高校图书馆用户教育网上教学建设现状及发展——内地与香港相关对比研究 被引量：8

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作者 茹海涛 李德宝 陈鸿燕 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第5期58-61,共4页

本文对内地33所“211工程”高校图书馆和香港8所高校图书馆进行了用户教育网上教学的现状调查,并根据调查结果,分析阐述了两地用户教育在线教学在教学对象和目的、教学内容与形式、课件制作与发布、标准与评估等方面的异同。同时提出了... 本文对内地33所“211工程”高校图书馆和香港8所高校图书馆进行了用户教育网上教学的现状调查,并根据调查结果,分析阐述了两地用户教育在线教学在教学对象和目的、教学内容与形式、课件制作与发布、标准与评估等方面的异同。同时提出了内地高校图书馆相关的发展方向。 展开更多

关键词 网上教学 用户教育 高校图书馆

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我国在线信息素质教育研究文献综述 被引量：3

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作者 贺令辉 曹东凤 《科技情报开发与经济》 2007年第32期78-79,共2页

采用文献计量法和文献内容分析法对近年来我国在线信息素质教育研究的有关文献进行了分析。

关键词 信息素质教育 在线教育 用户教育

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在线信息素质教育问题探讨 被引量：3

3

作者 王煦 王元立 刘萍 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2009年第1期25-27,共3页

在线信息素质教育是一种基于计算机技术、网络技术、数字资源基础上的新型教育模式,具有无时空限制、形象性、互动性、个性化、快捷便利等特点,但目前存在诸多问题。鉴于此,从个性互动、工具选择、评价体系、合作方式、更新维护几个方... 在线信息素质教育是一种基于计算机技术、网络技术、数字资源基础上的新型教育模式,具有无时空限制、形象性、互动性、个性化、快捷便利等特点,但目前存在诸多问题。鉴于此,从个性互动、工具选择、评价体系、合作方式、更新维护几个方面提出了完善和发展在线信息素质教育的对策。 展开更多

关键词 信息素质 在线教育 用户教育

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图书馆网络教学课件设计研究 被引量：3

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作者 于静 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2006年第1期63-67,共5页

本文通过典型案例说明国内外图书馆网络课件发展现状,并具体介绍了北京师范大学网络课件的设计思想原则及模块功能和特点。

关键词 图书馆 网络课件 用户教育

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浙江省高校图书馆在线用户教育现状调查与思考 被引量：2

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作者 邹丽红 《大学图书情报学刊》 2010年第1期77-80,共4页

文章就浙江省20所主要本科高校图书馆开展在线用户教育情况进行网上调查,分析了当前浙江省高校图书馆在线用户教育工作开展的现状及特征,并提出一系列改进措施。

关键词 浙江省 高校图书馆 在线教育 用户教育

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伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校档案馆线上用户教育模块介绍及启示 被引量：2

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作者 陈芳 蒋冠 《兰台世界》 2021年第2期30-33,共4页

互联网所具有的开放、共享、自由等特征在档案馆用户教育方面能起到积极作用。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校档案馆线上用户教育模块对提升我国档案馆用户线上教育质量有一定的启发借鉴意义:加强用户线上教育的宣传推广,注重档案资源价... 互联网所具有的开放、共享、自由等特征在档案馆用户教育方面能起到积极作用。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校档案馆线上用户教育模块对提升我国档案馆用户线上教育质量有一定的启发借鉴意义:加强用户线上教育的宣传推广,注重档案资源价值的说明,注重培养档案用户的保护意识以及版权意识,多维度提升线上教育质量。 展开更多

关键词 高校档案馆 数字资源利用 线上用户教育

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民办高校图书馆在线用户教育现状调查与分析

7

作者 罗艳 《科技情报开发与经济》 2012年第8期39-41,共3页

针对2011年中国民办高校排名榜,将前20强的民办本科高校图书馆在线用户教育情况进行了网上调查,分析了民办高校图书馆开展在线用户教育工作的现状及特点,提出了民办高校图书馆将来开展在线用户教育的措施。

关键词 民办高校 图书馆 在线用户教育

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浅析公共图书馆在线教学平台——以东莞市民学习网为例

8

作者 罗晓涛 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第2期115-117,共3页

论述了公共图书馆开展在线教学的必要性，介绍了东莞市民学习网的结构模式，分析该平台与其他在线教学平台的区别与特色。

关键词 在线教学平台 公共图书馆 用户教育

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高校图书馆在线信息素质教育模式的探讨与研究 被引量：55

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作者 叶建华 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第2期206-208,共3页

分析了国内外高校图书馆在线信息素质教育的现状,提出了在线信息素质教育目标和评价指标体系的统一化,教育内容的层次化、专业化和模块化。结合深圳大学图书馆用户教育的实际情况,提出同时利用网站和网络教学平台整合教学内容与资源,进... 分析了国内外高校图书馆在线信息素质教育的现状,提出了在线信息素质教育目标和评价指标体系的统一化,教育内容的层次化、专业化和模块化。结合深圳大学图书馆用户教育的实际情况,提出同时利用网站和网络教学平台整合教学内容与资源,进行在线信息素质教育。 展开更多

关键词 信息素质 在线信息素质教育 文献检索课程 用户教育

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我国“211工程”百所高校在线信息素质教育的调查与分析 被引量：25

10

作者 王慧 《图书与情报》 CSSCI 2007年第5期79-82,共4页

随着数字信息环境的形成,在线信息素质教育逐渐成为图书馆用户教育的主要形式。通过对我国"211工程"高校在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查,分析了当前我国"211工程&qu... 随着数字信息环境的形成,在线信息素质教育逐渐成为图书馆用户教育的主要形式。通过对我国"211工程"高校在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查,分析了当前我国"211工程"高校在线信息素质教育的现状和存在的问题,提出了改进我国高校在线信息素质教育的策略。 展开更多

关键词 信息素质 在线信息素质教育 用户教育

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高校图书馆合作开展在线信息素质教育研究——以安徽省为例 被引量：15

11

作者 李琛 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第4期136-138,19,共4页

对安徽省高校在线信息素质教育进行调查和分析,认为合作是开展在线信息素质教育的重要策略,并提出建立协调管理机制,确立牵头的中心馆;合作开发在线信息素质教育平台;与合作化虚拟参考咨询服务项目合并进行;加强与本校院系教师的合作等... 对安徽省高校在线信息素质教育进行调查和分析,认为合作是开展在线信息素质教育的重要策略,并提出建立协调管理机制,确立牵头的中心馆;合作开发在线信息素质教育平台;与合作化虚拟参考咨询服务项目合并进行;加强与本校院系教师的合作等具体的实施策略。 展开更多

关键词 高校图书馆 在线信息素质教育 合作 用户教育

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国外大学生在线信息素养教育现状分析 被引量：8

12

作者 黄涛 王浩 李婷婷 《新世纪图书馆》 CSSCI 2012年第3期83-87,共5页

论文对国外发达国家的在线信息素养教育发展现状进行分析,指出其在方式、内容、媒体形式、合作开发等方面的特征,并分析了从加强合作、扩展形式、完善内容、加强个性化服务等方面对我国开展大学生在线信息素养教育的一些启示。

关键词 信息素养 在线信息素养教育 用户教育

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论国外在线教学平台的功能扩展及对我国图书馆的启示 被引量：5

13

作者 于红梅 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2005年第6期76-78,82,共4页

介绍了国外在线教学平台的发展概况,以两个实例说明了其在用户信息素质教育上的功能扩展, 并指出其对我国高校图书馆用户教育的一些启示。

关键词 在线教学平台 信息素质 在线教育 用户教育

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基于Library2.0的高校图书馆在线用户教育 被引量：5

14

作者 王子熙 《图书馆学研究》 2007年第11期89-90,55,共3页

在线用户教育是Library2.0核心思想在图书馆用户教育方面的实践。Library2.0工具在支持交互、共享、个性化服务方面极具优势,对完善在线用户教育的功能体系有极其重要的作用。笔者分别就BLOG、RSS、WIKI在高校图书馆在线教育中的应用提... 在线用户教育是Library2.0核心思想在图书馆用户教育方面的实践。Library2.0工具在支持交互、共享、个性化服务方面极具优势,对完善在线用户教育的功能体系有极其重要的作用。笔者分别就BLOG、RSS、WIKI在高校图书馆在线教育中的应用提出了构想,以期对实践工作有所启示。 展开更多

关键词 图书馆2.0 在线用户教育 高校图书馆

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天津市高校图书馆在线信息素质教育现状调查与分析——以天津市为例 被引量：4

15

作者 王丽娟 《晋图学刊》 2013年第2期61-65,共5页

随着Web2.0技术在图书馆的应用,在线信息素质教育已逐渐成为高校图书馆开展读者信息素质教育的主要形式。本文从在线信息素质教育采用的方式、内容、媒体形式等五个方面,对天津市18所高校图书馆在线信息素质教育进行网上调查,通过分析... 随着Web2.0技术在图书馆的应用,在线信息素质教育已逐渐成为高校图书馆开展读者信息素质教育的主要形式。本文从在线信息素质教育采用的方式、内容、媒体形式等五个方面,对天津市18所高校图书馆在线信息素质教育进行网上调查,通过分析在线信息素质教育的现状和存在的问题,提出改进天津市高校图书馆在线信息素质教育的策略。 展开更多

关键词 信息素质 在线信息素质教育 用户教育

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大学图书馆在线指南设计与制作探讨——基于PRIMO数据库的调查与分析 被引量：4

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作者 朱伟丽 韩宇 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2013年第10期70-74,共5页

以美国大学与研究图书馆协会PRIMO数据库近3年收录的42个在线指南为调查对象,从总体概况、教学策略、制作技术与资源发布4个方面归纳42个在线指南的共性。认为在线指南存在与elearning主流方式接轨、融入娱教技术与策略与运用情景式学... 以美国大学与研究图书馆协会PRIMO数据库近3年收录的42个在线指南为调查对象,从总体概况、教学策略、制作技术与资源发布4个方面归纳42个在线指南的共性。认为在线指南存在与elearning主流方式接轨、融入娱教技术与策略与运用情景式学习三个特点。针对大学图书馆在线指南的设计与制作提出由简入繁,广泛寻求合作;既重内容选择,又重组织方式;借鉴elearning实践成果,科学运用相关学习理念的建议。 展开更多

关键词 在线指南 用户教育 在线信息素质教育 高校图书馆

原文传递

我国高校图书馆在线信息素质教育初探 被引量：1

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作者 赵坚 《科技情报开发与经济》 2009年第27期45-47,共3页

介绍了在线信息素质教育独有的优势,结合国内高校图书馆在线信息素质教育的现状,提出了改进在线信息素质教育的具体措施。

关键词 高校图书馆 在线信息素质教育 图书馆用户教育

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