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关于工商管理类本科人才培养模式的思考 被引量:59
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作者 姚正海 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2005年第3期83-86,共4页
人才培养模式改革是当前高等院校教学改革的热点,也是深化教学改革的关键。人才培养模式是教育思想与理念、培养目标、培养规格、课程体系和培养过程等要素组成的有机系统。工商管理类本科人才培养模式的构建应在适应社会经济发展的基础... 人才培养模式改革是当前高等院校教学改革的热点,也是深化教学改革的关键。人才培养模式是教育思想与理念、培养目标、培养规格、课程体系和培养过程等要素组成的有机系统。工商管理类本科人才培养模式的构建应在适应社会经济发展的基础上,借鉴国外先进经验,体现自身特点,明确本科层次基本要求以及处理好基本模式与多样化的关系。 展开更多
关键词 工商管理 培养模式 培养目标 培养规格
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中、日、澳3国初中体育课程目标的比较研究 被引量:12
2
作者 王 健 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2000年第4期52-55,64,共5页
本文运用比较的方法,对中国、日本、澳大利亚现行初中体育课程目标中认知、情感、技能领域进行了比较、分析,并对我国现行目标中育人观、目标层次定位、目标内容范围等问题提出了自己的看法。
关键词 中国 日本 澳大利亚 初中 体育价值观 体育教学 课程目标
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关于我国研究生学位类型划分的思考 被引量:11
3
作者 袁本涛 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期24-28,共5页
学位类型的划分是影响研究生培养模式和质量的关键因素之一,目前我国研究生的学位类型简单地划分为学术型和专业型两种,未能反映职业市场对劳动力类型丰富多彩的实际需求和学科性质的多样性特点。文章认为研究生学位类型的划分问题涉及... 学位类型的划分是影响研究生培养模式和质量的关键因素之一,目前我国研究生的学位类型简单地划分为学术型和专业型两种,未能反映职业市场对劳动力类型丰富多彩的实际需求和学科性质的多样性特点。文章认为研究生学位类型的划分问题涉及到研究生教育的供给侧改革,建议对我国研究生学位类型进行重新划分,至少增加一个"应用型",并根据新的办法,对研究生教育类型结构做出重大调整,即极大地缩小目前所谓"学术型"学位的培养规模,大量招收应用型、专业型学位的学生,以优化人才培养结构和质量,回应社会对高层次人才类型的多元需求。 展开更多
关键词 研究生教育 培养目标 培养质量 学位类型 类型结构
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目标问题导向式教学模式的实践与创新 被引量:7
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作者 王忠勇 许莹婧 +1 位作者 周如金 刘美 《黑河学院学报》 2022年第1期75-77,共3页
新的时代背景对传统的高等教育教学提出了新的要求,传统的教育模式需要根据时代背景和教育对象的变化做出调整,目标问题导向式教学模式在经过大量的调研和论证后提出来的,该教学模式的是核心三大目标和五大问题,核心内容同专业人才培养... 新的时代背景对传统的高等教育教学提出了新的要求,传统的教育模式需要根据时代背景和教育对象的变化做出调整,目标问题导向式教学模式在经过大量的调研和论证后提出来的,该教学模式的是核心三大目标和五大问题,核心内容同专业人才培养过程的目标是互相关联的,目标具有导向性的功能,五大问题是目标实现的关键环节,在教学过程中问题的设计是针对目标来确定,问题的提出和解决取决于教学内容设计情况,决定着教学目标的实现。 展开更多
关键词 教学目标 问题导向 教学模式 人才培养
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师范专业认证背景下课程目标达成度评价:理论阐释与实施方略 被引量:7
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作者 李艳灵 郑建辉 刘毅玮 《高教学刊》 2022年第33期102-105,共4页
师范专业认证背景下,课程目标达成度评价是开展专业培养质量评价的基础。该文廓清课程目标达成度的内涵,对课程目标达成度评价的常见方法进行评价,针对实践领域存在的现实共性问题,提出课程目标达成度评价的实施策略。
关键词 师范类专业认证 课程目标 达成度评价 人才培养 课程质量
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数智时代跨学科商科人才培养的内涵要求与实现路径 被引量:2
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作者 吉峰 张宏建 +1 位作者 李新春 王帮俊 《高校教育管理》 北大核心 2023年第6期40-50,共11页
传统单一学科的商科人才培养模式越来越不能适应数智时代需求,跨学科商科人才是应对复杂环境变化、推动转型升级、促进生态融合发展的关键力量。跨学科商科人才培养是在现有单一商科学科基础上,交叉融合其他学科理论、知识和工具,培养... 传统单一学科的商科人才培养模式越来越不能适应数智时代需求,跨学科商科人才是应对复杂环境变化、推动转型升级、促进生态融合发展的关键力量。跨学科商科人才培养是在现有单一商科学科基础上,交叉融合其他学科理论、知识和工具,培养具有全面素养、跨学科思维和实践能力的复合创新型人才的教育实践,其本质要求是中国立场与国际视野融通,厚重底色与交叉专业融合,工具理性与价值理性融入,历史传承与文化创新融汇。为了更好地满足数智时代发展要求,跨学科商科人才培养要基于自身的内涵要求不断优化人才培养目标、完善人才培养具体环节、健全人才培养支撑体系,进而提升人才培养质量。 展开更多
关键词 数智时代 跨学科 商科人才 培养目标 培养过程 支撑体系
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自贸港建设背景下高校空中乘务专业应用型人才培养目标、规格及培养体系改革研究 被引量:1
7
作者 梅雪 张玉 《高教学刊》 2023年第21期137-140,共4页
根据2020年发布的《海南自由贸易港行业紧缺人才需求目录》,空乘人员是自贸港建设的紧缺性人才。在行业调研的基础上,围绕专业培养适应海南自由贸易港建设需要,对空中乘务专业的人才培养目标定位、规格及培养体系进行探索,以期专业人才... 根据2020年发布的《海南自由贸易港行业紧缺人才需求目录》,空乘人员是自贸港建设的紧缺性人才。在行业调研的基础上,围绕专业培养适应海南自由贸易港建设需要,对空中乘务专业的人才培养目标定位、规格及培养体系进行探索,以期专业人才培养能有效结合海南自贸港建设发展新形势,立足本地区域发展特色,与民航企业的人才需求零缝隙对接,既为自贸港建设下的民航服务行业输送专业人才,又能够推动该专业的积极发展。 展开更多
关键词 空中乘务 应用型人才 培养目标 培养规格 培养体系
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基础学科高层次、多元化拔尖创新研究生培养的理念与实践——以北京大学化学学科研究生培养为例
8
作者 徐一方 郑捷 甘良兵 《大学化学》 CAS 2024年第6期1-6,共6页
基础学科拔尖创新人才培养是高校人才培养工作的重要任务。北京大学化学学科以培养“具有健全人格、独立思辨能力和国际竞争力”的杰出人才为使命,致力于培养热爱祖国、崇尚科学,具有高度社会责任感和科学文化素养的化学及相关领域的引... 基础学科拔尖创新人才培养是高校人才培养工作的重要任务。北京大学化学学科以培养“具有健全人格、独立思辨能力和国际竞争力”的杰出人才为使命,致力于培养热爱祖国、崇尚科学,具有高度社会责任感和科学文化素养的化学及相关领域的引领型人才。历经多年实践探索和传承发展,北大化学不断摸索出一条培养目标明确、培养特色鲜明、培养制度完善,培养成效显著的人才培养之路。与此同时,随着国际科技和人才竞争的加剧,对我国化学学科人才培养提出了新的迫切要求,北大化学也在根据新形势不断探索人才分类培养、本博贯通培养、高层次创新人才培养等人才培养新举措。 展开更多
关键词 培养目标 理念与实践 培养成效
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电气工程及其自动化专业学生创新和实践能力培养的内容与途径 被引量:4
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作者 杨鹏 莫岳平 +1 位作者 史旺旺 曹卫 《高等理科教育》 2011年第3期96-99,共4页
本文介绍了学生创新和实践能力培养的依据,从实践教学一条线、研究性教学和研究性学习融合两方面确立了培养目标,根据培养目标和专业特点提出了具体的改革方法和实现途径。
关键词 培养目标 培养内容 培养途径 创新教育
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孔子“道艺”思想在《医古文》课程中的应用探索
10
作者 张星 徐光星 《浙江中医药大学学报》 CAS 2023年第12期1423-1429,共7页
[目的]探讨孔子“道艺”教育思想在《医古文》课程中的应用与价值。[方法]运用文献学的研究方法,研读“道艺”思想古今相关文献,结合医古文课程教学改革的经验,提出新的教学目标分类,应用于医古文课程教学实践,总结应用价值。[结果]将... [目的]探讨孔子“道艺”教育思想在《医古文》课程中的应用与价值。[方法]运用文献学的研究方法,研读“道艺”思想古今相关文献,结合医古文课程教学改革的经验,提出新的教学目标分类,应用于医古文课程教学实践,总结应用价值。[结果]将孔子“道艺”思想具化为“艺、仁、德、道”四级教学目标;医古文课程以掌握汉字入手的读书技能为“艺”目标,以涵养爱人安人的社会人格为“仁”目标,以塑造崇德修身的内在人格为“德”目标,以建立探求医道的高阶思维为“道”目标。回归传统古文学习规律,有裨于提高医学古籍阅读能力和中医哲学思维的建立。[结论]“道艺”思想融技能、思政、高阶教学目标于一体,不仅增强了学生的专业素养和人格修养,更使他们养成了求证医道的哲学思维,值得进一步应用与研究。 展开更多
关键词 医古文 教学目标 文以载道 课程思政 教学改革
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职业技术教育学应用型研究生的培养目标与模式探讨 被引量:3
11
作者 陈钢 何加飞 《职业技术教育》 北大核心 2009年第28期24-26,共3页
职业技术教育学研究生培养要面向社会、服务经济发展,其培养目标要实现从学术型向应用型人才培养的转变。制订应用型培养目标要坚持面向专业、面向职业、面向实践的原则,并逐步构建双元制培养平台、双导师制教师队伍和多证考核体系的综... 职业技术教育学研究生培养要面向社会、服务经济发展,其培养目标要实现从学术型向应用型人才培养的转变。制订应用型培养目标要坚持面向专业、面向职业、面向实践的原则,并逐步构建双元制培养平台、双导师制教师队伍和多证考核体系的综合培养模式。 展开更多
关键词 职业技术教育学 应用型研究生 培养目标 培养模式
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落叶松人工纯林接续林培育技术的浅析 被引量:2
12
作者 薛长坤 高仁昌 陈士兵 《森林工程》 2000年第4期1-2,共2页
阐述了落叶松人工纯林的缺陷,提出了其培育目标和培育的技术,调整林分树种组成与优化林分结构,最终获得最大的生态效益、社会效益和经济效益。
关键词 落叶松 缺陷 培育技术 人工纯林 群落结构优化
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创新人才培养:高校教育改革的现实需求与最终目标 被引量:3
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作者 侯德华 《现代教育科学》 2017年第12期140-143,150,共5页
培养人才是大学的天然职能,也是大学办学的源头活水。通过对大学发展历程中3种典型大学功能及其办学理念的梳理,真切地感受到鲜明的人才培养目标指引着大学办学方向,昭示着大学特色。我国高校曾在社会功利性价值取向上走过弯路,但随着... 培养人才是大学的天然职能,也是大学办学的源头活水。通过对大学发展历程中3种典型大学功能及其办学理念的梳理,真切地感受到鲜明的人才培养目标指引着大学办学方向,昭示着大学特色。我国高校曾在社会功利性价值取向上走过弯路,但随着教育改革与高等教育理论研究的深入,及时地调整人才培养目标、创新人才培养模式是当前的正确路向。 展开更多
关键词 创新人才培养 培养目标 培养模式 高校教育改革
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基于“岗课评三维空间”的高职电子商务专业人才培养实践探索 被引量:2
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作者 荣瑾 《职业教育研究》 2022年第6期71-76,共6页
针对天津区域传统企业建立电子商务数字资产的人才之需,分析高规格电商专门人才培养所面临的现实教学问题,依据比格斯SOLO等教学理论设计了高阶教学目标下“岗课评三维空间”的人才培养模型,解析该培养模型的实施方案,从而为高职实战型... 针对天津区域传统企业建立电子商务数字资产的人才之需,分析高规格电商专门人才培养所面临的现实教学问题,依据比格斯SOLO等教学理论设计了高阶教学目标下“岗课评三维空间”的人才培养模型,解析该培养模型的实施方案,从而为高职实战型电商人才培养提供解决之策。 展开更多
关键词 高等职业教育 电子商务专业 教学目标 学徒岗位 人才培养 课程评价
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从高职会计专业人才培养目标看教学改革 被引量:3
15
作者 赵金芳 《浙江旅游职业学院学报》 2008年第4期85-87,99,共4页
高职院校会计专业教育如何面对知识经济的挑战,与时俱进,适应市场需求是我们每一个从事高职会计教育工作者不可回避的问题,而进行教学改革是与时俱进的法宝。笔者结合自己所在的院校——浙江旅游职业学院会计专业的目标定位,提出一些高... 高职院校会计专业教育如何面对知识经济的挑战,与时俱进,适应市场需求是我们每一个从事高职会计教育工作者不可回避的问题,而进行教学改革是与时俱进的法宝。笔者结合自己所在的院校——浙江旅游职业学院会计专业的目标定位,提出一些高职会计教学改革初步的设想和看法。 展开更多
关键词 培养目标 培养途径 教学改革
原文传递
普通高校体育教育专业人才培养模式探讨 被引量:3
16
作者 刘云朝 《科教文汇》 2014年第6期115-116,共2页
本科院校体育课程目标属性的含义,在于对本科学校的内部体育课程体制设立并发展的同时,在发展系统中形成分配机制最为精简、优化的发展方案,并以此方案为发展的整体框架,对教学活动的实践进行规范。本文通过对本科学校体育课程的社会责... 本科院校体育课程目标属性的含义,在于对本科学校的内部体育课程体制设立并发展的同时,在发展系统中形成分配机制最为精简、优化的发展方案,并以此方案为发展的整体框架,对教学活动的实践进行规范。本文通过对本科学校体育课程的社会责任进行论述,分析了体育课程的教育目标,为科学合理地设置本科院校体育课程并突出课程特色提供科学的理论支持,总结出普通高校体育教育专业人才培养策略。 展开更多
关键词 本科院校 体育教育专业 课程目标 人才培养模式
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浅析提高美术高考中学生水平的策略方法 被引量:3
17
作者 张韩光 《科教文汇》 2011年第14期175-175,182,共2页
美术高考受到越来越多的重视,如何提高美术高考中学生水平已经成为一个重要课题。本文从多个方面分析了提高美术高考中学生水平的策略方法,主要包括:考前做充分的准备;优化美术教师队伍;明确学习方向和学习目标;提高自身审美修养;进行... 美术高考受到越来越多的重视,如何提高美术高考中学生水平已经成为一个重要课题。本文从多个方面分析了提高美术高考中学生水平的策略方法,主要包括:考前做充分的准备;优化美术教师队伍;明确学习方向和学习目标;提高自身审美修养;进行考前模拟考试训练;考试中要学会自我调节。最后得出,为了能够更好地提高美术高考生的成绩,必须从每个方面,每个细节入手。 展开更多
关键词 美术高考 模拟训练 学习目标 审美修养
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民办高校人才培养模式的可持续进步
18
作者 陈世文 曾孔生 《广东培正学院学报》 2008年第3期11-15,共5页
民办本科高校多数建校历史不长,其"升格"与"转型"问题相随,课程体系与教学制度问题互联,如何理清工作思路,及早对人才培养现状进行研究、探索;研究和制定中长期的设计、构想并逐年实施,追求可持续进步;尤其锁定人才培养模式的基本... 民办本科高校多数建校历史不长,其"升格"与"转型"问题相随,课程体系与教学制度问题互联,如何理清工作思路,及早对人才培养现状进行研究、探索;研究和制定中长期的设计、构想并逐年实施,追求可持续进步;尤其锁定人才培养模式的基本要素并做强、做实、做完善,这才是强校之路,高明之举。 展开更多
关键词 人才培养模式 培养目标 培养制度
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基于目标管理的“双惟”药学摇篮班培养机制探索 被引量:1
19
作者 罗莹 伍振峰 +2 位作者 邵峰 聂鹤云 黄小英 《江西中医药大学学报》 2016年第6期106-108,共3页
在高校建立自身治学特色背景下,江西中医药大学创立了"双惟"模式培养机制,"双惟"药学摇篮班是以"双惟"模式和重点实验室"促实践、育特长"的育人平台相结合的产物。在其发展过程中,我们将目标... 在高校建立自身治学特色背景下,江西中医药大学创立了"双惟"模式培养机制,"双惟"药学摇篮班是以"双惟"模式和重点实验室"促实践、育特长"的育人平台相结合的产物。在其发展过程中,我们将目标管理引入"双惟"药学摇篮班管理,通过制定培养目标、做好目标沟通工作、加强培养过程的管理和成果的评价,制定激励机制,充分优化了学生、指导老师和实验室管理三个层次资源配置,有力地推动了"双惟"药学摇篮班的人才培养模式的发展,探索出对药学卓越人才班级管理的新模式和新思路。 展开更多
关键词 目标管理 双惟 药学专业 人才培养
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基于大学生能力素质培养的课程体系研究 被引量:1
20
作者 杨英 赵妍嫣 +1 位作者 熊慧 肖皖龙 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2009年第5期19-22,共4页
课程体系是实现大学人才培养目标的一个知识框架体系,我国高校对课程理论研究较少。文章从学生各类能力培养的视角来进行课程设置的分类研究,提出了与能力培养相对应的课程分类新模式,并以此构建全新的课程体系。
关键词 课程体系 大学教育 培养目标 能力培养
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