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师范生实践教学技能存在的问题及对策研究——以某省属高师院校为例 被引量：23
1
作者 郝琦蕾 董新良 姜晋国 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第25期46-49,共4页
实践教学技能是成为优秀教师所必备的核心职业技能和职业素养。当前,师范生教学技能在课堂导入、板书、课件的制作与使用、教学语言、教学设计与实施、课堂教学等方面都存在一定的问题。高师院校培养和培训师范生的教学技能,可采取以下... 实践教学技能是成为优秀教师所必备的核心职业技能和职业素养。当前,师范生教学技能在课堂导入、板书、课件的制作与使用、教学语言、教学设计与实施、课堂教学等方面都存在一定的问题。高师院校培养和培训师范生的教学技能,可采取以下策略:加强指导教师队伍建设;重视教师教育课程一体化建设,加强师范生一般教学法知识和学科教学法知识的整合学习;关注并加强学科内容知识的学习;重视实践教学技能的学习和训练,及其评价机制的完善;加强师范院校与中小学实习学校的联系。 展开更多
关键词 高师院校 师范生 实践教学技能 培养与训练 教师专业发展
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关于消防救援实训基地建设的思考 被引量：2
2
作者 王佩 冀卓 胡杰 《中国应急救援》 2023年第5期13-18,共6页
针对现有消防救援实训基地建设不系统、实战性不强等弱项,借鉴美国TEEX应急培训基地建设模式,围绕实训基地建设路径开展研究分析,提出“按需规划、功能完备、开放共享、节约环保”建设原则,从场地布局、设备配备等“硬件”方面和训练课... 针对现有消防救援实训基地建设不系统、实战性不强等弱项,借鉴美国TEEX应急培训基地建设模式,围绕实训基地建设路径开展研究分析,提出“按需规划、功能完备、开放共享、节约环保”建设原则,从场地布局、设备配备等“硬件”方面和训练课程体系、师资力量建设等“软件”方面构建整体建设思路,有效避免实训基地建设运行与灭火救援实战脱轨情况,进一步推动消防救援队伍实战化、模拟化、基地化训练。 展开更多
关键词 消防救援 实训基地 实战化训练 建设路径
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教育技术专业本科生实践能力培养模式探析 被引量：6
3
作者 王志军 王雪 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期9-12,20,共5页
在分析教育技术专业本科生实践创新能力体系结构的基础上,建立了以基础实践为根基、专业实践为核心、创新实践为方向的立体化的人才培养体系,有效地提高了教育技术专业本科生的基础实践能力、专业实践能力和创新实践能力。
关键词 教育技术 实践能力 培养模式 项目开发实践
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项目式教学模式下教师创新力培养探讨
4
作者 邵钧麟 郭奕文 伍定 《科教导刊》 2024年第11期82-84,共3页
随着教育模式的不断革新,项目式教学已成为培养学生创新思维和实践能力的有效途径。作为项目式教学模式的实施者,教师的创新力成为其成功实施的关键。文章从项目式教学模式下教师创新力培养的重要性、存在的问题以及问题解决路径三个方... 随着教育模式的不断革新,项目式教学已成为培养学生创新思维和实践能力的有效途径。作为项目式教学模式的实施者,教师的创新力成为其成功实施的关键。文章从项目式教学模式下教师创新力培养的重要性、存在的问题以及问题解决路径三个方面思考教师创新力培养的方法,旨在为职业学校培养高素质强技能的创新型教师队伍,以促进职业教育教学质量和学生技能的提高。 展开更多
关键词 项目式教学 教师创新力 实训教育 教师专业发展
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产教融合背景下高职口腔医学技术专业实践性教学改革研究
5
作者 李凌枫 《中国继续医学教育》 2024年第10期27-31,共5页
目前,高职口腔医学技术专业实践性教学存在诸如教学内容不能满足口腔医学技术行业新业态需求、课岗分离不能为学生提供职业岗位体验、实习安排不利于学生职业生涯规划、学生专业思想不牢固、毕业生就业专业对口率低等问题。为此,应根据... 目前,高职口腔医学技术专业实践性教学存在诸如教学内容不能满足口腔医学技术行业新业态需求、课岗分离不能为学生提供职业岗位体验、实习安排不利于学生职业生涯规划、学生专业思想不牢固、毕业生就业专业对口率低等问题。为此,应根据口腔医学技术行业发展需求明确专业建设目标,以校企合作开发实训课程、共建实践教学平台为抓手促进实践性教学课岗融合,以“三横、五纵”实践教学体系为依托促进实践性教学产教融合,以“三阶段、三融合、三对接、三平台”职业素养培养模式为保障促进实践教学有效开展,从而实现“学习分梯度、教学融理实、教产无缝隙、校企共育人”的教学改革目标,夯实学生的职业规划基础,增强其对口腔医学技术的专业认同感和职业认同度,提高专业对口就业率。 展开更多
关键词 校企合作 产教融合 口腔医学技术专业 实践性教学 教学体系 培养模式 课程开发
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跨课程自循环工程实训模式的构建与实践——以钢筋混凝土单梁实验为例
6
作者 路鞾 武红娟 +2 位作者 苗强强 顾皓玮 黄洪猛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第9期177-181,共5页
以钢筋混凝土单梁试件为聚焦点,对工程实训课程进行了建设。实训中以项目制布置实训任务,围绕单梁准备、单梁制作、单梁实验、能力拓展、成绩评定等环节进行设计和建设,要求大四学生跨课程应用所学专业知识撰写项目方案,制作、检测、验... 以钢筋混凝土单梁试件为聚焦点,对工程实训课程进行了建设。实训中以项目制布置实训任务,围绕单梁准备、单梁制作、单梁实验、能力拓展、成绩评定等环节进行设计和建设,要求大四学生跨课程应用所学专业知识撰写项目方案,制作、检测、验收混凝土单梁,协助教师指导大二学生完成单梁破坏实验。实践证明,该实训模式串联了多门专业课程,使专业知识在实训课程中完成了循环;制作的单梁试件实现了专业内的自循环,节省了实验成本;学生实践能力、团队意识得到了锻炼,对工程流程和施工环境有了切身的体会。 展开更多
关键词 工程实训 课程建设 单梁破坏实验 跨课程
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实践共同体:技能大师工作室的另一种解读 被引量：5
7
作者 耿秀秀 《职教通讯》 2013年第22期8-12,共5页
技能大师工作室实质上就是一种实践共同体。它以工作室为共同体的载体、以认知情感为共同体的纽带、以参与合作共享为共同体的机制、以实践问题为共同体的基础、以人员参与中的身份认同为标志。技能大师工作室实践共同体具有深化工作室... 技能大师工作室实质上就是一种实践共同体。它以工作室为共同体的载体、以认知情感为共同体的纽带、以参与合作共享为共同体的机制、以实践问题为共同体的基础、以人员参与中的身份认同为标志。技能大师工作室实践共同体具有深化工作室成员专业技能,促进隐性知识的传播与共享,提升技能人才培养的有效性和针对性等价值。 展开更多
关键词 实践共同体 技能大师工作室 人才培养模式 专业技能发展
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福建省农村实用技术远程培训的成效分析与拓展对策 被引量：5
8
作者 吴敬才 《农学学报》 2013年第1期64-70,共7页
福建省农村实用技术远程培训咨询项目实施2年来,在远程培训咨询的系统集成与综合应用、远程培训的组织实施与主要做法、远程培训的主要成效与重要作用等方面取得了实践性的成效。利用福建省应急视频会商指挥等系统,福建省将近1400个视... 福建省农村实用技术远程培训咨询项目实施2年来,在远程培训咨询的系统集成与综合应用、远程培训的组织实施与主要做法、远程培训的主要成效与重要作用等方面取得了实践性的成效。利用福建省应急视频会商指挥等系统,福建省将近1400个视频会场、15300个行政村,涉及省、市、县、乡、村5级,均能通过网络、电视、视频点击等收看培训情况。2010年和2011年,共举办全省性主会场远程培训23期。邀请了112位专家讲授120多个课程讲座。280多位专家通过远程视频现场解答420多个福建省农村生产亟待解决的问题。其中乡镇分会场入会数17800多个,参加培训听课149.98万人次,现场互动乡镇440多次,解答互动及各种平台的问题700多个。在泉州等县市举办24次区域性农村实用技术远程培训。邀请60位省内外专家讲授60个农业实用技术专题,有10.72万人次得到培训。在远程培训尚待改善的不足方面进行分析的同时,结合福建省现代农业的需求与趋势,提出今后拓展的对策建议。 展开更多
关键词 农村实用技术 远程培训 成效分析 拓展对策
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基于虚拟现实的通风参数测定实训系统设计与开发 被引量：3
9
作者 裴晓东 王亮 +3 位作者 孙勇 田富超 刘敏轩 贺万星 《金属矿山》 CAS 北大核心 2022年第8期190-195,共6页
针对通风参数测定实训条件不足、日常真实环境下难以开展的问题,自主设计开发了矿山通风参数测定虚拟仿真实训系统。该虚拟实训系统以矿井通风参数测定工程实践为蓝本,构建矿井三维虚拟生产和通风环境,创建了三维互动式的虚拟仿真实训... 针对通风参数测定实训条件不足、日常真实环境下难以开展的问题,自主设计开发了矿山通风参数测定虚拟仿真实训系统。该虚拟实训系统以矿井通风参数测定工程实践为蓝本,构建矿井三维虚拟生产和通风环境,创建了三维互动式的虚拟仿真实训平台。主要包括测定介绍、测定仪器、准备工作、参数测定、数据处理和网络解算六大模块,通过文字、图片、动画、虚拟现实等方式将通风基础理论与工程实践相结合,以虚拟仿真技术和三维动画演示,将通风参数实测场景完美地转移至虚拟仿真平台中,满足实训人员不受时间和地点限制实时开展实验实训。实践证明,该平台能有效提高通风技术人员实训效果和实践积极性,强化技术人员实践能力培养,达到了提升实训有效性的目的。 展开更多
关键词 虚拟现实 通风参数测定 实训系统 仿真实训 设计开发
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职业本科电工电子技术实训课程标准的制定与实施
10
作者 赵亚丽 高超 《创新创业理论研究与实践》 2023年第24期102-104,共3页
实训课程是职业本科建设、职业教育人才培养的重要组成部分。课程标准的制定是职业本科实训课程体系建设的关键。目前,职业本科教育发展还处于起步阶段,课程体系建设存在标准滞后、实训软硬件条件欠缺等问题。该文以电工电子技术实训课... 实训课程是职业本科建设、职业教育人才培养的重要组成部分。课程标准的制定是职业本科实训课程体系建设的关键。目前,职业本科教育发展还处于起步阶段,课程体系建设存在标准滞后、实训软硬件条件欠缺等问题。该文以电工电子技术实训课程为例,通过职业本科实训课程标准的制定与实施,探究建设高质量职业本科实训课程标准的方法与途径,构建具有职业本科特色的实训课程体系。 展开更多
关键词 职业本科 电工电子 课程标准 实训课程 制定 实施
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知识观的嬗变与教师实践知识的养成 被引量：2
11
作者 王冬凌 《大连教育学院学报》 2007年第4期29-32,共4页
中小学教师培训工作和中小学教育教学工作一样,都是要建立在一定的知识观基础上。在新的知识观视阈下,教师的实践知识至关重要。教师实践知识的内涵、特征及形成策略,是教师培训及教师自主设计专业发展计划必须首先明确的问题。
关键词 知识观 实践知识 教师培训 教师专业发展
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基于对分课堂的植物景观设计课程实验教学探索
12
作者 赵润江 张娟 《安徽农学通报》 2023年第21期157-161,共5页
本文以植物景观设计课程的实验教学为例,总结教学过程中存在的问题,探索其实验教学模式。以“热带植物观光园”为实训项目,从植物景观主题构思、植物景观方案设计、植物景观扩初设计、植物景观施工图设计4个环节让学生进行实际操作,有... 本文以植物景观设计课程的实验教学为例,总结教学过程中存在的问题,探索其实验教学模式。以“热带植物观光园”为实训项目,从植物景观主题构思、植物景观方案设计、植物景观扩初设计、植物景观施工图设计4个环节让学生进行实际操作,有效衔接了理论知识与实际需求,较好地对学生的实操能力进行了培养,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 植物景观设计 实训 能力培养
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浅议高职院校会计仿真实训课程教学 被引量：4
13
作者 罗桂兰 黎向华 《黄冈职业技术学院学报》 2007年第3期58-59,共2页
会计实训教学在仿真实验室进行中应体现渗透职业指导,提供个性发展空间,师生主导与主体地位相结合,营造会计环境和促进教学相长等诸多方面优势。
关键词 会计实训 职业教育 个性发展 教学相长
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中职汽修专业教师实训手册开发的实践研究
14
作者 农金圆 《时代汽车》 2023年第14期45-47,共3页
当前,随着中职教育的蓬勃发展,汽修专业教师实践技能急需提升,而专为教师编制的汽修专业实训手册编制正契合了这一要求。本文从汽修专业教师实训手册开发的必要性、开发思路、活页式实训手册的内涵、开发原则、开发路径、开发过程案例... 当前,随着中职教育的蓬勃发展,汽修专业教师实践技能急需提升,而专为教师编制的汽修专业实训手册编制正契合了这一要求。本文从汽修专业教师实训手册开发的必要性、开发思路、活页式实训手册的内涵、开发原则、开发路径、开发过程案例等几个方面进行阐述。 展开更多
关键词 汽修专业教师 实训手册 开发
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高职商务日语专业实训类课程教材开发刍议 被引量：3
15
作者 李润华 《职业技术教育》 北大核心 2013年第17期76-78,共3页
十余年来,我国高职院校商务日语专业取得长足发展。但是,商务日语教材尤其是与专业理论课程相配套的实训类课程教材建设滞后,已成为制约商务日语专业与人才市场有效衔接的"瓶颈"。商务日语实训教材编写应体现能力本位教育理念... 十余年来,我国高职院校商务日语专业取得长足发展。但是,商务日语教材尤其是与专业理论课程相配套的实训类课程教材建设滞后,已成为制约商务日语专业与人才市场有效衔接的"瓶颈"。商务日语实训教材编写应体现能力本位教育理念,遵循"实用为主、够用为度"的原则,确保商务知识的系统性与完整性,把握语言运用与商务知识的平衡,突出内容的实用性和针对性。 展开更多
关键词 高职院校 商务日语 实训类课程 教材开发
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高校教师实践教学能力培养研究与实践——以沈阳工业大学机械系为例 被引量：3
16
作者 魏晓波 赵连花 +2 位作者 苏兴冶 王红梅 谢宝玲 《广东化工》 CAS 2015年第3期141-142,共2页
作为应用型本科院校,要求教师具有丰富的实践教学经验和扎实的实践教学水平。沈阳工业大学在对高校教师的实践教学能力的提高方面做了大量的工作,我们在具体对老师实践能力提高的项目上从很多方面进行了研究和实践。文章就是从项目的研... 作为应用型本科院校,要求教师具有丰富的实践教学经验和扎实的实践教学水平。沈阳工业大学在对高校教师的实践教学能力的提高方面做了大量的工作,我们在具体对老师实践能力提高的项目上从很多方面进行了研究和实践。文章就是从项目的研究现状、拟解决的关键问题等多方面进行了较为详实的论述。希望通过对本课题研究与实践,以提高我校教师实践教学能力和水平,为其它高校培养教师的实践教学能力发展提供借鉴与思路。 展开更多
关键词 教师 实践教学 人才培养 发展机制
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仿真技术在石化企业安全实训体系中的应用 被引量：3
17
作者 谢景山 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 2013年第3期184-187,共4页
安全生产事故的产生多数是由人的不安全行为造成的。建立安全实训体系,培养人的安全行为,对推动高危行业安全生产具有十分重要的意义。阐述了安全实训体系构建的策略,详细介绍了石化行业仿真平台开发的内容及系统构成,并简要论述了仿真... 安全生产事故的产生多数是由人的不安全行为造成的。建立安全实训体系,培养人的安全行为,对推动高危行业安全生产具有十分重要的意义。阐述了安全实训体系构建的策略,详细介绍了石化行业仿真平台开发的内容及系统构成,并简要论述了仿真平台的应用,旨在对危险化学品行业安全实训体系建设有所帮助。 展开更多
关键词 仿真 技术 安全 实训 开发
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基于DACUM法的高职顶岗实习项目课程开发——以北京政法职业学院为例 被引量：3
18
作者 海南 《北京工业职业技术学院学报》 2011年第3期103-108,共6页
以北京政法职业学院国家紧缺技能型人才培养专业——安全保卫专业为例,针对高职安全保卫专业学生顶岗实习阶段教学管理存在的问题,将顶岗实习作为一个相对独立的教学项目,完整描述了运用DA-CUM法进行高职顶岗实习项目课程开发的流程模型... 以北京政法职业学院国家紧缺技能型人才培养专业——安全保卫专业为例,针对高职安全保卫专业学生顶岗实习阶段教学管理存在的问题,将顶岗实习作为一个相对独立的教学项目,完整描述了运用DA-CUM法进行高职顶岗实习项目课程开发的流程模型,包括进行职业岗位分析、开展教育需求分析、构建模块化项目课程体系、设计针对性的教学实施方案以及构建过程性评价体系等主要环节,为高职院校相关专业的校本课程开发提供了参考。 展开更多
关键词 顶岗实习 DACUM方法 项目课程 课程开发 模型建构
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高职物流综合实训课程教学项目的设计开发 被引量：3
19
作者 李怀湘 《物流技术》 北大核心 2012年第8期425-426,441,共3页
结合天津城市职业学院物流管理专业实践教学的改革,探讨以职业能力培养为中心的高职物流校内综合实训教学项目的设计开发。在课程和教学层面上,提出了高职物流综合实训教学项目设计的思路、具有区域特色的综合实训教学项目内容设计,并... 结合天津城市职业学院物流管理专业实践教学的改革,探讨以职业能力培养为中心的高职物流校内综合实训教学项目的设计开发。在课程和教学层面上,提出了高职物流综合实训教学项目设计的思路、具有区域特色的综合实训教学项目内容设计,并指出了物流综合实训课程组织实施中应注意的问题。 展开更多
关键词 高职 物流管理 综合实训 设计开发
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职业生涯规划教育的实践环节初探 被引量：3
20
作者 高尚荣 《顺德职业技术学院学报》 2011年第2期42-45,共4页
职业生涯规划教育是一门实践性很强的课程,应该改革传统的理论为主的教学方法,加大实践环节教学力度,提高课程的吸引力和实效性,促进高职学生成长成才。
关键词 职业生涯规划 实践教学 实效性 职业发展
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