩球,非肥胖组儿童更喜欢玩球、骑车、跳舞,肥胖组大运动发育商较低。结论肥胖儿童的日常体育运动水平较低、活动时间较短,更倾向于身体移动较小、技巧性较低的运动项目23。 展开更多

关键词 学龄前肥胖儿童 运动 大动作 分析

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北京市幼儿园体育开展现状及对策研究 被引量：1

17

作者 王逦丽 《当代体育科技》 2022年第3期146-151,共6页

体育作为幼儿园教育中不可或缺的一环,越来越受到我国学者的关注。北京作为我国的首都,其学前教育也感受到了空前的压力,也为幼儿园体育的发展带来了机遇与挑战。该文选取了北京市10所公立幼儿园和4所私立幼儿园的教师作为研究对象,就... 体育作为幼儿园教育中不可或缺的一环,越来越受到我国学者的关注。北京作为我国的首都,其学前教育也感受到了空前的压力,也为幼儿园体育的发展带来了机遇与挑战。该文选取了北京市10所公立幼儿园和4所私立幼儿园的教师作为研究对象,就幼儿园体育开展现状进行了调查研究。调查发现,北京市幼儿园体育场地和器材配备较为完善,但幼儿园严重缺乏专业体育教师,开展的运动项目存在不均衡的现象,带班教师缺乏相应的运动技能和安全保护能力。 展开更多

关键词 幼儿园体育 学前体育 幼儿体育 学前教育

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改革开放四十年来我国幼儿体育研究视域演变的热点与趋势分析 被引量：2

18

作者 刘凤月 《四川体育科学》 2020年第1期29-33,共5页

以改革开放40年来我国幼儿体育研究视域为研究对象,运用CiteSpaceV软件对此领域高产机构、高产作者以及研究热点做了分析。结果显示:我国幼儿体育研究的发文量呈逐渐上升的趋势。高产机构有长沙师范学院、首都师范大学、四川幼儿师范高... 以改革开放40年来我国幼儿体育研究视域为研究对象,运用CiteSpaceV软件对此领域高产机构、高产作者以及研究热点做了分析。结果显示:我国幼儿体育研究的发文量呈逐渐上升的趋势。高产机构有长沙师范学院、首都师范大学、四川幼儿师范高等专科学校、首都体育学院、北京体育大学;高产作者有陈少青、董旭、郝晓岑、周理平、梁冬等作者代表。我国幼儿体育研究的热点主要集中在幼儿园体育现状问题的调查、幼儿体育活动内容的选择、学前体育专业人才的培养以及幼儿体育游戏的创编与运用四个领域。未来我国幼儿体育的研究趋势将始终以关注幼儿身体活动,促进幼儿体质健康为主。 展开更多

关键词 改革开放40年 幼儿体育 热点与趋势

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浅谈民间体育游戏在学前体育教育中的选用

19

作者 戴淑芳 《当代体育科技》 2020年第33期144-146,共3页

体育教育作为学前教育的重要组成部分,对幼儿身心健康发展具有十分重要的作用与价值。为进一步促进学前体育教育的发展,实现其对幼儿身体发育的作用,将民间体育游戏引入学前体育教育是十分必要的。该文中,笔者从民间体育游戏入手,分析... 体育教育作为学前教育的重要组成部分,对幼儿身心健康发展具有十分重要的作用与价值。为进一步促进学前体育教育的发展,实现其对幼儿身体发育的作用,将民间体育游戏引入学前体育教育是十分必要的。该文中,笔者从民间体育游戏入手,分析其内涵与本质,总结其在学前体育教育中的作用。分析现阶段学前体育教育现状及问题,并根据理论知识与实践经验,给出学前体育教育选用民间体育游戏对策及建议,以供参考。 展开更多

关键词 民间体育游戏 学前体育教育 现状与对策 幼儿体育素养 幼师专业成长 幼儿园建设

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学前儿童体育运动的开展现状及策略研究 被引量：1

20

作者 汤秀荣 《新课程（教研版）》 2014年第8期16-17,共2页

学前儿童运动是学前教育的重要组成部分，学前运动对儿童的身心健康发展起着重要的影响。运用观察法和文献法相结合的方法，重点研究当前幼儿体育教育活动中存在的不足和缺点，对发现的不足和缺点提出可行的解决方案。强调体育教学首先... 学前儿童运动是学前教育的重要组成部分，学前运动对儿童的身心健康发展起着重要的影响。运用观察法和文献法相结合的方法，重点研究当前幼儿体育教育活动中存在的不足和缺点，对发现的不足和缺点提出可行的解决方案。强调体育教学首先要提高教师素质，要注意对幼儿兴趣的保护，在体育教学中融入多元文化的教学，让体育成为幼儿健康成长的一个有效工具。 展开更多

关键词 学前儿童 体育运动 现状及策略

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