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系统思维视角下海洋教育的内涵与外延 被引量:8
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作者 季托 武波 《教学研究》 2017年第4期76-81,共6页
海洋教育是海洋强国战略的软实力。海洋教育是一门教育学科,隶属于社会科学,其特殊性在于它又是一个众多学科交叉的研究领域,横跨自然、社会、人文3大知识部类。明晰海洋教育的内涵及外延,对于逐步建构海洋教育理论体系,促使海洋教育系... 海洋教育是海洋强国战略的软实力。海洋教育是一门教育学科,隶属于社会科学,其特殊性在于它又是一个众多学科交叉的研究领域,横跨自然、社会、人文3大知识部类。明晰海洋教育的内涵及外延,对于逐步建构海洋教育理论体系,促使海洋教育系统可持续发展等具有重要意义。首先,在梳理海洋教育概念的前提下,以系统思维的视角给出了海洋教育内涵,即通过各种教育活动,将海洋"生""和""容"的精神传递给每个人,培养人类高尚的品质。"生"是海洋教育的核心,是其生长的动力,"和"是海洋教育可持续发展的基础,"容"为海洋教育提供信息。其次,依据内涵设计了海洋教育知识外延体系,包括海洋自然科学教育、海洋社会科学教育、海洋人文学科教育。最后,简单论述了其外延的拓展空间,即海洋科学教育与海洋科普教育的关系。 展开更多
关键词 海洋教育 海洋教育内涵 海洋科学教育 海洋科普教育 海洋精神
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略论“五四”文学中的海洋书写 被引量:7
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作者 彭松 《复旦学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第3期92-98,168,共7页
"五四"时期,"海洋"作为一个承载着现代意识、世界想象和生命觉悟的特殊意象大量涌入中国文学,深刻改变了现代中国人的文化想象和世界认识,持续生发出一种新的生命气质和文化精神。在"五四"文学的海洋书写... "五四"时期,"海洋"作为一个承载着现代意识、世界想象和生命觉悟的特殊意象大量涌入中国文学,深刻改变了现代中国人的文化想象和世界认识,持续生发出一种新的生命气质和文化精神。在"五四"文学的海洋书写中,海洋成为现代理想灌注的新自然,成为凝结着世界图景崭新体验的异时空,其中洋溢着自我生命表达的"动"的精神。而对这现代文明转型中生发的海洋精神的深层读解,却长期成为中国现代文学研究的一个空缺。 展开更多
关键词 海洋精神 新自然 异时空“动”的精神
原文传递
论粤琼民间故事中的海洋想象 被引量:2
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作者 杜伟 《海南热带海洋学院学报》 2017年第6期9-14,共6页
广东和海南有着丰富的海洋文化资源,两地流传着众多有关海洋的民间故事,其中主要有来自海洋的仙佛鬼怪传说和海洋动物传说。这些故事蕴含着沿海居民与海洋的和谐精神,展示了粤琼传统民间文化中对于神秘海洋的诗意想象。
关键词 粤琼 民间故事 海洋想象 和谐精神
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论朦胧诗中的海洋书写
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作者 彭松 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2017年第4期77-82,共6页
在朦胧诗充满象喻的书写中,"海洋"作为一个丰富而活跃的意象,生发着特殊的思想激情和想象空间,成为改革年代鲜明的精神表征。"海洋"作为一个重要意象,承载了新时期对"外面的世界"朦胧而兴奋的向往,体现... 在朦胧诗充满象喻的书写中,"海洋"作为一个丰富而活跃的意象,生发着特殊的思想激情和想象空间,成为改革年代鲜明的精神表征。"海洋"作为一个重要意象,承载了新时期对"外面的世界"朦胧而兴奋的向往,体现了新生个体自我认知结构的变化,也渲染着个体性的审美意趣和文化气质。 展开更多
关键词 朦胧诗 海洋书写 想象世界 个体表达 审美精神
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On Ocean Writing in The Man Who Has Never Seen the Sea
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作者 SUN Yu-mei 《Journal of Literature and Art Studies》 2020年第12期1123-1127,共5页
The Man Who Has Never Seen the Sea is one of the short works of the famous contemporary French writerJean-Marie Gustave Le Clézio, who is one of the representative writers of French New Fables in the second half ... The Man Who Has Never Seen the Sea is one of the short works of the famous contemporary French writerJean-Marie Gustave Le Clézio, who is one of the representative writers of French New Fables in the second half ofthe 20th century. Since that time, the progress of industrial civilization and the rapid development of science andtechnology have had a negative impact on the human condition, and spiritual civilization has gradually beenovertaken by material civilization. The writer’s works pay close attention to the material and mental state of humanexistence, question the confusion in contemporary civilization, and explore the distorted human nature under thecover of material civilization. Through analyzing the ocean writing in The Man Who Has Never Seen the Sea, thispaper explores the protagonist’s escape under the pressure of material society and his pursuit of a free life in theembrace of the ocean, with a view to drawing attention to the social and civilization themes of Clézio’s shortstories. 展开更多
关键词 city ocean SOCIETY material spirit
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古代海洋意识的文化内涵 被引量:10
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作者 张淀 《上海海运学院学报》 1999年第1期95-101,共7页
中国古代海洋意识中蕴藏着丰厚的文化内涵,并具有强烈的本土文化特征。本文试从审美欣赏体验、天人合一思想、宇宙时空观念、内在超越意识以及开放进取精神这5个方面进行挖掘和审视,以期增强人们的海洋意识。
关键词 海洋意识 文化内涵 古代 中国
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海洋开发对沿海城市精神与城市定位的影响分析——以大连、青岛、宁波、厦门为例 被引量:3
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作者 崔凤 邵丽 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2011年第3期12-17,共6页
沿海城市是海洋开发的结果,在城市的发展过程中,始终深受海洋开发的影响,在此过程中,所凝炼出的城市精神均洋溢着极为鲜明的海洋特色,而城市定位也都以海洋开发为中心,极力打造以"海洋"为特色的城市形象。我国几个重要的沿海... 沿海城市是海洋开发的结果,在城市的发展过程中,始终深受海洋开发的影响,在此过程中,所凝炼出的城市精神均洋溢着极为鲜明的海洋特色,而城市定位也都以海洋开发为中心,极力打造以"海洋"为特色的城市形象。我国几个重要的沿海城市,如大连、青岛、宁波、厦门等在城市精神和城市定位方面均体现了其受海洋开发深刻影响的一面。 展开更多
关键词 海洋开发 沿海城市精神 沿海城市定位
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台州精神内涵的深度反思 被引量:1
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作者 杨供法 《台州学院学报》 2015年第4期24-29,共6页
文化精神是文化传统、时代精神和人民实践经验长期积淀的成果。随着时代的进步和社会的发展,文化精神必然是与时俱进的,与此相应,文化精神的内涵也需要适时进行再慨括和再提炼。"四气"说是台州精神内涵的最新概括,表明了台州... 文化精神是文化传统、时代精神和人民实践经验长期积淀的成果。随着时代的进步和社会的发展,文化精神必然是与时俱进的,与此相应,文化精神的内涵也需要适时进行再慨括和再提炼。"四气"说是台州精神内涵的最新概括,表明了台州学者从不同侧面探究台州精神的努力,为准确揭示台州文化精神的多元架构做了可贵的尝试,但它的内涵描述是普适性的,并没有反映台州独有的精神特质,而且在语义学以及理论依据上都存在问题。台州精神的探究需要借助新的研究方法,台州精神的内涵需要再概括和再提炼。 展开更多
关键词 台州 山海文化 精神 内涵 提炼
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广东海洋大学西湖景观设计
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作者 杨丹 刘付东标 夏春华 《安徽农业科学》 CAS 2016年第25期171-176,共6页
研究以广东海洋大学湖光校区的西湖景观为例,结合学校特色和区域发展现状分析了项目设计的定位,在遵从人性化、多元性、感受学术、注重交流和展现空间秩序的原则下,阐述了项目立意构思。从项目基地环境情况出发,分析了"一环"&... 研究以广东海洋大学湖光校区的西湖景观为例,结合学校特色和区域发展现状分析了项目设计的定位,在遵从人性化、多元性、感受学术、注重交流和展现空间秩序的原则下,阐述了项目立意构思。从项目基地环境情况出发,分析了"一环""二带""多节点"的全园景观格局,又根据场地周边的基地现状与功能,探讨了观赏休憩区、自习交流区、湿地畅游区、学园自治区4个功能分区的具体规划。以入口广场、晨习廊道、栈桥水景、学园自治小庭院、流光台、海洋音乐喷泉等为重点,介绍了景观的细部设计。项目旨在将校园文化与现代园林完美结合,建设园中园的现代校园游园场所。 展开更多
关键词 广东海洋大学 西湖 校园景观 学术精神 景观游历
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