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中小学校全国教科规划立项课题的基本状况与提升路径 |
袁家祺
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《上海教育评估研究》
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2024 |
0 |
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2
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全国教育科学规划教育技术类立项课题的统计与分析 |
杨方琦
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《现代教育技术》
CSSCI
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2013 |
6
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3
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全国教育科学规划高等教育类立项课题选题分析 |
孔祥光
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《北京教育学院学报》
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2016 |
1
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4
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从课题立项看我国乡村教师研究的基本状况、特点与趋势——基于2011-2020年全国教育科学规划立项课题的统计分析 |
史晓繁
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《潍坊工程职业学院学报》
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2021 |
1
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5
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我国高职院校的教育科学研究竞争力--基于2006-2015年全国教育科学规划立项课题的统计分析 |
孙淳
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《职业技术教育》
北大核心
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2016 |
7
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6
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我国教育信息技术类课题立项的状况与特点——基于2001-2013年全国教育科学规划课题的数据分析 |
杨宗仁
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《现代教育技术》
CSSCI
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2015 |
7
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7
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类型教育背景下我国职业教育研究实证分析——基于2015-2019年全国教育科学规划立项课题统计 |
林宁
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
5
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8
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我国教师教育研究课题的实然样态与应然走向--基于2006-2023年全国教育科学规划课题的数据分析 |
罗梦园
杜静
张抗抗
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2024 |
1
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