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实训基地概念探源与内涵逆思维——兼谈要素、意义、功能 被引量：13
1
作者 阎泽 《天津职业院校联合学报》 2009年第6期34-39,共6页
实训基地,是随我国职教,特别是高职教育进入规模化快速发展以来而被逐渐广泛使用的一个概念。其内涵是,高职院校应遵循应用型人才培养规律,以场所装备技术配置为核心能力,用规模化、多样化、规范化实施全真或高仿真职业技能训练、职业... 实训基地,是随我国职教,特别是高职教育进入规模化快速发展以来而被逐渐广泛使用的一个概念。其内涵是,高职院校应遵循应用型人才培养规律,以场所装备技术配置为核心能力,用规模化、多样化、规范化实施全真或高仿真职业技能训练、职业素质训导等就业导向课程计划,实践教学资源的有序整合。 展开更多
关键词 高职教育 实训基地 概念探源 内涵 要素 意义 功能 逆思维
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孙一奎学术思想源流及虚劳诊治特点探析 被引量：12
2
作者 夏洁楠 徐雯洁 +1 位作者 王国为 徐世杰 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期1387-1390,共4页
孙一奎是明代著名医家,其学术思想有着系统的传承脉络,文章旨在从学术源流的角度探析其医学思想和虚劳诊治特色。孙氏在金元医家学术流派及相关医家的思想传承和创新中,汲取了刘完素、李东垣、朱丹溪、汪机、薛己等医家学术思想和《黄... 孙一奎是明代著名医家,其学术思想有着系统的传承脉络,文章旨在从学术源流的角度探析其医学思想和虚劳诊治特色。孙氏在金元医家学术流派及相关医家的思想传承和创新中,汲取了刘完素、李东垣、朱丹溪、汪机、薛己等医家学术思想和《黄帝内经》《伤寒论》等中医经典著作理论,成为中医学史上的又一位楷模。其在继承前贤经验的基础上,创立了新颖的肾命、三焦等理论,成为其学术思想的重点,而对虚劳、痨瘵的论述,尤其是"虚劳三愆"的提出,以简明的方式概括了疾病诊疗中常有过错,为后世医家对虚劳的研究开启了更为全面的认知诊疗理念,值得我们深入学习研究。 展开更多
关键词 孙一奎 源流 学术思想 虚劳
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交易费用的批评性考察 被引量：2
3
作者 伍山林 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2002年第8期3-12,共10页
交易费用是新制度经济学的基础性概念。由于解释力惊人 ,近 4 0年来 ,这个概念不仅频繁地出现于经济学家的论著中 ,而且迅速地渗透到社会科学的其他领域。然而到目前为止 ,这个概念尚没有确切的定义 ,它的性质还未被清楚地揭示出来 ,其... 交易费用是新制度经济学的基础性概念。由于解释力惊人 ,近 4 0年来 ,这个概念不仅频繁地出现于经济学家的论著中 ,而且迅速地渗透到社会科学的其他领域。然而到目前为止 ,这个概念尚没有确切的定义 ,它的性质还未被清楚地揭示出来 ,其他诸多方面更有待于探索。本文从思想渊源、近期进展、现实根源和分析方法等方面 ,对交易费用概念进行批评性考察。 展开更多
关键词 交易费用 思想渊源 现实根源 分析方法 新制度经济学
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滑胎学术思想渊源的探讨 被引量：8
4
作者 刘广宇 熊曼玲 +1 位作者 张翼雯 姜丽娟 《中国中医药现代远程教育》 2017年第20期53-56,共4页
随着生活节奏的加快,滑胎在适龄生育妇女中的发病率逐渐升高,不仅在生理,也在心理上给患者带来极大的痛苦,受到越来越多人们的关注,成为全世界共同面对的难题。中医对"滑胎"病症的认识源远流长,无论在病因病机还是治疗方法上... 随着生活节奏的加快,滑胎在适龄生育妇女中的发病率逐渐升高,不仅在生理,也在心理上给患者带来极大的痛苦,受到越来越多人们的关注,成为全世界共同面对的难题。中医对"滑胎"病症的认识源远流长,无论在病因病机还是治疗方法上都是伟大的宝库。本文研习整理20余部相关古今文献,通过总结分析该病在病因病机及治疗方面的学术思想渊源,为治疗本病提供学术指导及临床依据,并进一步继承和发展祖国医学。 展开更多
关键词 滑胎 源流 妇产科 习惯性流产 学术思想
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“大历史”与“整体史”——黄仁宇学术思想的一个渊源问题 被引量：7
5
作者 李席 《学术探索》 CSSCI 2008年第3期86-91,共6页
黄仁宇的"大历史"观是一种经验历史哲学,形成于20世纪70年代,深受法国年鉴学派尤其是布罗代尔"整体史"与"长时段"理论的影响。黄仁宇学术思想受其影响主要来自纽约、哈佛与剑桥;其中,哈佛学派给了黄仁宇... 黄仁宇的"大历史"观是一种经验历史哲学,形成于20世纪70年代,深受法国年鉴学派尤其是布罗代尔"整体史"与"长时段"理论的影响。黄仁宇学术思想受其影响主要来自纽约、哈佛与剑桥;其中,哈佛学派给了黄仁宇反面的激励,而剑桥学派则让他受益匪浅;另外,其独特的叙事方式也与这一时期年鉴新史学的转型有关。具体而言,这种影响可归为两点:一是宏观视野和整体思维融入大历史之中,二是关于资本主义的研究。 展开更多
关键词 大历史观 整体史观 黄仁宇 布罗代尔 思想渊源
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唯物史观视域下习近平文化思想人民性的生成
6
作者 曾平 《闽西职业技术学院学报》 2024年第3期12-17,共6页
人民性是习近平文化思想鲜明的理论特质。习近平文化思想人民性的生成源自中国传统文化的民本思想、马克思主义经典作家文化理论的人民性思想、中国共产党文化观的人民性,源自习近平对当前社会存在某些忽视“文化建设服务人民”现象的... 人民性是习近平文化思想鲜明的理论特质。习近平文化思想人民性的生成源自中国传统文化的民本思想、马克思主义经典作家文化理论的人民性思想、中国共产党文化观的人民性,源自习近平对当前社会存在某些忽视“文化建设服务人民”现象的社会根源的反思,源自习近平从政以来坚持以人民为中心的文化工作实践。因此,深入探究习近平文化思想人民性,有助于更加深刻领悟其思想内涵,有助于科学指导新时代中国特色社会主义文化强国建设。 展开更多
关键词 习近平文化思想 人民性 思想渊源 社会根源 实践来源
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立德树人:中国古代教育思想嬗变的视角 被引量：5
7
作者 曾云 《当代教育与文化》 北大核心 2019年第1期7-11,共5页
习近平总书记在全国教育大会上明确指出坚持把立德树人作为教育的根本任务,为新时代"培养什么人"指明了方向。我国古代教育思想历经东周以前的萌芽期、春秋战国的繁荣期、秦汉至五代的缓慢发展期、宋明的创新期和清代的变革... 习近平总书记在全国教育大会上明确指出坚持把立德树人作为教育的根本任务,为新时代"培养什么人"指明了方向。我国古代教育思想历经东周以前的萌芽期、春秋战国的繁荣期、秦汉至五代的缓慢发展期、宋明的创新期和清代的变革期五个阶段,通过对各个时期教育思想的梳理,找寻立德树人的思想渊源。从"人德共生"的意义上说,"立德树人"实质上是"立育人之德"与"树有德之人"的辩证统一。 展开更多
关键词 立德树人 古代 教育思想
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李德新致中和学术思想探颐 被引量：5
8
作者 海英 孙谣 李德新 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期2562-2564,共3页
笔者阅读李德新老师的学术著作、专业论文、临床医案,并通过学术访谈及跟师出诊、学习经典等方式,学习及阐述李师致中和思想的理论渊源及其思想内涵,并总结李师中和思想在实际临床中的应用,以调脾胃以衡五脏、平阴阳以调脏腑、权升降以... 笔者阅读李德新老师的学术著作、专业论文、临床医案,并通过学术访谈及跟师出诊、学习经典等方式,学习及阐述李师致中和思想的理论渊源及其思想内涵,并总结李师中和思想在实际临床中的应用,以调脾胃以衡五脏、平阴阳以调脏腑、权升降以调气机、调脾胃以和气血、用甘温以致平和的方法游刃有余于临床。李师调脾胃安五脏致中和学术思想综合百家之长,不偏不倚,处处体现中和,此思想来源于中国文化,孔孟之道,基于浓厚的中医药理论基础和哲学思想,形成并成就于临床。 展开更多
关键词 理论渊源 中和 哲学 学术思想 李德新
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创造性转化与创新性发展的时代内涵、思想来源与辩证关系 被引量：5
9
作者 涂可国 秦树景 《周易研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期12-26,共15页
在党的二十大报告中,习近平总书记不仅充满自信地指明了中华优秀传统文化已经得到创造性转化、创新性发展,而且进一步强调要继续坚持创造性转化、创新性发展的基本方针。中华优秀传统文化创造性转化是指把中国优秀传统文化的要素、资源... 在党的二十大报告中,习近平总书记不仅充满自信地指明了中华优秀传统文化已经得到创造性转化、创新性发展,而且进一步强调要继续坚持创造性转化、创新性发展的基本方针。中华优秀传统文化创造性转化是指把中国优秀传统文化的要素、资源经过创造实践转变为另一种新的文化事物,借以形成新的文化特质,从而实现对中国文化资源的再利用。“创造性转化”是路径与方向的统一、手段与目的的统一、内容与形式的统一,它是在吸收学术界“创造的转化”“创造的发展”观念的基础上加以总结提炼出来的。中华优秀传统文化“创新性发展”的核心要义即是对中华优秀传统文化的内涵和形式进行补充、拓展和完善,它是手段与特征的统一、内容创新与形式创新的统一、发展途径与发展目的的统一,它不仅吸收了“创造的发展”“综合创新”“综合创造”等思想观点,而且集中体现了全党关于文化继承、弘扬与建设的智慧。“创造性转化”与“创新性发展”在涵盖范围、社会要求和时间指向等方面存在差异,但是彼此拥有共同的根本目的和前提性条件,二者相互依存、相互交融和相互促进。 展开更多
关键词 创造性转化 创新性发展 时代内涵 思想来源 辩证关系
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儒、道、释与武当武术 被引量：5
10
作者 刘玉堂 贾海燕 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期70-75,共6页
长期以来,宗教学界、历史学界和武术学界对武当武术的思想渊源仁智互见,莫衷一是,这势必影响人们对武当武术博大精深的内涵的准确性把握和全面体认。为此,本文本着辨章学术、考镜源流的态度与方法,对武当武术的思想渊源进行了较为系统... 长期以来,宗教学界、历史学界和武术学界对武当武术的思想渊源仁智互见,莫衷一是,这势必影响人们对武当武术博大精深的内涵的准确性把握和全面体认。为此,本文本着辨章学术、考镜源流的态度与方法,对武当武术的思想渊源进行了较为系统深入的考察。笔者认为,武当武术的思想渊源既与本土的儒学和道学密切相关,也与外来的佛学不无干系。三者交融互摄,形成武当武术的思想渊源。 展开更多
关键词 武当武术 思想渊源 儒学 道学 佛学
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习近平生态文明观的中国传统生态思想渊源 被引量：4
11
作者 董彩荣 《合肥学院学报（综合版）》 2021年第1期5-10,共6页
习近平生态文明观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,内涵丰富,具体包括人与自然和谐共生的生态自然观、绿水青山就是金山银山的生态发展观以及加强制度和法治建设的生态实践观等观点,有深厚的中国传统生态思想底蕴,在... 习近平生态文明观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,内涵丰富,具体包括人与自然和谐共生的生态自然观、绿水青山就是金山银山的生态发展观以及加强制度和法治建设的生态实践观等观点,有深厚的中国传统生态思想底蕴,在一定程度上推动了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,进一步彰显了中华优秀传统文化的时代价值。 展开更多
关键词 生态文明观 传统生态思想 思想渊源 传承发展
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清初古文复兴中孙琮韩文评点探微
12
作者 贺婷 丁俊丽 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第7期107-111,共5页
明末清初八股文积弊丛生,文坛复兴古文风气浓厚。选评家编选历代古文,为文坛复兴古文助力。而唐宋八大家被认为是通往先秦、两汉文之舟楫,韩愈则为八家中的重要范型,是选家关注的重要对象。古文选家孙琮选评先秦至明代古文,指导士子写作... 明末清初八股文积弊丛生,文坛复兴古文风气浓厚。选评家编选历代古文,为文坛复兴古文助力。而唐宋八大家被认为是通往先秦、两汉文之舟楫,韩愈则为八家中的重要范型,是选家关注的重要对象。古文选家孙琮选评先秦至明代古文,指导士子写作,其中评韩文细致深入,揭示了韩文结构、眼目等章法技巧,溯源了韩文与先秦、两汉文之文法承继关系,挖掘了韩文的道统思想,在韩文接受史上有着重要价值。 展开更多
关键词 孙琮 韩文 章法技巧 文法渊源 道统思想
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习近平关于人民健康重要论述的理论渊源、思想精髓及重大意义 被引量：4
13
作者 韩锐 魏琳 周鹭 《中国医学伦理学》 2021年第6期663-667,共5页
习近平关于人民健康的重要论述是推进新时代中国卫生与健康事业发展的科学指南和根本遵循。这一论述是对马克思主义经典作家健康观的继承与发展,是对中华优秀传统健康文化的传承和弘扬,是对中国共产党历届领导人健康思想的丰富与发展。... 习近平关于人民健康的重要论述是推进新时代中国卫生与健康事业发展的科学指南和根本遵循。这一论述是对马克思主义经典作家健康观的继承与发展,是对中华优秀传统健康文化的传承和弘扬,是对中国共产党历届领导人健康思想的丰富与发展。其思想精髓主要表现在:坚持人民主体地位、优先发展全民健康的核心要义;树立“大健康”观念、全面维护人民健康的价值理念;深化医药卫生体制改革、切实保障人民健康的根本要求;积极参与全球健康治理、努力促进人类健康的世界情怀。其重大意义体现为:推动了马克思主义健康思想的发展,丰富了中国特色社会主义健康理论;指导健康中国建设取得决定性进展,必将推动中国全民健康的早日实现;为实现民族复兴打下坚实健康基础,为世界健康事业发展提供中国智慧。 展开更多
关键词 卫生与健康 人民健康 理论渊源 思想精髓
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论近代中国进化论的思想渊源 被引量：2
14
作者 赵璐 柴文华 《长安大学学报（社会科学版）》 2003年第1期13-15,共3页
中国古代变易思想、今文经学朴素进化观和西方进化学说是近代中国进化论的思想渊源 ,由此中国近代思想家进化论的思想来源也有所不同 ,“多源”
关键词 近代中国 进化论 思想渊源 今文经学朴素进化观 西方进化学说
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青年马克思的思想起源:一个伟大的综合性创造--《青年马克思的阅读与思想起源》的一个观点
15
作者 何永江 《新经济》 2024年第11期5-24,共20页
本文是对作者最近出版的著作《青年马克思的阅读与思想起源》主要观点的一个综合性论述。针对长期流行的青年马克思思想起源的机械还原论,作者提倡马克思思想起源的有机生成论。该观点认为,马克思的唯物史观、历史辩证法和劳动异化论都... 本文是对作者最近出版的著作《青年马克思的阅读与思想起源》主要观点的一个综合性论述。针对长期流行的青年马克思思想起源的机械还原论,作者提倡马克思思想起源的有机生成论。该观点认为,马克思的唯物史观、历史辩证法和劳动异化论都来源于马克思在广泛阅读哲学、法学、历史、自然科学、政治经济学、文学、艺术等众多领域著作基础上实现的综合性创造的结果。本文阐述了青年马克思在阅读过程中出现的心智模式的变迁、唯物史观的起源、历史辩证法的起源、政治经济学研究的起源及其综合性创造的演进机制,对比了马克思的历史辩证法与黑格尔的概念辩证法的差别。本文的主要结论是,马克思的唯物史观、历史辩证法和政治经济学的核心思想都来源于历史、政治哲学和法哲学综合而形成的这一思想:社会是一个力量关系之间的斗争,力量的来源和规模决定了力量的分布形式。 展开更多
关键词 青年马克思的阅读 思想起源 机械还原论 有机生成论 综合性创造
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道德发展理论的新突破——道德基础理论解析 被引量：4
16
作者 刘志 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期68-80,共13页
道德发展理论在根本上制约着道德教育理论与实践的发展。20世纪60年代以来,认知发展理论在世界道德心理学领域一直居于统治地位,但近年来随着道德心理学的迅速发展,尤其是"道德基础理论"的提出,道德心理学界对道德起源与发展... 道德发展理论在根本上制约着道德教育理论与实践的发展。20世纪60年代以来,认知发展理论在世界道德心理学领域一直居于统治地位,但近年来随着道德心理学的迅速发展,尤其是"道德基础理论"的提出,道德心理学界对道德起源与发展这一根本问题的认识实现了重大突破。美国心理学家海特等人研究提出了道德基础理论的动因。道德基础理论是批判继承道德认知发展理论思想,以史威德道德三元论和菲斯克道德四元论为基础,整合文化心理学、进化心理学、认知神经科学道德研究新成果的产物。道德基础理论实现了对道德基础二元论、道德判断理性论、道德熟思主要功能定位的突破,同时也面临研究方法、研究视野、理论功效方面的质疑。 展开更多
关键词 道德基础理论 问题源起 思想逻辑 突破 争议
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超越历史—社会情境决定论:基于仪式传播思想起源的考察
17
作者 刘建明 于风 《新闻与传播评论》 CSSCI 北大核心 2024年第2期22-34,共13页
根据曼海姆的知识社会学关于知识起源的理论,人文社会科学知识是由社会生存环境决定的,知识本身的发展逻辑和个人的创造性作用不大。在运用曼海姆的理论观点检视仪式传播思想的起源时,的确不难发现历史—社会情境的决定性作用;但这种解... 根据曼海姆的知识社会学关于知识起源的理论,人文社会科学知识是由社会生存环境决定的,知识本身的发展逻辑和个人的创造性作用不大。在运用曼海姆的理论观点检视仪式传播思想的起源时,的确不难发现历史—社会情境的决定性作用;但这种解释是不充分的,仪式传播思想既有的研究基础和内在发展逻辑,以及研究者的独创性也发挥重要作用。问题的根源在于,在阐释社会与知识的关系时,知识社会学过于强调社会单方面对知识的决定性,知识完全是被动的,而忽视了知识对社会的能动性。仪式传播思想起源的历史—社会情境决定论忽视了仪式传播思想对社会的渗透和建构,只有超越历史—社会情境决定论,才能理解仪式传播思想的确切起源。 展开更多
关键词 仪式传播 思想起源 曼海姆 知识社会学 历史—社会情境决定论
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李力研体育思想特征与思想来源研究 被引量：2
18
作者 王若光 李章龙 孙庆祝 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第6期507-509,共3页
通过对李力研体育学术论文发表情况的检索、引用参考文献情况的统计分析,以及对他文学作品的考察,发现李力研研究领域宽广,除对体育科学研究外,还涉及文、史、哲等领域,其文章的参考文献具有数量大,以专著为主,引用文献次数高等特点,近... 通过对李力研体育学术论文发表情况的检索、引用参考文献情况的统计分析,以及对他文学作品的考察,发现李力研研究领域宽广,除对体育科学研究外,还涉及文、史、哲等领域,其文章的参考文献具有数量大,以专著为主,引用文献次数高等特点,近而勾勒出李力研的体育学术思想特征与学术思想来源。 展开更多
关键词 李力研 体育思想 思想特征 思想来源
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解读康德建构主义思想的缘起、内涵及当代教育启示 被引量：3
19
作者 吕林海 《现代远程教育研究》 CSSCI 2012年第5期9-15,共7页
当前对于建构主义的很多片面理解与误读仍然在教育理论界和实践界普遍存在,这对开展有效的教育教学改革无疑产生了诸多影响和障碍。从德国古典哲学家康德的思想体系中去进行追本溯源式的挖掘是对建构主义思想形成更加深刻和正确理解的... 当前对于建构主义的很多片面理解与误读仍然在教育理论界和实践界普遍存在,这对开展有效的教育教学改革无疑产生了诸多影响和障碍。从德国古典哲学家康德的思想体系中去进行追本溯源式的挖掘是对建构主义思想形成更加深刻和正确理解的一个重要研究路径。康德的建构主义思想产生于经验主义向传统理性主义的挑战过程之中,并通过调和理性与经验而得以产生;其核心内涵体现在认识结构的确立、自由精神的彰显、理性认识的不可能性以及有价值知识的辨析等四个方面。康德的建构主义思想表明:建构主义应定位为认识论而非本体论;人不能超越自身的知识经验去建构知识,知识的建构是有方向性和标准性的;建构主义不是一种实践方法的标签,而是一种指向人的深层认识及其机制的理论解析,更是一种判断各种流变不居的教学实践方法的价值准绳。 展开更多
关键词 康德 建构主义 思想缘起 核心内涵 教育启示
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社会主义核心价值观思想来源论析 被引量：2
20
作者 薛新国 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第1期1-7,共7页
坚持和发展马克思主义,必须以马克思主义价值观为指导,必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土,马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下... 坚持和发展马克思主义,必须以马克思主义价值观为指导,必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土,马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现,同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。 展开更多
关键词 社会主义 核心价值观 思想来源
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