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大学生手机依赖与课堂学习效率的关系研究 被引量:44
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作者 许国成 黄黎 +1 位作者 魏莉莉 朱丹丹 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2014年第6期535-538,543,共5页
智能手机和移动互联网给大学生学习方式带来了巨大的改变,影响课堂学习是其中一个重要的方面。以问卷调查的方式,运用分层随机抽样的方法,在杭州四所高校的本科生中进行调查,研究大学生手机依赖与课堂学习效率间的关系。结果显示,大学... 智能手机和移动互联网给大学生学习方式带来了巨大的改变,影响课堂学习是其中一个重要的方面。以问卷调查的方式,运用分层随机抽样的方法,在杭州四所高校的本科生中进行调查,研究大学生手机依赖与课堂学习效率间的关系。结果显示,大学生手机依赖度较高,手机依赖与课堂学习效率存在显著的负相关,且与课堂学习效率的不同维度也均存在显著的负相关,这表明手机依赖严重影响了课堂学习效率。文章从学生、教师和学校三个层面提出了改善课堂使用手机现象的对策和建议。 展开更多
关键词 大学生 手机依赖 课堂学习效率
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智能手机给高校课堂教学带来的冲击和启示 被引量:27
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作者 陈怀志 《西昌学院学报(社会科学版)》 2014年第4期148-150,共3页
当前,大学生在课堂上玩智能手机已成一种普遍现象,这对课堂教学和管理带来了很大的冲击和负面影响。高校管理方和教师都不能回避这个问题,而应进行探索和研究,采取适当的措施,引导学生合理利用手机,让智能手机这一时代科技产品为高校课... 当前,大学生在课堂上玩智能手机已成一种普遍现象,这对课堂教学和管理带来了很大的冲击和负面影响。高校管理方和教师都不能回避这个问题,而应进行探索和研究,采取适当的措施,引导学生合理利用手机,让智能手机这一时代科技产品为高校课堂教学服务。 展开更多
关键词 智能手机 高校 课堂教学 影响
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基于移动学习的大学课堂混合式教学模式研究——以超星学习通应用为例 被引量:20
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作者 袁慧 柳叶 《林区教学》 2020年第3期18-20,共3页
移动互联网的发展,使手机成为教学的有利工具,借助手机APP软件,可开展移动式学习、移动式教学,改革创新教学新模式。在大学课堂,将手机教学平台与传统教学、"翻转课堂"教学模式相融合,构建线上线下混合式教学模式,即"手... 移动互联网的发展,使手机成为教学的有利工具,借助手机APP软件,可开展移动式学习、移动式教学,改革创新教学新模式。在大学课堂,将手机教学平台与传统教学、"翻转课堂"教学模式相融合,构建线上线下混合式教学模式,即"手机+传统教学+翻转课堂教学=混合式教学"。 展开更多
关键词 移动互联网 手机 传统教学 翻转课堂教学 教学模式
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基于手机APP的课堂互动在《就业指导》课程中的应用 被引量:7
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作者 魏炜 《大众科技》 2016年第1期114-115,共2页
文章阐述了在智能手机日益普及、教学信息化成为教学改革的主要趋势背景下,传统课堂互动存在的不足之处。尝试将手机APP引入到课堂的教学当中,与学生进行即时互动,改变了传统的教学方式,取得了很好的效果。并以参加教学大赛的课程为案... 文章阐述了在智能手机日益普及、教学信息化成为教学改革的主要趋势背景下,传统课堂互动存在的不足之处。尝试将手机APP引入到课堂的教学当中,与学生进行即时互动,改变了传统的教学方式,取得了很好的效果。并以参加教学大赛的课程为案例进行了相关介绍,分析了基于手机APP课堂互动模式的优势。文章可为信息化课堂教学改革提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 手机APP 信息化教学 课堂互动
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手机冲击下的大学课堂教学模式改革探索 被引量:6
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作者 李凌婧 《科教导刊》 2017年第1期81-82,共2页
大学生课堂玩手机现在高校课堂的普遍现象,也成为当前高校教师面临的头痛问题。针对这一普遍现象,大学课堂的教学模式也要发生相应的改变,笔者通过对教师教学能力、教学方法及策略等方面改革的探索,在互联网+时代,为促进大学课程教学改... 大学生课堂玩手机现在高校课堂的普遍现象,也成为当前高校教师面临的头痛问题。针对这一普遍现象,大学课堂的教学模式也要发生相应的改变,笔者通过对教师教学能力、教学方法及策略等方面改革的探索,在互联网+时代,为促进大学课程教学改革和维持课堂教学秩序提供理论参考。 展开更多
关键词 手机 大学课堂 教学模式 对策
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基于Python Tkinter课堂手机监管系统的设计 被引量:6
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作者 张喜红 王玉香 《中州大学学报》 2019年第2期125-128,共4页
为了促使高校学生在课堂上合理使用手机,抑制课堂"玩手机"的行为,设计了一款课堂手机辅助管理系统。将教师电脑与学生手机通过同一无线路由器组建班级局域网,基于Python语言编写安装于教师电脑的课堂手机辅助管理软件,通过周... 为了促使高校学生在课堂上合理使用手机,抑制课堂"玩手机"的行为,设计了一款课堂手机辅助管理系统。将教师电脑与学生手机通过同一无线路由器组建班级局域网,基于Python语言编写安装于教师电脑的课堂手机辅助管理软件,通过周期性的自动扫描无线路由接入设备的MAC地址列表,统计学生手机接入此受限局域网络的次数,并将统计结果以一定的权重纳入成绩评定体系,激励、警示学生课中规范使用手机。 展开更多
关键词 PYTHON 智能手机 自动化管理 课堂
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大学生对手机依赖的现状调查与对策研究 被引量:6
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作者 梁金荣 王善勤 《山东农业工程学院学报》 2017年第4期108-110,共3页
针对大学校园出现典型的"手机族"、"拇指控"现象,从大学生课堂上使用手机的现状出发,通过调查研究大学生课堂频繁使用手机的情况,对师生互动交流少、注意力分散等进行剖析,进而给出了相应的对策分析及针对性的建议。
关键词 大学生 手机依赖 课堂教学 现状 对策
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手机客户端在翻转课堂教学模式的应用 被引量:5
8
作者 张进 梁荣 姬长发 《教育教学论坛》 2019年第16期169-170,共2页
基于翻转课堂,本文提出了手机客户端在翻转课堂教学模式中的研究。新的教学模式下,翻转课堂的三种转变体现了目前教学发展的一种方向。翻转课堂增大了课堂之外学生学习的主动性,但是如何评判每位学生对各个知识点难易度的理解,基本是比... 基于翻转课堂,本文提出了手机客户端在翻转课堂教学模式中的研究。新的教学模式下,翻转课堂的三种转变体现了目前教学发展的一种方向。翻转课堂增大了课堂之外学生学习的主动性,但是如何评判每位学生对各个知识点难易度的理解,基本是比较困难的。要想达到课堂外学生学习效果的动态监测,就必须借助手机客户端的平台。利用手机客户端辅助翻转课堂的教学模式,实现了课前课中课后的紧密连接,达到理想全效能的教学。 展开更多
关键词 手机客户端 教学模式 翻转课堂 雨课堂
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手机信息化交互式教学模式在高职汽车专业课程中的应用 被引量:5
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作者 张正中 金丽华 《中国教育技术装备》 2018年第4期111-112,117,共3页
利用课程网站、百度云和微信公众平台等信息化技术,优化和设计高职类汽车专业课程教学模式。在教学过程中,合理运用手机等移动终端,完善各个应用平台的多交互式实施。同时,根据具体课程内容,设计并实现教学中信息化资源的使用和反馈机制。
关键词 手机 信息化教学模式 微信 翻转课堂 高职汽车专业课程
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手机对师范院校学生课堂学习影响的实证研究 被引量:4
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作者 李莉环 《甘肃高师学报》 2015年第6期96-98,共3页
文章以陇南师范高等专科学校为例,采用问卷调查法和访谈法,发现师范生在课堂教学中使用手机频率高,时间较长、全校公选课是学生使用手机的主阵地;学生使用手机的原因是自律能力差,教师课堂管理不严格,课程评价过于单一等原因;针对这些... 文章以陇南师范高等专科学校为例,采用问卷调查法和访谈法,发现师范生在课堂教学中使用手机频率高,时间较长、全校公选课是学生使用手机的主阵地;学生使用手机的原因是自律能力差,教师课堂管理不严格,课程评价过于单一等原因;针对这些问题从教师和学校两个方面提出相应的解决对策和建议。 展开更多
关键词 手机 师范院校学生 课堂学习 实证研究
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手机作为学习工具在日语课堂教学中的应用研究 被引量:4
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作者 张东亚 《高教学刊》 2016年第18期86-88,共3页
随着移动APP的迅速兴起和智能手机数量的猛增,手机应用范围不断扩大,高校大学生对于手机产生依赖,而教师缺乏有效的引导办法,这种现象严重干扰了课堂教学,影响了教学效果和人才培养质量的提高。因此,高校教师需充分利用手机APP灵活度高... 随着移动APP的迅速兴起和智能手机数量的猛增,手机应用范围不断扩大,高校大学生对于手机产生依赖,而教师缺乏有效的引导办法,这种现象严重干扰了课堂教学,影响了教学效果和人才培养质量的提高。因此,高校教师需充分利用手机APP灵活度高、及时性强等特点,在对学生使用日语APP进行规范和整理的基础上,让学生成为学习的真正主体,同时引导学生养成查阅纸质词典和书籍的习惯。 展开更多
关键词 手机 学习工具 日语课堂教学 应用研究
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一种Android手机远程控制计算机的系统实现 被引量:3
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作者 杨永平 詹清林 张东林 《电脑知识与技术(过刊)》 2015年第4X期160-161 166,166,共3页
Android是现如今全球手机用户使用率最高的操作系统,Android具有丰富的传感器功能和非常强大的应用层API,增添了手机的个性化服务。该文将Android手机与windows计算机基于WIFI无线通信和SOCKET连接建立通信,使用Android手机对计算机进... Android是现如今全球手机用户使用率最高的操作系统,Android具有丰富的传感器功能和非常强大的应用层API,增添了手机的个性化服务。该文将Android手机与windows计算机基于WIFI无线通信和SOCKET连接建立通信,使用Android手机对计算机进行远程无线控制,可以模拟鼠标操作,键盘输入,并控制ppt的播放,手机辅助课堂。 展开更多
关键词 手机控制 WIFI 手机辅助课堂
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非英语专业大学生手机词典使用情况调查 被引量:3
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作者 叶昆 《韶关学院学报》 2012年第7期142-145,共4页
针对非英语专业学生在课堂上使用手机词典现状,通过问卷调查、课堂访谈,对教师在课堂中引导学生运用手机词典辅助教学提出建议,将手机词典整合到课堂教学尤其是词汇教学过程中,从而提高课堂教学效果,培养学生的自主学习能力并促进他们... 针对非英语专业学生在课堂上使用手机词典现状,通过问卷调查、课堂访谈,对教师在课堂中引导学生运用手机词典辅助教学提出建议,将手机词典整合到课堂教学尤其是词汇教学过程中,从而提高课堂教学效果,培养学生的自主学习能力并促进他们的个性化学习。 展开更多
关键词 手机词典 课堂教学 大学英语
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手机在使用泛化背景下融入课堂教学的利弊研究——以电子商务课程为例 被引量:2
14
作者 陈银凤 《物流科技》 2018年第8期143-145,共3页
随着移动网络资费的进一步降低和校园WIFI的推广,手机在学生中的普及很大程度上改变了学生学习和生活的方式。将手机引入电子商务课堂教学中,作为一种新的教学手段辅助教师完成教学任务,提高教学质量是不错的选择。但课堂中使用手机教... 随着移动网络资费的进一步降低和校园WIFI的推广,手机在学生中的普及很大程度上改变了学生学习和生活的方式。将手机引入电子商务课堂教学中,作为一种新的教学手段辅助教师完成教学任务,提高教学质量是不错的选择。但课堂中使用手机教学有利有弊,如何才能使学生端正学习态度,正确使用手机,而不是过度依赖手机进行娱乐等其他活动是个不小的难题,所以有必要对手机在电子商务课堂教学中的利弊进行深入分析,并对手机在课堂教学中能够有效应用提出了一些建议和方法。 展开更多
关键词 手机 课堂教学 利弊 电子商务
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高职院校学生手机依赖对课堂教学的影响及对策 被引量:2
15
作者 陈春林 《山东电力高等专科学校学报》 2021年第5期66-69,共4页
从学生、教师、学校3个方面分析了手机依赖对高职院校课堂的影响。从健全学生自我管理组织、转变教学方式、建立督导督学制度和教育教学一体化协同育人制度等方面,提出了解决问题的对策,以减轻学生手机依赖情况,提高课堂学习的效率和质量。
关键词 高职院校 手机依赖 课堂教学
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大学生手机依赖症对课堂教学的影响及对策研究 被引量:2
16
作者 戴艳 《科教导刊》 2021年第26期181-183,共3页
大学生课堂玩手机已成为普遍现象。以常州信息职业技术学院学生为研究对象,对大学生课堂手机使用情况进行了问卷调查,了解学生使用手机的频率、时长、功能以及不同课程上的使用情况,指出课堂玩手机的负面影响,分析原因,提出应对策略。
关键词 大学生 手机 课堂教学 对策
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大学生课堂使用手机现状调查研究 被引量:2
17
作者 徐华丽 符茂胜 金萍 《新余学院学报》 2016年第5期113-115,共3页
智能手机的普及改变了大学生的学习习惯、思维及生活方式等,传统的课堂教学管理面临着极大的挑战。针对当前屡禁不止的课堂使用手机情况,以皖西学院在校大学生为研究对象,从课堂手机使用频率、使用原因、使用用途以及手机使用对学习影... 智能手机的普及改变了大学生的学习习惯、思维及生活方式等,传统的课堂教学管理面临着极大的挑战。针对当前屡禁不止的课堂使用手机情况,以皖西学院在校大学生为研究对象,从课堂手机使用频率、使用原因、使用用途以及手机使用对学习影响几个不同侧面设计了问卷,分析当前课堂手机使用的现状及深层次原因并给出了相应的对策。 展开更多
关键词 手机 课堂 调查 对策
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基于蓝墨云班课的轻翻转课堂实践研究——以常州纺院“搜索引擎营销”课程为例 被引量:1
18
作者 王永斌 祝燕芳 《无线互联科技》 2018年第17期77-78,共2页
文章分析了翻转课堂教学模式在实际应用中的局限性,结合移动学习的新方法新理念和国内教育教学的具体情况,以常州纺院"搜索引擎营销"课程为例,研究了轻翻转课堂模式的应用和实施。
关键词 翻转课堂 手机课堂 搜索引擎营销 在线课程 混合教学
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大学生手机分心的课堂风险因素及测量
19
作者 黄磊 徐家臻 《集美大学学报(教育科学版)》 2023年第2期36-44,共9页
课堂手机分心是高校教学中普遍存在的问题。研究通过质性分析方法发现课堂评价、功能需求和个体特征是诱发该问题的风险因素。针对其中与课堂相关的因素,编制了“实时课堂评价问卷”,用于测量一段时间内的课堂手机分心风险。该问卷包含... 课堂手机分心是高校教学中普遍存在的问题。研究通过质性分析方法发现课堂评价、功能需求和个体特征是诱发该问题的风险因素。针对其中与课堂相关的因素,编制了“实时课堂评价问卷”,用于测量一段时间内的课堂手机分心风险。该问卷包含教学吸引力、课程内容可懂度、课堂监控力、有效内容传递的流畅性4个维度12个题目,具有良好的信度和效度。问卷各维度对课堂手机分心的预测程度和作用机制值得进一步关注。 展开更多
关键词 手机分心 大学课堂 质性研究 问卷编制
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大学生手机依赖对课堂学习的影响研究 被引量:1
20
作者 闫莎莎 《科教文汇》 2019年第32期152-153,共2页
大学生是接受事物最快的群体,由于互联网的日渐成熟,越来越多的学生将手机带入课堂。手机的使用,能让大学生更方便、迅速地增强与外界的联系,获取各方面信息;但也给大学生的学习带来了很多的负面影响。本论文采用问卷调查的方式,选取聊... 大学生是接受事物最快的群体,由于互联网的日渐成熟,越来越多的学生将手机带入课堂。手机的使用,能让大学生更方便、迅速地增强与外界的联系,获取各方面信息;但也给大学生的学习带来了很多的负面影响。本论文采用问卷调查的方式,选取聊城大学部分大学生为研究对象,详细了解大学生课堂手机使用情况,分析大学生在课堂使用手机成瘾的原因,以提高大学生课堂学习效率,建设优良学风。 展开更多
关键词 大学生 手机依赖 课堂学习 影响
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