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高职艺术设计类专业“一单五动”课程思政教学模式探究
1
作者
王素洁
刘菲
张丽敏
《科教文汇》
2024年第4期142-146,共5页
该文基于高职院校艺术设计类课程模式特点及课程思政研究困境,创新“一单五动”(一个项目任务单,任务启动、思政驱动、创意联动、导图推动、团体互动)课堂教学模式,以邯郸职业技术学院图形创意课程为例,进行具体应用分析,以期为高职艺...
该文基于高职院校艺术设计类课程模式特点及课程思政研究困境,创新“一单五动”(一个项目任务单,任务启动、思政驱动、创意联动、导图推动、团体互动)课堂教学模式,以邯郸职业技术学院图形创意课程为例,进行具体应用分析,以期为高职艺术设计类专业课程思政教学改革提供借鉴思路,探索符合职业教育特点的设计类专业课课程思政教学模式。
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关键词
课程思政
教学模式
实践研究
艺术设计
一单五动
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题名
高职艺术设计类专业“一单五动”课程思政教学模式探究
1
作者
王素洁
刘菲
张丽敏
机构
邯郸职业技术学院艺术系
出处
《科教文汇》
2024年第4期142-146,共5页
基金
2023年河北省高校党建研究课题“地方高职院校艺术设计专业课程思政改革实践研究”(GXDJ2023B542)阶段性成果
邯郸职业技术学院2021年校级教学改革课题“‘一单五动’——新时代高职院校艺术设计类课程思政教学模式研究”(培育)阶段性成果
邯郸职业技术学院2021年提质培优行动计划项目课程思政教育案例“图写中国精神,绘成时代风采——‘一单五动’图形创意课程思政教育案例”(一般)阶段性成果。
文摘
该文基于高职院校艺术设计类课程模式特点及课程思政研究困境,创新“一单五动”(一个项目任务单,任务启动、思政驱动、创意联动、导图推动、团体互动)课堂教学模式,以邯郸职业技术学院图形创意课程为例,进行具体应用分析,以期为高职艺术设计类专业课程思政教学改革提供借鉴思路,探索符合职业教育特点的设计类专业课课程思政教学模式。
关键词
课程思政
教学模式
实践研究
艺术设计
一单五动
Keywords
ideological
and
political
education
in
specialized
courses
teaching
model
art
and
design
one
list
and
five
measures
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职艺术设计类专业“一单五动”课程思政教学模式探究
王素洁
刘菲
张丽敏
《科教文汇》
2024
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