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新升格本科院校师资队伍建设的对策与建议 被引量:6
1
作者 隋琳 包淑芝 高艳红 《大庆师范学院学报》 2008年第6期135-138,共4页
新升格本科院校师资队伍建设无论在数量、质量,还是结构以及管理机制上都存在着许多不容忽视的问题和困难。因此,新升格本科院校要加强师资队伍建设:加强师德建设,塑造教师高尚人格;引才"借脑",改善师资结构;开发培养,提升教... 新升格本科院校师资队伍建设无论在数量、质量,还是结构以及管理机制上都存在着许多不容忽视的问题和困难。因此,新升格本科院校要加强师资队伍建设:加强师德建设,塑造教师高尚人格;引才"借脑",改善师资结构;开发培养,提升教师整体素质;完善机制,搭建教师发展平台。 展开更多
关键词 新升格本科院校 师资队伍 建设进程
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新建本科院校大学生学风现状分析及策略——以衡水学院为例 被引量:4
2
作者 安桂玲 魏彦红 《衡水学院学报》 2010年第5期84-86,共3页
大学生的学习风气主要体现在学习目标、学习态度、学习兴趣和学习策略等方面,新建本科院校学风不良的一个重要原因在于其发展正处于"青春期"的稚嫩阶段,软硬件环境欠完善,师资培养拔苗助长,专业发展过快等。为此,升本院校要... 大学生的学习风气主要体现在学习目标、学习态度、学习兴趣和学习策略等方面,新建本科院校学风不良的一个重要原因在于其发展正处于"青春期"的稚嫩阶段,软硬件环境欠完善,师资培养拔苗助长,专业发展过快等。为此,升本院校要对学生进行入学教育以鼓舞学习信心;利用多种形式对青年教师进行培训以促进其专业成长;专业课必须进行训练以适应毕业应用之需;见习活动要贯彻始终,实习更不应忽视。 展开更多
关键词 新建本科院校 “青春期” 学风 师资成长 教育见习
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新升本科院校招生宣传策略的思考 被引量:3
3
作者 龚媛媛 《宁德师范学院学报(自然科学版)》 2011年第4期411-413,共3页
随着我国高等教育格局的加速发展,高校招生工作中的生源竞争日益激烈.生源质量的好坏直接影响着学校教学质量与办学水平的高低.招生宣传已成为各高校争取生源的主要途径之一.新升本科院校更应重视和加强招生宣传工作,采取积极有效的招... 随着我国高等教育格局的加速发展,高校招生工作中的生源竞争日益激烈.生源质量的好坏直接影响着学校教学质量与办学水平的高低.招生宣传已成为各高校争取生源的主要途径之一.新升本科院校更应重视和加强招生宣传工作,采取积极有效的招生宣传策略与方法,以提高生源质量,促进自身的良性发展. 展开更多
关键词 新升本科 招生宣传 存在问题 策略
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西部新升本院校人才结构现状及人才流失分析——以昭通学院为例 被引量:2
4
作者 汤焰 王磊 +2 位作者 包浕 徐楠 张梅 《昭通学院学报》 2017年第5期114-117,共4页
高等学校教师的质量和数量是高校提高教学科研水平的关键,是学校核心竞争力的重要保证。当前,西部地区新升本院校师资队伍结构和数量日趋改善的同时也面临着年轻的高学历人才流失加剧的困境。建设一支结构合理的高素质的师资队伍,是西... 高等学校教师的质量和数量是高校提高教学科研水平的关键,是学校核心竞争力的重要保证。当前,西部地区新升本院校师资队伍结构和数量日趋改善的同时也面临着年轻的高学历人才流失加剧的困境。建设一支结构合理的高素质的师资队伍,是西部地区新升本院校生存和发展的关键。 展开更多
关键词 西部地区 新升本院校 师资队伍 结构现状 人才流失
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基于三螺旋理论的新升本科院校人才培养策略探析 被引量:2
5
作者 徐行 张广良 张红 《榆林学院学报》 2013年第1期103-107,共5页
针对新升本科院校应用型人才培养的特征,从专业设置上看,应更广泛地与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的应变能力;从课程与教学上看,应更加注重与生产实践的结合,教学模式和方法既有理论学习,又有实践教学,能够很好地将产学研结合起... 针对新升本科院校应用型人才培养的特征,从专业设置上看,应更广泛地与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的应变能力;从课程与教学上看,应更加注重与生产实践的结合,教学模式和方法既有理论学习,又有实践教学,能够很好地将产学研结合起来。国内有代表性的新升本科院校人才培养模式和经验,找出存在的困惑和问题,提出运用三螺旋理论模型分析来解析新升本科院校应用型人才培养中的主要问题及人才培养策略。 展开更多
关键词 新升本科院校 应用型本科教育 应用型人才 产学研结合 教学做一体化 三螺旋理论
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新建本科院校教师教育的现状、困境与出路——以榆林学院为例 被引量:2
6
作者 康伟 《教育理论与实践》 北大核心 2011年第6期36-38,共3页
研究新建本科院校教师教育的专业规划﹑课程设置、招生数量和学生就业等现实状况,可以导引新建本科院校转变教师教育理念,加强教师教育科研,全面提升教师教育质量,从而更好地为地方基础教育改革做好服务工作。
关键词 新建本科院校 教师教育 困境 出路
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新建本科院校青年教师敬业情况调查——以衡水学院等3所学院为例 被引量:2
7
作者 韩伏彬 董建梅 《衡水学院学报》 2012年第3期103-106,共4页
以衡水学院等3所高校为个案,课题组对河北省新建本科院校青年教师的敬业情况进行了调查。调查结果显示,青年教师敬业情况总体良好,70后和80后青年教师的敬业认知度有一定差异。影响青年教师敬业的主要因素源自于他们的职业良心等内部因... 以衡水学院等3所高校为个案,课题组对河北省新建本科院校青年教师的敬业情况进行了调查。调查结果显示,青年教师敬业情况总体良好,70后和80后青年教师的敬业认知度有一定差异。影响青年教师敬业的主要因素源自于他们的职业良心等内部因素和工作报酬等外部因素。同时,也存在奉献精神认同度低、职业心态不稳定以及职业压力较大等问题。并从加强思想道德教育、加快专业化发展以及调整教育政策导向等方面提出对策建议。 展开更多
关键词 新建本科院校 青年教师 敬业精神 奉献精神 教师专业化
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新建本科院校大学生学习现状调查研究——以衡水学院为例 被引量:1
8
作者 王树华 《衡水学院学报》 2010年第6期98-100,共3页
为做好新建本科院校的学生工作,切实了解学生,从学习目标、学习态度、学习方法、影响因素方面了解在校大学生的学习现状,结果表明:大二学生学习目标比大一学生更明确。大一学生学习态度明显好于大三、大四学生,大二学生明显好于大四学... 为做好新建本科院校的学生工作,切实了解学生,从学习目标、学习态度、学习方法、影响因素方面了解在校大学生的学习现状,结果表明:大二学生学习目标比大一学生更明确。大一学生学习态度明显好于大三、大四学生,大二学生明显好于大四学生。女生学习方法好于男生。影响学生学习的因素主要有激发学生的学习兴趣,创建好的学习环境,改进教师教学方法,提升教师专业知识和素养等。 展开更多
关键词 新建本科院校 学习目标 学习态度 学习方法
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新建本科院校难以形成办学特色的成因与对策 被引量:1
9
作者 王斌义 《高教学刊》 2018年第9期90-91,95,共3页
文章分析了新建本科院校难以形成办学特色的成因,主要是路径依赖、办学目标同质化、应用型人才培养模式不完善等;在此基础上,文章提出了形成办学特色的对策,办学定位突出"地方性"、"应用型"和"教学型";... 文章分析了新建本科院校难以形成办学特色的成因,主要是路径依赖、办学目标同质化、应用型人才培养模式不完善等;在此基础上,文章提出了形成办学特色的对策,办学定位突出"地方性"、"应用型"和"教学型";以专业建设为导向,以实践教学为核心,以产学研合作为载体;"分类改革、产教融合"人才培养模式;建立校院二级教学管理模式;构建教学质量监控保障体系。 展开更多
关键词 新建本科院校 办学特色 成因与对策
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新升本院校公共外语教学中的问题及对策——以数字资源的推介和利用为例
10
作者 卢柯 《洛阳师范学院学报》 2022年第3期83-85,共3页
新升本院校的公共外语教学,存在着师资力量不足、教学资源短缺和班级人数过多等诸多问题。介绍、推广、整合并有效利用日益丰富的各种数字资源,并辅以教辅和教务部门的积极配合,是解决这些问题的一个有效途径。
关键词 新升本院校 公共外语 教学 数字资源
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新升格本科院校理工科学生专业能力递进式培养模式研究与实践——以河池学院为例 被引量:1
11
作者 彭金松 苏安 +2 位作者 苏建欢 潘继环 何奇文 《河池学院学报》 2013年第3期124-128,共5页
立足新升格本科院校理工科专业实际、特点,改革与构建学生专业能力递进式人才培养模式:以社会需求为导向,以培养应用型人才为宗旨,以学生专业应用能力培养作为工作主线,以学生专业能力培养模式改革为着力点,形成特色鲜明的专业能力体系... 立足新升格本科院校理工科专业实际、特点,改革与构建学生专业能力递进式人才培养模式:以社会需求为导向,以培养应用型人才为宗旨,以学生专业应用能力培养作为工作主线,以学生专业能力培养模式改革为着力点,形成特色鲜明的专业能力体系结构、递进式理工科专业能力培养方案和专业能力培训机制等。培养模式对提高新升格本科院校理工科专业学生的专业能力,乃至应用人才培养质量起到积极的促进作用,并为同类院校的理工科专业人才培养模式改革提供积极的参考。 展开更多
关键词 新升格本科院校 理工科专业 专业能力 人才培养模式 递进式
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论新升本科院校教育科研的定位 被引量:1
12
作者 刘春 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2006年第4期35-37,共3页
在论述新升本科教育科研特点基础上,认为可从学校特色、地方需要、外校经验、优势学科等四个方面考虑新升本科院校教育科研定位。
关键词 新升本科 教育科研 定位
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新建本科院校加强学风建设的路径研究 被引量:1
13
作者 宫清莲 《河北广播电视大学学报》 2015年第1期93-95,共3页
学风质量是一所大学的珍贵财产,学风的好坏直接影响一所大学人才培养的质量,以及学校在社会中的竞争能力。新建本科院校应该从本校学风建设的现状出发,从制度建设、氛围营造、教学改革、发挥合力、新生教育等方面着手,全面加强学风建设。
关键词 新建本科院校 学风 路径 教学改革 制度建设
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合理定位,强化优势,突出特色——新升格本科院校教师教育特色建设的探索与思考 被引量:1
14
作者 邓琴 郎耀秀 黄白 《高教论坛》 2013年第4期16-19,27,共5页
合理定位,强化教师教育传统和优势,对于推动新升格本科院校的可持续发展具有重要意义。结合河池学院教师教育的改革与创新,提出教师教育特色建设思路,对教师教育的专业建设、课程建设、人才培养模式等方面进行探索,提升了服务地方基础... 合理定位,强化教师教育传统和优势,对于推动新升格本科院校的可持续发展具有重要意义。结合河池学院教师教育的改革与创新,提出教师教育特色建设思路,对教师教育的专业建设、课程建设、人才培养模式等方面进行探索,提升了服务地方基础教育的教师人才培养质量。 展开更多
关键词 新升格本科院校 教师教育 特色建设
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新升本科院校教师人力资源管理优化研究
15
作者 黄畅 《高教学刊》 2018年第9期148-150,共3页
新升本科院校教师人力资源管理目前尚未从传统人事管理观念中转型升级,仍面临诸多问题,为此需进行对策优化:树立"教师为本,人才第一"的人力资源管理观念;做好顶层设计,稳步落实师资队伍建设规划;重视教师新生力量引进,建立多... 新升本科院校教师人力资源管理目前尚未从传统人事管理观念中转型升级,仍面临诸多问题,为此需进行对策优化:树立"教师为本,人才第一"的人力资源管理观念;做好顶层设计,稳步落实师资队伍建设规划;重视教师新生力量引进,建立多元化人才价值观;完善教师培养培训机制,盘活现有教师人力资源;凸显导向和激励作用,构建适应新升本科院校自身的教师考评体系;坚持公平、竞争、激励性原则,构建科学合理的教师薪酬体系。 展开更多
关键词 新升本科院校 教师 人力资源管理 激励
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专升本院校“六定”及各组织机构应遵循的基本原则
16
作者 马举贤 《四川文理学院学报》 2006年第6期100-103,共4页
专升本院校要实现可持续发展,必须做好“六定”工作,即定办学理念和思路、定任务、定专业、定学制、定规模和定编制。同时,必须规范学校及各组织机构的行为。学校各组织机构既相互区别,又紧密联系。为确保其工作的有效性和提高工作效率... 专升本院校要实现可持续发展,必须做好“六定”工作,即定办学理念和思路、定任务、定专业、定学制、定规模和定编制。同时,必须规范学校及各组织机构的行为。学校各组织机构既相互区别,又紧密联系。为确保其工作的有效性和提高工作效率,在相互关系中必须遵循系统理论和组织学说的基本原则。 展开更多
关键词 专升本院校 “六定” 组织机构 基本原则
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管理理论在新升本科高校管理中的应用——以班级管理为例
17
作者 赵楠 《西安航空技术高等专科学校学报》 2012年第4期32-34,共3页
随着政府主导型的高等教育的大规模改革,也随着地方经济发展,高等专科学校逐渐升格成本科院校,为各地经济的发展和建设培养了大量人才。基于管理理论,探析新升本科高校管理人员如何尽快适应形势的发展,以科学的、规范的方法管理学生。
关键词 新升本科 管理理论 科学管理
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电气工程及其自动化专业建设的实践与思考——以新升地方本科院校百色学院为例
18
作者 刘春群 《科教文汇》 2014年第9期66-67,共2页
结合百色学院物电系电气工程及其自动化专业近年来的教学建设与实践,介绍新升本科院校在电气工程及其自动化专业的培养目标的确定,培养方案的制订,课程体系的建设,及结合地方和专业特色做的实践教学建设和师资队伍建设等方面工作和思考。
关键词 新升本科院校 电气工程及其自动化专业 专业建设 特色课程
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新建本科院校走特色发展之路的几点思考
19
作者 朱炳 《陇东学院学报(社会科学版)》 2006年第3期95-97,共3页
新建本科院校作为我国高等教育的新生力量,在我国高等教育大众化的历史进程中发挥着越来越重要的作用。新建本科院校必须恰当确定学校发展定位,科学制定学科和专业发展目标,积极推进人才培养模式的改革和创新,狠抓学校管理,努力构建特... 新建本科院校作为我国高等教育的新生力量,在我国高等教育大众化的历史进程中发挥着越来越重要的作用。新建本科院校必须恰当确定学校发展定位,科学制定学科和专业发展目标,积极推进人才培养模式的改革和创新,狠抓学校管理,努力构建特色鲜明的校园文化,才能办出特色,满足人民大众日益增长的对接受质量可靠、特色鲜明、水平到位的高等教育的需求,才能走出一条规模、结构、质量、效益协调发展的路子。 展开更多
关键词 新建本科院校 办学特色 发展定位
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新升本科院校内部控制制度建设初探
20
作者 陈燕 刘娟 +2 位作者 谢军 秦凤萍 张贤昌 《六盘水师范学院学报》 2013年第5期86-88,共3页
高校的内部控制建设是一个新的课题,是高校提高综合办学实力和社会竞争力的必要手段,在高校管理中的作用越来越重要,建立和完善高校内部控制制度已势在必行。针对新升本科院校内部控制存在的意识淡薄、制度不健全、缺乏风险控制意识等... 高校的内部控制建设是一个新的课题,是高校提高综合办学实力和社会竞争力的必要手段,在高校管理中的作用越来越重要,建立和完善高校内部控制制度已势在必行。针对新升本科院校内部控制存在的意识淡薄、制度不健全、缺乏风险控制意识等问题进行了分析探讨,提出了相关建议及措施。 展开更多
关键词 新升本科院校 内部控制制度 管理
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