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新医科内涵探析
被引量：
9
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作者
李振良
孙洪生
+1 位作者
董明纲
郭春燕
《河北北方学院学报（自然科学版）》
2022年第8期54-58,共5页
从新医科概念发展的过程探寻其历史逻辑,从面对和解决的问题探寻其基本内容,从与对标概念的联系区别探寻其特有内涵。从历史逻辑看,中国医学教育经历了由以解决数量不足为主的多层次医学教育到提高质量为主的医学教育改革。从基本内容看...
从新医科概念发展的过程探寻其历史逻辑,从面对和解决的问题探寻其基本内容,从与对标概念的联系区别探寻其特有内涵。从历史逻辑看,中国医学教育经历了由以解决数量不足为主的多层次医学教育到提高质量为主的医学教育改革。从基本内容看,以“5+3”为主体、以“3+2”为补充的临床医学人才培养体系建立是医教协同的基本方式,分类培养研究型、复合型和应用型人才,全面提高人才培养质量是新医科的基本内容。从特有内涵看,主动迎接科技新挑战,人才培养的精英化、终身化、规范化是新医科区别于其他领域的重要特征。
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关键词
医教协同
新医科
创新发展
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职称材料
生物医学工程本科教育中科教融合育人新模式探索——以电子科技大学“脑智明珠”计划为例
被引量：
2
2
作者
罗程
权凌
李文远
《教育教学论坛》
2023年第26期19-22,共4页
生物医学工程专业具有典型的医工交叉融合性、知识综合性及技术前沿性。将高水平科研成果融入课堂,既是创新发展生物医学工程学科的需要,也是实现新时代创新人才培养的有效途径。充分发挥高水平科研团队的科教协同育人作用,可以深化生...
生物医学工程专业具有典型的医工交叉融合性、知识综合性及技术前沿性。将高水平科研成果融入课堂,既是创新发展生物医学工程学科的需要,也是实现新时代创新人才培养的有效途径。充分发挥高水平科研团队的科教协同育人作用,可以深化生物医学工程专业育人体系改革,有力保障新工科和新医科教育的实施。针对生物医学工程专业提出的科研育人模式,将有望夯实高校新医科和新工科教育的基础,提高拔尖创新人才的培养质量。
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关键词
科研融合
生物医学工程专业
新医科
新工科
“脑智明珠”计划
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职称材料
题名
新医科内涵探析
被引量：
9
1
作者
李振良
孙洪生
董明纲
郭春燕
机构
河北北方学院高等教育研究所
河北北方学院校长办公室
河北北方学院学报编辑部
河北北方学院药学系
出处
《河北北方学院学报（自然科学版）》
2022年第8期54-58,共5页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2021GJJG337)。
文摘
从新医科概念发展的过程探寻其历史逻辑,从面对和解决的问题探寻其基本内容,从与对标概念的联系区别探寻其特有内涵。从历史逻辑看,中国医学教育经历了由以解决数量不足为主的多层次医学教育到提高质量为主的医学教育改革。从基本内容看,以“5+3”为主体、以“3+2”为补充的临床医学人才培养体系建立是医教协同的基本方式,分类培养研究型、复合型和应用型人才,全面提高人才培养质量是新医科的基本内容。从特有内涵看,主动迎接科技新挑战,人才培养的精英化、终身化、规范化是新医科区别于其他领域的重要特征。
关键词
医教协同
新医科
创新发展
Keywords
coordination
of
medicine
and
education
new
medicine
education
innovation
and
development
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生物医学工程本科教育中科教融合育人新模式探索——以电子科技大学“脑智明珠”计划为例
被引量：
2
2
作者
罗程
权凌
李文远
机构
电子科技大学生命科学与技术学院
出处
《教育教学论坛》
2023年第26期19-22,共4页
基金
2021年度四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘科教融合、项目引领’创新人才培养模式:‘脑智明珠’科研育人计划研究与实践”(JG2021-189)
2021年度四川省高校思想政治工作精品项目科研育人项目“‘课程奠基,项目引领’脑智明珠计划科研育人模式探索与实践”
+1 种基金
2020年度教育部新工科研究与实践项目“基于脑科学的生物医学工程通专融合课程与教材体系建设”(E-SSWYY20202509)
2020年度电子科技大学“‘科研育人’新工程教育计划——脑智明珠计划”(2020KY004)。
文摘
生物医学工程专业具有典型的医工交叉融合性、知识综合性及技术前沿性。将高水平科研成果融入课堂,既是创新发展生物医学工程学科的需要,也是实现新时代创新人才培养的有效途径。充分发挥高水平科研团队的科教协同育人作用,可以深化生物医学工程专业育人体系改革,有力保障新工科和新医科教育的实施。针对生物医学工程专业提出的科研育人模式,将有望夯实高校新医科和新工科教育的基础,提高拔尖创新人才的培养质量。
关键词
科研融合
生物医学工程专业
新医科
新工科
“脑智明珠”计划
Keywords
integration
of
research
and
education
biomedical
engineering
new
medicine
education
emerging
engineering
education
project
with
pearls
of
the
crown
of
brain
science
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新医科内涵探析
李振良
孙洪生
董明纲
郭春燕
《河北北方学院学报（自然科学版）》
2022
9
下载PDF
职称材料
2
生物医学工程本科教育中科教融合育人新模式探索——以电子科技大学“脑智明珠”计划为例
罗程
权凌
李文远
《教育教学论坛》
2023
2
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职称材料
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