注意缺陷多动障碍儿童情绪、行为问题与父母情绪相关性的研究 被引量：13

1

作者 高霞 童萍 +2 位作者 石元洪 杨扬 董丽平 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第1期27-31,共5页

目的探讨注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童的情绪、行为问题及患儿父母情绪对ADHD儿童的影响,为改善ADHD儿童的情绪和行为问题提供依据。方法便利抽样选择2014年1月至2017年12月在苏北人民医院儿... 目的探讨注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童的情绪、行为问题及患儿父母情绪对ADHD儿童的影响,为改善ADHD儿童的情绪和行为问题提供依据。方法便利抽样选择2014年1月至2017年12月在苏北人民医院儿科门诊和临床心理科门诊就诊且符合DSM-5诊断标准的ADHD儿童370例,采用自制问卷、Conner儿童行为问卷、艾森克人格问卷以及ADHD父母评定量表进行调查研究。结果有家族史儿童冲动-多动、多动指数得分明显高于无家族史的儿童,儿童焦虑与母亲情绪稳定性呈极其显著性相关;女生的焦虑水平显著高于男生。儿童多动指数与父亲情绪稳定性呈极其显著性相关;品行、学习问题以及冲动-多动均与多动指数呈现相关(均P<0.05)。结论 ADHD儿童常伴有情绪问题,父母焦虑情绪影响ADHD儿童情绪的稳定性,增加儿童的行为问题。 展开更多

关键词 注意缺陷多动障碍 多动指数 父母情绪 焦虑 行为问题

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父母情绪管理及其干预对孤独症谱系障碍儿童发展的影响 被引量：3

2

作者 陈慧盈 李晶 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2023年第12期1325-1330,共6页

本文通过系统文献综述的方法分析国内外学者关于父母情绪状态及情绪干预措施对孤独症谱系障碍(ASD)儿童发展的研究,探索父母情绪管理与ASD儿童的情绪和行为问题的关系,并对父母情绪管理干预对ASD儿童情绪和行为症状的影响进行回顾和分... 本文通过系统文献综述的方法分析国内外学者关于父母情绪状态及情绪干预措施对孤独症谱系障碍(ASD)儿童发展的研究,探索父母情绪管理与ASD儿童的情绪和行为问题的关系,并对父母情绪管理干预对ASD儿童情绪和行为症状的影响进行回顾和分析发现:(1)父母的情绪状态与ASD儿童的情绪和行为问题呈负相关;(2)父母对儿童情绪表达的反应方式及情绪调节策略正向预测ASD儿童的情绪和行为问题;(3)对父母实施情绪管理干预具有重要意义,在调整父母情绪状态和改善ASD儿童情绪和行为症状上均显示出积极的效果。 展开更多

关键词 孤独症谱系障碍 父母情绪 情绪管理 情绪干预

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体贴式护理干预在行漏斗胸微创矫正术的漏斗胸患儿中的应用效果 被引量：5

3

作者 陈桂花 席建宏 董正惠 《实用心脑肺血管病杂志》 2018年第5期114-117,共4页

目的分析体贴式护理干预在行漏斗胸微创矫正术(Nuss手术)的漏斗胸患儿中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年2月在新疆医科大学第一附属医院行Nuss手术的漏斗胸患儿84例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组42例。对照组患儿给... 目的分析体贴式护理干预在行漏斗胸微创矫正术(Nuss手术)的漏斗胸患儿中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年2月在新疆医科大学第一附属医院行Nuss手术的漏斗胸患儿84例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组42例。对照组患儿给予常规护理干预,观察组患儿在对照组基础上给予体贴式护理干预。比较两组患儿术后清醒即刻、24 h、72 h视觉模拟评分法(VAS)评分及术后排气时间、下床活动时间、24 h睡眠时间,比较两组患儿家长干预前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及满意度。结果观察组患儿术后清醒即刻、24 h、72 h VAS评分低于对照组(P<0.05)。观察组患儿术后排气时间、下床活动时间短于对照组,24 h睡眠时间长于对照组(P<0.05)。干预前两组患儿家长SAS评分、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组患儿家长SAS评分、SDS评分低于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论体贴式护理干预可有效缓解行Nuss手术的漏斗胸患儿术后疼痛,促进患儿康复,缓解患儿家长焦虑、抑郁情绪并提高患儿家长满意度。 展开更多

关键词 漏斗胸 NUSS手术 体贴式干预 预后 家长情绪

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父母元情绪理念、情绪表达与儿童社会能力的关系 被引量：64

4

作者 梁宗保 张光珍 +1 位作者 陈会昌 张萍 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第2期199-210,共12页

对341名学前儿童及其父母进行问卷调查,考察父母元情绪理念、情绪表达与儿童社会能力的直接与间接关系。结果表明:(1)父亲情绪教导对儿童社会能力有促进作用,而情绪紊乱对儿童社会能力有阻碍作用;父亲的积极情绪表达对儿童社会能力有促... 对341名学前儿童及其父母进行问卷调查,考察父母元情绪理念、情绪表达与儿童社会能力的直接与间接关系。结果表明:(1)父亲情绪教导对儿童社会能力有促进作用,而情绪紊乱对儿童社会能力有阻碍作用;父亲的积极情绪表达对儿童社会能力有促进作用,消极情绪表达则有负向作用;此外,父亲情绪教导、情绪紊乱除了对儿童社会能力具有直接作用外,还通过其情绪表达对儿童社会能力具有间接影响。(2)母亲情绪教导对儿童社会能力具有积极作用,而情绪紊乱则具有消极影响;母亲积极情绪表达对儿童社会能力有促进作用,而消极情绪表达对儿童社会能力无显著预测关系;母亲情绪教导通过其积极情绪表达对儿童社会能力具有间接促进作用。 展开更多

关键词 学前儿童 父母元情绪理念 父母情绪表达 社会能力 中介效应

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家庭社会经济地位对青少年问题行为的影响:父母情感温暖和公正世界信念的链式中介作用 被引量：54

5

作者 刘广增 张大均 +2 位作者 朱政光 李佳佳 陈旭 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期240-248,共9页

为探讨家庭社会经济地位对青少年问题行为的影响及其作用机制,基于生物生态学理论,采用家庭社会经济地位评估、简式父母教养方式问卷、公正世界信念量表和长处与困难问卷对全国三大片区13所中学的1337名青少年(7~12年级)进行调查。结果... 为探讨家庭社会经济地位对青少年问题行为的影响及其作用机制,基于生物生态学理论,采用家庭社会经济地位评估、简式父母教养方式问卷、公正世界信念量表和长处与困难问卷对全国三大片区13所中学的1337名青少年(7~12年级)进行调查。结果表明:(1)家庭社会经济地位、父母情感温暖、公正世界信念和问题行为之间两两显著相关,且家庭社会经济地位能显著负向预测问题行为;(2)父母情感温暖和公正世界信念在家庭社会经济地位与问题行为之间起显著的中介作用。具体为三条中介路径:一是父母情感温暖的单独中介作用;二是公正世界信念的单独中介作用;三是父母情感温暖和公正世界信念的链式中介作用。本研究丰富了问题行为领域的研究成果,为预防和干预青少年问题行为提供了理论基础。 展开更多

关键词 家庭社会经济地位 父母情感温暖 公正世界信念 问题行为 青少年

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从婚姻关系到亲子关系:父母情绪表达的中介作用 被引量：49

6

作者 梁宗保 张光珍 +3 位作者 邓慧华 宋媛 郑文明 孙铃 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第12期1355-1367,共13页

通过追踪研究,采用问卷法考察了454名学前儿童的父母婚姻关系质量、父母情绪表达与亲子关系的作用机制。路径分析的结果表明:(1)在控制了第一年父子亲密性后,第一年的夫妻婚姻关系质量不能直接预测第三年父子亲密性,而是完全通过第二年... 通过追踪研究,采用问卷法考察了454名学前儿童的父母婚姻关系质量、父母情绪表达与亲子关系的作用机制。路径分析的结果表明:(1)在控制了第一年父子亲密性后,第一年的夫妻婚姻关系质量不能直接预测第三年父子亲密性,而是完全通过第二年父亲的情绪表达作用于第三年父子亲密性,第二年母亲情绪表达在第一年夫妻婚姻关系质量与第三年父子亲密性之间的中介作用不显著。(2)在控制了第一年母子亲密性后,第二年母亲的积极情绪表达在第一年的夫妻婚姻关系质量与第三年的母子亲密性之间起着完全中介作用,而第二年母亲消极情绪表达的中介作用不显著,第二年父亲情绪表达在第一年夫妻婚姻关系质量与第三年母子亲密性之间的中介作用不显著。 展开更多

关键词 婚姻质量 亲子关系 父母情绪表达 家庭系统 中介作用

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父母情绪表达与青少年问题行为:亲子依恋、孤独感的多重中介效应 被引量：44

7

作者 彭源 朱蕾 王振宏 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2018年第4期504-512,共9页

本研究以西安市两所中学的211名初一学生和477名高一学生共计688名学生为被试,探讨了父母情绪表达对青少年问题行为的影响,以及亲子依恋和孤独感在父母情绪表达与青少年问题行为间的中介作用,采用《父母情绪表达问卷》、《亲密关系体验... 本研究以西安市两所中学的211名初一学生和477名高一学生共计688名学生为被试,探讨了父母情绪表达对青少年问题行为的影响,以及亲子依恋和孤独感在父母情绪表达与青少年问题行为间的中介作用,采用《父母情绪表达问卷》、《亲密关系体验量表》、《孤独感量表》、《青少年自评量表》进行测量研究。结果表明:父母情绪表达、亲子依恋、孤独感和青少年内、外化问题两两间存在显著相关;亲子依恋与孤独感在父母情绪表达与青少年问题行为间起多重中介作用,父母情绪表达既可直接影响青少年问题行为,也可以通过不安全依恋、孤独感各自独立的中介作用和不安全依恋、孤独感的链式中介作用影响青少年问题行为。本研究揭示了父母情绪表达与青少年问题行为的关系及其作用机制,拓展了父母情绪社会化对个体心理社会适应的研究。 展开更多

关键词 父母情绪表达 问题行为 亲子依恋 孤独感 青少年

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8-12岁儿童孤独感及其与父母情感温暖、问题行为的关系 被引量：28

8

作者 刘广增 张大均 +1 位作者 罗世兰 房立艳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第3期586-589,594,共5页

目的:探讨8-12岁儿童孤独感的发展特点及其与父母情感温暖和问题行为的关系。方法:采用简式父母教养方式问卷、长处与困难问卷(家长版)和儿童孤独量表对1498名在校儿童进行调查。结果:(1)男生的孤独感显著高于女生(M男=32.57,M女=31.63... 目的:探讨8-12岁儿童孤独感的发展特点及其与父母情感温暖和问题行为的关系。方法:采用简式父母教养方式问卷、长处与困难问卷(家长版)和儿童孤独量表对1498名在校儿童进行调查。结果:(1)男生的孤独感显著高于女生(M男=32.57,M女=31.63),4、5年级的孤独感显著高于6年级(M4=32.76,M5=33.12,M6=30.34);(2)父母情感温暖与问题行为和孤独感均呈显著负相关(r=-0.33^-0.15,P<0.001),问题行为与孤独感呈显著正相关(r=0.17~0.30,P<0.001);(3)内化问题行为和外化问题行为在父母情感温暖与孤独感之间起显著的中介作用,且父母情感温暖通过内化问题行为对孤独感的影响要显著大于通过外化问题行为的影响。结论:8-12岁儿童父母情感温暖、问题行为和孤独感三者之间密切相关,父母情感温暖通过减少儿童的问题行为进而降低儿童的孤独感。 展开更多

关键词 父母情感温暖 问题行为 孤独感 8-12岁儿童

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幼儿父母婚姻冲突与教养方式的关系:父母情绪调节策略的调节作用 被引量：27

9

作者 王明珠 邹泓 +3 位作者 李晓巍 张文娟 王英芊 蒋索 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2015年第3期279-286,共8页

以285名幼儿家长为被试,采用问卷法考察婚姻冲突对权威教养和专制教养的差别效应以及父母情绪调节策略在其中的调节作用。结果发现:(1)幼儿父母的婚姻冲突能显著负向预测其权威教养,显著正向预测其专制教养,婚姻冲突对两类教养的预测作... 以285名幼儿家长为被试,采用问卷法考察婚姻冲突对权威教养和专制教养的差别效应以及父母情绪调节策略在其中的调节作用。结果发现:(1)幼儿父母的婚姻冲突能显著负向预测其权威教养,显著正向预测其专制教养,婚姻冲突对两类教养的预测作用大小无显著差异;(2)父母情绪调节策略对婚姻冲突与权威教养关系的调节作用显著,且这种调节作用不存在家长性别的差异:较少使用认知重评或较多使用表达抑制的家长,其婚姻冲突能显著负向预测权威教养;经常使用认知重评或较少使用表达抑制的家长,其婚姻冲突对权威教养的影响不显著。父母情绪调节策略对婚姻冲突与专制教养关系的调节作用不显著。 展开更多

关键词 父母教养方式 婚姻冲突 父母情绪调节策略 幼儿

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留守经历对大学生主观幸福感的影响:父母情感温暖的作用 被引量：26

10

作者 周春燕 黄海 +1 位作者 刘陈陵 吴和鸣 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第5期893-896,共4页

目的:考察留守经历对大学生主观幸福感的影响,并探讨父母亲情感温暖的作用。方法:采用问卷集体施测,调查了有留守经历的大学生312人、无留守经历大学生588人,比较两组被试在主观幸福感及父母亲情感温暖上的差异,并考察父母亲情感温暖的... 目的:考察留守经历对大学生主观幸福感的影响,并探讨父母亲情感温暖的作用。方法:采用问卷集体施测,调查了有留守经历的大学生312人、无留守经历大学生588人,比较两组被试在主观幸福感及父母亲情感温暖上的差异,并考察父母亲情感温暖的调节作用。结果:1留守经历组大学生感受到的父亲情感温暖及主观幸福感显著低于非留守组大学生,母亲情感温暖则没有差异;2留守经历组与非留守经历组被试体验到的父亲情感温暖均显著低于母亲情感温暖;3父亲情感温暖对留守经历与主观幸福感之间的关系起到了调节作用,但是母亲情感温暖则不存在调节作用。结论:对有留守经历的大学生而言,其体验到父亲情感温暖有着重要的保护作用。 展开更多

关键词 留守经历 主观幸福感 情感温暖 调节作用

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流动儿童家庭社会经济地位与学业成绩:父母情感温暖和心理素质的链式中介作用 被引量：19

11

作者 莫文静 张大均 +1 位作者 潘彦谷 刘广增 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期57-63,共7页

为探讨流动儿童家庭社会经济地位、父母情感温暖、心理素质和学业成绩4者之间的关系,以及父母情感温暖和心理素质在流动儿童家庭社会经济地位与学业成绩间所起的作用,以707名流动儿童为被试,采用家庭社会经济地位问卷、父母情感温暖问... 为探讨流动儿童家庭社会经济地位、父母情感温暖、心理素质和学业成绩4者之间的关系,以及父母情感温暖和心理素质在流动儿童家庭社会经济地位与学业成绩间所起的作用,以707名流动儿童为被试,采用家庭社会经济地位问卷、父母情感温暖问卷、小学生心理素质问卷进行测试,同时收集学生的学业成绩.结果发现:(1)家庭社会经济地位、父母情感温暖、心理素质和学业成绩之间两两均呈显著正相关.(2)父母情感温暖和心理素质在家庭社会经济地位与学业成绩之间的链式中介作用显著,家庭社会经济地位对学业成绩的直接效应也显著,中介效应占总效应的25.3%.家庭社会经济地位既通过直接路径,也通过父母情感温暖和心理素质链式中介作用的间接路径影响流动儿童的学业成绩. 展开更多

关键词 流动儿童 家庭社会经济地位 父母情感温暖 心理素质 学业成绩

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父母婚姻质量与儿童内化问题:父母情绪表达的中介作用与儿童迷走神经活动的调节作用 被引量：16

12

作者 王振宏 彭源 赵一萌 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期121-128,共8页

基于家庭系统理论与个体-环境交互理论,研究考察了父母情绪表达在父母婚姻质量与儿童内化问题关系中的中介作用,以及儿童迷走神经活动的调节作用。研究选取155名6~7岁小学儿童为被试,运用便携式生理多道记录仪采集儿童静息与任务状态下... 基于家庭系统理论与个体-环境交互理论,研究考察了父母情绪表达在父母婚姻质量与儿童内化问题关系中的中介作用,以及儿童迷走神经活动的调节作用。研究选取155名6~7岁小学儿童为被试,运用便携式生理多道记录仪采集儿童静息与任务状态下的心电(ECG)与呼吸率,换算出基线RSA与RSA反应作为迷走神经活动的指标,采用母亲报告的《婚姻质量问卷》、《家庭情绪表达问卷》和《儿童行为量表》测评父母婚姻质量、父母情绪表达及儿童内化问题。结果发现:(1)父母婚姻质量负向预测小学儿童内化问题;(2)父母消极、积极情绪表达在父母婚姻质量与小学儿童内化问题关系中起中介作用;(3)小学儿童迷走神经张力(基线RSA)调节父母消极情绪表达与儿童内化问题关系。研究结果表明父母婚姻质量不仅直接影响儿童内化问题,同时会通过父母情绪表达间接地影响儿童内化问题。另外,较高迷走神经张力能够缓冲父母消极情绪表达对儿童内化问题的影响。 展开更多

关键词 父母婚姻质量 父母情绪表达 内化问题 迷走神经活动 小学儿童

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父母元情绪理念与儿童社会适应:父母情绪反应的中介作用 被引量：15

13

作者 梁宗保 严嘉新 张光珍 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第3期608-614,共7页

采用追踪设计对459名儿童的父母进行调查,考察父母元情绪、情绪反应与儿童社会适应的复杂作用关系。结果表明:在控制前测儿童社会适应后,(1)母亲的鼓励表达在情绪教导和儿童的违纪攻击、害羞焦虑,父亲的情感关注在情绪教导和儿童的违纪... 采用追踪设计对459名儿童的父母进行调查,考察父母元情绪、情绪反应与儿童社会适应的复杂作用关系。结果表明:在控制前测儿童社会适应后,(1)母亲的鼓励表达在情绪教导和儿童的违纪攻击、害羞焦虑,父亲的情感关注在情绪教导和儿童的违纪攻击之间起中介作用(2)父母的问题关注在情绪教导和儿童的敏感合作,苦恼在情绪教导、情绪摒除和违纪攻击、害羞焦虑、敏感合作,最小化在情绪摒除和敏感合作之间起中介作用。 展开更多

关键词 父母元情绪理念 父母情绪反应 学前儿童 社会适应 中介作用

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父母情感温暖与儿童正负情绪:心理素质和希望感的连续中介及差异 被引量：11

14

作者 彭小凡 杜昆筑 +1 位作者 尹桂玲 桂腾娅 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期22-28,共7页

心理素质和希望感可能是父母情感温暖影响儿童情绪体验的内在机制.采用父母情感温暖量表、小学生心理素质问卷、儿童希望量表和正负性情绪量表,对1350名小学生进行施测,结果发现:父母情感温暖可以通过儿童的心理素质和希望感提高/降低... 心理素质和希望感可能是父母情感温暖影响儿童情绪体验的内在机制.采用父母情感温暖量表、小学生心理素质问卷、儿童希望量表和正负性情绪量表,对1350名小学生进行施测,结果发现:父母情感温暖可以通过儿童的心理素质和希望感提高/降低儿童的正性/负性情绪,其中正负2种情绪上的连续中介机制差异具有统计学意义.对于正性情绪,心理素质和希望只是部分中介的作用;对于负性情绪,则是完全中介,并且在希望的路径思维维度上出现了遮蔽效应. 展开更多

关键词 小学生 父母情感温暖 心理素质 希望感 动力思维 路径思维 正负性情绪 中介作用

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父母情感表达对双独家庭青年不孕不育病人及其配偶生育压力的影响 被引量：11

15

作者 叶黛英 沈庆莲 《护理研究》 北大核心 2018年第17期2744-2749,共6页

[目的]探讨父母情感表达对双独家庭青年不孕不育病人及其配偶生育压力的影响。[方法]随机抽取南京某医院生殖中心2016年1月—2016年12月就诊的383对不孕不育病人夫妇作为研究对象。采用情感表达量表(LEE)以自评方式评估病人及其配偶父... [目的]探讨父母情感表达对双独家庭青年不孕不育病人及其配偶生育压力的影响。[方法]随机抽取南京某医院生殖中心2016年1月—2016年12月就诊的383对不孕不育病人夫妇作为研究对象。采用情感表达量表(LEE)以自评方式评估病人及其配偶父母情感表达水平。采用生育压力问卷(FPI)评价不孕不育病人及其配偶生育相关压力,对两项评分结果进行相关性分析。[结果]男性不育病人缺乏感情支持型(LES)和干涉/干预型(INTR)评分低于女性不孕病人(P<0.05),易怒/易激惹型(IRR)评分高于女性不孕病人(P<0.05)。男性不育病人配偶LES评分和INTR评分高于女性不孕病人配偶(P<0.05),IRR评分低于女性不孕病人配偶(P<0.05)。不育不孕病人和配偶LES、INTR和IRR评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。男性不育病人的社会压力评分高于不孕女性病人(P<0.05),女性不孕病人配偶的社会压力评分高于男性不育病人配偶(P<0.05)。男性不育病人社会压力评分高于配偶,女性病人则相反,两者比较差异具有统计学意义(P<0.05)。病人父母LES、INTR、IRR、C与病人社会压力、夫妻关系、父母角色的需求和无生育子女压力均呈正相关(P<0.05或P<0.01)。病人配偶父母LES、INTR、IRR、C与病人社会压力、性压力、夫妻关系、父母角色的需求和无生育子女压力均呈正相关(P<0.05或P<0.01)。病人配偶父母LES、INTR、IRR、C与病人配偶社会压力、性压力、夫妻关系、父母角色的需求和无生育子女压力均呈正相关(P<0.05或P<0.01)。[结论]应鼓励双独家庭不育不孕病人及其配偶的父母给予病人及其配偶更多宽容和关怀,减轻他们的心理负担和生育相关压力。 展开更多

关键词 情感表达 双独家庭 青年 不孕不育 配偶 生育压力 双方父母 影响因素

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青少年受父母情感虐待和忽视与注意缺陷-多动症状的关系 被引量：7

16

作者 王乃弋 魏雪晨 +1 位作者 王鑫强 罗跃嘉 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期1126-1130,共5页

目的:探究经验回避和拥有生命意义在青少年受父母情感虐待和忽视与其注意缺陷-多动症状之间的链式中介作用。方法:采用中文版儿童期虐待量表、接纳与行动量表中文版、生命意义量表和长处与困难问卷对724名初高中生进行测查。结果:①青... 目的:探究经验回避和拥有生命意义在青少年受父母情感虐待和忽视与其注意缺陷-多动症状之间的链式中介作用。方法:采用中文版儿童期虐待量表、接纳与行动量表中文版、生命意义量表和长处与困难问卷对724名初高中生进行测查。结果:①青少年受父母情感虐待和忽视与经验回避和注意缺陷-多动症状呈显著正相关,与拥有生命意义呈显著负相关;②经验回避和拥有生命意义的部分中介作用显著,经验回避-拥有生命意义的链式中介作用显著。结论:青少年受父母情感虐待和忽视既可以直接正向预测注意缺陷-多动症状,又可以通过经验回避、拥有生命意义的中介作用,以及经验回避-拥有生命意义的链式中介作用间接预测注意缺陷-多动症状。 展开更多

关键词 青少年 父母情感虐待和忽视 注意缺陷-多动症状 经验回避 拥有生命意义

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父母情感参与能减少小学留守儿童遭受校园欺凌的风险吗? 被引量：6

17

作者 李佳哲 胡咏梅 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第1期64-72,共9页

我国小学留守儿童校园欺凌问题亟须解决。基于大规模调查数据,运用OLS回归和结构方程模型,探究父母情感参与和小学留守儿童遭受校园欺凌之间的关系,研究发现:(1)针对亲子关系较好的小学留守儿童,父母情感参与频次的增加可以减少其遭受... 我国小学留守儿童校园欺凌问题亟须解决。基于大规模调查数据,运用OLS回归和结构方程模型,探究父母情感参与和小学留守儿童遭受校园欺凌之间的关系,研究发现:(1)针对亲子关系较好的小学留守儿童,父母情感参与频次的增加可以减少其遭受身体欺凌的频次;针对亲子关系较差的小学留守儿童,父母情感参与频次和其遭受校园欺凌的频次呈正相关关系。(2)父母情感参与通过改善小学留守儿童的校园人际关系进而减少其遭受欺凌的频次。(3)构建更加和谐的亲子关系,可以增强父母情感参与对子女校园人际关系水平的积极影响,进而减少小学留守儿童遭受欺凌的频次。由此,小学留守儿童父母需要增强识别子女是否遭受欺凌尤其言语欺凌的能力,注重构建和谐的亲子关系,通过高质量的情感参与,引导子女掌握社会交往技能以改善校园人际关系,帮助子女有效规避遭受校园欺凌的风险。 展开更多

关键词 小学留守儿童 校园欺凌 父母情感参与 亲子关系

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心理韧性、父母情感支持与学生主观幸福感间的关系——基于PISA2018中国四省市数据分析 被引量：2

18

作者 刘永存 龙越洋 《湖北第二师范学院学报》 2024年第1期62-67,共6页

提升学生的幸福感是实现人的全面发展的必然要求,也是教育事业的重大使命。学生身心等非智力因素的发展在提高教育质量,全面推进素质教育等方面越来越受到重视。基于PISA2018中国四省市12058名中学生的调查数据,发现心理韧性、父母情感... 提升学生的幸福感是实现人的全面发展的必然要求,也是教育事业的重大使命。学生身心等非智力因素的发展在提高教育质量,全面推进素质教育等方面越来越受到重视。基于PISA2018中国四省市12058名中学生的调查数据,发现心理韧性、父母情感支持与学生主观幸福感均呈现正相关性;父母情感支持与心理韧性对学生主观幸福感有显著正向的线性影响,同时父母情感支持通过心理韧性的中介作用影响学生的主观幸福感。由此,提出了在言语鼓励、创造积极性情境、增强亲子互动方面父母应当给予学生情感支持以及从学校、教师与学生自身三个层面提升学生心理韧性的建议。 展开更多

关键词 中学生 主观幸福感 父母情感支持 心理韧性 P1SA2018

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父母情感支持和生活教育参与对西北青少年学习内在动机的影响——目标感的中介作用

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作者 张竞月 刘志发 《社会建设》 CSSCI 2024年第6期142-160,共19页

学习内在动机作为推动学生学习的内部动因,能够显著影响学生的求知欲、意志力和学习表现。本文使用“西北青少年社会资本与福祉纵向研究”的基线数据,通过线性回归和路径分析模型考察父母的情感支持、生活、管教参与和西北青少年目标专... 学习内在动机作为推动学生学习的内部动因,能够显著影响学生的求知欲、意志力和学习表现。本文使用“西北青少年社会资本与福祉纵向研究”的基线数据,通过线性回归和路径分析模型考察父母的情感支持、生活、管教参与和西北青少年目标专注度与学习内在动机之间的关系。研究发现,父母的情感支持、父亲生活参与以及母亲对青少年的管教能够通过影响青少年的目标专注度,进而促进青少年的学习内在动机。该研究探析了在教育资源相对稀缺的情况下,如何通过改变父母的教养参与提升青少年的学习内在动机。 展开更多

关键词 青少年 学习内在动机 父母情感支持 父母生活参与 父母管教参与

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父母情感温暖对大学生亲社会行为的影响:一个链式中介模型 被引量：5

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作者 余培林 樊倩 +2 位作者 徐苗苗 刘海宇 陈斌 《延安大学学报（自然科学版）》 2020年第3期116-120,共5页

帮助政策制定者在确定大学生亲社会行为培养方案时考虑到更全面的因素,为其提供理论参考。通过亲社会行为量表、大学生感戴问卷、父母情感温暖量表、社会公正信念问卷对陕西某高校701名大学生进行问卷调查。相关分析显示,父母情感温暖... 帮助政策制定者在确定大学生亲社会行为培养方案时考虑到更全面的因素,为其提供理论参考。通过亲社会行为量表、大学生感戴问卷、父母情感温暖量表、社会公正信念问卷对陕西某高校701名大学生进行问卷调查。相关分析显示,父母情感温暖、社会公正信念、感恩与亲社会行为呈两两显著正相关;Bootstrap检验结果表明,社会公正信念和感恩在父母情感温暖和大学生亲社会行为之间的中介作用均显著,且社会公正信念、感恩的链式中介作用也显著。父母情感温暖既可以直接正向预测大学生的亲社会行为,还可以通过社会公正信念和感恩的链式中介作用间接影响大学生的亲社会行为。 展开更多

关键词 大学生 亲社会行为 父母情感温暖 社会公正信念

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