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教育的复杂性与教学的简单性——非测绘专业“测量学”教学思考被引量：11: 1; 作者赵红蕊《测绘通报》 CSCD 北大核心 2020年第9期148-150,158,共4页; 新技术日新月异的发展促进了学科交叉与融合,测绘已全面进入地球空间信息时代,由传统的数据生产型测绘升级为全领域、全范围全息地理信息服务。以"测量学"教学为核心内容的非测绘专业的本科测绘教育教学面临前所未有的机遇和... 展开更多; 关键词本科教育测量学复杂系统简单性非测绘专业; 下载PDF 职称材料

非测绘专业测量学课程教学改革的研究与探索被引量：6: 2; 作者周鹤峰曾旸 +2 位作者华小强龚佑兴赵云《教育教学论坛》 2021年第12期97-100,共4页; 教学改革是一项贯彻教学始终、艰巨复杂的任务。针对非测绘专业的学科特色和学习特点,从教学目标定位、教学内容设计以及教学方法改进三个方面对测量学课程教学改革进行了研究与探索。研究内容对解决非测绘专业测量学课程教学改革中存... 展开更多; 关键词非测绘专业测量学教学改革; 下载PDF 职称材料

非测绘专业测量学教学改革实践与探讨被引量：15: 3; 作者张俊张鹏飞李屹旭《地矿测绘》 2011年第1期44-46,共3页; 以贵州大学为例,从该校非测绘专业的测量学教学现状出发,讨论了在现代测绘技术高速发展和社会对人才需求日益多元化条件下,非测绘专业测量学课程改革的必要性,并对贵州大学近年来针对非测绘专业测量学课程的教学改革方法进行了详细的介绍。; 关键词非测绘专业测量学教学改革教学实践; 下载PDF 职称材料

“互联网+”下“工程测量”课程的教学改革创新被引量：11: 4; 作者林龙镔《计算机时代》 2019年第4期69-71,75,共4页; 面对"工程测量"课程的教改成果缺少互联网技术应用的现状,提出了将基于"互联网+"思维的混合教学法应用于该课程的教学改革。教学中,有机地融合了互联网技术、信息技术、软件应用和翻转课堂等手段,解决了传统教学中... 展开更多; 关键词非测绘专业工程测量教学改革翻转课堂; 下载PDF 职称材料

我校非测绘专业测量学课程教学改革被引量：3: 5; 作者董强王芳 +2 位作者栾乔林陈雪姗陈路良《华南热带农业大学学报》 2006年第1期78-81,共4页; 对我校测量学教学改革进行研究与探讨,指出非测绘专业测量学教学中存在的问题,并有针对性地提出了测量学教学改革的对策。; 关键词测量学教学改革非测绘专业; 下载PDF 职称材料

非测绘专业测量学课程之有效教学行为探讨被引量：2: 6; 作者孙灏蒋金豹 +2 位作者孙文彬陈伟袁德宝《教育教学论坛》 2016年第50期162-164,共3页; 本文针对非测绘专业的测量学教学,结合实际教学经验以及美国教育家鲍里奇的有效教学理论,探讨了测量学教学过程中的五种关键行为以及五种辅助行为。实际教学经验表明,这些教学行为的有机结合有助于提高测量学教学效果。; 关键词非测绘专业测量学有效教学行为; 下载PDF 职称材料

关于非测绘类专业测量学实践教学改革的探讨被引量：1: 7; 作者邹宽生《科技信息》 2006年第S3期107-107,106,共2页; 《测量学》是一门实践性和应用性均很强的课程。作为测量学课程重要组成部分的测量实验,是学生掌握测量基本技能的必要手段。在分析我院该门课程实验教学中存在主要问题的基础上,提出了实验教学的改革措施。; 关键词非测绘类专业测量学实践教学教学改革; 下载PDF 职称材料

“金课”建设背景下非测绘专业测量学课程建设探讨与实践被引量：4: 8; 作者刘燕萍《高教学刊》 2022年第15期6-9,15,共5页; “金课”建设背景下,对测量学课程内容、教学方法和教学环境提出了更高的要求。非测绘专业的测量学教学中更要注重专业差异性、教学目标的合理制定和教学手段的有效实施。从教学目标定位、教学内容设计、教学方法改进以及教学评价优化... 展开更多; 关键词金课非测绘专业课程建设; 下载PDF 职称材料

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