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禁止从事职业处罚措施升格为资格刑的根据 被引量：29
1
作者 尹晓闻 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2015年第5期66-71,78,共7页
长期以来,对利用职业便利或违背职业要求的特定义务实施犯罪的刑事责任的追究问题,我国刑法未予以明确规定,往往由行政机关来作出。《刑法修正案(九)草案》赋予了人民法院可以禁止犯罪行为人一定期限从事职业的自由裁量权,扩展了刑事责... 长期以来,对利用职业便利或违背职业要求的特定义务实施犯罪的刑事责任的追究问题,我国刑法未予以明确规定,往往由行政机关来作出。《刑法修正案(九)草案》赋予了人民法院可以禁止犯罪行为人一定期限从事职业的自由裁量权,扩展了刑事责任的内容。但由于该修正案仅将禁止从事职业规定为非刑罚处置措施,附加于刑罚之后适用,容易产生处罚"过剩"的问题,而且对禁止从事职业的处置权分设为司法裁判权和行政处罚权,不仅不利于刑事司法权的独立适用,而且有悖于刑事责任追究的公平原则。因此,为解决这些问题,应当将禁止从事职业的非刑罚处置措施升格为一种资格刑。 展开更多
关键词 职业 非刑罚处置措施 刑事责任 资格刑
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对职业教育发展中若干重要理论研究课题的思考 被引量：26
2
作者 赵志群 《职教通讯》 2011年第3期6-10,共5页
梳理了若干在职业教育研究中长期被忽视的、但是对职业教育可持续发展具有重要意义的、具有很强"职教特色"的理论研究课题,包括职业研究、职业能力研究和职业资格研究等,揭示其对我国职业教育发展的意义。
关键词 职业研究 职业能力 职业资格研究 工作分析
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全日制专业学位研究生教育存在问题及对策研究 被引量：12
3
作者 高明国 《泰州职业技术学院学报》 2011年第5期16-18,33,共4页
全日制专业学位研究生教育是和学术型研究生教育同等重要的高层次人才教育。文章从全日制专业学位研究生教育的重要性、全日制专业学位研究生教育的特点、学术型与全日制专业学位研究生教育的异同等方面入手,分析全日制专业学位研究生... 全日制专业学位研究生教育是和学术型研究生教育同等重要的高层次人才教育。文章从全日制专业学位研究生教育的重要性、全日制专业学位研究生教育的特点、学术型与全日制专业学位研究生教育的异同等方面入手,分析全日制专业学位研究生教育目前存在的问题,并探索解决这些问题的方法和途径,以期为我国全日制专业学位研究生教育提供一些有价值的建议或启示。 展开更多
关键词 全日制专业学位 职业领域 资格考试
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由图书馆无边界信息服务折射资格认证制度 被引量：8
4
作者 张曙光 《图书馆建设》 北大核心 2004年第3期17-20,共4页
无边界信息服务是图书馆服务的新理念。有效发展图书馆资格认证制度,将是无边界信息服务发展的一个重要方面。本文就图书馆职业资格、我国图书馆资格认证系统建设做了深刻探讨。
关键词 图书馆 “无边界信息服务” 职业资格认证制度 职业培训
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7国物理治疗师职业状况分析 被引量：9
5
作者 王颖 朱昭锦 朱毅 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2018年第5期615-620,共6页
通过检索数据库及美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、爱尔兰、南非物理治疗学术机构及医疗监管机构官方网站数据,整理和分析这7个国家物理治疗师准入资格、工作条件及职业发展,讨论其对我国物理治疗师管理体制的启示。
关键词 物理治疗师 职业 准入资格 工作条件 职业发展
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美国第一级职业学位(FPD)制度分析 被引量：7
6
作者 沈文钦 赵世奎 《教育学术月刊》 北大核心 2011年第7期23-27,共5页
第一级职业学位(FPD)是一种独具美国特色的学位类型。在初始阶段,美国教育统计资料中一直把FPD和本科学位合并在一起统计,1960-1961年,FPD开始正式成为单独的统计类别。美国FPD与研究型博士、一般意义上的专业学位均存在明显区别,主要... 第一级职业学位(FPD)是一种独具美国特色的学位类型。在初始阶段,美国教育统计资料中一直把FPD和本科学位合并在一起统计,1960-1961年,FPD开始正式成为单独的统计类别。美国FPD与研究型博士、一般意义上的专业学位均存在明显区别,主要分布在医学、法学和神学三大领域,且涵盖学士、硕士、博士三种学位头衔,关于其中带有"博士头衔"的法律博士(J.D.)是否属于一般意义的博士学位,学界存在争议,有学者认为它仅仅是名义上的博士学位。美国FPD的规模一直远大于哲学博士,但其快速发展的时间上滞后于哲学博士。我国专业学位研究生教育的发展,应重在调整,特别是法学、医学等行业性和职业性强学科的研究生教育可以逐步调整到专业学位教育体系中去。 展开更多
关键词 第一级职业学位 学位制度 制度分析
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对中美两国职业的比较研究 被引量：6
7
作者 赵志群 白滨 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期28-32,共5页
职业教育是针对"以职业形式存在的工作活动"的教育,"职业"是职业教育的逻辑起点,开展"职业研究"对职业教育的科学发展,特别是专业建设具有基础性的意义。由于各国对职业理解不同,职业教育体系差别巨大,... 职业教育是针对"以职业形式存在的工作活动"的教育,"职业"是职业教育的逻辑起点,开展"职业研究"对职业教育的科学发展,特别是专业建设具有基础性的意义。由于各国对职业理解不同,职业教育体系差别巨大,因此国际间的职业比较研究非常困难。本文从职业的概念、职业分类和职业发展三方面对中关的职业进行比较分析,提示其对我国职业教育发展的多方面影响。 展开更多
关键词 中国 美国 职业 职业资格 职业研究 职业教育
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机电一体化技能型人才培养体系建设的研究 被引量：6
8
作者 汪超 《商丘职业技术学院学报》 2013年第5期82-84,共3页
高职机电一体化技术专业是培养适合生产一线需要的、掌握机械、电学、液压(或气动)等理论知识和具有动手能力的技能型人才.从武钢的生产岗位、岗位职责、职业资格证书,分析出机电一体化专业所具备的技能,由技能到必须拥有的理论知识体... 高职机电一体化技术专业是培养适合生产一线需要的、掌握机械、电学、液压(或气动)等理论知识和具有动手能力的技能型人才.从武钢的生产岗位、岗位职责、职业资格证书,分析出机电一体化专业所具备的技能,由技能到必须拥有的理论知识体系和实践技能体系.理论知识体系演化为相应的课程,课程对应教材;实践技能体系演化为相应的实训项目.两大体系都离不开师资队伍建设、课程建设和实验、实训基地建设.基于"工学交替"的理论和实践体系是相辅相成、水乳交融的一体,是技能型人才培养的根本. 展开更多
关键词 工学交替 职业资格 理论体系 实践体系
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高职中药购销员职业资格培训课程的情景化教学初探 被引量：2
9
作者 王琼 帅银花 刘敬 《科教文汇》 2014年第34期168-169,共2页
高职教育的核心在于职业能力的培养,而职业能力的基本要求就是职业资格证的获得。结合岗位工作内容及过程的调研,总结了中药购销员职业资格培训课程的情境化教学经验。
关键词 情境化教学 中药购销员 职业资格
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浅谈“双师型”教师培养的途径和渠道 被引量：1
10
作者 郑福芹 王素霞 《潍坊高等职业教育》 2011年第4期48-51,共4页
本文通过阐述"双师型"教师培养的现状,分析了影响"双师型"教师培养的因素,针对这些因素,提出了适合我国"双师型"教师培养的途径和渠道,以期促进"双师型"教师的培养。
关键词 “双师型”“ 双证” 教师实训基地 职业资格 专业技术资格
原文传递
借鉴设备监理制度建立军事代表职业资格制度研究 被引量：1
11
作者 军事代表职业资格制度研究课题组 《装备指挥技术学院学报》 2009年第3期18-21,共4页
论述了目前我国军事代表制度的现状和存在的主要问题，分析了国家设备监理师职业资格制度内涵和特点，探究了借鉴设备监理制度建立军事代表职业资格制度的必要性与可行性，提出了借鉴设备监理制度建立军事代表职业资格制度的构想和对策... 论述了目前我国军事代表制度的现状和存在的主要问题，分析了国家设备监理师职业资格制度内涵和特点，探究了借鉴设备监理制度建立军事代表职业资格制度的必要性与可行性，提出了借鉴设备监理制度建立军事代表职业资格制度的构想和对策建议。 展开更多
关键词 军事代表 设备监理 职业资格 注册
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基于转型发展的高校国际贸易专业课程设置思路研究 被引量：1
12
作者 吕玉秀 《曲靖师范学院学报》 2015年第3期49-52,共4页
转型发展背景下的国际贸易专业,在专业课程的设置上创新地提出6+3+1模式的指导思想,即6大外贸岗位、3种职业能力、1个职业素养.教学内容上把职业岗位资格与课程学习相结合,明确培养创新型的外贸技术应用人才,以需求为导向解决大学生就... 转型发展背景下的国际贸易专业,在专业课程的设置上创新地提出6+3+1模式的指导思想,即6大外贸岗位、3种职业能力、1个职业素养.教学内容上把职业岗位资格与课程学习相结合,明确培养创新型的外贸技术应用人才,以需求为导向解决大学生就业矛盾. 展开更多
关键词 职业岗位资格 应用型人才 国际贸易专业 课程设置
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职业资格评价规范之研究——以温州为例
13
作者 陈朝晖 毛永红 《浙江工贸职业技术学院学报》 2011年第4期44-46,63,共4页
开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是职业资格评价的重要内容,对提高劳动者素质、培养技能型人才、促进地方经济发展具有重要意义。该研究基于分析当前温州市职业资格鉴定工作中存在的主要问题,从师资队伍的配置,科学有序的职业... 开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是职业资格评价的重要内容,对提高劳动者素质、培养技能型人才、促进地方经济发展具有重要意义。该研究基于分析当前温州市职业资格鉴定工作中存在的主要问题,从师资队伍的配置,科学有序的职业资格评价机制和地方特色的职业资格证书制度等角度,就如何规范技能人才职业资格评价工作提出对策建议。 展开更多
关键词 人力资源 职业资格 评价
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高职院校轮机专业职业资格证书教育与学历教育有效衔接的探讨
14
作者 吴峰 《科教文汇》 2014年第15期99-99,107,共2页
作为完善就业市场机制的重要手段,职业资格证书已开始在劳动力市场中发挥"就业通行证"的作用,为此我们要积极推动高职院校的教育教学改革,通过人才培养模式改革、课程体系优化、师资队伍培养、实训条件改造等一系列措施,促进... 作为完善就业市场机制的重要手段,职业资格证书已开始在劳动力市场中发挥"就业通行证"的作用,为此我们要积极推动高职院校的教育教学改革,通过人才培养模式改革、课程体系优化、师资队伍培养、实训条件改造等一系列措施,促进职业资格证书教育与学历教育有效衔接,提升学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 轮机专业 职业资格 学历教育
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CAD／CAM技术在高职模具人才培养中的教学实践
15
作者 徐竹 《模具工程》 2012年第7期83-86,共4页
本文分析了模具CAD／CAM技术在模具专业教学中存在的问题，，结合模具企业的实际应用，从教学内容、教学方法、教学手段、教学与职业资格相结合等方面进行了具体的改革实践，取得了良好效果。
关键词 高职 模具CAD/CAM 教学改革 项目教学 职业资格
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基于XML的数据表示方式设计与实现
16
作者 吕延岗 《电脑编程技巧与维护》 2014年第10期49-49,73,共2页
利用XML文档作为中间载体进行信息之间的数据交换,将职业资格数据以XML文档的格式从数据表中提取出来供管理系统访问和操作。对生成XML文档的工作流程进行了分析,并给出了部分关键代码。
关键词 XML文档 数据转换 职业资格 工作流程
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多证书目标指导下的高职煤化工专业教学改革
17
作者 马茹燕 米金英 董光华 《晋城职业技术学院学报》 2013年第4期48-51,共4页
高职教育不仅要培养社会急需急用的实用型人才,更要着眼培养能适应社会变化、具有一定的可持续发展能力的高端技能型人才。本文以高职煤化工专业为例,以培养学生具备多种能力为出发点,对专业多证书目标指导下的学生职业能力的培养模式... 高职教育不仅要培养社会急需急用的实用型人才,更要着眼培养能适应社会变化、具有一定的可持续发展能力的高端技能型人才。本文以高职煤化工专业为例,以培养学生具备多种能力为出发点,对专业多证书目标指导下的学生职业能力的培养模式进行了探讨。即以学历证、行业通用资格证、职业技能资格证为指导进行教学改革,构建系统化的课程体系、探究新型教学模式、建设双师型的教学团队、改革质量评价体系,最终达到提高学生职业能力的目的。 展开更多
关键词 职业资格 多证书 煤化工专业 教学改革
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从业禁止制度的结构性矛盾及其改革 被引量：23
18
作者 袁彬 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第3期142-150,共9页
在《刑法修正案(八)》禁止令入刑的基础上,《刑法修正案(九)》关于从业禁止的规定客观上进一步强化了我国刑法的预防性措施,促进了我国刑事制裁体系和行政制裁体系的结构性调整。但《刑法修正案(九)》关于从业禁止的规定也造成了从业禁... 在《刑法修正案(八)》禁止令入刑的基础上,《刑法修正案(九)》关于从业禁止的规定客观上进一步强化了我国刑法的预防性措施,促进了我国刑事制裁体系和行政制裁体系的结构性调整。但《刑法修正案(九)》关于从业禁止的规定也造成了从业禁止制度与我国犯罪二元结构、刑罚体系、预防措施体系和行政性从业禁止体系的结构性矛盾,打乱了已有法律制裁体系的平衡结构。我国应当在从业禁止制度现有立法的基础之上,提升从业禁止的刑法地位,将从业禁止措施规定为资格刑,并进一步明确职业的范围和从业禁止的期限,积极推动我国刑事制裁体系的结构优化和功能完善。 展开更多
关键词 从业禁止 预防性措施 资格刑
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企业员工职业发展通道设计研究 被引量：18
19
作者 宋锦洲 阮柏荣 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2012年第4期49-56,共8页
企业员工职业发展通道设计研究,涵盖企业员工职业发展通道的的国内外研究现状,员工职业发展通道设计的作用和意义,以及指导思想、设计原则和操作步骤;多元化职业发展通道的具体设计、任职资格能力的界定;员工职业发展通道设计的实施保... 企业员工职业发展通道设计研究,涵盖企业员工职业发展通道的的国内外研究现状,员工职业发展通道设计的作用和意义,以及指导思想、设计原则和操作步骤;多元化职业发展通道的具体设计、任职资格能力的界定;员工职业发展通道设计的实施保障以及相关的发展趋势。 展开更多
关键词 人力资源 职业发展通道 体系设计 任职资格
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新型职业农民及其产业发展影响因素分析——以浙江省为例 被引量：15
20
作者 朱奇彪 米松华 +2 位作者 杨良山 黄莉莉 陆益 《科技通报》 北大核心 2013年第11期218-223,共6页
通过对浙江省中高级农村"两创"实用人才的问卷调查,系统分析新型职业农民的样本特征、产业发展概况及其相关变量影响因素,表明新型职业农民的培育一般要经历中长期的职业培训与实践锻炼,其影响产业发展最主要的因素是生产技... 通过对浙江省中高级农村"两创"实用人才的问卷调查,系统分析新型职业农民的样本特征、产业发展概况及其相关变量影响因素,表明新型职业农民的培育一般要经历中长期的职业培训与实践锻炼,其影响产业发展最主要的因素是生产技术、劳动力成本高和政府项目支持,影响其农业纯收入最主要的因素是采纳了新的种养技术、新品种推广和提高了经营管理水平等。提出了对新型职业农民的教育培训应高度重视其生产技能素质、经营管理能力的提升,建立激励机制强化后备职业农民培育,探索制度安排和政策跟进的顶层设计,推进农业职业化资格准入制度。 展开更多
关键词 职业农民 培育 产业发展 职业培训 资格准入
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