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题名后现代主义思潮及对社会价值观的影响
被引量：37
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作者
葛晨虹
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机构
中国人民大学哲学院
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出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期96-103,共8页
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基金
国家社科基金重大项目"公民思想道德素质与现代社会文明发展研究"(项目号:10ZD&049)的阶段性成果
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文摘
后现代主义是产生并流行于西方世界的一种理论范式和社会思潮。其"解构"理论在强调解放思想、张扬个性和主体思考、重构人际关系方面,提供了积极的思维方式。但"解构"在后现代思想尤其是"消极的"后现代那里,表现为一种注重"破旧"解构、疏于"立新"建构的否定性思维方式,在"解构"及"价值祛魅"思维中,传统的真善美的意义深度、价值的普遍性和相对确定性也被消解了,而在一味强调多元性、个性自由、不确定性等社会及其价值的"碎片化"过程中,也易走向价值相对主义、极端个人主义甚至道德虚无主义。因此,对后现代理论范式及价值思潮的辩证把握和反思,对当代中国社会主义核心价值体系的建构以及文化价值导向,对坚守中国的"道路自信、理论自信和制度自信",对文化生态和共同价值观、公民思想道德素质与国家精神培育等,都具有重要意义。
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关键词
后现代主义
思潮
价值观
影响
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Keywords
post-modernism
trend of thought
values
impact
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分类号
D61
[政治法律—政治学]
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题名现代大学英语教学改革的后现代主义观透视
被引量：3
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作者
汪乔山
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机构
重庆邮电大学外语学院
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出处
《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
2006年第4期620-622,共3页
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文摘
从后现代主义关于教学目标、课程设置、教学模式、评价体系和师生关系等几方面的教育观来分析我国的大学英语教学改革,指出此次大学英语教学改革重视学生的个性发展,满足不同层次学生的需要,体现了以“学生为中心”的精神;改变了传统的教学模式,重视现代教育技术的运用等特征和后现代主义教育者强调的多元化、个性化、师生平等化的教育理念相吻合。在我们的教学改革中,应批判性地吸收借鉴后现代主义教育理念。
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关键词
后现代主义思潮
大学英语教学改革教学目标
课程设置
教学模式
评价体系
师生关系
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Keywords
post-modernism thought
teaching target in college English teaching reforms
curricula setting
teaching model
evaluation system
relationship between teachevs and students
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分类号
G643.1
[文化科学—高等教育学]
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题名论后现代主义科学知识观的偏颇
被引量：1
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作者
丁海鸿
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机构
陕西省子洲县县委党校
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出处
《榆林高等专科学校学报》
2003年第2期25-27,43,共4页
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文摘
后现代主义科学知识观作为对传统知识观的批判和否定,引起了人们的极大兴趣和广泛关注,在我们看来,它作为对传统科学知识观的批判,对我们重构科学知识观是有借鉴意义的,但从它所主张的具体观点来看,又是有失偏颇的,因此,探索一种超越传统科学知识观和后现代主义科学知识观的思维方式就成为一个有意义的课题。
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关键词
后现代主义
科学知识观
思维方式
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Keywords
post-modernism
Views of Scientific Knowledge
Paradigm of thought.
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分类号
B089
[哲学宗教—哲学理论]
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题名后现代主义与中国现代化
被引量：1
- 4
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作者
尤红斌
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机构
上海大学学报杂志社
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出处
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2003年第5期54-58,共5页
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文摘
后现代主义是对西方现代社会的批判与反思 ,也是对西方近现代哲学的批判与继承 ,是在批判和教育西方社会哲学科技和理性中形成的一股文化思潮。但是 ,有的学者标榜自己是后现代主义者 ,但其他人不承认 ;有的学者从来没说自己是后现代主义者 ,但后人却把他捧为后现代主义的大师。可见后现代主义概念具有不确定性。
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关键词
后现代主义
社会思潮
西方哲学
中国现代化
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Keywords
post-modernism
a trend of thought
western philosophy
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分类号
G912.67
[文化科学]
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题名“年轻风貌”与后现代服饰思潮
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作者
田美玲
张竞琼
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机构
江苏技术师范学院艺术设计系
江南大学纺织服装学院
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出处
《天津工业大学学报》
CAS
2004年第5期26-28,共3页
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文摘
描述了"年轻风貌"的种种表现,分析了"年轻风貌"与"后现代主义"思潮之间的关系,得出了两个结论:一是"年轻风貌"是孕育"后现代主义"思潮的催化剂;二是"人本主义"是"年轻风貌"与"后现代主义"思潮二者兼备的核心内容.
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关键词
年轻风貌
后现代
服饰
审美思潮
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Keywords
youth look
post-modernism
garments
aesthetic trends of thought
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分类号
TS941.12
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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题名后现代思潮及其对心理学的冲击
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作者
张媛芳
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《怀化师专学报》
2001年第4期98-100,共3页
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文摘
通过对 6 0年代兴起的后现代哲学思潮的产生、理论特色及局限性的初步理论探讨 ,联系心理学的现有状况 ,认为后现代思潮的冲击将提供一种有益的思考角度 ,使心理学在专业知识、研究方法、未来方向等方面都发生明显的转变。
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关键词
现代心理学
后现代主义
后现代哲学思潮
专业知识
研究方法
结构主义
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Keywords
post-modernism
modern psychology
trend of thought
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分类号
B84-06
[哲学宗教—基础心理学]
B089
[哲学宗教—心理学]
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题名后现代主义思潮对我国大学生的影响及对策
被引量：2
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作者
阮博
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机构
浙江大学马克思主义学院
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出处
《兵团教育学院学报》
2010年第6期9-13,共5页
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文摘
在全球化、网络化的时代境遇里和我国对外开放的现实背景中,以反基础主义、反本质主义、反理性主义、反中心主义为基本理论取向的西方后现代主义思潮,对思想上独立性、开放性和包容性很强的当代我国大学生发生了一系列的影响。它一方面有利于培养大学生的创新精神、有利于激发大学生的主体意识和有利于升华大学生的思维方式,另一方面也容易使大学生在价值观念上陷入虚无主义、在思维方式上滑向相对主义和在行为方式上掉进无政府主义。要有效应对西方后现代主义思潮的影响,应该加强对其的研究,以社会主义核心价值体系武装大学生,同时推进高校德育改革和加强校园文化建设。
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关键词
后现代主义思潮
大学生
积极影响
消极影响
对策
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Keywords
post-modernism ideological trend of thought
university students
positive influences
negative influences
countermeasures
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分类号
D432.62
[政治法律—政治学]
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