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PBL教学模式在本科生全科医学教学中的应用 被引量:43
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作者 齐殿君 王爽 +1 位作者 何旖旎 于晓松 《中华全科医学》 2012年第2期312-313,共2页
目的探讨以问题为基础的学习(PBL)教学模式在本科生全科医学教学中的教学效果和现实意义。方法以中国医科大学五年制临床医学专业学生60人为研究对象,按照学号分为实验组(30人)和对照组(30人)。实验组采用PBL教学方法,对照组采用传统教... 目的探讨以问题为基础的学习(PBL)教学模式在本科生全科医学教学中的教学效果和现实意义。方法以中国医科大学五年制临床医学专业学生60人为研究对象,按照学号分为实验组(30人)和对照组(30人)。实验组采用PBL教学方法,对照组采用传统教学方法,两组由相同教师授课。采用期末考试、调查问卷与访谈相结合的方式评价教学效果。用SPSS 11.5软件处理所有数据。结果实验组课外学习时间明显延长(P<0.01),分析和解决问题的能力有所提高(P<0.01),学习兴趣明显增加(P<0.01),对期末考试总成绩无明显影响(P>0.05),但病例分析题成绩有所提高(P<0.01)。结论以问题为基础的学习(PBL)教学模式能够有效地提高教学质量,具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 全科医学 以问题为基础的学习 教学改革
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马克思实践哲学的生存论基础 被引量:17
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作者 邹诗鹏 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2003年第7期26-33,共8页
作为当代实践哲学的典范形式 ,马克思实践哲学启动并引导着当代哲学存在论范式的历史性变革 ,其实质是从超验的、实体性的抽象存在论 ,向根源于现实生活世界的感性的、社会历史性的、生存论的转变。马克思实践哲学的存在论结构正是实践... 作为当代实践哲学的典范形式 ,马克思实践哲学启动并引导着当代哲学存在论范式的历史性变革 ,其实质是从超验的、实体性的抽象存在论 ,向根源于现实生活世界的感性的、社会历史性的、生存论的转变。马克思实践哲学的存在论结构正是实践生存论。实践生存论应当看成是自然、人、社会通过人的历史性的生存实践及社会化活动所展开的生存论统一。实践生存论蕴含的理性的历史乐观主义以及对现代生存方式及文化转型的建设性理解 ,与当代西方生存哲学的非理性的感性个体生存观以及虚无主义的历史观 ,形成了一种批判性的和建设性的对话。 展开更多
关键词 马克思 实践哲学 实践生存论 存在论 社会 历史性 社会化活动
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实践:中国自主新闻传播学知识体系的源头与出路 被引量:14
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作者 胡正荣 王天瑞 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2022年第11期6-24,共19页
中国的新闻传播学研究从来不是纯粹概念范畴的问题,而是关涉中国特色社会主义与国家发展知行合一的实践问题。中国特色社会主义理论与中国百年新闻传播实践史、中国的数字化与平台化传播实践和全球媒介与传播研究的“实践范式”转向,共... 中国的新闻传播学研究从来不是纯粹概念范畴的问题,而是关涉中国特色社会主义与国家发展知行合一的实践问题。中国特色社会主义理论与中国百年新闻传播实践史、中国的数字化与平台化传播实践和全球媒介与传播研究的“实践范式”转向,共同为构建中国自主新闻传播学知识体系提供了丰厚基础、时代机遇与全新路径。知识体系的建构是一个复杂的系统工程,中国自主新闻传播学知识体系的构建需要学者与学子勇于、乐于和善于在交叉碰撞中创新、在开放包容中治学、在多元视角下求真,积极拥抱现实生活和整个哲学社会科学,以面向学科重大议题、面向国家重大战略和面向实践重大问题为基础,以实践导向、问题导向和价值导向为关键,以实践、学科和专业之间的转化为具体路径,不断推进对中外理论的转化、实践与理论的转化、多学科知识的转化和机制与评价的转化;只有基于实践,致力于从影响学界认知,到影响业界研判,再逐层影响到国家决策之高度,才有可能迎来新闻传播学在整个学科领域中的重大影响力和可持续发展的价值与意义。 展开更多
关键词 实践范式 媒介实践 新闻传播学 知识体系 转化
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从传统走向现代:瑜伽精神实践的认知转向与模式转型 被引量:15
4
作者 刘丽云 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第1期25-29,共5页
探讨了瑜伽现代化过程中精神实践的认知转向与推广模式转型及其影响。瑜伽在传统文化环境中是印度本土宗教中实现宗教目的的修行方式,是传统哲学中达到自我完满状态的重要途径,是通过离群苦修达到“梵我合一”的手段。在现代化过程中,... 探讨了瑜伽现代化过程中精神实践的认知转向与推广模式转型及其影响。瑜伽在传统文化环境中是印度本土宗教中实现宗教目的的修行方式,是传统哲学中达到自我完满状态的重要途径,是通过离群苦修达到“梵我合一”的手段。在现代化过程中,瑜伽通过融合心灵哲学、引入世俗目标、融入现实生活等方式实现了精神实践的认知转向。在现代瑜伽推广过程中,通过增强主体的多元性、形式的时代性、内容的功能性等方式实现了推广模式的转型,为世界“瑜伽热”提供助力,也为中国传统体育运动的发展传播提供了启示。 展开更多
关键词 民族传统体育 瑜伽 精神实践 认知转向 模式转型 梵我合一
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突破再生产:布迪厄理论的另一面 被引量:15
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作者 朱丽 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期26-32,共7页
布迪厄的理论一面被尊奉为揭示教育不公平的圣经,一面又被批判为否定个体能动性的悲观决定论。这篇文章指出,布迪厄的理论包含着突破文化再生产、超越结构主义的指向,只是这部分内容往往被教育研究者忽略而已。相对而言,布迪厄早期的作... 布迪厄的理论一面被尊奉为揭示教育不公平的圣经,一面又被批判为否定个体能动性的悲观决定论。这篇文章指出,布迪厄的理论包含着突破文化再生产、超越结构主义的指向,只是这部分内容往往被教育研究者忽略而已。相对而言,布迪厄早期的作品带有更多的结构主义色彩,后期对其理论的反思则通过对实践无意识性的强调超越了"结构性-能动性"、"客观主义-主观主义"的二元对立。但是,由于布迪厄分析教育现象的作品集中在早期,所以其后期作品往往为教育研究者所忽略。从整体脉络上来分析布迪厄的理论,本文强调,布迪厄的理论不再只是批判社会再生产的愤然论调,更是解释文化再生产何以发生、揭示惯习的转变何以可能发生的实践指南。 展开更多
关键词 布迪厄 实践 无意识 惯习转变 能动性 结构性
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基于CDIO模式的软件工程实践教学课程建设的研究 被引量:13
6
作者 陈澎 熊耀华 周慧 《软件工程》 2016年第1期1-3,共3页
CDIO模式是一种全新的工程教育理念和实施体系,注重培养学生获得扎实的基本理论和工程专业知识,同时对教育过程和工程领域详细情景进一步耦合。本文将CDIO模式运用到WebGIS实践教学课程中,从教学组织、学习组织形式和师资管理等多个方... CDIO模式是一种全新的工程教育理念和实施体系,注重培养学生获得扎实的基本理论和工程专业知识,同时对教育过程和工程领域详细情景进一步耦合。本文将CDIO模式运用到WebGIS实践教学课程中,从教学组织、学习组织形式和师资管理等多个方面阐述了具体实施过程,并对考核方式和改革效果进行了分析和说明。 展开更多
关键词 CDIO 实践教学 教学改革
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“实践取向”视域下的高师学科专业课程检视与改造 被引量:10
7
作者 陈勇 何彦秋 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第2期86-91,共6页
"实践取向"是近年来我国教师教育课程的主导取向之一,作为教师教育课程的一种,高师学科专业课程也应秉持"实践取向"。由于学术传统的因袭以及高校评价制度等因素的影响,高师学科专业课程还普遍存在课程设置偏离教... "实践取向"是近年来我国教师教育课程的主导取向之一,作为教师教育课程的一种,高师学科专业课程也应秉持"实践取向"。由于学术传统的因袭以及高校评价制度等因素的影响,高师学科专业课程还普遍存在课程设置偏离教师专业的实践指向、课程知识与教师专业实践需求错位、课程实施忽视师范生实践素质培养等"实践迷失"现象。以实践为导向改革和优化教师教育课程,很有必要对高师学科专业课程进行一番"实践化"改造,使其课程设置更加符合"教师专业"的实践逻辑,课程知识更能回应教师专业实践的需求,课程实施更加注重"实践元素"和实践路径的开掘。 展开更多
关键词 高师学科专业课程 “实践取向” 实践迷失 实践化改造
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疫情防控期间高校图书馆线上服务实践探索与思考——以吉林省高校图书馆为例 被引量:11
8
作者 禹平 葛琳 +1 位作者 刁云梅 韩爽 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2021年第8期33-41,共9页
[目的/意义]探究疫情防控期同的线上服务创新探索,可为高校图书馆线上服务的完善与不断创新提供参考.[方法/过程]通过调研吉林省高校图书馆疫情防控期间线上服务的内容、形式、实践数据,总结当前高校图书馆区域性线上服务特点和问题,剖... [目的/意义]探究疫情防控期同的线上服务创新探索,可为高校图书馆线上服务的完善与不断创新提供参考.[方法/过程]通过调研吉林省高校图书馆疫情防控期间线上服务的内容、形式、实践数据,总结当前高校图书馆区域性线上服务特点和问题,剖析高校图书馆线上服务现状.[结果/结论]实践表明,高校图书馆在线上服务创新实践中具备较为专业的服务能力和快速的应对效率,展现了线上服务的巨大作用和效果,但在资源保障体系、服务平台、队伍建设等方面仍存在问题,需在推进智慧图书馆建设、提高数字资源保障力、建设线上服务平台、健全馆员队伍、推进服务转型等方面积极努力. 展开更多
关键词 线上服务 线上教学 疫情防控 高校图书馆 实践分析 服务转型
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高校转型背景下师范生教学技能提升的实证研究 被引量:11
9
作者 侯冬青 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第6期109-114,共6页
《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》的颁布拉开了地方普通本科高校向应用技术类型本科高校转型的帷幕。在这一背景下,如何提高师范生的教学技能成为师范院校培养实践性人才中的关键一环。通过对某师范类本科院校40... 《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》的颁布拉开了地方普通本科高校向应用技术类型本科高校转型的帷幕。在这一背景下,如何提高师范生的教学技能成为师范院校培养实践性人才中的关键一环。通过对某师范类本科院校400名进行了7周教育实习的本科生的调查,发现当学生上课次数超过10次时,教育实习能够大幅度提高学生的教学技能;但不同学科的实习生提高教学能力的上课次数需求呈现出差异性。这要求师范类院校适当延长实习时间且最好根据不同学科合理分配实习资源,让实习生有足够的上课机会以提高师范生的教学能力,进而培养出时代急需的具有创新精神和实践能力的师资。 展开更多
关键词 师范生 教学技能 教育实习 职业发展
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社会实践在大学生角色社会化中的功能分析 被引量:9
10
作者 郭彤梅 杨婕筠 +3 位作者 甄珠 刘彦华 丁善芹 侯绍江 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第27期38-41,共4页
大学生社会实践活动作为学校教育的延伸和补充,是实现大学生角色社会化的重要途径。为探究志愿服务、兼职和实习三类社会实践在大学生角色社会化中的功能效应,通过问卷调查从太原工业学院各年级学生中获取数据,利用结构方程模型(SEM)进... 大学生社会实践活动作为学校教育的延伸和补充,是实现大学生角色社会化的重要途径。为探究志愿服务、兼职和实习三类社会实践在大学生角色社会化中的功能效应,通过问卷调查从太原工业学院各年级学生中获取数据,利用结构方程模型(SEM)进行模型拟合,采用变量权重分析各因素的影响度。研究结果表明:参加志愿服务对大学生角色社会化的进程作用较明显,社会实践的功能也更有体现。 展开更多
关键词 社会实践 大学生角色社会化 转化能力 社交能力 适应能力
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再论《共产党宣言》的当代意义——纪念中文版发表100周年 被引量:9
11
作者 张双利 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2020年第8期31-44,157,共15页
《共产党宣言》是马克思、恩格斯在工业资本主义兴起的背景之下对资本主义自我否定式发展趋势的判断,是对无产阶级革命道路的纲领性思考。伴随着资本主义的发展和社会主义事业的展开,可以在不同的时代背景之下重新理解《共产党宣言》与... 《共产党宣言》是马克思、恩格斯在工业资本主义兴起的背景之下对资本主义自我否定式发展趋势的判断,是对无产阶级革命道路的纲领性思考。伴随着资本主义的发展和社会主义事业的展开,可以在不同的时代背景之下重新理解《共产党宣言》与社会现实之间的内在关联。在全球资本主义危机的背景之下,西方民主政治的危机和西方世界对中国特色社会主义实践的误读是必须面对的两大现实问题。从《共产党宣言》的立场出发,一方面能够具体理解西方民主政治危机的复杂根源;另一方面也能够深入批判来自西方世界各种不同立场的对当代中国社会主义实践的误读,进一步在概念的高度上明确把握中国特色社会主义实践所具有的超越资本主义的实质意义。 展开更多
关键词 共产党宣言 中国特色 社会主义实践 资本主义的转型 民主的危机
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科学教学如何实现从科学探究到科学实践的转型 被引量:9
12
作者 林兆星 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2020年第3期65-69,共5页
《K-12科学教育框架:实践、跨学科概念与核心概念》增加了工程技术元素,提出“科学实践”概念。从科学探究到科学实践的转型,更加关注具体的实践活动,更能促进与知识的融合,更有助于深化核心素养的发展空间。通过改变探究活动与知识建... 《K-12科学教育框架:实践、跨学科概念与核心概念》增加了工程技术元素,提出“科学实践”概念。从科学探究到科学实践的转型,更加关注具体的实践活动,更能促进与知识的融合,更有助于深化核心素养的发展空间。通过改变探究活动与知识建构相脱离的倾向、改变问题驱动方式为项目驱动、改变单一学科教学为学科融合等策略,可以有效实现从科学探究到科学实践的转型。 展开更多
关键词 科学实践 科学探究 转型
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将教师的科学本质观转化到课堂实践——国际文献综述 被引量:9
13
作者 石凯丽 刘瑞 冯华宇 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第6期56-60,共5页
提高学生的科学本质观是国际科学教育的重要目标,教师在提高学生科学本质观的过程中发挥着重要作用。本研究在梳理国际科学本质教育文献的基础上,聚焦教师的科学本质观到课堂实践的转化。研究发现,教师的科学本质观无法自动转化为有效... 提高学生的科学本质观是国际科学教育的重要目标,教师在提高学生科学本质观的过程中发挥着重要作用。本研究在梳理国际科学本质教育文献的基础上,聚焦教师的科学本质观到课堂实践的转化。研究发现,教师的科学本质观无法自动转化为有效的课堂实践,影响"转化"的因素可从教师、学生和教材等3方面进行分析,最后从职前教师和在职教师的角度综述了促进"转化"的措施。 展开更多
关键词 科学本质观 课堂实践 转化
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计算档案学的内涵解析与展望 被引量:8
14
作者 周文泓 代林序 +2 位作者 贺谭涛 黄小宇 吴琼 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期49-57,共9页
面向计算档案学的调查研究旨在发现档案领域立足技术视角的数字转型进展,深化对档案领域与数字技术协同融合的认知。本文通过文献调研与理论归纳,以CAS研讨会的发布成果为主体,梳理与呈现计算档案学的主要内容。从计算档案学的理论要义... 面向计算档案学的调查研究旨在发现档案领域立足技术视角的数字转型进展,深化对档案领域与数字技术协同融合的认知。本文通过文献调研与理论归纳,以CAS研讨会的发布成果为主体,梳理与呈现计算档案学的主要内容。从计算档案学的理论要义与计算档案学框架下的实践内容两方面总结计算档案学的内涵。从技术与档案趋向协同融合的内容层和跨领域协作趋于聚合性网络的主体层两大方面发现计算档案学的要点。由此,提出计算档案学的内涵可从三大方面予以拓展:更完整的理论基础建构、更系统的实践应用设计、更全面的共同体建设。 展开更多
关键词 计算档案学 档案理论 档案实践 档案管理 数字转型
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中国石化东部断陷盆地成熟探区勘探转型发展探讨 被引量:4
15
作者 张宇 刘超英 程喆 《中国石油勘探》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期12-22,共11页
近年来,通过持续深化勘探,在我国东部陆上断陷盆地成熟探区实现了效益增储,并在新区带、新类型、新层系上不断有新的发现与拓展,页岩油正成为战略接替资源,但也面临着具有引领意义的发现少、发现后规模展开难度大、对关键勘探技术支撑... 近年来,通过持续深化勘探,在我国东部陆上断陷盆地成熟探区实现了效益增储,并在新区带、新类型、新层系上不断有新的发现与拓展,页岩油正成为战略接替资源,但也面临着具有引领意义的发现少、发现后规模展开难度大、对关键勘探技术支撑的依赖显著增加、资源品质下降、勘探成效下降的高质量勘探压力。通过系统剖析中国石油化工股份有限公司(简称中国石化)所辖东部断陷盆地成熟探区勘探发展形势与勘探潜力,明确了勘探转型发展的主要方向及举措。中国石化东部断陷盆地成熟探区具有石油勘探发展的资源优势、理论技术优势,是持续增储的“压舱石”。勘探工作必须正视勘探的阶段性、长期性、多资源并存的客观特点,树立富油气盆地勘探无禁区的理念,解放思想、创新思路,以实现高质量发展。统筹协调常规与非常规、精细勘探与规模拓展勘探、地震部署与提效勘探、工程技术与突破转化等关系是勘探转型发展的主要方向;持续优化常规与非常规差异化部署、提升高精度高密度地震勘探、突出剩余油气资源潜力评价、优化“三新”领域突破部署和一体化评价是勘探转型发展的主要举措;加强勘探基础工作、勘探技术迭代升级和勘探开发一体化组织运行是实现高质量勘探的主要手段。 展开更多
关键词 中国石化 东部断陷盆地 成熟探区 勘探实践 转型发展 统筹勘探
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线上“厨娘”的网络实践与文化资本研究 被引量:8
16
作者 郝国强 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期23-29,共7页
实现乡村振兴战略目标,要求利用一切积极因素以促进新时代农村政治、经济、社会、文化和生态环境的发展和繁荣,"互联网+乡村"则为实现这一战略目标提供了一种新的实践路径。已有农村村民开始基于互联网技术进行传统文化资源... 实现乡村振兴战略目标,要求利用一切积极因素以促进新时代农村政治、经济、社会、文化和生态环境的发展和繁荣,"互联网+乡村"则为实现这一战略目标提供了一种新的实践路径。已有农村村民开始基于互联网技术进行传统文化资源的传承与创新,广西壮族自治区三江侗族平岩村马鞍寨83位侗族成年女性"厨娘"的实践显然具有典型意义。这一群体充分利用了日益普及的移动互联网技术、当地市场经济发展现状以及文化旅游政策的推动等有利条件,通过微信渠道有序地组织和传播"百家宴",成功地将传统文化资源提炼为文化资本,并藉由旅游产品转化为经济资本,进而提升为个人的社会资本。她们不仅成功地探索出一条增收之路,而且扩大宣传了本民族文化传统,增强了民族文化自信。 展开更多
关键词 线上厨娘 网络实践 文化资源 资本转化
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转型发展和卓越工程师计划双重背景下的金工实训教学改革 被引量:8
17
作者 张燕 《宜宾学院学报》 2016年第6期115-118,共4页
金工实训是工科院校实践教学的重要环节.基于地方院校向"应用技术型大学"转型的发展需求和"卓越工程师教育培养计划"人才培养目标要求,针对现有金工实训实践教学中存在的实训内容陈旧、教学手段单一、实训设备简陋... 金工实训是工科院校实践教学的重要环节.基于地方院校向"应用技术型大学"转型的发展需求和"卓越工程师教育培养计划"人才培养目标要求,针对现有金工实训实践教学中存在的实训内容陈旧、教学手段单一、实训设备简陋、管理模式落后和高水平师资匮乏等问题,从管理模式改进、教学内容调整、立体式评价体系确立及"双师型"教师队伍建设等方面,探讨分析了新形势下地方本科院校金工实训课程教学改革的措施与成效,以期提升工程人才的综合素质与实践能力. 展开更多
关键词 金工实训 转型发展 卓越工程师 教学改革
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媒介融合时代新闻实践教学的变革 被引量:8
18
作者 曹爱民 《玉林师范学院学报》 2011年第1期140-143,共4页
在媒介融合时代,由于新技术的影响,传统新闻传播活动的规则、流程与形态发生了很大变化。高校新闻专业实践教学必须在培养目标、实践模式、课程设置和考核方式等方面做出相应的调整与变革,才能使学生不断满足社会和时代的需求。
关键词 媒介融合 新闻实践 教学 变革
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重申身体美学的建构理路——回应张玉能教授和张弓教授 被引量:7
19
作者 王晓华 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2019年第4期57-65,158,共10页
中国身体美学的迅速兴起受惠于跨学派的学术对话。在构思《身体美学导论》时,实践美学既提供了丰盈的思想资源,又是反思和超越的对象。与实践美学相比,身体美学具有自己独特的出发点、本体论基础、理论归宿:(1)从身体-主体出发是其建构... 中国身体美学的迅速兴起受惠于跨学派的学术对话。在构思《身体美学导论》时,实践美学既提供了丰盈的思想资源,又是反思和超越的对象。与实践美学相比,身体美学具有自己独特的出发点、本体论基础、理论归宿:(1)从身体-主体出发是其建构原则;(2)植根于物质本体论的身体主体论是其建构依据;(3)推动美学研究回到身体-主体是其建构目标。通过阐释这三个层面的建构理路,可以回应张玉能教授和张弓教授的问题,同时这也是跨学派对话的一部分。 展开更多
关键词 身体美学 身体-主体 物质本体论 实践本体论 跨学派对话 范式转型
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转型背景下地方高校动物科学专业实践教学改革路径探析 被引量:7
20
作者 李淑红 王京仁 +1 位作者 成钢 李良华 《家畜生态学报》 北大核心 2019年第1期94-96,共3页
为适应地方本科高校的转型发展,对动物科学专业实践教学的现状及转型发展的必要性进行分析;优化和丰富实践教学项目和内容;产教融合,校企合作共同育人;构建实践教学网络平台,调动学生学习的积极性,提高畜牧行业技术技能型人才的培养质量。
关键词 地方高校 动物科学专业 实践教学 转型
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