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基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用研究 被引量:50
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作者 乔永丽 闫俊萍 +5 位作者 郭桂英 杨丽 孙瑞丽 麻晓玲 杨支兰 赵华 《护理研究》 北大核心 2021年第24期4471-4474,共4页
目的:探讨基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用效果。方法:选取493名护理专业本科生为研究对象,对照组实施常规实训教学,观察组实施基于课程思政理念混合式教学,比较两组教学效果、实训操作技能考核成绩,并采用软... 目的:探讨基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用效果。方法:选取493名护理专业本科生为研究对象,对照组实施常规实训教学,观察组实施基于课程思政理念混合式教学,比较两组教学效果、实训操作技能考核成绩,并采用软技能问卷调查护生软技能。结果:观察组护生实训考核成绩为(83.34±6.63)分,优于对照组[(76.46±9.80)分];观察组软技能总分(23.76±2.87)分,优于对照组[(19.23±2.61)分],差异均具有统计学意义(P<0.05),观察组护生对混合式实训教学持肯定评价。结论:基于课程思政理念混合式教学应用于基础护理学实训教学中,提升了教师主导和学生主体教与学的成效,优化了课程教学效果过程性与结果性评价,有效达成了课程实训教学目标的硬技能与软技能培养。 展开更多
关键词 课程思政 混合式教学 基础护理学 实训教学 护理教育
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基于混合式教学的“液压与气压传动”在线开放课程设计 被引量:41
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作者 赵雷 杨奕 +2 位作者 张利国 张华 杨川 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第5期159-162,共4页
介绍了"液压与气压传动"在线开放课程的教学设计理念和教学实施方法,提出了线上与线下结合、虚拟与现实结合、理论与实践结合、仿真与实操结合的"四位一体,虚实结合"的混合式在线开放教学方法。针对混合式教学模式... 介绍了"液压与气压传动"在线开放课程的教学设计理念和教学实施方法,提出了线上与线下结合、虚拟与现实结合、理论与实践结合、仿真与实操结合的"四位一体,虚实结合"的混合式在线开放教学方法。针对混合式教学模式给出教学活动的具体设计内容,包括交互式视频设计、异步讨论主题设计、课程答疑库设计、作业的设计和在线测试题库设计。 展开更多
关键词 在线开放课程 混合式教学 液压与气动课程 虚拟实训
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从MOOC到SPOC:混合学习在人才培养中的效能优势 被引量:11
3
作者 吕庆华 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2018年第3期68-73,共6页
MOOC效能优势在于规模宏大,SPOC的效能优势在于小众互动。混合学习是一种线上线下结合、教与学交融、开放与规范引导相融合的一种学习方式,其效能优势在于激发培养大学生乐学、爱学的学习品质。混合学习可以激发学习动机、促进参与程度... MOOC效能优势在于规模宏大,SPOC的效能优势在于小众互动。混合学习是一种线上线下结合、教与学交融、开放与规范引导相融合的一种学习方式,其效能优势在于激发培养大学生乐学、爱学的学习品质。混合学习可以激发学习动机、促进参与程度、满足个性偏好、保障达成学习目标、培养终身学习的习惯,具有激发自我效能、提升自我效能的重要作用,在促进大学生成长成才方面优势显著。 展开更多
关键词 MOOC SPOC 混合学习 人才培养 效能优势
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加快培养面向农村的复合型小学英语教师 被引量:7
4
作者 赖招仁 刘德华 《集美大学学报(教育科学版)》 2003年第1期75-78,共4页
通过分析中国小学英语教育的发展趋势和农村小学状况,阐明培养面向农村的复合型小学英语教师的必要性和可行性。
关键词 复合型 英语教师 农村小学 培养
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多电压等级变电站混合仿真培训系统的实现 被引量:1
5
作者 时斌 韩江虹 +3 位作者 万秋兰 王磊 张雨飞 周建华 《电力系统及其自动化学报》 CSCD 2004年第4期72-76,共5页
以南昌高级电力技校的“赣培 5 0 0 k V变电站仿真培训系统”为例 ,讨论了多电压等级变电站混合仿真系统的特点、组成结构和功能设计 ,以及为提供系统性能所采用的新技术。采用了硬件实物模型仿真与软件虚拟仿真相结合的混合仿真形式 ,... 以南昌高级电力技校的“赣培 5 0 0 k V变电站仿真培训系统”为例 ,讨论了多电压等级变电站混合仿真系统的特点、组成结构和功能设计 ,以及为提供系统性能所采用的新技术。采用了硬件实物模型仿真与软件虚拟仿真相结合的混合仿真形式 ,利用面向对象技术、分布式数据库、局域网实时通信及多媒体技术构建了变电站混合仿真培训系统。通过人机交互界面、操作开关、表计和显示设备 ,全面观察系统运行状态 ,给出了软、硬件设计方案。 展开更多
关键词 变电站 多电压等级 混合仿真 培训系统
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混合现实技术在军事中的应用综述 被引量:8
6
作者 王崴 李恒威 +2 位作者 刘海平 瞿珏 邱盎 《兵器装备工程学报》 CSCD 北大核心 2021年第9期15-25,共11页
混合现实技术是虚拟现实技术和增强现实技术的融合发展,具有良好的虚实交融的真实感,已经成为军事相关领域的研究热点。围绕混合现实技术在军事领域的应用,阐述了混合现实的系统原理、关键技术,介绍了混合现实在训练辅助、维修辅助、指... 混合现实技术是虚拟现实技术和增强现实技术的融合发展,具有良好的虚实交融的真实感,已经成为军事相关领域的研究热点。围绕混合现实技术在军事领域的应用,阐述了混合现实的系统原理、关键技术,介绍了混合现实在训练辅助、维修辅助、指挥控制等军事领域的应用现状,总结了存在的问题,最后对其发展趋势进行了展望。 展开更多
关键词 混合现实 军事应用 训练辅助 维修辅助 指挥控制
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实训课程线上线下混合式教学模式研究 被引量:7
7
作者 雷永锋 李兴红 +1 位作者 王笑宇 孙莉莉 《大众科技》 2020年第3期106-108,共3页
将互联网技术与高等院校传统教学模式相结合是目前教学改革的趋势。课程线上线下资源整合可以大幅度提升教学效果。文章以《电气综合控制实训》课程改革为例,在阐述传统实训课程教学模式弊端的基础上,利用互联网线上教学的优势,进行了... 将互联网技术与高等院校传统教学模式相结合是目前教学改革的趋势。课程线上线下资源整合可以大幅度提升教学效果。文章以《电气综合控制实训》课程改革为例,在阐述传统实训课程教学模式弊端的基础上,利用互联网线上教学的优势,进行了实训课程线上线下混合式教学模式研究。通过重新构建课程知识体系、整合线上线下资源、转变教学模式、提高实验室管理水平、改进课程考核方式等具体措施,提高了学生学习的自主性和动手能力,丰富了教师的教学手段,教学效果得到明显提高。 展开更多
关键词 互联网+ 线上线下 混合式教学 电气实训 教学改革
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增强现实/混合现实技术在骨肿瘤外科手术规划及教学培训中的应用 被引量:7
8
作者 周熹 刘书中 +1 位作者 王以朋 刘勇 《中华骨与关节外科杂志》 2021年第5期452-456,共5页
增强现实(augmented reality,AR)与混合现实(mixed reality,MR)技术已逐步试用于多种骨科手术,如脊柱外科手术、关节外科手术、骨与软组织肿瘤切除、骨折复位内固定、关节镜手术及其他微创手术。初入21世纪,骨科学领域各项相关技术发展... 增强现实(augmented reality,AR)与混合现实(mixed reality,MR)技术已逐步试用于多种骨科手术,如脊柱外科手术、关节外科手术、骨与软组织肿瘤切除、骨折复位内固定、关节镜手术及其他微创手术。初入21世纪,骨科学领域各项相关技术发展迅速,但由于骨与软组织结构和功能的复杂性,骨科疾患病种的多样性,手术相关的各种风险和并发症发生率仍然较高。特别是在疑难、复杂的脊柱、关节、骨肿瘤、微创和创伤复位等手术中,由于解剖结构难以识别,很容易引起相关的副损伤发生。多项研究已证实AR/MR技术的演进和成熟对骨肿瘤外科制定术前规划、实施手术方案、改良术式、减少副损伤发生等均有所帮助,此外,对于骨科青年医师提高对骨肿瘤亚专业疾病和手术的理解、掌握和模拟训练也提供了宝贵的培训机会。 展开更多
关键词 增强现实 混合现实 骨肿瘤外科 手术规划 教学培训
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Pre-Training Physics-Informed Neural Network with Mixed Sampling and Its Application in High-Dimensional Systems 被引量:1
9
作者 LIU Haiyi ZHANG Yabin WANG Lei 《Journal of Systems Science & Complexity》 SCIE EI CSCD 2024年第2期494-510,共17页
Recently,the physics-informed neural network shows remarkable ability in the context of solving the low-dimensional nonlinear partial differential equations.However,for some cases of high-dimensional systems,such tech... Recently,the physics-informed neural network shows remarkable ability in the context of solving the low-dimensional nonlinear partial differential equations.However,for some cases of high-dimensional systems,such technique may be time-consuming and inaccurate.In this paper,the authors put forward a pre-training physics-informed neural network with mixed sampling(pPINN)to address these issues.Just based on the initial and boundary conditions,the authors design the pre-training stage to filter out the set of the misfitting points,which is regarded as part of the training points in the next stage.The authors further take the parameters of the neural network in Stage 1 as the initialization in Stage 2.The advantage of the proposed approach is that it takes less time to transfer the valuable information from the first stage to the second one to improve the calculation accuracy,especially for the high-dimensional systems.To verify the performance of the pPINN algorithm,the authors first focus on the growing-and-decaying mode of line rogue wave in the Davey-Stewartson I equation.Another case is the accelerated motion of lump in the inhomogeneous Kadomtsev-Petviashvili equation,which admits a more complex evolution than the uniform equation.The exact solution provides a perfect sample for data experiments,and can also be used as a reference frame to identify the performance of the algorithm.The experiments confirm that the pPINN algorithm can improve the prediction accuracy and training efficiency well,and reduce the training time to a large extent for simulating nonlinear waves of high-dimensional equations. 展开更多
关键词 High-dimensional systems mixed sampling nonlinear wave pre-training physics-informed neural network
原文传递
基于产教融合的“翻转+对分”教学在高职护理学基础实训教学中的应用 被引量:3
10
作者 张洁 孔瑞雪 +3 位作者 董云青 刘云 葛文颂 孟丽红 《卫生职业教育》 2023年第21期80-82,共3页
目的探讨基于产教融合的“翻转+对分”教学在高职护理学基础实训教学中的应用效果。方法将护生按照班级分为对照组和观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用基于产教融合的“翻转+对分”教学模式。教学后,比较两组理论成绩、操作成... 目的探讨基于产教融合的“翻转+对分”教学在高职护理学基础实训教学中的应用效果。方法将护生按照班级分为对照组和观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用基于产教融合的“翻转+对分”教学模式。教学后,比较两组理论成绩、操作成绩、自主学习准备度量表得分。结果观察组理论成绩、操作成绩、自主学习准备度量表总分及其自我管理、热爱学习维度得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论基于产教融合的“翻转+对分”教学是适合高职护生学习的教学模式,建议在此基础上加强护生自我规划能力的培养。 展开更多
关键词 护理学基础 翻转课堂 对分课堂 混合式教学 实训
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扩展现实技术在骨科手术实践及教学培训中的应用研究进展 被引量:7
11
作者 毛宁波 张煜 +1 位作者 侯雨潇 王丽 《中华骨与关节外科杂志》 2021年第10期890-896,共7页
虚拟现实(VR)、增强现实(AR)与混合现实(MR)技术统称为扩展现实(XR)技术,已被广泛用于医学临床实践与教学等领域,推进了医学数字化的进程。本文对骨科手术在制定术前规划、术中导航、术后康复等阶段应用XR技术作为手术辅助工具的情况,... 虚拟现实(VR)、增强现实(AR)与混合现实(MR)技术统称为扩展现实(XR)技术,已被广泛用于医学临床实践与教学等领域,推进了医学数字化的进程。本文对骨科手术在制定术前规划、术中导航、术后康复等阶段应用XR技术作为手术辅助工具的情况,以及在骨科教学培训中借助XR技术模拟解剖结构、进行操作演示和实操辅助等情况进行综述,并讨论XR技术在实际应用中的优势和局限,对其未来的发展趋势进行展望。 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 混合现实 扩展现实 骨科 手术实践 教学培训
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混合所有制办学模式的探索与实践——以行企校三方共建电梯实训中心为例 被引量:7
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作者 陈进熹 《天津职业大学学报》 2016年第6期57-60,共4页
国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出探索发展混合所有制高职院校。混合所有制通过将社会资金、技术、管理等要素引入高职教育,解决高职院校资金不足,"双师"教师匮乏、管理模式落后等问题。介绍杭州职业技术... 国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出探索发展混合所有制高职院校。混合所有制通过将社会资金、技术、管理等要素引入高职教育,解决高职院校资金不足,"双师"教师匮乏、管理模式落后等问题。介绍杭州职业技术学院利用混合所有制引进企业资源,并与行业监管单位浙江省特检院三方合作建立电梯实训中心成功经验,提出混合所有制模式办学的几点思考。 展开更多
关键词 高职 混合所有制 校企共建 实训基地
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翻转课堂在现代住院医师规范化培训混合教学模式中的初步研究 被引量:7
13
作者 胡业佳 刘巍 +4 位作者 李雅娜 石磊 徐芳 李钰伶 姜海明 《中国继续医学教育》 2018年第35期1-3,共3页
翻转课堂是混合教学模式中新兴的教学模式,而住院医师规范化培训教学是现阶段住院医师培训的重要组成部分。文章将混合式教学应用于住院医师规范化培训教学实践,探讨将混合教学翻转课堂这种在高校教学中非常实用的教学模式应用在医院医... 翻转课堂是混合教学模式中新兴的教学模式,而住院医师规范化培训教学是现阶段住院医师培训的重要组成部分。文章将混合式教学应用于住院医师规范化培训教学实践,探讨将混合教学翻转课堂这种在高校教学中非常实用的教学模式应用在医院医师培训的教学中的可实施性。分别从授课内容的规划设计、授课视频的录制设计、结合线上学习、以及线下课堂授课的规划策略,探讨了应用该模式教学时的实施方案策略。研究结果表明翻转课堂在住院医师规范化培训理论教学中具有可行性和重要意义。 展开更多
关键词 翻转课堂 微课 混合教学模式 住院医师 规范化培训 应用研究
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面向工程训练的混合现实技术开发与应用 被引量:6
14
作者 顾鸿良 朱文华 +1 位作者 蔡宝 孙张驰 《上海第二工业大学学报》 2020年第2期159-164,共6页
混合现实技术是虚拟现实和增强现实的融合发展,实现了虚拟物体和真实物体实时共存与交互。利用混合现实技术识别实物模型标记物,将虚拟信息叠加到实物模型上,用户在虚拟信息指导下和实物模型进行互动,完成各项实践操作环节,实现了无人... 混合现实技术是虚拟现实和增强现实的融合发展,实现了虚拟物体和真实物体实时共存与交互。利用混合现实技术识别实物模型标记物,将虚拟信息叠加到实物模型上,用户在虚拟信息指导下和实物模型进行互动,完成各项实践操作环节,实现了无人指导、虚实结合的工程训练教学。与传统教学方法相比,其提供的信息更直观,内容新颖、互动丰富,且无需学生集中授课,应用场景更多样。在当前新冠疫情下,使用混合现实技术,为实践类课程实现无辅导教学、无集中示范教学,提供了探索和研究的思路。 展开更多
关键词 混合现实 虚拟现实 工程训练 无辅导教学 远程授课
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基于线上线下的农业植物病理学教学改革探讨
15
作者 张云霞 黄江华 《智慧农业导刊》 2024年第10期111-114,119,共5页
农业植物病理学是植物保护专业的主干核心课程之一,为适应新农科建设对人才培养质量的要求,对该课程进行教学改革探讨。该文以仲恺农业工程学院农业植物病理学课程为例,对该课程在教学中存在的问题进行分析,基于线上线下混合式教学从教... 农业植物病理学是植物保护专业的主干核心课程之一,为适应新农科建设对人才培养质量的要求,对该课程进行教学改革探讨。该文以仲恺农业工程学院农业植物病理学课程为例,对该课程在教学中存在的问题进行分析,基于线上线下混合式教学从教学内容、教学方法和评价体系3方面对课程进行教学改革探讨,对改革成效和改进策略进行总结和展望。通过改革,加强学生学习的主动性,提高教学效果,可为相关课程教学模式创新提供借鉴。 展开更多
关键词 农业植物病理学 线上线下 混合式教学 教学探讨 人才培养
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混合现实技术在军事领域的应用探析
16
作者 孙靖杰 郭仲平 王广会 《仪表技术》 2024年第4期60-62,共3页
混合现实技术具备虚实融合、实时交互等特点,能够在现实世界、虚拟世界和用户之间形成有效的交互式信息反馈回路,提升用户的使用真实感和交互体验感,已成为军事领域研究与应用的新热点。介绍了混合现实技术的概念,阐述了混合现实关键技... 混合现实技术具备虚实融合、实时交互等特点,能够在现实世界、虚拟世界和用户之间形成有效的交互式信息反馈回路,提升用户的使用真实感和交互体验感,已成为军事领域研究与应用的新热点。介绍了混合现实技术的概念,阐述了混合现实关键技术,列举了混合现实技术在军事训练、辅助维修、教学培训等不同军事领域的应用现状,并对其将来的发展进行了展望。 展开更多
关键词 混合现实 虚实融合 军事训练 辅助维修
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网络环境下高职护生自主学习能力的培养探究 被引量:2
17
作者 吴小云 梁芳恋 《中国继续医学教育》 2023年第18期179-182,共4页
在“互联网+教育”的网络时代,知识日新月异的更新速度要求学生须具有自主学习能力,方能适应社会快速发展的需求。然而当前护理教育教学仍偏重于传统模式,对护生自主学习能力培养缺乏足够重视,导致护生自主学习意识不强,自主学习能力低... 在“互联网+教育”的网络时代,知识日新月异的更新速度要求学生须具有自主学习能力,方能适应社会快速发展的需求。然而当前护理教育教学仍偏重于传统模式,对护生自主学习能力培养缺乏足够重视,导致护生自主学习意识不强,自主学习能力低下。因此,文章基于分析当前护生自主学习现状基础上,从学校、教师、学生三个层面提出自主学习能力的培养策略,即学校应足够重视护生自主学习能力培养,制定科学、严谨的培养计划及保障措施;教师应摒弃传统的满堂灌讲授式教学,运用线上线下相结合的混合式教学模式,还原学生学习的主体角色;护生应加强自身管理能力、自身的信息素养及合作性学习能力的培养。培养策略可为今后护生自主学习能力的培养提供参考依据。 展开更多
关键词 高职护生 网络环境 “互联网+教育” 自主学习 混合式教学 培养策略
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面向复杂对象仿真的变电站培训仿真系统 被引量:5
18
作者 时斌 《电力科学与工程》 2004年第3期55-57,共3页
针对江西省网5种电压等级变电站并存,利用面向对象技术、分布式数据库、局域网实时通信及多媒体技术,采用了硬件实物模型仿真与软件虚拟仿真相结合的混合仿真形式,构建了面向复杂对象的变电站混合仿真培训系统。系统从仿真手段及培训效... 针对江西省网5种电压等级变电站并存,利用面向对象技术、分布式数据库、局域网实时通信及多媒体技术,采用了硬件实物模型仿真与软件虚拟仿真相结合的混合仿真形式,构建了面向复杂对象的变电站混合仿真培训系统。系统从仿真手段及培训效果两方面充分展现了混合仿真培训系统的优越性及其现实意义。 展开更多
关键词 变电站 面向复杂对象仿真 混合仿真 培训系统
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基于混合现实的颅脑战伤损伤控制手术模拟训练平台构建
19
作者 杜文琼 宗兆文 +4 位作者 钟鑫 蒋仁庆 贾益君 陈灿 王川栓 《医疗卫生装备》 CAS 2024年第2期17-21,共5页
目的:构建基于混合现实(mixed reality,MR)的颅脑战伤损伤控制手术模拟训练平台,为军医的手术技能培训开辟一条新路径。方法:颅脑战伤损伤控制手术模拟训练平台主要由颅脑战伤损伤控制手术模拟训练软件、颅脑战伤损伤控制手术人体模型以... 目的:构建基于混合现实(mixed reality,MR)的颅脑战伤损伤控制手术模拟训练平台,为军医的手术技能培训开辟一条新路径。方法:颅脑战伤损伤控制手术模拟训练平台主要由颅脑战伤损伤控制手术模拟训练软件、颅脑战伤损伤控制手术人体模型以及HoloLens 2 MR设备组成。模拟训练软件在构建手术决策训练体系、创建虚拟手术环境、实现功能模块的基础上,使用C#语言,借助MR、基础手势、空间扫描定位等核心技术进行开发。颅脑战伤损伤控制手术人体模型参照身高180 cm成年男性标准体型定制,同时开发电子芯片放置于人体模型头颅内部,可与模拟训练软件进行数据匹配。再将模拟训练软件于HoloLens 2 MR设备中安装运行,实现在虚实结合模型上进行颅脑战伤损伤控制手术模拟训练。结果:本平台实现了虚实结合模型重置定位、手术模拟训练与考核及现场示教功能,在激发学习兴趣和提供无风险、不受时间空间限制、沉浸式交互学习方法等方面优势明显,得到了受训者的普遍认可。结论:采用本平台进行颅脑战伤损伤控制手术模拟训练是一种创新性的、整体效益比较高的训练方法,可为其他方法提供有力补充,有助于提升军医的损伤控制手术能力。 展开更多
关键词 混合现实 颅脑战伤 损伤控制手术 模拟训练 手术模拟
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基于混合表征和协同训练的软件漏洞检测
20
作者 陈浩东 李琳 +1 位作者 乔梦晴 叶彪 《计算机技术与发展》 2024年第5期126-132,共7页
对于漏洞领域基准数据集较少导致的深度学习模型泛化能力较差,以及传统的基于规则引擎的漏洞检测工具性能较低的问题,提出了一种基于混合表征和协同训练的软件源代码漏洞检测方法。首先,基于预训练模型提取源代码文本特征,提取代码语义... 对于漏洞领域基准数据集较少导致的深度学习模型泛化能力较差,以及传统的基于规则引擎的漏洞检测工具性能较低的问题,提出了一种基于混合表征和协同训练的软件源代码漏洞检测方法。首先,基于预训练模型提取源代码文本特征,提取代码语义信息,然后使用工具生成抽象语法树,通过自定义遍历规则提取源代码的AST(抽象语法树)特征,将两种特征进行混合丰富代码表征。其次,搭建多个深度模型,基于协同训练算法通过大量的无标签数据提升各模型的泛化能力。鉴于单一模型可能造成较高的漏报率和误报率,并可能被某一模型主导预测结果的问题,采用了基于加权投票机制的多模型集成方法。实验结果表明,该方法在一定程度上解决了数据集较少导致的模型泛化性差的问题,与漏洞检测领域一些主流检测方法相比,该方法在各指标上具有一定的优势,且检测性能高于规则引擎Fortify。 展开更多
关键词 深度学习 混合表征 漏洞检测 协同训练 集成学习
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