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政治科学中的历史方法:以比较历史分析为例 被引量：1
1
作者 费海汀 《北大政治学评论》 2019年第2期223-248,共26页
政治学与历史学方法虽然各有侧重,但二者都必然需要面对和处理人类社会的历史经验与历史材料。在这一过程中,二者相互借鉴、取长补短,从传统的比较史学中塑造出了比较历史分析这一系统的社会科学研究方法。本文希望通过对比较历史分析... 政治学与历史学方法虽然各有侧重,但二者都必然需要面对和处理人类社会的历史经验与历史材料。在这一过程中,二者相互借鉴、取长补短,从传统的比较史学中塑造出了比较历史分析这一系统的社会科学研究方法。本文希望通过对比较历史分析方法定义与特点,起源与发展,适用条件、研究设计、操作流程及质量控制等方面的探讨,系统地介绍这一研究方法在学术研究实践中的分类应用及优劣势。同时,本文也希望透过对比较历史分析方法的介绍,探讨新兴研究方法对传统研究方法的继承与发展,以及社会科学与人文科学研究方法在面对同一主题、同一材料时相互融合的可能路径。 展开更多
关键词 比较史学 比较历史分析 政治学研究方法
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案例教学法在基础理论课中的应用——以《政治学原理》为例 被引量：2
2
作者 允春喜 《科学与管理》 2012年第1期86-90,共5页
基础理论课相对比较枯燥,其中的概念和理论比较粗相,容易导致理论与实践脱节、学生兴趣降低、教学质量不高等现象出现。案例教学法的运用有助于使学生认识到《政治学原理》的重要性,加深对专业知识的理解,将枯燥理论生活化,并可以使学... 基础理论课相对比较枯燥,其中的概念和理论比较粗相,容易导致理论与实践脱节、学生兴趣降低、教学质量不高等现象出现。案例教学法的运用有助于使学生认识到《政治学原理》的重要性,加深对专业知识的理解,将枯燥理论生活化,并可以使学生在思想和行为上都积极参与到教学过程中去,提升政治学原理的永恒主题。案例教学法的运用缩短了学生与枯燥理论之间的距离,实现了教学由传授知识向培养能力和创新思维的递进发展。 展开更多
关键词 案例教学法 政治学原理 应用
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