叙事教学法在英语词汇教学中的应用 被引量：32

1

作者 刘嘉 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第3期141-144,共4页

叙事教学法在英语教育学中占据着重要的地位。在英语词汇教学中,以叙事化形式组织词汇教学是对篇章为单位组织教学的一种继承与发展,体现了词汇认知和运用的情景性、生活性、交际性和操作性,能够增强学生对词汇的认知和运用能力。

关键词 叙事教学法 叙事化 英语词汇教学 应用

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叙事化视角的外语教学 被引量：9

2

作者 汤敬安 《外国语文》 北大核心 2012年第6期149-152,共4页

中国语境的外语教学经历了多次教学流派和方法的变革,仍然没有达到令人满意的效果。叙事化外语教学是新世纪产生的一种全新的教学方法。本文通过议论文向记叙文的转换和阅读材料的叙事化写作研究,证明叙事化教学使外语学习更加深刻,并... 中国语境的外语教学经历了多次教学流派和方法的变革,仍然没有达到令人满意的效果。叙事化外语教学是新世纪产生的一种全新的教学方法。本文通过议论文向记叙文的转换和阅读材料的叙事化写作研究,证明叙事化教学使外语学习更加深刻,并有助于学习者写作水平的提高,是一种有效的教学模式。 展开更多

关键词 叙事化 外语教学 转换

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基于设计趋势的故事化设计思维研究 被引量：6

3

作者 毛艳 郑旺苗 张强 《设计》 2016年第7期42-43,共2页

目的:在当今设计被越加重视的大环境下,设计领域迎来新热潮,面对新的发展需求,本文旨在探讨故事化设计思维在设计意义上的延伸与探索,寻找新的设计方向。方法:通过对"故事"进行分析,来研究故事与设计的内在联系;通过总结归纳... 目的:在当今设计被越加重视的大环境下,设计领域迎来新热潮,面对新的发展需求,本文旨在探讨故事化设计思维在设计意义上的延伸与探索,寻找新的设计方向。方法:通过对"故事"进行分析,来研究故事与设计的内在联系;通过总结归纳现有的设计思想,并结合案例分析,浅析故事化设计思维的内涵与应用。结论:故事化设计作为一种新的设计思维方法,提供设计的新思维,以新的角度来解决设计问题,挖掘和延伸产品的内在意义,创造出更宜人的产品,营造充满故事的美好生活。 展开更多

关键词 设计趋势 设计思维 故事 故事化设计 产品内在意义

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动态海报的叙事化设计方法特点与实践应用 被引量：2

4

作者 张杉 杜大龙 《丝网印刷》 2023年第13期53-55,共3页

总结动态海报的叙事化设计特点,结合实践案例介绍相应的理论,为动态海报的叙事化设计提供了见解与思路启发。

关键词 动态海报 叙事化 设计方法

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论物理教科书编写的功能化及其实现 被引量：2

5

作者 胡扬洋 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第10期138-144,共7页

物理教科书编写的功能化即通过对教科书不同层面结构的调试,科学稳定地赋予其教育性质和功能。物理教科书功能的发展趋势包括学生自主学习的“支架”功能、物理学科特色的“蓝本”功能以及学生学习旅程的“母港”功能。在物理教科书编... 物理教科书编写的功能化即通过对教科书不同层面结构的调试,科学稳定地赋予其教育性质和功能。物理教科书功能的发展趋势包括学生自主学习的“支架”功能、物理学科特色的“蓝本”功能以及学生学习旅程的“母港”功能。在物理教科书编写功能化的具体策略方面,嵌入认知工具以实现可教易学、构思图景绘制以传递物理意蕴、综合运用文法以构建文本叙述是三种典型的样例。未来的物理教科书编写功能化应在“结构决定功能”的系统科学和辩证法指导下不断开拓可能空间。 展开更多

关键词 物理教科书 功能化 叙述化 认知工具 物理图景

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弹幕视频的叙事化审视 被引量：3

6

作者 邓江爱 何纯 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2015年第5期99-103,共5页

弹幕视频是一种开放性的叙事文本。发送弹幕的弹幕族是该叙事文本的叙事者之一,能自由发出自己的叙事声音。弹幕族的主动性、个性化等会影响到弹幕视频的叙事视角、叙事层次和非叙事性话语等叙事要素,使受众对相应视频的叙事化解读变得... 弹幕视频是一种开放性的叙事文本。发送弹幕的弹幕族是该叙事文本的叙事者之一,能自由发出自己的叙事声音。弹幕族的主动性、个性化等会影响到弹幕视频的叙事视角、叙事层次和非叙事性话语等叙事要素,使受众对相应视频的叙事化解读变得更为复杂多元。同时,弹幕视频创造出一种共时性的叙事时空,为观众营造了一个共同观看视频的虚拟空间。 展开更多

关键词 弹幕视频 叙事化 叙事者 叙事视角

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《尤利西斯》的叙事化与体验性叙事:认知叙事视角

7

作者 吴显友 《重庆师范大学学报（社会科学版）》 2022年第4期109-118,共10页

叙事化和体验性叙事是认知叙事学的核心概念。叙事化是通过自然讲述、体验或目击叙事的方式去理解故事中看似违背叙事规约或“矛盾与断裂”的文本现象,体现了读者阅读和消费文本时的认知能力。体验性叙事涉及第一人称体验性叙事和第三... 叙事化和体验性叙事是认知叙事学的核心概念。叙事化是通过自然讲述、体验或目击叙事的方式去理解故事中看似违背叙事规约或“矛盾与断裂”的文本现象,体现了读者阅读和消费文本时的认知能力。体验性叙事涉及第一人称体验性叙事和第三人称体验性叙事两种叙事模式,强调读者在识解文本时的情感体验和认知语境。通过对《尤利西斯》的叙事化和体验性叙事文本分析,揭示了叙事化、第一人称和第三人称体验性叙事的叙事话语、表达功能以及认知语境与情感体验和认知语义之间的关系,有助于从认知叙事视角审视乔伊斯的意识流文本的语言和叙事艺术。 展开更多

关键词 认知叙事 叙事化 体验性叙事 《尤利西斯》

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寻求不可能中的意义:巴塞尔姆《城市生活》的文本叙事化

8

作者 那瑛 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第4期39-44,共6页

叙事化是认知叙事学中的一个重要概念,读者的认知过程是叙事化的过程。具有鲜明后现代文本特征的短篇小说集《城市生活》虽然采用了文字嬉戏、并置及碎片化、对话问答及人物(内心)话语等后现代叙事手法打破了传统叙事规约,但在叙事的深... 叙事化是认知叙事学中的一个重要概念,读者的认知过程是叙事化的过程。具有鲜明后现代文本特征的短篇小说集《城市生活》虽然采用了文字嬉戏、并置及碎片化、对话问答及人物(内心)话语等后现代叙事手法打破了传统叙事规约,但在叙事的深层结构上文本的叙事性并未受到较大影响。通过确立以叙述者的意识呈现、文本的主题指涉、反映叙事文本图式的情节和人物意识等以体验性为认知参数的阐释框架,读者可以将看上去极不连贯且难以理解的此类后现代文本加以"叙事化"。 展开更多

关键词 《城市生活》 叙事化 后现代文本 阐释框架

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诗歌的叙事化:世界语境中的莱蒙托夫诗歌创作

9

作者 秦彩虹 《俄罗斯文艺》 CSSCI 2020年第1期39-45,共7页

19世纪俄罗斯著名诗人莱蒙托夫的创作,一直是国内外俄罗斯文学研究界关注的重点之一。然而,这位青年诗人为何能够受到世界文坛的青睐?本文努力把莱蒙托夫的创作置于世界文学发展的历史语境中,深入发掘这位民族诗人对普希金创作传统的继... 19世纪俄罗斯著名诗人莱蒙托夫的创作,一直是国内外俄罗斯文学研究界关注的重点之一。然而,这位青年诗人为何能够受到世界文坛的青睐?本文努力把莱蒙托夫的创作置于世界文学发展的历史语境中,深入发掘这位民族诗人对普希金创作传统的继承和发展,揭示其创作的心理描写艺术,即"向内转"倾向,进一步分析莱蒙托夫与英国著名诗人拜伦之间的内在联系,从而为认识世界语境中的莱蒙托夫诗歌创作,厘清文学创作的民族性与世界性的关系,提供一条值得借鉴的研究路径。 展开更多

关键词 莱蒙托夫 诗歌 叙事化 向内转 拜伦

原文传递

元叙述:普遍元意识的几个关键问题 被引量：13

10

作者 赵毅衡 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第9期161-170,共10页

元叙述是人类思维方式的一个重要特征,是与表意程式化对抗的一个主要途径。元叙述一词,已经在当代文化研究和叙述学中广泛应用,但是意义歧出,难以厘清。仔细检查各种体裁的元叙述,可以看到元叙述化有五个方式:露迹式、多叙述合一式、多... 元叙述是人类思维方式的一个重要特征,是与表意程式化对抗的一个主要途径。元叙述一词,已经在当代文化研究和叙述学中广泛应用,但是意义歧出,难以厘清。仔细检查各种体裁的元叙述,可以看到元叙述化有五个方式:露迹式、多叙述合一式、多层联动式、寄生式、全媒体承接式。所有这些元叙述化方式的共同点,是"犯框",是破坏叙述世界的区隔边界。元叙述的目的,是破坏结构叙述的"逼真性",暴露其人为的构筑过程,从而使意义从文本束缚中解脱出来。 展开更多

关键词 广义叙述 元叙述 元意识 犯框

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论当代真实事件改编电影中的二次叙述 被引量：3

11

作者 赵禹平 《符号与传媒》 2023年第1期165-177,共13页

“真实事件”是理解周围世界的重要范畴,它是理解人类意义生活的重要中介,也是理解人类自己的重要窗口。当“真实事件”进入艺术话语结构,它就触发了人类探寻符号意义的开关,它关联历史,依赖解释,并借当代艺术具体的艺术形式对当代人的... “真实事件”是理解周围世界的重要范畴,它是理解人类意义生活的重要中介,也是理解人类自己的重要窗口。当“真实事件”进入艺术话语结构,它就触发了人类探寻符号意义的开关,它关联历史,依赖解释,并借当代艺术具体的艺术形式对当代人的心理结构、认知模式等产生重要且深刻的影响。真实事件改编电影作为其中重要且具有典型性的艺术样式,蕴含独特的二次叙述特征:受众能动的接收、对整体性符号叙述的追求、对“真实事件”的求证和细节补全。这一过程引导着人类直面生活、直面“真实事件”本身,探寻意义对象的本质,思考生活与艺术真谛。 展开更多

关键词 真实事件改编电影 二次叙述 整体性 真实

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古诗英译中的叙事化转向寻析

12

作者 石灿 《中北大学学报（社会科学版）》 2024年第4期72-78,共7页

古诗的译介总是无法避却诗歌精神的佚失现象。这种现象集中表现为诗歌经语际转换后于译文中呈现出一种叙事化转向。所谓叙事化转向,并非意指译文中的抒情因素为叙事因素所替代进而渐趋消弭,而是体现为其叙事性的增强与呈现。这种叙事性... 古诗的译介总是无法避却诗歌精神的佚失现象。这种现象集中表现为诗歌经语际转换后于译文中呈现出一种叙事化转向。所谓叙事化转向,并非意指译文中的抒情因素为叙事因素所替代进而渐趋消弭,而是体现为其叙事性的增强与呈现。这种叙事性的增强归根结底产生于主体对情节机制的识别以及抒情性、叙事性与诗性三者的相互关系。 展开更多

关键词 古诗英译 叙事化转向 情节机制

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广义叙述学:一个建议 被引量：5

13

作者 赵毅衡 《叙事（中国版）》 2010年第1期149-160,共12页

当今文化的广泛叙述化,迫使叙述研究不能再延续以小说为中心的模式,而必须建立一门广义叙述学,但是所谓的"后经典叙述学"至今不能面对这个任务,尤其是因为其主要人物都不愿意放弃叙述定义中的"时间回溯"。本文提出... 当今文化的广泛叙述化,迫使叙述研究不能再延续以小说为中心的模式,而必须建立一门广义叙述学,但是所谓的"后经典叙述学"至今不能面对这个任务,尤其是因为其主要人物都不愿意放弃叙述定义中的"时间回溯"。本文提出了一个新的非回溯性的"最简叙述"定义,依据这个新定义提出对所有叙述作分类的三个标准:事实性(以及虚构中的事实性)标准、媒介(叙述形态)标准,以及语态(内在时间向度)标准。由于当代文化中"现在向度叙述"的地位越来越重要,对此本文做了重点分析,指出其叙述展开的不确定性,会引出意图的自我循环。 展开更多

关键词 广义叙述学 叙述化 最简叙述

原文传递

非常态情感认同:视角魔力与创造式二次叙述

14

作者 杨利亭 《华中师范大学研究生学报》 2018年第4期78-81,123,共5页

一个文本的最终完成,需要经由两个环节,叙述文本的构成(一次叙述化)和叙述文本的接收(二次叙述化),这两个环节衔接起了作者的修辞和接收者的认知。没有完全自足的叙述文本,叙述文本只有面向接收者的解释,意义才得以散播。接收者的解释... 一个文本的最终完成,需要经由两个环节,叙述文本的构成(一次叙述化)和叙述文本的接收(二次叙述化),这两个环节衔接起了作者的修辞和接收者的认知。没有完全自足的叙述文本,叙述文本只有面向接收者的解释,意义才得以散播。接收者的解释是动态的、开放的,既不会总是按照固定的道德评判和价值规约来运行,也不会完全背离基本人性的形而上诉求,这也是在中外文学和影视中那些起初在主题选择上富有争议的符号叙述文本,后来随着时间的淬炼和接收者创造式二次叙述化能力的提升,逐渐被认可并得以风行的重要原因。 展开更多

关键词 “犯禁”主题 视角魔力 创造式二次叙述 非常态的情感认同

原文传递

科尔代斯戏剧独白的跨体裁性 被引量：1

15

作者 赵英晖 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期108-116,共9页

独白历来被认为是戏剧中不那么"戏剧性"的因素,科尔代斯却对这种边缘的戏剧话语形式情有独钟,在剧作中大量使用独白,并创造性地发展了独白的戏剧性、叙事性、抒情性。戏剧的与非戏剧的文学体裁属性在科尔代斯的戏剧独白中交... 独白历来被认为是戏剧中不那么"戏剧性"的因素,科尔代斯却对这种边缘的戏剧话语形式情有独钟,在剧作中大量使用独白,并创造性地发展了独白的戏剧性、叙事性、抒情性。戏剧的与非戏剧的文学体裁属性在科尔代斯的戏剧独白中交织、碰撞,改变了戏剧冲突的方式、戏剧展示的方式和戏剧人物的存在方式,戏剧因而成为了包容异质因素又不乏统一性的现代"行吟诗",具有跨体裁的无限可能性的独白蕴含着戏剧突破自身旧有框架而实现自我解放的可能性。 展开更多

关键词 独白 戏剧性 叙事性 抒情性

原文传递

从简约主义到叙事主义——邓树荣的剧场空间探索

16

作者 卢伟力 《文化艺术研究》 2010年第2期155-166,共12页

20世纪90年代,香港陆续出现认真而高水平的,带有对剧场美学本质探索的戏剧演出,十多年下来,不少人都卓然有成,呈现了宽广的现代主义剧场美学,并开始衍生了可以称为后现代主义的戏剧探索。这是别具文化意味的艺术实践,主流与另类共融、... 20世纪90年代,香港陆续出现认真而高水平的,带有对剧场美学本质探索的戏剧演出,十多年下来,不少人都卓然有成,呈现了宽广的现代主义剧场美学,并开始衍生了可以称为后现代主义的戏剧探索。这是别具文化意味的艺术实践,主流与另类共融、中心与边缘互渗,使香港本土艺术渐渐形成自己的性格。其中,邓树荣的艺术探索可说是最多元化、最自觉的。本文以他近年的实践轨迹为基础,尤其是他取材自莎士比亚《泰特斯》(Titus Andronicus)做的两个版本,讨论当代香港戏剧简约主义与叙事主义两个范式及其文化意义。 展开更多

关键词 简约主义 叙事 剧场 后现代主义 艺术探索 香港戏剧 中心与边缘 艺术实践 香港本土 戏剧演出 戏剧探索 文化意义 文化意味 莎士比亚 美学本质 高水平 多元化 衍生 性格 讨论

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虚拟现实环境中叙事化形象设计对分心现象的影响研究

17

作者 岳学行 程明智 +3 位作者 张添硕 焦钰婕 鲁伟丹 刘龙 《北京印刷学院学报》 2024年第3期56-60,共5页

虚拟现实应用体验过程中,来自真实物理环境的刺激会造成虚拟现实“分心”现象。在目前研究中,主要使用外部传感器映射物理环境来减少“分心”现象的发生,但这种方式无法减少其他外部用户对体验者造成的影响。围绕在虚拟现实环境中添加... 虚拟现实应用体验过程中,来自真实物理环境的刺激会造成虚拟现实“分心”现象。在目前研究中,主要使用外部传感器映射物理环境来减少“分心”现象的发生,但这种方式无法减少其他外部用户对体验者造成的影响。围绕在虚拟现实环境中添加叙事化形象映射外部用户,减少“分心”现象的发生的研究较少。本文选择了原始场景、添加了非叙事化形象的场景、添加了叙事化形象的场景这三种环境,形成对比实验,探究减少虚拟现实“分心”现象的方法,提升虚拟现实沉浸感。研究表明,添加叙事化形象能够有效减少“分心”现象的发生。 展开更多

关键词 虚拟现实技术 沉浸感 分心现象 叙事化形象

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从《青春的舞步》看村上春树的叙事策略 被引量：1

18

作者 李广宏 《山西高等学校社会科学学报》 2003年第7期116-119,共4页

村上春树讲究叙事的策略 ,从他的代表作《青春的舞步》可窥见其一斑 :他通常采用第一人称内视角 ,他重视使叙述视角平易化 ,以期拉近与读者的距离 ,更重视叙述视角的“陌生化” ,与读者保持一定的心理距离 ,调动读者积极参与文本的再创... 村上春树讲究叙事的策略 ,从他的代表作《青春的舞步》可窥见其一斑 :他通常采用第一人称内视角 ,他重视使叙述视角平易化 ,以期拉近与读者的距离 ,更重视叙述视角的“陌生化” ,与读者保持一定的心理距离 ,调动读者积极参与文本的再创作 ;他对情节结构的安排上突破了传统故事模式 ,突破了传统小说的线性结构 ,虚实相生 ,张弛有致 ,符合青年读者的心理结构。总之村上春树注重将日本传统叙事方法与西方现代的叙事手法相糅合 ,创造出了“陌生化” 展开更多

关键词 村上春树 《青春的舞步》 叙事策略 叙述视角 情节结构

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小说叙事中叙述者与文本的关系浅析

19

作者 曾丽君 《丹东师专学报》 2003年第4期25-28,共4页

本文从小说叙事学的角度,分析了文本中叙述者与作家作品的关系,以及叙事层次的划分。叙述者在文体中不同的角色定位为小说不同的结构方式及风格形成起到了基础作用,而叙述层次的划分,又受制于小说篇幅,也影响了长短篇小说不同的意蕴表... 本文从小说叙事学的角度,分析了文本中叙述者与作家作品的关系,以及叙事层次的划分。叙述者在文体中不同的角色定位为小说不同的结构方式及风格形成起到了基础作用,而叙述层次的划分,又受制于小说篇幅,也影响了长短篇小说不同的意蕴表达方式,以达到最佳叙述效果。 展开更多

关键词 叙述者 小说叙事 文本 叙述层次 短篇小说 意蕴 作家作品 表达方式 文体 结构方式

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输入方式、修正后输出与二语习得 被引量：1

20

作者 杨红 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第5期50-53,共4页

通过统计和对比分析英语专业30名学习者口头复述故事的录音文字材料和笔试成绩,探讨负反馈和不同输入强化手段相结合的输入方式对修正后输出及这二者对目标语非谓语动词习得的作用。研究发现引导反馈与叙事化手段相结合的输入方式能最... 通过统计和对比分析英语专业30名学习者口头复述故事的录音文字材料和笔试成绩,探讨负反馈和不同输入强化手段相结合的输入方式对修正后输出及这二者对目标语非谓语动词习得的作用。研究发现引导反馈与叙事化手段相结合的输入方式能最大程度促进更准确的修正后输出,二者相结合更有利于二语习得。从输入环节的输入流、叙事化手段和贯穿输入到输出全过程的注意心理机制及输出本身特点和作用这些因素对研究结果进行了阐释。 展开更多

关键词 负反馈 引导反馈 修正后输出 输入流 叙事化

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