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我国学校体育政策执行的制约因素与路径选择--基于史密斯政策执行过程模型的分析 被引量:79
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作者 潘凌云 王健 樊莲香 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第7期27-34,73,共9页
政策执行难是阻碍我国学校体育改革与发展的沉疴与顽疾。运用文献资料调研、逻辑分析等方法,结合史密斯的政策执行过程模型,对我国学校体育政策执行中的困境进行分析,研究认为,学校体育政策执行是一项复杂、系统的综合性工程,政策本体... 政策执行难是阻碍我国学校体育改革与发展的沉疴与顽疾。运用文献资料调研、逻辑分析等方法,结合史密斯的政策执行过程模型,对我国学校体育政策执行中的困境进行分析,研究认为,学校体育政策执行是一项复杂、系统的综合性工程,政策本体的内在限制性因素、政策运行中治理结构的孱弱与执行工具的单一、目标群体利益选择的"短视性"与"自利性"倾向以及浮躁、急功近利的教育诉求对体育的倾轧等,都是我国学校体育政策执行中的重要掣肘因素。要突破政策执行困境,必须深刻认识学校体育变革的整体性、系统性和协调性,高位入手,顶层设计,形成具有耦合效应的学校体育政策体系;层级性治理、多属性治理与高位推动相结合,形成政策执行的整体性治理效应;丰富政策执行的手段,形成政策工具合力;推动政策教化常态化,寻求目标群体政策遵从的理性自觉;深化制度的改造与创新,优化学校体育政策执行环境等。 展开更多
关键词 学校体育政策 政策执行 史密斯模型 路径选择
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我国校园足球政策执行的制约因素与路径选择——基于史密斯政策执行过程模型的视角 被引量:74
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作者 姜南 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2017年第1期3-8,26,共7页
运用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,结合史密斯政策执行过程模型,对我国校园足球政策执行过程进行分析。研究认为,我国校园足球政策执行是一个复杂的整体,政策体系自身具有限制性、执行机制协调不畅、监督评价形式单一、教学与训练... 运用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,结合史密斯政策执行过程模型,对我国校园足球政策执行过程进行分析。研究认为,我国校园足球政策执行是一个复杂的整体,政策体系自身具有限制性、执行机制协调不畅、监督评价形式单一、教学与训练水平有待提高、人才培养出路狭窄、竞赛体系不健全、目标群体的自利性、传统的应试教育观念、物质资源匮乏以及人力资源不足都是阻滞校园足球政策有效执行的重要因素。因此,校园足球要想突破发展瓶颈,必须明确政策目标并进行顶层设计,形成具有协同效应的校园足球政策体系,优化政策执行环境,构建"体教结合"的人才培养模式,扩大目标群体的交叉利益范围,从根本上提高校园足球政策执行效率。 展开更多
关键词 校园足球 政策 执行 史密斯模型 制约因素 路径选择
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民族地区法治文化社会化探究——以贵州省近年来若干典型事件为视角 被引量:3
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作者 吴帅 《法学杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第6期68-75,共8页
法治文化社会化的逻辑起点是社会个体。社会个体包括普通公众和公职人员。法治文化社会化是实质社会化与形式社会化的统一。贵州作为我国多民族地区的一个省,法治文化社会化具有政治、社会和文化三个维度的重要意义。基于文化冲突,贵州... 法治文化社会化的逻辑起点是社会个体。社会个体包括普通公众和公职人员。法治文化社会化是实质社会化与形式社会化的统一。贵州作为我国多民族地区的一个省,法治文化社会化具有政治、社会和文化三个维度的重要意义。基于文化冲突,贵州当地的风俗习惯、宗族势力等阻滞法治文化社会化,导致法治文化社会化面临多重困境。破除困境,可选择法治理念与法律权威的认同、文化融合、执法制度建设等三种路径。 展开更多
关键词 民族地区 法治文化社会化 典型事件 困境 路径选择
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