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题名新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径探讨
被引量：18
- 1
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作者
李玉彬
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机构
山东省莒南县第五中学
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出处
《现代教育科学》
2017年第7期39-42,共4页
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文摘
新课改要求历史教学应该提高学生的思想政治水平,并将德育渗透作为历史教学的指导理念,但是当前的高中历史教学却忽视了这一关键点。本研究运用实地观察法及文献梳理法,归纳总结了当前历史教学中德育渗透的现状,并探索了渗透路径,以期贯彻落实好新课改理念,促进高中历史教学的发展。
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关键词
新课程理念
高中历史
历史教学
德育渗透
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Keywords
new curriculum concepts
history teaching in the high school
history teaching
moral educationinfiltration
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名新课程观下大学生心理健康教育课程体系的构建
被引量：6
- 2
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作者
赖日生
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机构
浙江越秀外国语学院
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出处
《教育与教学研究》
2014年第11期42-45,共4页
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基金
浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目"‘大学生心理健康教育’课程专题化体验式教学模式的构建与实践"(kg2013480)
2014年全国教育信息技术研究课题(146241661)
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文摘
综合活动的课程性质、层级性的多元化的课程目标、层次性生活化的课程内容、活动性体验性的课程教学方法和发展性多样化的课程评价体系是新课程观下大学生心理健康教育课程体系构建的主要内容。
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关键词
新课程观
大学生心理健康教育
课程体系构建
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Keywords
new curriculum concepts
psychological health education of college students
curriculum system
constructing
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名新课程理念指导下的体育教学改革
被引量：1
- 3
-
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作者
吴芬
孙洪谦
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机构
成都航空职业技术学院
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出处
《成都航空职业技术学院学报》
2009年第2期45-48,共4页
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文摘
本文以"健康第一,以学生为主体,全面发展,终身体育"的体育课程教学改革理念为指导,就建立"淡竞技、重健身、强素质"的教改方案,并初步将"竞技型"体育课向"健康型"体育课转轨及进一步深化体育教学改革进行了论述。
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关键词
新课程理念
指导
体育
教学
改革
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Keywords
new curriculum concepts, guidance, sports, teaching, reform
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名新课程理念指导下高师钢琴艺术课程改革研究
- 4
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作者
井晶
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机构
阜阳师范学院音乐学院
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出处
《黑河学院学报》
2019年第2期112-113,共2页
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基金
安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目"基于高师钢琴基础理论体系下的中国钢琴艺术理论课程的现状与构建研究"(SK2018A0273)
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文摘
新课程改革理念的重点在于要提升学生在学习过程中的主观性思维,同时教师也需要及时调整自己的教育教学思路,务必要使用多元化的思维和手段,不断更新教育教学结构。高师院校钢琴艺术课程改革应基于系统性,包括课程的系统性、实操的系统性、师生互动的系统性,实现钢琴教育的突破。
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关键词
新课程理念
高师钢琴艺术课程
课程改革
-
Keywords
new curriculum concepts
piano art course in higher education
curriculum reform
-
分类号
J624
[艺术—音乐]
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题名浅谈新课程理念背景下的《大学语文》教学
- 5
-
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作者
吴国庆
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机构
滁州城市职业学院人文系
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出处
《安徽科技学院学报》
2011年第1期76-78,共3页
-
文摘
文章首先列举了大学语文教学中存在的诸多问题,旨在说明大学语文教学现状需要改变。其次,文章主要从大学语文本质属性出发,指出大学语文与中学语文不可分割的关系,旨在说明大学语文与中学语文之间的连续性。再次,文章强调中学语文课改新理念在大学语文教学中不可忽视的作用,从四个方面分析如何用新课程理念指导大学语文教学,其目的是希望能引起广大大学语文老师的思考和重视。
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关键词
新课程理念
语文素养
大视野
大语文教学观
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Keywords
new curriculum concepts
Chinese language literacy
Broad perspective
Views of College Chinese teaching
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
被引量：28
- 6
-
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作者
郑淳
郭定和
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机构
湖北大学物理学与电子技术学院
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出处
《教育与教学研究》
2009年第11期125-128,共4页
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文摘
文章主要论述新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略。先论述高中物理概念课教学的重要性和教学原则,再从教学目标、教学活动程序、教学活动媒体、教学方法、教学组织形式五个方面论述高中物理概念课的有效教学策略。
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关键词
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
-
Keywords
effective teaching strategy
concept class
teaching principle
new curriculum concept
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名中国新课程改革的检视:异域学者的观点
被引量：17
- 7
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作者
肖磊
靳玉乐
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机构
西南大学教育学部
-
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2013年第6期8-15,共8页
-
基金
重庆市"两江学者计划"特聘教授项目
中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目批准号:SWU1309308)资助研究成果。
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文摘
随着我国综合国力的增强,众多异域学者对新课程改革给予了高度关注。他们认为,新课程改革的首要目的在于培养适应经济发展的创新型人才,其次在于加强政治控制与促进社会公平;基于"西方教学方式能够培养创新型人才"的假设,新课程理念表现出显著的西方化倾向,文化适应性问题亟待关注;由于政策的强有力推动,新课程理念逐步为广大教师所认可。制约新课程顺利实施的因素有教育评价改革举步维艰、教学时间有限、课程改革的城市化取向、教师专业发展的缺位、教学环境和课程资源的限制等。
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关键词
新课程改革
创新型人才
新课程理念
新课程实施
异域学者
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Keywords
new curriculum reform
innovative talents
new curriculum concept
curriculum implementation
overseas scholars
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名新课程理念下高中地理有效教学策略探讨
被引量：18
- 8
-
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作者
曾莠瑄
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机构
厦门市集美乐安中学
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出处
《科教文汇》
2013年第17期181-182,共2页
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文摘
作为组成高中教育的重要部分,高中地理在学生学习中占据重要位置。随着中学地理课程改革的不断深入推进",地理有效教学"理念愈来愈受到教育界的关注。本文试从高中地理有效教学的概念和内涵入手,集中探讨了新课程理念下的高中地理有效教学改进策略。
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关键词
新课程理念
高中地理
有效教学
策略
探讨
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Keywords
new curriculum concept
senior high school geogra-phy
effective teaching
strategy
inquiry
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
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题名论当代课程观及教学方法的基本性质
被引量：11
- 9
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作者
黄英杰
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机构
四川理工学院高等教育研究所
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2018年第11期79-83,138,共6页
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基金
四川省2016年科技厅软科学研究项目"大学驱动的区域创新创业生态体系研究--以川南四所高校与其区域社会的互动发展为案例"(2016ZR0126)
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文摘
当代课程和教学理论已从什么知识最有价值向何种过程对个体成长具有价值转变,实践教育哲学认真对待这一转变,并对其进行了批判性继承和超越。新课程观决定了新的教学方法的基本性质。方法的问题最后可以归结为兴趣引导的个体生命成长与发展的顺序问题。新教学法倡导,在教学实践中要善于聚焦学习者的兴趣,激扬其想象力,让教学充满实践智慧,引导生命醉心于创造和持续自主的繁荣生长,自觉主动地建构一个富有价值和意义的世界。
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关键词
生命实践
文明活动
新课程观
教学方法的性质
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Keywords
life practice
civilization activities
new curriculum concept
the characteristics ofteaching methods
-
分类号
G423.04
[文化科学—课程与教学论]
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题名新课程理念下初中物理实验教学策略
被引量：8
- 10
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作者
刘好军
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机构
甘肃省张掖市临泽县第四中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期95-96,共2页
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文摘
文章对当前主流的三种初中物理实验模式进行了分析,包括分组实验、课外实验和演示实验,并以此探讨了新课程理念下初中物理实验的教学策略,以期为相关研究抛砖引玉。
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关键词
新课程理念
物理实验
教学策略
-
Keywords
new curriculum concept
physics experiment
teaching strategies
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名新课程教学理念下高校体育课程改革研究
被引量：7
- 11
-
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作者
成德木尼
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机构
新疆职业大学公共教学部
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出处
《新疆职业大学学报》
2015年第4期78-80,共3页
-
文摘
近年来,体育课程的改革逐渐受到社会各界的关注,尤其是新课程教学理念提出以来,高效的体育课程改革更是得到了广泛的关注。新课程概念指出,高职院校的体育教学应坚持以学生为主体,培养学生多方面的综合能力。但就当前我国很多高职院校的体育教学情况来看还存在很多问题,针对这些问题进行分析,就高职院校体育如何改革以实现真正的课程目标进行研究。
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关键词
新课程理念
体育课程
改革分析
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Keywords
the new curriculum concept
sports curriculum
analysis of reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名新课程理念下小学语文高效课堂的发展趋势
被引量：4
- 12
-
-
作者
周俊峰
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机构
江苏省宜兴市培源实验小学
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出处
《天津教育》
2021年第18期99-100,共2页
-
文摘
语文是一门重要的基础学科,对于培养小学生的综合能力具有非常关键的作用。在新课程理念下,教师应该不断进行教学实践创新,丰富授课形式,提高课堂效率,强化学生的主体地位,提升学生的学习主动性。本文结合具体教学案例,论述小学语文高效课堂的构建策略和发展趋势,希望可以对广大教育工作者有所助益。
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关键词
新课程理念
小学语文
高效课堂
教学实践
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Keywords
new curriculum concept
Elementary school Chinese
Efficient classroom
Teaching practice
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
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题名论教师能力素养的培养与提高
被引量：4
- 13
-
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作者
方丙丽
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机构
信阳职业技术学院思想政治教学部
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出处
《济源职业技术学院学报》
2009年第1期5-7,共3页
-
文摘
新世纪的挑战和新课程标准对教师提出了更新、更高的要求。要求教师具有更高尚的人格素养,更完善的复合型知识结构,更能适应新时代要求的能力。教师的素质最终决定课程实施的走向和效率。因此,全面实施新课程,迫切要求教师提升自身的思想和业务素质,与时俱进,开拓创新。
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关键词
教师
能力
素养
提高
-
Keywords
new curriculum concept
teachers
ability and quality
-
分类号
G451
[文化科学—教育学]
-
-
题名基础教育新课程理念下小学班主任工作研究
被引量：2
- 14
-
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作者
李珮雯
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机构
云南民族大学教育学院
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出处
《创新创业理论研究与实践》
2020年第22期148-150,共3页
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文摘
新一轮的基础教育改革工作正在如火如荼地进行,其最终的完成也需要很多教育工作者的参与与支持。小学阶段的教学作为当前教育活动的重要环节,小学班主任日常管理工作的升级,也是新课程理念贯彻下的基本要求。该文认为,在小学阶段的教育中,新课程的实施需要班主任的大力支持,同时在新的发展背景下,对于班主任的日常管理工作也提出了新的要求。探析二者之间的关系,明确新课程背景下对班主任所提出的新要求,是今后教学工作开展的重要方向与优化内容。该文以此为基础,首先就新课程理念及小学班主任的定义进行了分析,而后就新课程的实施与小学班主任日常管理工作之间的关系进行了探索。最后,结合小学阶段的教学实际,就今后小学班主任日常管理工作的升级策略做了剖析,希望可为今后教学工作的升级提供借鉴。
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关键词
基础教育
新课程理念
小学班主任
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Keywords
Basic education
new curriculum concept
Primary school head teacher
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
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题名新课程理念下教师角色转换问题的探讨
被引量：2
- 15
-
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作者
秦燕
贾凌昌
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机构
广西师范大学
江西蓝天学院
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出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008年第1期117-119,共3页
-
基金
广西壮族自治区研究生科研创新计划项目阶段性研究成果(项目编号:20071060401M38)
-
文摘
新课程倡导的是民主、开放、科学的课程理念,其体现的核心思想是"一切为了学生,为了学生的一切"。在这种新课程理念的指导下,教师角色应该进行重新定位与转换,即由传统的知识传授者向学习的参与者、引导者、合作者转换;由"教书匠"、"园丁"向创新型教师转换;由单一型教师向综合型教师转换。
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关键词
新课程理念
教师角色
转换
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Keywords
new curriculum concept
teachers＇ role
change
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分类号
G45
[文化科学—教育学]
-
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题名初中化学教学内容中融入化学史教育的调查与分析
被引量：2
- 16
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作者
周娟
张春婷
苑乃香
张新磊
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机构
周口师范学院化学化工学院
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
2020年第2期86-91,共6页
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基金
周口师范学院2019年教育教学改革研究项目“基于思想性和实效性特征的‘化学教学论’课程教学内容优化探索”(J2019027)
周口师范学院2019年教育教学改革研究项目“高水平培养师范生(教师)教材分析能力的研究”(J2019026)
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文摘
化学史融入化学教学是一种必然趋势,也具有深刻的价值与意义,可极大地激发学生学习兴趣,也可有效达成情感态度价值观目标.目前化学史融入化学教学的情况不容乐观,学生科学素养的提升依旧是一个艰巨的任务.采用问卷调查法和访谈法,以30名初中化学教师为调查对象,了解教师在日常教学中运用化学史料的现状,针对现状问题提出化学教学内容中有效融入化学史的建议.
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关键词
新课程理念
初中化学
化学史
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Keywords
new curriculum concept
junior middle school chemistry
chemical history
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
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题名新课标下高师数学教育课程改革的探索与研究
被引量：1
- 17
-
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作者
耿彦峰
何瑞强
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机构
忻州师范学院
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出处
《忻州师范学院学报》
2015年第5期72-75,共4页
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文摘
高师院校是培养国家教育人才的基地,因此,能培养出适应国家新型教育改革的优秀教育人才是至关重要的,只有这样才能保证国家教育改革持续长效地进行下去。文章立足中小学数学新课程标准和新课改理念,结合高师院校数学教育的培养现状,就数学新课标下的高师数学教育课程设置进行讨论研究,为构建更系统的、科学的、合理的数学教育课程体系提供了理论基础。最后,理论联系实际,简述忻州师院数学系的数学教育课程改革情况,进一步论证了研究结果的重要性。
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关键词
数学新课标
新课程理念
高师数学教育
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Keywords
mathematics new curriculum standards
the new curriculum concept
teachers college mathematics education
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
-
-
题名我国大学新课程观的制度困境及其对策
被引量：1
- 18
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作者
朱松华
张颖
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机构
苏州科技大学商学院
苏州科技大学人事处
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出处
《科教导刊》
2020年第36期27-28,共2页
-
基金
2017年苏州科技大学“商科类双语教学示范课程研究与实践”(编号:621740020)
2020年江苏高校哲学社会科学“新时代高校‘专业+外语’复合型人才培养的路径研究”(编号:2020SJA1400)。
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文摘
公共必修课程比重过高使得大学难以降低课程总学时,也使得学生缺乏学习选择权,失去学习主体性,影响了新课程观的实施。要克服这种制度困境,一要进一步扩大高校的课程设置自主权,加强高校的自主办学责任;二要高校运用好课程设置自主权,建立符合人才培养根本标准的校本课程体系。
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关键词
新课程观
公共课程
课程设置自主权
人本主义
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Keywords
new curriculum concept
public courses
curriculum autonomy
humanism
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名新课程理念下小学美术个性化教学
被引量：1
- 19
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作者
马青芳
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机构
甘肃省广河县三甲集小学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第21期159-160,共2页
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文摘
美术这一学科可以有效丰富人们的美术情感与艺术情操。在新一轮基础教育课程改革不断深入的背景之下,小学美术课堂也进行了相应的革新与整改,加入了个性化教学目标,从而实现帮助学生提升审美素养、开拓学生眼界、激活学生思维的目标。美术教育作为小学课程中对学生进行个人素养培养的重要途径,对学生审美能力和鉴赏能力的培养具有重要作用。在创设艺术氛围的进程中让学生发现艺术、体悟艺术,从而提高学生的美术思维与学科素养。
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关键词
新课程理念
小学美术
个性化教学
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Keywords
new curriculum concept
Primary school art
Individualized teaching
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名核心素养下高中数学学科教师有效集备的模式研究
- 20
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作者
汪杜成
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机构
福建省长乐华侨中学
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出处
《当代家庭教育》
2022年第14期118-120,共3页
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文摘
新课程思想的发展及核心素养概念的进一步普及,使我国数学学科在进行相应的教学过程中,能够使学生的主体地位得到有效的显示,并且学生的主体地位已经得到高中教师的教学认同。由此,在新时代数学教学的发展过程中,需要进一步使我国的数学能够与新课程的理念进行较高的契合,并以此使数学的学科核心素养能够充分地被学生所掌握。
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关键词
高中数学
集体备课
核心素养
新课程理念
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Keywords
High school mathematics
Collective lesson preparation
Core literacy
new curriculum concept
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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