创新与重构:卓越法律人才培养模式研究 被引量：34

1

作者 张杨 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第6期66-70,共5页

"卓越法律人才教育培养计划"是针对我国现行法律人才培养模式存在的弊端而提出的。卓越法律人才教育培养模式的构建应当从以下几个方面入手:革新"五重五轻"的观念,向重视法律应用能力的卓越教育培养理念转变;优化... "卓越法律人才教育培养计划"是针对我国现行法律人才培养模式存在的弊端而提出的。卓越法律人才教育培养模式的构建应当从以下几个方面入手:革新"五重五轻"的观念,向重视法律应用能力的卓越教育培养理念转变;优化法律人才培养方案,形成高校与实务部门共同制定培养目标、设计课程体系、开发优质教材、组织教学团队、建设实践基地的"五个梯次"人才培养格局;强化法学实践教学环节,构建以两个"基地"、四个"平台"和八个"专训"为内容的"248"实践性课程教学体系;重构实践教学评价体系,形成教师对学生的评价、高校对教师的评价、实务部门对高校的评价、实务部门对学生的评价所组成的"四方评价"闭环系统。 展开更多

关键词 卓越法律人才 教育培养理念 人才培养方案 实践教学环节 教学评价体系

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专业选修课实践教学的改革与实践 被引量：16

2

作者 莫测辉 李桂荣 李彦文 《实验室科学》 2009年第2期10-12,共3页

论述了专业选修课在教学过程中实施实践教学的理念与环节,以达到强化教学效果的目的,包括讲课内容既贴近现实生活又反映学科前沿,课堂报告与讨论成为课程教学主导方法,学术报告会作为课程教学重要补充,参观考察获得课程教学感性认识,课... 论述了专业选修课在教学过程中实施实践教学的理念与环节,以达到强化教学效果的目的,包括讲课内容既贴近现实生活又反映学科前沿,课堂报告与讨论成为课程教学主导方法,学术报告会作为课程教学重要补充,参观考察获得课程教学感性认识,课程教学推动学生科研活动,课程教学培育毕业论文,课程考核注重实践教学环节等。 展开更多

关键词 专业选修课 课程教学 实践教学 理念与环节

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结合实践构建《环境影响评价》课程新体系 被引量：8

3

作者 王兰兰 马莲菊 +3 位作者 王艳 刘宏鑫 金海涛 李静 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2016年第3期376-379,共4页

随着环境保护事业的进步,环境影响评价工作的不断发展,原有《环境影响评价》课程体系已不能满足环评工作的实际要求。在新形势下,按照注册环境影响评价工程师的基本专业要求,构建《环境影响评价》课程教学新体系,不但为环境专业应用型... 随着环境保护事业的进步,环境影响评价工作的不断发展,原有《环境影响评价》课程体系已不能满足环评工作的实际要求。在新形势下,按照注册环境影响评价工程师的基本专业要求,构建《环境影响评价》课程教学新体系,不但为环境专业应用型人才的培养奠定基础,对改善未来环境专业毕业生就业状况也有着积极的意义。在分析了高校《环境影响评价》课程教学现实中存在的主要问题的基础上,通过开展课堂和课后实践教学、依托实际环评项目开展课程设计、聘请专家讲座、参与实际环评工作以及改革课程考核方式等措施构建《环境影响评价》课程新体系,以满足新形势下环评工作的人才需求。 展开更多

关键词 环境影响评价 卓越工程师教育培养计划 实践教学环节 课程新体系

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比较视角下我国法学人才培养模式的改革与完善 被引量：7

4

作者 史卫民 《湖北广播电视大学学报》 2010年第4期134-135,共2页

通过对大陆法系德国、日本和英美法系英国、美国法律人才培养模式的比较考察,各国法律人才培养模式大多是素质教育,都重视实践环节,都注重职业素养对我们具有启发意义。我国法学人才培养模式的目标定位应是培养应用型法律人才,应突出实... 通过对大陆法系德国、日本和英美法系英国、美国法律人才培养模式的比较考察,各国法律人才培养模式大多是素质教育,都重视实践环节,都注重职业素养对我们具有启发意义。我国法学人才培养模式的目标定位应是培养应用型法律人才,应突出实践教学环节和重视职业道德教育。 展开更多

关键词 法律人才培养模式 实践教学环节 职业道德教育 应用型

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现代汉语实践教学环节的构建 被引量：4

5

作者 侯丽杰 《沈阳教育学院学报》 2009年第2期17-19,共3页

阐述了构建现代汉语实践教学环节的必要性及其重要作用;分析了目前现代汉语教学的现状;指出实践教学环节严重缺失、安排不够充分合理是造成上述问题的重要原因;提出了构建现代汉语实践教学环节的策略;强调抓住分析方法这个核心、突出语... 阐述了构建现代汉语实践教学环节的必要性及其重要作用;分析了目前现代汉语教学的现状;指出实践教学环节严重缺失、安排不够充分合理是造成上述问题的重要原因;提出了构建现代汉语实践教学环节的策略;强调抓住分析方法这个核心、突出语言能力提高这个重点,构建具有层次性和多样化的现代汉语实践教学环节以及有效落实是完成现代汉语教学目标,提高教学实效,提高学生学习自主性的关键。 展开更多

关键词 现代汉语 实践教学环节 分析方法 语言能力

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加强实践教学环节 确保“高职”培养目标实现 被引量：4

6

作者 王大科 《潍坊教育学院学报》 2003年第1期4-7,共4页

“高职”教育的根本任务是培养生产第一线的高等技术应用性专门人才。要实现这个培养目标,必须树立“以能力为本位”的理念,加强实践教学环节,切实培养学生的职业技能,适应社会经济发展和市场需要。本文分析了当前“高职”教学中实践教... “高职”教育的根本任务是培养生产第一线的高等技术应用性专门人才。要实现这个培养目标,必须树立“以能力为本位”的理念,加强实践教学环节,切实培养学生的职业技能,适应社会经济发展和市场需要。本文分析了当前“高职”教学中实践教学环节相对薄弱的表现及原因,阐述了加强“高职”实践教学环节的必要性并提出了采取强化措施的几点思考。 展开更多

关键词 实践教学 教学环节 高等职业教育 人才培养 教育目标

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计量经济学课程与经济学专业实践环节耦合关系研究 被引量：4

7

作者 王芹 田杰 张新丽 《教育教学论坛》 2019年第40期183-184,共2页

计量经济学是经济类专业的核心课程,计量经济学课程可以培养学生较强的经济学专业数学建模能力,但一直以来与其他实践教学环节都是脱节的,没有形成很强的耦合关系,文章说明了计量经济学与经济学专业实践教学环节需要建立耦合关系,并提... 计量经济学是经济类专业的核心课程,计量经济学课程可以培养学生较强的经济学专业数学建模能力,但一直以来与其他实践教学环节都是脱节的,没有形成很强的耦合关系,文章说明了计量经济学与经济学专业实践教学环节需要建立耦合关系,并提出了具体的做法。 展开更多

关键词 计量经济学 经济学专业 实践教学环节

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对高职学前教育专业《儿童文学》课程实践教学环节的思考 被引量：4

8

作者 伍丹 《湖北三峡职业技术学院学报》 2017年第1期48-50,共3页

对于高职院校学前教育专业的《儿童文学》这门课程来说,行之有效的实践教学环节对于提高该课程的整体教学质量起着非常重要的作用。本文针对高职学前教育《儿童文学》课程实践教学环节的现状以及面临的问题进行简要的分析,并且提出相应... 对于高职院校学前教育专业的《儿童文学》这门课程来说,行之有效的实践教学环节对于提高该课程的整体教学质量起着非常重要的作用。本文针对高职学前教育《儿童文学》课程实践教学环节的现状以及面临的问题进行简要的分析,并且提出相应的解决方法和建议。 展开更多

关键词 学前教育 儿童文学 实践教学环节

原文传递

“软件工程”专业实践教学环节新教学模式探讨 被引量：2

9

作者 欧毓毅 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2010年第B07期55-57,共3页

针对软件工程专业发展需要加强实践教学的特点,给出新的教学思路,并尝试一系列措施,进行全方位的实践教学改革尝试,以期提高教学质量和学生的学习积极性,使该专业的学生能更加适应社会的需要。

关键词 软件工程专业 实践教学环节 教学模式 教学改革 工程实践

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建筑给水排水工程与工程概预算课程之间实践性教学环节的结合 被引量：3

10

作者 张凤娥 吕广 《高等建筑教育》 2000年第4期27-28,共2页

建筑给水排水工程与工程概预算是给排水专业的两门专业课程。

关键词 建筑给排水工程 工程概预算 实践性环节 结合

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《大学信息技术基础》课程实践教学改革的探讨 被引量：2

11

作者 张竞 《咸阳师范学院学报》 2007年第2期98-99,共2页

结合社会各行业对计算机应用能力不断提出新的要求,针对《大学信息技术基础》课程实践教学存在的问题,对高校《大学信息技术基础》课程实践教学进行改革进行了探讨,提出了改革的基本方案。

关键词 大学信息技术基础 实践教学 改革

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浅析民办高职思政课实践教学现状及对策 被引量：2

12

作者 刘利琳 《湖北函授大学学报》 2015年第21期58-59,141,共3页

实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分,是体现思想政治理论课教学实效性和针对性的重要途径,分析当前民办高职院校思想政治理论课实践教学环节中存在的现状,有针对性的提出对策,对于提高实践教学环节的质量有十分重要的意义。

关键词 民办高职院校 思想政治理论课 实践教学环节 现状及对策

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现代远程开放教育法学专业实践教学环节的研究与探讨 被引量：2

13

作者 陈永忠 《现代远距离教育》 CSSCI 2006年第5期33-35,共3页

提高远程开放教育法学专业的质量和学生能力素质是远程开放教育的重点和难点,是实践教学环节的实施。通过实际运作,从一定程度上弥补了“重理论,轻实践”的缺陷。但是,不容忽视的是“重过程,轻效果”的现象还较为普遍,实际的运作力度尚... 提高远程开放教育法学专业的质量和学生能力素质是远程开放教育的重点和难点,是实践教学环节的实施。通过实际运作,从一定程度上弥补了“重理论,轻实践”的缺陷。但是,不容忽视的是“重过程,轻效果”的现象还较为普遍,实际的运作力度尚欠佳。为此,笔者提出四个方面的研究对策,为最终培养出符合21世纪需求的成人法律人才献计献策。 展开更多

关键词 开放教育 法学 实践教学环节 研究

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雷达组网探测系统装备教学改革探析 被引量：1

14

作者 李灵芝 金宏斌 +1 位作者 张辉 顾建敏 《空军预警学院学报》 2016年第2期140-141,144,共3页

为提升雷达组网探测系统装备课程教学的实战化水平,分析了雷达组网探测系统装备教学存在的问题,从科学构建教学内容体系、创新实践教学环节、提高教学团队能力三个方面提出了雷达组网探测系统装备课程教学的改革措施,为其他装备课程的... 为提升雷达组网探测系统装备课程教学的实战化水平,分析了雷达组网探测系统装备教学存在的问题,从科学构建教学内容体系、创新实践教学环节、提高教学团队能力三个方面提出了雷达组网探测系统装备课程教学的改革措施,为其他装备课程的实战化教学提供了参考. 展开更多

关键词 雷达组网探测系统 装备教学 实践教学环节 教学团队能力

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国家骨干高职院校实践教学与职业技能培训的衔接途径与保障措施 被引量：1

15

作者 黄海珍 蒋贻杰 江文 《广西职业技术学院学报》 2013年第4期13-16,28,共5页

实践教学是高职教学中的一个重要方面,而职业技能培训也是骨干高职院校建设过程中的重要内容。在实践教学中融入职业技能培训使二者得以有效衔接,能够有效推动骨干院校建设与发展。本文从教育部、财政部对骨干高职院校立项建设单位要求... 实践教学是高职教学中的一个重要方面,而职业技能培训也是骨干高职院校建设过程中的重要内容。在实践教学中融入职业技能培训使二者得以有效衔接,能够有效推动骨干院校建设与发展。本文从教育部、财政部对骨干高职院校立项建设单位要求出发,分析了骨干高职院校实践教学与职业技能培训衔接的有利条件、衔接途径,并就如何保障二者衔接进行了深入探讨。 展开更多

关键词 骨干高职院校 职业技能培训 实践教学 衔接途径 保障措施

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面向社会需求的网络工程专业的人才培养 被引量：1

16

作者 王丽芳 王晋光 李玉蓉 《计算机时代》 2013年第5期59-61,共3页

针对当前网络工程专业人才培养存在重理论轻实践的不合理现象,提出了"两条主线、两个统一、两个结合"的人才培养目标;围绕这一目标,构建了网络工程课程体系、实践教学环节和校企结合方案。实践表明,该培养目标的实现增强了学... 针对当前网络工程专业人才培养存在重理论轻实践的不合理现象,提出了"两条主线、两个统一、两个结合"的人才培养目标;围绕这一目标,构建了网络工程课程体系、实践教学环节和校企结合方案。实践表明,该培养目标的实现增强了学生的实践能力,提高了人才培养的质量。 展开更多

关键词 网络工程 社会需求 实践教学环节 课程体系 校企结合

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电子电路基本实验与课程设计衔接问题的探索 被引量：1

17

作者 杨晓斐 刘伟 刘亚荣 《科技视界》 2017年第22期40-40,60,共2页

教学计划中电子电路各实践环节的的设置受到学时数等各种限制,各实践环节之间出现跨度过大、衔接不好等问题,致使创新实践教学达不到预期的效果。通过探索与实践,提出了在两实践环节之间增设若干实践小环节的方法,使学生的实践活动由易... 教学计划中电子电路各实践环节的的设置受到学时数等各种限制,各实践环节之间出现跨度过大、衔接不好等问题,致使创新实践教学达不到预期的效果。通过探索与实践,提出了在两实践环节之间增设若干实践小环节的方法,使学生的实践活动由易至难循序渐进,减小学生畏难情绪,提高学生实践参与度。 展开更多

关键词 实践教学 环节跨度 电子电路 课程设计

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基于实际工程应用的《测试方法和方案设计》课程设计

18

作者 华晓青 缪如君 +2 位作者 王驰 沈林勇 何玲华 《教育教学论坛》 2017年第46期202-203,共2页

本文主要针对《测试方法和方案设计》这门课程设计的实际工程课题的选择、课程设计开展模式、课程设计一般步骤的制定以及具体的指导方法等作了详细阐述。通过该课程设计,不仅使学生把所学课程有机联系起来,并与实际工程应用相结合,而... 本文主要针对《测试方法和方案设计》这门课程设计的实际工程课题的选择、课程设计开展模式、课程设计一般步骤的制定以及具体的指导方法等作了详细阐述。通过该课程设计,不仅使学生把所学课程有机联系起来,并与实际工程应用相结合,而且提高了学生的独立或协同工作能力以及分析问题和解决问题的能力。 展开更多

关键词 专业课程设计 测控技术与仪器 实践教学环节

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电子学实践教学环节CAI系统的研制

19

作者 沈淑兰 穆克 杨柏林 《辽宁石油化工大学学报》 CAS 1999年第S1期7-9,共3页

为了将计算机技术引入实践教学环节，开发研 制了电子学实践教学环节 的 Ｃ Ａ Ｉ 系统。该系统包括电子学理论课教学，实验课教学，课程设计教学 和电子技术应用电路四个 方面的内容。是集理论与实践为一体的较大型的助学课件。课件具... 为了将计算机技术引入实践教学环节，开发研 制了电子学实践教学环节 的 Ｃ Ａ Ｉ 系统。该系统包括电子学理论课教学，实验课教学，课程设计教学 和电子技术应用电路四个 方面的内容。是集理论与实践为一体的较大型的助学课件。课件具有创新性、交 互性、层次性、动态性等特点，学生 使用该课件会激发他们的学习热情和创新思想，以达到提高教学质量的目的。 展开更多

关键词 CAI 实践教学环节 电子技术

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农机专业企业实习存在的问题探讨

20

作者 张宏 沈柳杨 +3 位作者 周岭 李勇 顾继岩 童荣 《林业机械与木工设备》 2015年第9期46-48,共3页

高校学生到企业实习是目前农机专业最重要的实践教学环节,对培养学生的实践能力、工程意识、综合应用能力等具有重要的作用。围绕农机专业学生到企业实习存在的问题进行分析,提出解决措施,旨在提高农机专业企业实习的质量与效果。

关键词 农业机械 企业实习 实践教学环节 人才培养

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