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朱陆“心学”及其异同的几点观察 被引量:3
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作者 金春峰 《周易研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期90-97,共8页
朱熹尽管批陆为禅,其学亦吸收了佛禅的“明心见性”思想。陆九渊虽自谓“心即理”之说得自孟子,实亦受到程朱影响。要之,二人都讲道德本心,分歧只在“尊德性”与“道问学”的关系上。朱子强调二者相辅相成,实则在“道问学”上用力较勤... 朱熹尽管批陆为禅,其学亦吸收了佛禅的“明心见性”思想。陆九渊虽自谓“心即理”之说得自孟子,实亦受到程朱影响。要之,二人都讲道德本心,分歧只在“尊德性”与“道问学”的关系上。朱子强调二者相辅相成,实则在“道问学”上用力较勤。象山强调“先立乎其大”“发明本心”,但亦未尽废“道问学”。朱批评陆自信太过,陆则以朱为支离。然而正是这些差异,使得朱陆之学得以相辅而互补。 展开更多
关键词 朱熹 陆九渊 心学 尊德性 道问学
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杨简易学中的“自”“己”“我” 被引量:2
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作者 程刚 《周易研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期37-48,共12页
"自""己""我"及围绕其形成的一系列范畴,在杨简的《杨氏易传》中经常出现,这些范畴理应作为考察杨简心学思想以及解易方法的一个重要视角。"自""己""我"这三个范畴的含义... "自""己""我"及围绕其形成的一系列范畴,在杨简的《杨氏易传》中经常出现,这些范畴理应作为考察杨简心学思想以及解易方法的一个重要视角。"自""己""我"这三个范畴的含义有同有异,它们的频繁出现体现了杨简心学思想中突出主体意识的一面。这三个范畴都有多层次的含义:"自"包括了"本心"本自善的先验性、"本心"自然善的自发性、"本心"各自善的主体性等含义;"己"既具有贬义的"己私"意,也有强调"本心"主体能动性的"能己"之意,还有扩充自我的"己易"说;"我"有"毋我""无我"中的我执的含义,以及具有"唯我论"倾向的"易道在我"说。 展开更多
关键词 杨简 易学 本心
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冈田武彦与唐君毅论朱王关系之异同
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作者 李想 《周易研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期99-105,共7页
冈田武彦与唐君毅曾就朱子与阳明的思想异同问题展开讨论。唐君毅强调格物穷理反映出朱子的心性论亦有心理为一之义,其学则重分别并列;致良知由朱子学转进而来,且将并列工夫合并归一,故朱王相通,前后相续。冈田质疑朱王为"同质的关... 冈田武彦与唐君毅曾就朱子与阳明的思想异同问题展开讨论。唐君毅强调格物穷理反映出朱子的心性论亦有心理为一之义,其学则重分别并列;致良知由朱子学转进而来,且将并列工夫合并归一,故朱王相通,前后相续。冈田质疑朱王为"同质的关系",主张他们对心的理解不同,朱子重理知,向心外求理,警惕人心,体现出二元论的倾向;阳明重情意,强调心即理而有一元论的特色。冈田的诠释着眼于朱王对心的不同理解而重其分,唐君毅则主要从工夫论上辨析朱王的转进而重其合。二人的诠释受到了各自的思想、方法论与哲学史观的影响。 展开更多
关键词 冈田武彦 唐君毅 朱王关系 本心 情意
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慈湖论“孝”
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作者 陈碧强 《理论界》 2015年第9期77-85,共9页
"孝"本是人们爱敬父母的自然情感,慈湖从心本论出发,将其看作本心本有之德性,和天道天理相等同,具有了本体论的地位,遂成为一种绝对的价值。本心人人皆有,只要反躬内省都能得到,"孝"是本心在具体伦理情境中的体现,... "孝"本是人们爱敬父母的自然情感,慈湖从心本论出发,将其看作本心本有之德性,和天道天理相等同,具有了本体论的地位,遂成为一种绝对的价值。本心人人皆有,只要反躬内省都能得到,"孝"是本心在具体伦理情境中的体现,这就为"孝"在人伦日用中的展开提供了基础。慈湖追求孝心的自然呈现,在功夫修养论方面提出"不起意"的学说,达到了本体论和方法论的统一。然而,由于过度追求心的精一,导致他的理论缺乏对经验事物复杂性的考察,客观精神有所不足,理论和实践的关系难以平衡,一定程度上制约了其学说的普遍有效性。 展开更多
关键词 杨慈湖 本心 不起意 局限
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新时代建立不忘初心、牢记使命制度的若干思考
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作者 刘先春 王帅 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2022年第4期24-32,共9页
不忘初心、牢记使命制度是坚持和完善党的领导制度体系的重要内容,为新时代加强党的领导提供了制度性规范。党的十八大以来,全党明确了制度建设对其他建设的保障性作用,并对党的初心使命主题教育形成制度化表达指明了方向,为建立不忘初... 不忘初心、牢记使命制度是坚持和完善党的领导制度体系的重要内容,为新时代加强党的领导提供了制度性规范。党的十八大以来,全党明确了制度建设对其他建设的保障性作用,并对党的初心使命主题教育形成制度化表达指明了方向,为建立不忘初心、牢记使命制度提供了重要依据。随着新时代党的建设的不断发展,建立不忘初心、牢记使命制度的要求也愈加迫切,要深化该制度建立的内在逻辑,进一步强化该制度建立的价值原则,着力于明确其科学理论与内涵,切实提高该制度执行的能力与水平,从而提高坚持和完善党的领导制度体系的自觉性与坚定性,进一步增强党的制度建设的严肃性和权威性。 展开更多
关键词 新时代 不忘初心、牢记使命制度 党的制度建设
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