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以就业为导向的高职学生职业能力培养——兼论高职人才培养模式的变革 被引量:164
1
作者 孙文学 《职业技术教育》 2005年第4期20-22,共3页
高等职业教育以就业为导向目标的实现,能力主要由基本能力、专业能力和关键能力构成.以就业为导向的高等职业教育,其学生职业能力的培养,需要变革现行的人才培养模式、办学模式、教学模式和能力评价模式,从市场和企业的要求出发,全面培... 高等职业教育以就业为导向目标的实现,能力主要由基本能力、专业能力和关键能力构成.以就业为导向的高等职业教育,其学生职业能力的培养,需要变革现行的人才培养模式、办学模式、教学模式和能力评价模式,从市场和企业的要求出发,全面培养和提高学生的职业能力,满足和适应学生就业以及发展创新的需要. 展开更多
关键词 高等职业教育 就业导向 职业能力 办学模式
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护理专业学生性别与就业态度关系的研究 被引量:7
2
作者 邓少娟 陈莉 《护理学杂志》 2009年第9期9-12,共4页
目的了解护理专业男女学生的就业态度,探讨性别与就业态度的关系。方法采用自行设计的问卷对临床实习1个月后的175名护理专业学生(下称护生)进行问卷调查,主要内容包括就业前景、就业目的、就业途径、就业意向等,并对不同性别进行对比... 目的了解护理专业男女学生的就业态度,探讨性别与就业态度的关系。方法采用自行设计的问卷对临床实习1个月后的175名护理专业学生(下称护生)进行问卷调查,主要内容包括就业前景、就业目的、就业途径、就业意向等,并对不同性别进行对比分析。结果79.5%男护生认为就业形势好,64.5%女护生觉得就业形势一般;59.1%男护生认为自身能力是就业决定因素,仅3.5%女护生认同此项;91.3%本科男护生与85.7%专科男护生选择就职三级医院,而34.7%本科女护生与33.3%专科女护生选择二级医院;75.2%女护生毕业后打算从事护理工作,58.5%男护生有从事护理工作的打算;47.7%男护生打算以就业为跳板,想方设法改行换岗,2.8%女护生有换工作的想法;除择业时首先考虑的因素这一条目外,其它各条目男女护生比较,差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论性别与就业态度关系密切,应根据性别差异,培养护生积极的就业态度,指导其顺利就业。 展开更多
关键词 学生 护理 性别 就业态度 就业意向 就业前景
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建立以就业为导向的高职高专人才培养模式 被引量:8
3
作者 卞桂英 刘金波 张涛 《哈尔滨职业技术学院学报》 2007年第3期9-10,共2页
本文从高职高专的教育实际出发,探讨了建立以就业为导向的高职高专人才培养模式,并提出强化素质教育和实践教学及抓重点、促示范、全面提升就业率和大力推动产学研结合的人才培养模式改革的新思路。
关键词 高职高专 人才培养模式 就业导向
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就业导向与大学生职业资格证书制度 被引量:2
4
作者 单嵩麟 《职业技术教育》 北大核心 2004年第4期23-24,共2页
介绍了上海在高职教育中率先推行大学生职业资格鉴定证书的基本情况,分析了大学生职业资格标准的特点,同时提出高职教育应以职业资格标准为导向,采用模块式课程结构,加强实践环节,突出职业能力培养.
关键词 就业导向 上海 高职教育 职业资格证书制度 大学生 模块式课程 教学计划
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劳动力市场对高等职业教育的导向作用
5
作者 熊火金 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 2011年第4期83-89,共7页
我国的劳动力市场存在着培育时间不长、多重分割、信息服务不健全等特征,因此高职教育以劳动市场的需求与变化为导向将会遇到较大的困难。劳动力市场上的就业压力及人力资本投资的正回报率等因素将导致过度教育现象。高职教育应着力培... 我国的劳动力市场存在着培育时间不长、多重分割、信息服务不健全等特征,因此高职教育以劳动市场的需求与变化为导向将会遇到较大的困难。劳动力市场上的就业压力及人力资本投资的正回报率等因素将导致过度教育现象。高职教育应着力培养学生进入劳动力市场后所需具备的适应能力与发展能力。高职教育能帮助弱势群体提高其人力资本并打破劳动力市场分割所造成的藩篱,因而有利于社会公平。发挥劳动力市场对高职教育的正确导向作用也有赖于政府的协调与服务。 展开更多
关键词 劳动力市场 就业导向 人力资本 效率 公平
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新生代农民工职业倾向调查——以重庆市北碚区龙凤桥镇为例
6
作者 谢晓琼 马仲炼 谢小玉 《安徽农业科学》 CAS 2013年第25期10479-10482,共4页
采用问卷法及访谈法,对重庆市北碚区龙凤桥镇新生代农民工职业倾向进行实地调查。研究表明,新生代农民工择业目的从"生存理性"转向了"发展理性",对工资预期与实际市场工资较相适应,倾向于选择离家近的城市打工,希... 采用问卷法及访谈法,对重庆市北碚区龙凤桥镇新生代农民工职业倾向进行实地调查。研究表明,新生代农民工择业目的从"生存理性"转向了"发展理性",对工资预期与实际市场工资较相适应,倾向于选择离家近的城市打工,希望从事技能水平较高且工资待遇较好的工作,并且更加重视社会保障及福利。针对农民工表现出的职业倾向,从教育、培训及政府职能等方面提出了相关对策和建议。 展开更多
关键词 新生代农民工 职业倾向 工资预期 社会保障
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大学生就业价值取向实证研究——基于性别、生源地和年级的差异 被引量:20
7
作者 王天营 李玉淑 《中国大学生就业》 2014年第2期33-38,共6页
大学生就业时第一应考虑因素的差异能折射出其就业价值取向的差异。以统计列联表为基础并借助皮尔逊x2统计量,分别检验性别、生源地和年级对大学生就业价值取向的影响:不同性别的大学生就业价值取向存在高度显著差异,不同生源地的大学... 大学生就业时第一应考虑因素的差异能折射出其就业价值取向的差异。以统计列联表为基础并借助皮尔逊x2统计量,分别检验性别、生源地和年级对大学生就业价值取向的影响:不同性别的大学生就业价值取向存在高度显著差异,不同生源地的大学生就业价值取向存在显著差异,不同年级的大学生就业价值取向没有显著差异。发展空间价值取向是当代大学生就业价值取向的主流,大学生专业意识较为淡薄、对依托专业追求个人发展的重要性认识不足。 展开更多
关键词 就业价值取向 卡方统计量 假设检验
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90后大学生就业价值取向及其引导策略探析 被引量:11
8
作者 王辉 《中国大学生就业》 2014年第10期36-39,共4页
当前大学生主体人群均出生于上世纪90年代,在就业过程中,他们的就业价值取向呈现出新的特点,如何应用这些新特点进行针对性的引导成为亟待研究的课题。同时,在引导大学生树立科学合理就业价值取向的过程中,如何充分发挥家庭、学校、社... 当前大学生主体人群均出生于上世纪90年代,在就业过程中,他们的就业价值取向呈现出新的特点,如何应用这些新特点进行针对性的引导成为亟待研究的课题。同时,在引导大学生树立科学合理就业价值取向的过程中,如何充分发挥家庭、学校、社会三方在引导过程中的作用,形成引导大学生就业价值取向的合力也尤为重要。 展开更多
关键词 90后大学生 就业价值取向 引导策略
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大学生就业价值取向分析及引导策略 被引量:4
9
作者 钱益民 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2013年第4期90-92,共3页
随着市场经济的发展和高等教育大众化进程的加快,在双向选择的职业竞争中,大学生就业价值取向多元化、现实化、功利化,重个人价值、淡社会价值,以实际利益为保障,重自身职业能力锻炼,就业观趋于相对成熟,态度相对自信,可见加强大学生就... 随着市场经济的发展和高等教育大众化进程的加快,在双向选择的职业竞争中,大学生就业价值取向多元化、现实化、功利化,重个人价值、淡社会价值,以实际利益为保障,重自身职业能力锻炼,就业观趋于相对成熟,态度相对自信,可见加强大学生就业价值取向的教育和引导是当务之急。 展开更多
关键词 大学生 价值观 就业价值取向
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“95后”大学生就业价值取向变化特点及其引导 被引量:3
10
作者 王亭 《重庆电力高等专科学校学报》 2018年第3期10-12,55,共4页
分析了"95后"大学生就业价值取向变化的特点及影响因素,并分别从学生、学校、家庭、社会4个方面提出了"95后"大学生就业价值取向的引导策略。
关键词 “95后”大学生 就业价值取向 引导策略
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简析大学生职业生涯规划和就业指导的关系 被引量:2
11
作者 张晓燕 《山东农业工程学院学报》 2016年第2期119-120,共2页
随着国内经济的快速发展,市场经济体系的不断完善,知识经济时代的高速覆盖及21世纪网络信息的普及,国内各大企业现代化基础设施逐步落实,就人才补给发展管理方面更为严格,然而国内当前高等院校实施高素质、低培养或高培养、低素质的&qu... 随着国内经济的快速发展,市场经济体系的不断完善,知识经济时代的高速覆盖及21世纪网络信息的普及,国内各大企业现代化基础设施逐步落实,就人才补给发展管理方面更为严格,然而国内当前高等院校实施高素质、低培养或高培养、低素质的"文化缺陷"教育,使刚刚迈出大学校门的莘莘学子们很难适应市场及公司需求,进而造成众多大学生学无所用,用失所缘的紊乱现象。因此,当代大学应届毕业生的就业、职业规划问题成为社会能否稳定发展的重要课题之一。本文针对就业指导研究对大学生制定职业生涯规划的作用进行阐述与分析。 展开更多
关键词 职业规划教育 就业指导取向研究 重要性
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护理本科生就业价值取向现况调查与分析 被引量:2
12
作者 林振涛 王庆华 +1 位作者 于泽秋 白华 《齐鲁护理杂志》 2014年第21期4-6,共3页
目的:调查护理专业本科生择业观念与就业价值取向,采取有效措施提高本科生就业率,为高等护理教育改革提供参考依据。方法:采用自设问卷对某护理学院4个年级600名学生进行现况调查。结果:79.17%护理专业本科生表示就业单位意向为三级医... 目的:调查护理专业本科生择业观念与就业价值取向,采取有效措施提高本科生就业率,为高等护理教育改革提供参考依据。方法:采用自设问卷对某护理学院4个年级600名学生进行现况调查。结果:79.17%护理专业本科生表示就业单位意向为三级医院临床护理工作,61.50%护理专业本科生在择业首选因素中选择经济收入与福利待遇,39.67%护理专业本科生愿意到经济发达地区或沿海地区医院,69.67%护理专业本科生迫切需要了解单位用人标准和聘用条件,87.73%护理专业本科生希望学校提供就业政策、形势分析及就业相关信息;2009级护理本科生就业价值观和就业态度与2012级比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理本科生就业观和就业价值取向不断变化,其选择单位的局限性和功利性应引起学校的高度重视。加强对本科生正确引导,为学生提供相关就业信息,全面了解用人单位需求,为提高护理本科生的就业率和就业质量提供参考。 展开更多
关键词 护理本科生 就业价值取向 态度
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创新高校“双困生”就业价值取向教育引导的思考——基于转型发展中的新建本科院校的实践探索 被引量:2
13
作者 卢卫军 《科教导刊》 2017年第10Z期179-181,共3页
在全面建成小康社会进程中为了实现"双困生"充分就业,必须不断创新"双困生"就业价值取向的教育引导。为此,在国家层面要给予更多政策扶持,在高校层面要更加注重人才培养质量促进学生职业素养的提升,而在学生层面也... 在全面建成小康社会进程中为了实现"双困生"充分就业,必须不断创新"双困生"就业价值取向的教育引导。为此,在国家层面要给予更多政策扶持,在高校层面要更加注重人才培养质量促进学生职业素养的提升,而在学生层面也应顺势而为转变就业观念、确定合理目标、保持良好心态。只有国家、高校、学生三者协调配合,才能帮助"双困生"更加科学地树立就业价值取向,确保允分就业。 展开更多
关键词 创新 双困生 就业价值取向 思考
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辅导员在大学生就业价值取向引导中的影响力提升研究 被引量:2
14
作者 吴红梅 《高等继续教育学报》 2019年第4期57-61,80,共6页
对大学生进行“职业规划与就业创业指导”是辅导员的主要工作职责之一。辅导员对大学生价值观的影响力直接决定其工作成效。本文通过问卷和访谈的形式调查分析了辅导员在大学生就业价值取向引导中影响力弱化的现象和原因。提出提升辅导... 对大学生进行“职业规划与就业创业指导”是辅导员的主要工作职责之一。辅导员对大学生价值观的影响力直接决定其工作成效。本文通过问卷和访谈的形式调查分析了辅导员在大学生就业价值取向引导中影响力弱化的现象和原因。提出提升辅导员对大学生就业价值观教育影响力的路径:学校需加强对辅导员的培训和指导,辅导员需要自觉追求成为大学生“引路人”,凸显“师”的权威和影响力;提升职业指导能力,走专业化发展道路;在实践中将就业价值取向引导工作融入日常思想政治教育;积淀实践智慧,在与大学生对话交往中提升对其就业价值取向的影响力。 展开更多
关键词 大学生辅导员 就业价值取向 影响力 大学生思想教育
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大学生生源地对择业地域倾向的影响:学校认同的中介作用——以湖北大学为例 被引量:1
15
作者 鲁澳芬 杨鲍春 徐碧波 《心理学进展》 2020年第6期772-779,共8页
作为“新一线”城市和教育大都市的武汉拥有丰富的人才资源,但人才流失问题一直阻碍着城市的发展。近年来推出的各类人才政策初见成效,如何根据武汉市大学生的特点改善相应政策,以期留住更多的人才以及更长久地留住人才是目前关注的焦... 作为“新一线”城市和教育大都市的武汉拥有丰富的人才资源,但人才流失问题一直阻碍着城市的发展。近年来推出的各类人才政策初见成效,如何根据武汉市大学生的特点改善相应政策,以期留住更多的人才以及更长久地留住人才是目前关注的焦点。本研究以湖北大学为例,调查分析了生源地对大学生择业地域倾向的影响,以及学校认同的中介作用。并由此得出结论:生源地对择业地域倾向有显著的直接影响,学校认同在生源地对择业地域倾向的影响中起部分中介作用。即生源地为湖北省(非武汉市)的大学生留汉就业的意愿更强,不同生源地大学生的留汉就业意愿受其学校认同的影响。且大四学生生源地对留汉就业倾向的直接影响和学校认同的中介作用显著,大三学生不显著。性别对择业地域倾向无影响。据此对武汉市如何留住人才提出建议:通过改善大学的学习生活环境,加强大学生对学校的归属感和依赖感来提高大学生的学校认同和对武汉市的地方认同,从而增强其留汉就业的意愿。其次,加强对大三学生的留汉政策宣传,为大三学生准备留汉就业提供切实可行的指导。 展开更多
关键词 大学生 生源地 择业地域倾向 学校认同 留汉就业
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坚持就业创业导向 赋能职教学生人人出彩 被引量:1
16
作者 钱乃余 明照凤 《芜湖职业技术学院学报》 2022年第2期9-13,共5页
2022年新修订的《职业教育法》在职业教育类型定位、建立健全现代职业教育体系、完善就业创业机制、职业学校教师与职业教育经费保障等方面做了重要修改,体现了发展理念创新和制度创新。“就业创业”写入新《职业教育法》,是本法修订的... 2022年新修订的《职业教育法》在职业教育类型定位、建立健全现代职业教育体系、完善就业创业机制、职业学校教师与职业教育经费保障等方面做了重要修改,体现了发展理念创新和制度创新。“就业创业”写入新《职业教育法》,是本法修订的亮点之一,体现了新时代对职业教育发展的新要求。坚持就业创业导向必须深化创新创业教育改革、深化“三教”改革、加强产教融合校企合作、完善教学评价体系、建立促进就业创业机制,从而为学生成长成才、人生出彩提供最适合的教育。 展开更多
关键词 职业教育法 职业教育发展理念 就业创业导向 就业创业机制
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就业需求导向的人力资源管理实践改革探索
17
作者 崔妮妮 《中小企业管理与科技》 2019年第26期12-13,共2页
随着我国社会经济及科技水平的迅速发展,各行各业对于人才质量及水平的要求也越来越高。目前,如何做好人力资源管理工作就显得尤为重要。人力资源管理水平和质量的高低对我国经济建设发展的速度与效率都有着至关重要的作用,所以我们要... 随着我国社会经济及科技水平的迅速发展,各行各业对于人才质量及水平的要求也越来越高。目前,如何做好人力资源管理工作就显得尤为重要。人力资源管理水平和质量的高低对我国经济建设发展的速度与效率都有着至关重要的作用,所以我们要重视人力资源的管理与实践工作。因此,论文针对就业需求导向的人力资源管理实践改革工作进行简要分析。 展开更多
关键词 就业需求导向 人力资源管理 实践改革 探索
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基于我国高校差异的大学生就业价值取向实证分析
18
作者 王天营 宫芳 《中国大学生就业》 2014年第18期10-16,共7页
我国大学生就读高校类型的差异影响着其就业价值取向。统计检验表明:不同类型高校的大学生就业价值取向具有高度显著差异。其中,理工类高校与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;师范类与财经、医药类高校大学生... 我国大学生就读高校类型的差异影响着其就业价值取向。统计检验表明:不同类型高校的大学生就业价值取向具有高度显著差异。其中,理工类高校与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;师范类与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;民办综合类与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;综合性高校与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;财经类与医药类高校大学生就业价值取向存在高度显著差异。 展开更多
关键词 就业价值取向 显著性差异 卡方检验
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大学生就业价值取向的问题与对策研究——基于高校基层党组织视角
19
作者 赵娓 《中国轻工教育》 2015年第1期44-46,共3页
本文介绍了当代大学生就业的价值取向,通过问卷调查的方式了解到高校毕业生在就业价值取向上出现的问题并深入分析了原因,同时基于高校基层党组织视角提出了有效指导大学生就业工作的策略。
关键词 高校基层党组织 大学生 就业价值取向 对策
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免费定向农村小学全科教师培养的调查研究 被引量:34
20
作者 蒲淑萍 《基础教育》 CSSCI 北大核心 2015年第3期98-104,共7页
研究抽样调查重庆市首届、二届免费定向农村小学全科教育师范生,分析其报考动机、全科素养基础,对政策等的认知、认可情况,未来职业期许等。调查结果表明,全科师范生的报考动机与家庭经济状况、就业等有强相关性;他们的音、美等学科素... 研究抽样调查重庆市首届、二届免费定向农村小学全科教育师范生,分析其报考动机、全科素养基础,对政策等的认知、认可情况,未来职业期许等。调查结果表明,全科师范生的报考动机与家庭经济状况、就业等有强相关性;他们的音、美等学科素养基础较为薄弱;全科师范生对相关政策基本认同,但存在重权利、轻义务、定向就业信念不坚定等情况;他们认为培养方案"课多、自主时间少"。鉴于此,建议招生政策对音、美等学科素养基础有所侧重;加强诚信教育、农村情感教育等;进一步调整培养方案、课程设置,以使"下得去、留得住、干得好"的政策落到实处。 展开更多
关键词 农村小学全科教师 全科素养基础 政策 培养方案 调查研究
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