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对本科临床医学专业“后认证”的思考
被引量:
2
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作者
杨立斌
吴玉华
曹德品
《医学教育管理》
2015年第1期39-43,共5页
自2006年哈尔滨医科大学本科临床医学专业认证以来,我国的医学教育认证走过了近十年的历程。一所学校在认证结束后及在新的认证开始前的"后认证"时期,如何针对认证结论进行改进,进一步推进学校的教学改革,十分值得我们进行认...
自2006年哈尔滨医科大学本科临床医学专业认证以来,我国的医学教育认证走过了近十年的历程。一所学校在认证结束后及在新的认证开始前的"后认证"时期,如何针对认证结论进行改进,进一步推进学校的教学改革,十分值得我们进行认真地反思。哈尔滨医科大学作为国内首家接受本科临床医学专业认证的学校,针对认证所采取的改进措施,以及对"后认证"进行的思考,或许对其他院校有一定借鉴意义。
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关键词
本科临床医学专业
后认证
医学教育
教学改革
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题名
对本科临床医学专业“后认证”的思考
被引量:
2
1
作者
杨立斌
吴玉华
曹德品
机构
哈尔滨医科大学医学教育研究所
哈尔滨医科大学教务处
出处
《医学教育管理》
2015年第1期39-43,共5页
基金
黑龙江省高等教育教学改革立项项目:我国本科医学教育"标准"的分析与评价研究(黑教高[2012]169号)
文摘
自2006年哈尔滨医科大学本科临床医学专业认证以来,我国的医学教育认证走过了近十年的历程。一所学校在认证结束后及在新的认证开始前的"后认证"时期,如何针对认证结论进行改进,进一步推进学校的教学改革,十分值得我们进行认真地反思。哈尔滨医科大学作为国内首家接受本科临床医学专业认证的学校,针对认证所采取的改进措施,以及对"后认证"进行的思考,或许对其他院校有一定借鉴意义。
关键词
本科临床医学专业
后认证
医学教育
教学改革
Keywords
undergraduate medical program
post
-
accreditation
medical education
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
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作者
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1
对本科临床医学专业“后认证”的思考
杨立斌
吴玉华
曹德品
《医学教育管理》
2015
2
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