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非英语专业大学生手机词典使用情况调查 被引量：3
1
作者 叶昆 《韶关学院学报》 2012年第7期142-145,共4页
针对非英语专业学生在课堂上使用手机词典现状,通过问卷调查、课堂访谈,对教师在课堂中引导学生运用手机词典辅助教学提出建议,将手机词典整合到课堂教学尤其是词汇教学过程中,从而提高课堂教学效果,培养学生的自主学习能力并促进他们... 针对非英语专业学生在课堂上使用手机词典现状,通过问卷调查、课堂访谈,对教师在课堂中引导学生运用手机词典辅助教学提出建议,将手机词典整合到课堂教学尤其是词汇教学过程中,从而提高课堂教学效果,培养学生的自主学习能力并促进他们的个性化学习。 展开更多
关键词 手机词典 课堂教学 大学英语
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移动学习时代的移动词典——以词库开放型智能手机词典Mdict为例 被引量：18
2
作者 卢华国 张雅 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第6期115-117,共3页
移动学习促进了词典的移动化发展。借助智能手机的便携性和强大功能,智能手机词典成为移动学习最得力的助手。该文以Mdict为例,讨论了词库开放型智能手机词典的软件功能和词库特色,并指出了该类词典存在的问题及可能对策。
关键词 移动学习 词库开放式智能手机词典 Mdict 问题 对策
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试论高职学生英语学习中手机词典软件的使用策略——以上海邦德职业技术学院为例
3
作者 黄艳 《海外英语》 2015年第17期26-27,共2页
科技发展给社会带来了巨大的变化,智能手机的普及对高校课堂的冲击力量不可小觑。本文针对高职学生英语学习中使用手机词典软件的情况进行调查,在结果分析的基础上结合教育学理论总结出能够有效提高高职学生英语学习中手机词典软件使用... 科技发展给社会带来了巨大的变化,智能手机的普及对高校课堂的冲击力量不可小觑。本文针对高职学生英语学习中使用手机词典软件的情况进行调查,在结果分析的基础上结合教育学理论总结出能够有效提高高职学生英语学习中手机词典软件使用率的策略;同时,对高职院校的教师也提出一定建设性建议:对学生如何选择手机词典软件给予关注和指导,引导和启发学生将手机词典软件和有效的学习方法相结合,更好地实现个性化的英语学习。 展开更多
关键词 高职学生 手机词典软件 使用策略
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