目的探讨焦虑障碍(anxiety disorder,AD)青少年患者的注意偏向特点。方法收集符合DSM-5诊断标准焦虑障碍青少年患者40例,并同期收集性别、年龄和受教育程度匹配的正常对照组40例。采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(the screen for child ...目的探讨焦虑障碍(anxiety disorder,AD)青少年患者的注意偏向特点。方法收集符合DSM-5诊断标准焦虑障碍青少年患者40例,并同期收集性别、年龄和受教育程度匹配的正常对照组40例。采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(the screen for child anxiety related emotional disorders,SCARED)进行症状评估,采用注意偏向任务对两组受试者进行注意偏向进行评估。采用SPSS 21.0对数据进行统计分析。结果(1)注意偏向任务测试中,病例组负性反应时小于中性反应时[(647.14±94.44)ms,(661.08±112.07)ms],病例组注意偏向值大于正常对照组[(13.93±33.27)ms,(-0.13±18.49)ms],均差异具有统计学意义(均P<0.05)。(2)在SCARED量表总分及各因子分中,SCARED总分与中性正确率成负相关(r=-0.38),分离性焦虑因子分与负性正确率成负相关(r=-0.52),社交恐怖因子分与负性正确率(r=-0.45)及中性正确率(r=-0.43)呈负相关(均P<0.05);躯体化、广泛性焦虑及学校恐怖与注意偏向测试分不存在相关性(P>0.05)。结论焦虑障碍青少年患者更快关注负性刺激,并难以将注意力从负性刺激转移,对中性刺激的回避可能是焦虑障碍青少年患者症状严重程度的危险因素。展开更多
目的分析精神分裂症阴性症状采用经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation,TMS)治疗的治疗效果。方法选取近年来在我院就诊的慢性精神分裂症患者67例作为研究对象,随机分为观察组(33例)和对照组(34例)。观察组采用TMS治疗,对照组...目的分析精神分裂症阴性症状采用经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation,TMS)治疗的治疗效果。方法选取近年来在我院就诊的慢性精神分裂症患者67例作为研究对象,随机分为观察组(33例)和对照组(34例)。观察组采用TMS治疗,对照组采用假刺激治疗,分析比较两组患者的治疗效果。结果两组患者在治疗过程中均未出现严重不良反应,治疗1个月后,两组患者的阳性与阴性症状量表(PANSS)评分和阴性症状量表(SANS)评分均明显降低,且观察组PANSS评分和SANS评分较对照组明显降低(P<0.01)。结论对精神分裂症采用TMS治疗,能改善患者的阴性症状,值得临床推广应用。展开更多
目的探讨左侧前额叶背外侧皮质(L-DLPFC)的间断θ短阵快速脉冲(iTBS)模式重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)和传统模式rTMS对精神分裂症患者阴性症状及认知功能的影响。方法选取2018年9月至2020年3月...目的探讨左侧前额叶背外侧皮质(L-DLPFC)的间断θ短阵快速脉冲(iTBS)模式重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)和传统模式rTMS对精神分裂症患者阴性症状及认知功能的影响。方法选取2018年9月至2020年3月哈尔滨精神专科白渔泡医院收治的80例精神分裂症患者作为研究对象,按随机数字表法分为iTBS组(n=40)和rTMS组(n=40)。iTBS组接受iTBS刺激联合药物治疗,rTMS组给予传统模式重复经颅磁刺激联合药物治疗。两组均刺激L-DLPFC,5次/周,治疗4周,共20次。治疗前后,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)比较两组患者的阴性症状,采用威斯康星卡片分类测验(WCST)测评两组患者的认知功能。结果与治疗前相比,治疗后两组患者的PANSS阴性量表分数[iTBS组:(29.81±4.02)分比(26.22±3.88)分,t=10.540;rTMS组:(30.91±5.53)分比(27.35±4.99)分,t=9.786]、总分[iTBS组:(78.14±7.59)分比(73.65±5.43)分,t=6.219;rTMS组:(78.88±10.00)分比(75.21±9.14)分,t=9.297]、反应缺乏分数[iTBS组:(15.70±1.71)分比(14.76±1.75)分,t=3.641;rTMS组:(15.56±2.44)分比(14.12±2.03)分,t=7.792]、思维障碍分数[iTBS组:(7.68±1.53)分比(7.32±1.18)分,t=2.837;rTMS组:(7.85±1.84)分比(7.21±1.72)分,t=4.875]、WCST中完成第一个分类所需应答数[iTBS组:128.00(50.50,128.00)比106.00(42.00,128.00),Z=-4.92;rTMS组:128.00(98.25,128)比106.50(36.75,128.00),Z=-4.86]、非持续性错误[iTBS组:87.00(62.50,95.00)比74.00(42.00,91.00),Z=-4.55;rTMS组:89.50(80.75,96.50)比68.00(53.00,82.75),Z=-4.33]均显著降低(P<0.05);与治疗前相比,两组治疗后的WCST中正确应答数[iTBS组:40.00(33.50,57.50)比59.00(53.50,79.50),Z=-4.92;rTMS组:39.50(32.75,46.00)比58.00(46.79,75.50),t=-4.86]、概念化水平百分数[iTBS组:0.09(0.05,0.23)比0.18(0.14,0.34),Z=-5.30;rTMS组:0.08(0.05,0.16)比0.19(0.15,0.24),Z=-5.09]均显著升高(P<0.05)。两组治疗后的PANSS、WCST各项目评分及评分差值比较,差异均无统计学意义(P>0.展开更多
文摘目的探讨焦虑障碍(anxiety disorder,AD)青少年患者的注意偏向特点。方法收集符合DSM-5诊断标准焦虑障碍青少年患者40例,并同期收集性别、年龄和受教育程度匹配的正常对照组40例。采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(the screen for child anxiety related emotional disorders,SCARED)进行症状评估,采用注意偏向任务对两组受试者进行注意偏向进行评估。采用SPSS 21.0对数据进行统计分析。结果(1)注意偏向任务测试中,病例组负性反应时小于中性反应时[(647.14±94.44)ms,(661.08±112.07)ms],病例组注意偏向值大于正常对照组[(13.93±33.27)ms,(-0.13±18.49)ms],均差异具有统计学意义(均P<0.05)。(2)在SCARED量表总分及各因子分中,SCARED总分与中性正确率成负相关(r=-0.38),分离性焦虑因子分与负性正确率成负相关(r=-0.52),社交恐怖因子分与负性正确率(r=-0.45)及中性正确率(r=-0.43)呈负相关(均P<0.05);躯体化、广泛性焦虑及学校恐怖与注意偏向测试分不存在相关性(P>0.05)。结论焦虑障碍青少年患者更快关注负性刺激,并难以将注意力从负性刺激转移,对中性刺激的回避可能是焦虑障碍青少年患者症状严重程度的危险因素。
文摘目的分析精神分裂症阴性症状采用经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation,TMS)治疗的治疗效果。方法选取近年来在我院就诊的慢性精神分裂症患者67例作为研究对象,随机分为观察组(33例)和对照组(34例)。观察组采用TMS治疗,对照组采用假刺激治疗,分析比较两组患者的治疗效果。结果两组患者在治疗过程中均未出现严重不良反应,治疗1个月后,两组患者的阳性与阴性症状量表(PANSS)评分和阴性症状量表(SANS)评分均明显降低,且观察组PANSS评分和SANS评分较对照组明显降低(P<0.01)。结论对精神分裂症采用TMS治疗,能改善患者的阴性症状,值得临床推广应用。
文摘目的探讨左侧前额叶背外侧皮质(L-DLPFC)的间断θ短阵快速脉冲(iTBS)模式重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)和传统模式rTMS对精神分裂症患者阴性症状及认知功能的影响。方法选取2018年9月至2020年3月哈尔滨精神专科白渔泡医院收治的80例精神分裂症患者作为研究对象,按随机数字表法分为iTBS组(n=40)和rTMS组(n=40)。iTBS组接受iTBS刺激联合药物治疗,rTMS组给予传统模式重复经颅磁刺激联合药物治疗。两组均刺激L-DLPFC,5次/周,治疗4周,共20次。治疗前后,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)比较两组患者的阴性症状,采用威斯康星卡片分类测验(WCST)测评两组患者的认知功能。结果与治疗前相比,治疗后两组患者的PANSS阴性量表分数[iTBS组:(29.81±4.02)分比(26.22±3.88)分,t=10.540;rTMS组:(30.91±5.53)分比(27.35±4.99)分,t=9.786]、总分[iTBS组:(78.14±7.59)分比(73.65±5.43)分,t=6.219;rTMS组:(78.88±10.00)分比(75.21±9.14)分,t=9.297]、反应缺乏分数[iTBS组:(15.70±1.71)分比(14.76±1.75)分,t=3.641;rTMS组:(15.56±2.44)分比(14.12±2.03)分,t=7.792]、思维障碍分数[iTBS组:(7.68±1.53)分比(7.32±1.18)分,t=2.837;rTMS组:(7.85±1.84)分比(7.21±1.72)分,t=4.875]、WCST中完成第一个分类所需应答数[iTBS组:128.00(50.50,128.00)比106.00(42.00,128.00),Z=-4.92;rTMS组:128.00(98.25,128)比106.50(36.75,128.00),Z=-4.86]、非持续性错误[iTBS组:87.00(62.50,95.00)比74.00(42.00,91.00),Z=-4.55;rTMS组:89.50(80.75,96.50)比68.00(53.00,82.75),Z=-4.33]均显著降低(P<0.05);与治疗前相比,两组治疗后的WCST中正确应答数[iTBS组:40.00(33.50,57.50)比59.00(53.50,79.50),Z=-4.92;rTMS组:39.50(32.75,46.00)比58.00(46.79,75.50),t=-4.86]、概念化水平百分数[iTBS组:0.09(0.05,0.23)比0.18(0.14,0.34),Z=-5.30;rTMS组:0.08(0.05,0.16)比0.19(0.15,0.24),Z=-5.09]均显著升高(P<0.05)。两组治疗后的PANSS、WCST各项目评分及评分差值比较,差异均无统计学意义(P>0.
