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医学人文与医疗实践结合:人性化的医疗 被引量：114
1
作者 杜治政 《医学与哲学（A）》 北大核心 2013年第8期6-11,共6页
医学人文与医学科学的结合是当代科学与人文关系的特点和本性,也是医学现实的迫切需求,其目标是实现人性化的医疗;医学人文存在不同水平的三个层次;医疗人性化是一个广阔的领域;营造平台是促进两者结合的重要条件。医学人文具有理论和... 医学人文与医学科学的结合是当代科学与人文关系的特点和本性,也是医学现实的迫切需求,其目标是实现人性化的医疗;医学人文存在不同水平的三个层次;医疗人性化是一个广阔的领域;营造平台是促进两者结合的重要条件。医学人文具有理论和实践两个向度,医学人文的实践向度是整个医学人文或人文医学的基础,没有实践向度,理论向度就失去了基础,整个医学人文就会成为不着边际的空话。医学人文的理论向度和实践向度,其基础都在临床实践。 展开更多
关键词 医学人文 医疗实践 人性化医疗 平台 向度
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大学生创新创业实践平台建设的探索与实践 被引量：58
2
作者 张小惠 白帆 霍亚光 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第3期28-30,34,共4页
以工程训练中心为基础成立创新创业实践平台;通过这一平台,可将受训学生分层次融入已建立的创新创业课程体系中。在创新创业实践平台设立大学生创新创业基金,通过基金对学生开展项目化创新创业实践训练,受训学生的工程实践能力、创新创... 以工程训练中心为基础成立创新创业实践平台;通过这一平台,可将受训学生分层次融入已建立的创新创业课程体系中。在创新创业实践平台设立大学生创新创业基金,通过基金对学生开展项目化创新创业实践训练,受训学生的工程实践能力、创新创业能力以及团队协作精神得以有效提升,对学生综合素质的培养具有很大的帮助。 展开更多
关键词 创新创业教育 实践平台 人才培养 综合素质
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经济管理类专业的实验教学研究 被引量：48
3
作者 赵公民 《华北工学院学报（社会科学版）》 2004年第2期66-67,共2页
如何开设好经济管理类实验教学 ,是目前经济管理学科的重点探讨问题。文章从信息技术、实验教学的规划与设计、建立良好的实验教学平台、实验教学模式四个方面对经济管理类专业的实验教学进行了研究 。
关键词 经济管理类专业 实验教学 信息技沭 教学平台 教学模式 教学设计 知识管理
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培养大学生创新实践能力的探索与思考 被引量：48
4
作者 沈剑敏 陈强 管利萍 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第10期104-105,152,共3页
从营造大学创新氛围,对创新实践作正确定位入手,对多元化创新平台、创新过程培养和激励性评价策略等环节在培养大学生创新实践能力中的作用进行了探索和思考。
关键词 大学生 创新实践 创新平台 创新过程培养
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“实践实训+创新创业”一体化训练平台建设及应用 被引量：42
5
作者 朱瑞富 曹利华 +5 位作者 刘新 齐炳和 张功国 洪新伟 孙康宁 刘甜甜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第3期11-14,18,共5页
为适应创新创业教育的发展需求,在已有工程训练教学体系的基础上,通过"优化工训教育,引入创客教育,强化创新教育,服务创业教育",搭建"以工程认知训练、工程技能训练、工程综合训练、创新创业训练为4个大平台,融知识、能... 为适应创新创业教育的发展需求,在已有工程训练教学体系的基础上,通过"优化工训教育,引入创客教育,强化创新教育,服务创业教育",搭建"以工程认知训练、工程技能训练、工程综合训练、创新创业训练为4个大平台,融知识、能力、素质教育于一体,能力培养贯穿始终"的"实践实训+创新创业"一体化训练平台体系。实践表明,应用该体系对大学生开展实践、创新、创业一体化训练,在平台建设、平台应用、受益人数、竞赛获奖等方面均取得了丰硕成果。 展开更多
关键词 实践实训 创新创业 一体化训练 平台建设
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微信平台辅助翻转课堂教学模式在全科医学住院医师规范化培训妇产科理论教学中的应用 被引量：35
6
作者 周丹 邓文慧 +1 位作者 吕秋波 王兰 《中华全科医师杂志》 2021年第1期97-99,共3页
对2017—2019级42名北京医院全科医学住院医师规范化培训(规培)学员妇科子宫肌瘤内容,分别采用微信平台辅助的翻转课堂教学模式(21名,实验组)和基于多媒体辅助临床病例分析(传统)教学模式(21名,对照组)进行教学。教学前,实验组和对照组... 对2017—2019级42名北京医院全科医学住院医师规范化培训(规培)学员妇科子宫肌瘤内容,分别采用微信平台辅助的翻转课堂教学模式(21名,实验组)和基于多媒体辅助临床病例分析(传统)教学模式(21名,对照组)进行教学。教学前,实验组和对照组子宫肌瘤知识测评成绩分别为(82.4±5.8)和(80.8±5.3)分;教学结束后,实验组基本知识的笔试成绩为(90.5±3.4)分、思辨成绩为(94.5±1.5)分,均高于对照组的(82.5±4.2)和(84.5±2.0)分,差异均有统计学意义(t=4.28,t=5.01,均P=0.01)。问卷调查显示,实验组教学方式较对照组更能提高学习兴趣、学习效率和自学能力,锻炼表达沟通能力,增强团队协作能力,提高分析解决问题的能力(均P<0.05)。提示微信平台辅助翻转课堂教学模式对提高规培学员的学习效率较好。 展开更多
关键词 教育 继续 全科医学 平滑肌瘤 翻转课堂 微信平台
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基于政校企合作的地方高校创业教育实践平台构建研究 被引量：35
7
作者 沈云慈 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第9期37-42,共6页
创业教育实践平台是高校开展创业教育极为重要的载体。地方高校因缺失政校企深度合作而造成的创业教育实践平台诸多问题,严重制约其创业教育质量和创业人才培养成效。基于政校企合作的地方高校创业教育实践平台构建,需要转变理念认识和... 创业教育实践平台是高校开展创业教育极为重要的载体。地方高校因缺失政校企深度合作而造成的创业教育实践平台诸多问题,严重制约其创业教育质量和创业人才培养成效。基于政校企合作的地方高校创业教育实践平台构建,需要转变理念认识和行动导向的价值取向,联合共构“三体合一”实践平台生态体系和“四环递进、五维结合”的实践平台内容体系,强化多元主体协同育人、协同创新、协同推进,强化实践环节和实践内容的科学性、完整性、适切性。同时,需要完善组织保障机制、利益共享机制和政策保障机制,增强实践平台建设与运行的稳定性和发展性。 展开更多
关键词 地方高校 创业教育 实践平台 政校企合作
原文传递
交通工程专业实践和实验教学探讨 被引量：27
8
作者 帅斌 杨飞 郑芳芳 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第6期122-124,共3页
针对目前国内高校在交通工程人才培养中实践实验环节的缺失,在分析国内外交通工程专业特点的基础上,对交通工程专业人才培养中的实践和实验教学体系进行了探讨。文章对国内外交通工程专业培养现状;对实践和实验教学在交通工程培养中的... 针对目前国内高校在交通工程人才培养中实践实验环节的缺失,在分析国内外交通工程专业特点的基础上,对交通工程专业人才培养中的实践和实验教学体系进行了探讨。文章对国内外交通工程专业培养现状;对实践和实验教学在交通工程培养中的地位和作用进行论述;并对实践和实验教学提出的相应要求进行了辨析;就构建交通工程专业人才培养的实践和实验教学四层次体系和交通工程实验室扩建提出了仿真规划与信息采集平台搭建的总体构想。 展开更多
关键词 交通工程 专业实践 实验教学体系 实验平台
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全开放口袋实验室共享平台建设与实践 被引量：26
9
作者 侯长波 王晓迪 +1 位作者 胡乃志 王丽敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期277-280,共4页
口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系... 口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系统实现了口袋实验资源的借用、归还、预约、续借等管理功能,并建设了信息推介平台和运行管理制度,创新地解决了教学资源共享和管理难题,有助于口袋实验室教学理念的更好实施,可帮助学校建设全开放、全共享、课内外一体化的自主学习实践平台,建设成果具有很强的借鉴、推广意义。 展开更多
关键词 口袋实验室 自主教学 全开放实验室 课内外一体化 实践平台
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“互联网+”背景下大学物理实验教学创新与探索 被引量：26
10
作者 秦平力 余雪里 张昱 《物理通报》 2019年第9期100-103,109,共5页
"互联网+"与教育的深度融合为重塑高校理工科大学物理实验教学形态带来了新的改革机遇.在"互联网+"背景下,提出优化传统大学物理实验教学内容与体系,建立"微课"视频资源,搭建具有实验预约与实验成绩管理... "互联网+"与教育的深度融合为重塑高校理工科大学物理实验教学形态带来了新的改革机遇.在"互联网+"背景下,提出优化传统大学物理实验教学内容与体系,建立"微课"视频资源,搭建具有实验预约与实验成绩管理功能的教学管理系统,建设以"QQ群"为基础的师生交流互动平台,注重实验操作过程,创建"平时+期末+创新"实验考核方式,采取开放式实验教学模式,不断提升大学物理实验教学水平,提高大学物理实验教学效率与学生的学习兴趣,实现"填鸭式"被动学习向自主实验学习的模式转化. 展开更多
关键词 大学物理实验 “互联网+”背景 实验教学 实践平台
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电力电子技术实验改革与实践创新平台建设 被引量：25
11
作者 杨达亮 卢子广 +3 位作者 杭乃善 林俊豪 罗成 刘文泰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第8期171-174,共4页
面对电力电子技术的广泛应用和快速发展,进行实验教学改革和构建电力电子技术实践创新平台。介绍实践创新平台人才培养体系以及以CDIO/V模式的人才培养实施过程。所建具有自主知识产权的实践创新平台,具有多层次、数字化、可二次开发的... 面对电力电子技术的广泛应用和快速发展,进行实验教学改革和构建电力电子技术实践创新平台。介绍实践创新平台人才培养体系以及以CDIO/V模式的人才培养实施过程。所建具有自主知识产权的实践创新平台,具有多层次、数字化、可二次开发的技术特点,可以满足优秀本科生实验创新项目、研究生人才培养和教师科研项目实施的要求,成效显著。 展开更多
关键词 电力电子实验改革 实践创新 实验平台 CDIO V模式
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面向智能农业装备的农机类人才培养路径探究 被引量：25
12
作者 王亚娜 杨启志 毛罕平 《中国农机化学报》 北大核心 2019年第5期211-216,共6页
发展智能农业装备已经成为国家战略需求,国家急需大批高端优秀农业装备类人才。智能农业装备的发展对人才培养提出新的要求:交叉式的知识体系、融合的创新能力和人机协同能力。本文以江苏大学农机人才培养为例,提出智能农业装备背景下... 发展智能农业装备已经成为国家战略需求,国家急需大批高端优秀农业装备类人才。智能农业装备的发展对人才培养提出新的要求:交叉式的知识体系、融合的创新能力和人机协同能力。本文以江苏大学农机人才培养为例,提出智能农业装备背景下农机人才培养的路径:以智能农业装备为导向,构建交叉式的课程体系;重视课堂质量建设,提升学生融合创新能力;构建虚拟实体相结合的、递进式智能农业装备创新实践体系;搭建'三命题—双参与'智能农业装备大赛多方平台;搭建'多方位、立体化'协同育人平台。 展开更多
关键词 智能农业装备 人才培养 课程体系 实践平台
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高校大学生科技创新实践平台建设 被引量：24
13
作者 杨鲁宁 刘中合 +1 位作者 尹磊昌 朱婷婷 《山东工商学院学报》 2008年第3期117-120,共4页
通过分析当前高校大学生科技创新活动的现状,阐述了搭建大学生科技创新实践平台的必要性,结合实际提出了搭建大学生科技创新平台的有效措施,即科技创新活动主题鲜明,目的明确;成立组织机构,加强领导与引导;重视宣传发动,努力搭建舞台与... 通过分析当前高校大学生科技创新活动的现状,阐述了搭建大学生科技创新实践平台的必要性,结合实际提出了搭建大学生科技创新平台的有效措施,即科技创新活动主题鲜明,目的明确;成立组织机构,加强领导与引导;重视宣传发动,努力搭建舞台与组建团队;悉心指导,工作到位,严格要求;设立大学生科创基金,建立科学的激励和评价机制。 展开更多
关键词 大学生 科技创新 实践平台
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软件工程专业实践教学质量保障体系探索 被引量：23
14
作者 徐玲 高旻 +2 位作者 文俊浩 吴映波 熊庆宇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第8期205-208,217,共5页
针对当前软件工程实践教学存在的质量保障机制不健全,过程管理不规范,评价方法不科学等问题,在对软件工程专业质量管理模式及企业对实用型人才的需求充分调研的基础上,围绕实用型软件工程创新人才的培养目标,构建了量化可控的软件工程... 针对当前软件工程实践教学存在的质量保障机制不健全,过程管理不规范,评价方法不科学等问题,在对软件工程专业质量管理模式及企业对实用型人才的需求充分调研的基础上,围绕实用型软件工程创新人才的培养目标,构建了量化可控的软件工程专业实践教学质量保障体系。该质量保障体系依托软件工程实践教学平台,构建了包含"实践知识域、能力单元、素质特点"的层次化分级评价指标体系,改革实践教学评价方法,实施以"知识-能力-素质"综合为优的教学评价模式,形成了系统、规范、可度量的教学质量保障机制,实现了对实践教学过程化管理。实践证明,该体系激发了学生的学习兴趣,培养了学生的工程实践能力和创新能力,应用实施成效显著。 展开更多
关键词 软件工程 实践教学 质量保障 教学平台 评价方法
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智能制造背景下自动化类专业综合实践平台的设计与实践 被引量：23
15
作者 曹锦江 陈桂 黄家才 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第3期278-282,共5页
该文结合自动化类专业实践环节实际情况,设计了基于智能制造的自动化类专业综合实践平台,重点介绍了实践平台设计方案、硬件组成、实验项目以及实施成效。实践证明,实践平台能满足智能制造背景下自动化类专业人才培养实践要求,提高了学... 该文结合自动化类专业实践环节实际情况,设计了基于智能制造的自动化类专业综合实践平台,重点介绍了实践平台设计方案、硬件组成、实验项目以及实施成效。实践证明,实践平台能满足智能制造背景下自动化类专业人才培养实践要求,提高了学生的动手能力、工程设计能力、系统意识和创新意识,为自动化类专业人才培养提供了可借鉴的新途径。 展开更多
关键词 实践平台 智能制造 自动化专业 实验室建设
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高校跨学科创客教育平台建设理念及实践 被引量：22
16
作者 李双寿 杨建新 王德宇 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第8期109-114,共6页
创客教育以其独特的内涵,正在成为培养学生创新创业能力的重要途径。文章阐述了创客概念的演变以及创客教育在创新创业教育中的作用,探索高校创客教育平台建设机制和路径。清华大学i Center通过建设基于"智能制造+互联网"的... 创客教育以其独特的内涵,正在成为培养学生创新创业能力的重要途径。文章阐述了创客概念的演变以及创客教育在创新创业教育中的作用,探索高校创客教育平台建设机制和路径。清华大学i Center通过建设基于"智能制造+互联网"的产业级创客空间、优化创新创业的制度和服务环境、创新教育模式和教学内容,营造双创人才培养生态环境,打造高校服务于双创教育的跨学科创客实践平台。 展开更多
关键词 创客教育 创新创业教育 跨学科 实践平台
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新工科要求下的地方本科高校工程训练建设研究 被引量：22
17
作者 朱民 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期152-155,共4页
就新工科范式下对地方院校的工程实践教学进行了深入的研究,对理论与实践的有机结合、实践项目的科学设置、工程能力培养、实践教学质量体系的建立,以及实践育人和创新实践等进行了分析并提出了解决方案,就地方院校更好地建设校内工程... 就新工科范式下对地方院校的工程实践教学进行了深入的研究,对理论与实践的有机结合、实践项目的科学设置、工程能力培养、实践教学质量体系的建立,以及实践育人和创新实践等进行了分析并提出了解决方案,就地方院校更好地建设校内工程实践教学平台提出了建议。 展开更多
关键词 新工科 工程实践教学 创新实践 地方高校 平台建设
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基于精准化创业教育实践平台的高校协同育人机制研究 被引量：21
18
作者 许爱华 吴庆春 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第11期109-112,共4页
加强大学生创新创业教育是实现国家创新驱动战略,落实立德树人根本任务,提升高等教育质量的重要举措。创业教育实践平台的建设作为创新创业教育重要的基石与载体,存在创新创业项目与专业学习不匹配、创新创业技术与市场资源结合不紧密... 加强大学生创新创业教育是实现国家创新驱动战略,落实立德树人根本任务,提升高等教育质量的重要举措。创业教育实践平台的建设作为创新创业教育重要的基石与载体,存在创新创业项目与专业学习不匹配、创新创业技术与市场资源结合不紧密、创新创业教育与学生发展需求不相符等问题,亟须加强顶层设计。基于企业生命周期理论,打造更加精准化的创业教育实践平台,完善高校创新创业系统育人机制,优化高校创新创业教育资源的配置,方可实现高校精准化培养创新创业人才的目标。 展开更多
关键词 创业教育 实践平台 精准化 协同育人
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多学科交叉创新实践育人平台的研究与实践 被引量：20
19
作者 王红梅 邹艳 王吉华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第11期23-25,共3页
提出了"学科交叉、实践创新、协同育人"的人才培养理念,形成了"1334"人才培养模式和"3+2+4"实践教学体系,构建了多学科交叉融合创新实践育人平台。该平台在教学科研、质量工程、队伍建设、人才培养等方... 提出了"学科交叉、实践创新、协同育人"的人才培养理念,形成了"1334"人才培养模式和"3+2+4"实践教学体系,构建了多学科交叉融合创新实践育人平台。该平台在教学科研、质量工程、队伍建设、人才培养等方面取得了显著成效。 展开更多
关键词 学科交叉 实践创新 育人平台
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建设一流实践基地 培养创新特色人才 被引量：19
20
作者 贾贤龙 王碧清 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第4期138-141,共4页
介绍该校围绕"工程基础厚、工作作风实、创业能力强"人才培养目标,构建和完善大学生实践平台体系,及在校级实验平台、院级实验平台、校内、校外实习基地等六大基地建设方面所做的工作。
关键词 实验室建设 实践基地 实验平台 创新能力 人才孵化
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